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初一的生活作文

時間:2022-03-30 08:45:03 初一 我要投稿

【精品】初一的生活作文匯編十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初一的生活作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】初一的生活作文匯編十篇

初一的生活作文 篇1

  時光悄悄溜走,如沙漏般疾速逝去。站在班級門口,我的思緒百轉(zhuǎn),這一群朝夕相伴的同學們,在過去的初一的一年里,帶給我無限樂趣。

  “加油加油!”我高聲吶喊著,為運動場上的成員加油鼓勁。只見同學們交錯地在繩子兩邊站好。比賽還未開始,兩方隊員已經(jīng)打響了一輪“口水戰(zhàn)”,我方隊員撂下狠話:“等著吧,待會兒讓你們見識見識什么叫秒殺!”敵隊毫不示弱:

  “哼,勝利一定是我們的!”隨著刺耳的“嘟”的一聲,拔河比賽開始了,雙方隊員頓時如猛虎下山,一個個使出了吃奶的勁。

  只見他們有的將手往繩子上繞了幾道,有的站在后面當“壓軸”的重量級選手,一個個都腿呈弓步,身體向后微傾,兩只手臂死死抓住繩子,隨著整齊的號子聲,敵方成員終于敗下陣來,比賽雖已結束,但那一張張奮力拼搏的身影卻在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。

  平淡無奇的一節(jié)課間,可在我們有些同學的心里卻并不平凡,我揣著惴惴不安地心情準備著我拿到的演講主題——假如我只剩三天光明。下節(jié)課我們將舉行一場即興演講比賽,在我既緊張又期盼的心情中,上課鈴響了,隨著小主持人甜美的聲音比賽開始了。

  一位位演講者昂著頭挺著胸地走上講臺,他們的演講或精彩或糟糕,這讓我的心也不免揪了起來,我會表現(xiàn)得怎么樣呢?終于輪到我了,我深吸一口氣,心一橫走上講臺,可當我看見臺下那幾十雙亮晶晶的目光,我心中的害怕頓時煙消云散,我相信我可以做得很好!在大家的注視下,我一字一句地開始了演講……

  回望過去初一的一年里,我不僅收獲了知識,還得到了歡樂。初一那些事永遠在我的記憶中發(fā)光,而我則會懷著自信與希望,走向更加璀璨的初二!

初一的生活作文 篇2

  參加軍訓已經(jīng)有7天了,7天中每天的軍訓都帶給我們不一樣的感想,我們努力體驗著軍人的生活,渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊,但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長,在逆境中堅強,軍訓定將使我們受益終身。

  以前的我們是父母的掌上明珠,從沒吃過什么苦,也體會不到世事的艱辛?墒俏覀円呀(jīng)踏上了人生下一個旅程,進入初一后一切都靠我們自己。隨著想象中的初一變成了現(xiàn)實中的學習、生活之地,我們可能會感到有一些不適應,難以融入初一生活,自我認識能力、社會適應能力都比較差,這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力,從而促進自己的全面發(fā)展,在以后的生活中贏得更多的機會,開創(chuàng)更美好的人生。

  軍訓就是一次人生的磨練,它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì),更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個性,讓我們堅強有力,讓我們朝氣蓬勃,同樣的,也讓我們這個班集體更加團結友愛,更加具有綜合能力、競爭力。因此,軍訓不僅對個人,對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關重要的。社會需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才,祖國的未來靠我們這樣的初一生來開拓創(chuàng)新。

  因此,讓我們停止抱怨,開始全身心的投入軍訓。不要浪費這個提高自己能力的寶貴機會,為了我們的明天更加充實更加美好,染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風雨,怎見彩虹”。

  美好的金秋,我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想,實現(xiàn)人生價值,我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好,我們的前途將一片光明!

  最后由衷的感謝學校,感謝教官為我們安排的這次軍訓。我們會盡全力完成任務,等著你們來驗收我們的軍訓成果!

初一的生活作文 篇3

  在我短暫的學習生涯中,曾有過酸甜苦辣。而我最快樂的生活卻是這個學期——我的初一生活。

  我在六年級認識了很多新同學,他們有的幽默,有的善解人意,有的學習嚴肅認真。他們有的是我的好朋友,有的則是強勁的對手。

  有一次,我們在塑膠運動場上體育課。這節(jié)課是與別的班級比賽踢足球。我在帶球時,對手一腳把我絆倒。我當時非常不平,身體的潛力瞬間爆發(fā),我一翻身爬起來,一路過關斬將,把球踢進了對方的球門。雖然體力幾乎透支,可是為班級爭得了榮譽,心里卻非?鞓。唉,初中生活真是充滿了喜悅和挑戰(zhàn)。

  還有一次,英語老師留了一項作業(yè)是背一篇課文。完成作業(yè)才是好孩子,我不得不從。回到家寫完作業(yè),我就開始背課文,一直背了兩個多小時。第二天,英語課上老師讓我背課文,我把課文背得滾瓜爛熟,老師還表揚了我。聽著表揚,我心里別提多高興了。在那之后,我才知道先苦后甜的道理。

  我在六年級時還認識了許多老師:楊老師、張老師、魏老師、朱老師……英語老師楊老師美麗漂亮、性格溫柔,但有時也很剛烈。她的名言是:“要當就當?shù)谝,決不當?shù)诙。?shù)學老師張老師長得偉岸瀟灑,有時很幽默,時常和我們開玩笑。但對我們的學習,他一向是嚴肅認真,高標準要求。語文老師性格寬厚仁慈,無論我們犯多大錯誤,她都會很快原諒我們。她總能用積極的眼光發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和進步。

  初一生活也有過苦,最令我難忘的是在開學時的軍訓。軍訓那一周,我們頭頂著烈日,身上穿著厚厚的衣服,在操場上訓練。有時老天不作美,我們還得頂著暴雨在外面訓練。經(jīng)過我們不懈的努力,終于在隊列操練時,我們班被評為初一年級優(yōu)秀班級。

  在我第一次月考后,我不知道自己的成績。等發(fā)下成績一看,我大吃一驚:我竟考了年級七十多名。唉,初中同學里真是高手如云啊!后來,經(jīng)過我的不懈努力,我的成績大有進步。

  歲月匆匆如流水,一學期很快過去了。我的初一生活,充滿了快樂和挑戰(zhàn)。

初一的生活作文 篇4

  昨天上街買點小東西,遠遠聽到一輛宣傳車的高音喇叭在重復播報著什么。車到近處,恍然大悟--廣告車,廣告牌上赫然寫著:滬杭羊毛衫大減價,并且用特別醒目的字體和顏色表白“拆屋賣瓦湊路費”。我不驚啞然失笑!

  實事求是地說,改革開放尤其是近年以來,我國廣告業(yè)取得了長足的發(fā)展,各種媒體不乏令人記憶猶新的廣告精品。但似我昨日所見也并非個別現(xiàn)象!疤鴺莾r”、“忍痛大放血”、“驚天動地大減價”之類低劣廣告語屢見不鮮。

  這至少說明了幾個問題:一是廣告從業(yè)人員良莠不齊,二是刻意夸大、誠信缺失,三是浮躁心態(tài)使然。希望“拆屋賣瓦湊路費”之類的蹩腳廣告早日消失。

初一的生活作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺,我已走過了13個春秋。在一個陽光燦爛的上午,我滿懷喜悅地踏進了初中的校門。從此,我就沉醉在幸福的初中生活之中。

  記得小學時期,除了幾門活動課,我們主要學習語文、數(shù)學這兩門課程。到了初中,我們要學習很多課程:語文、數(shù)學、英語、思品、歷史……學習任務加重了,學習時間延長了,生活節(jié)奏變快了。同學們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的目標,努力拼搏,爭先恐后,競爭十分激烈。沒有壓力,就沒有動力。我們雖然感到有些緊張,但是我們沒有怨言,我們喜歡這種火熱的學習生活。

  在這美麗的校園,有我們豐富多彩的生活內(nèi)容。我們在中外名著中馳騁我們的想象,在瑯瑯的英語會話聲中感受異國情調(diào),在嚴謹?shù)臄?shù)學推理中訓練我們的思維,在悠久的歷史中傾聽人類文明前進的腳步聲……我們學會做人,學會求知,學會勞動,學會審美,學會健體……文化課上,我們?nèi)褙炞;活動課上,我們興致勃勃;體育課上,我們生龍活虎;課余時間,我們暢所欲言……我們過得多么充實!

  進入中學以后,隨著年齡的增長,我們難免產(chǎn)生一些憂愁和苦悶,難免遇到一些困難和挫折,但是,我們感受最多的是快樂。我們因為在知識的海洋遨游而快樂,因為與老師和同學和睦相處而快樂,因為向著理想努力拼搏而快樂……快樂沖走了愁苦,樂觀使我們戰(zhàn)勝了困難?鞓肥浅踔猩畹闹餍伞

  總之,我覺得初中生活是幸福美好的,而且我相信,我們的明天會更好。

  評語:作者從幾個方面寫自己對初中生活的感受:緊張、充實、快樂、幸福等,思想認識水平較高,文中洋溢著積極樂觀的情緒。使用了排比修辭,語言很有氣勢。采用總分總的結構,層次清楚,首尾呼應,結構緊湊。有記敘,有議論,有抒情,很好地表現(xiàn)了初中生活美好幸福這一主題。

初一的生活作文 篇6

  生活,是美好的。因為在生活中有友情,親情陪伴著你,予你溫暖與鼓勵。但如果在生活中失去了友情與親情,生活會成為一團亂麻,便失去了它應有的意義。

  假如你一個人在家,你或許會感到孤獨,但你要是跟同學打一個電話,或出去走走,邀請同學到家來,孤獨感就會瞬間消失。要是你的父母都要去出差,即使他們已經(jīng)給您留下了足夠的現(xiàn)金,但是你未必不會感到無助,如果你向他們寫一封信或打一通電話,你就會感到無比溫暖?梢姡谏钪信c人交往的重要性。

  聞名世界的南非總統(tǒng)曼德拉,在成為總統(tǒng)前曾為南非人民的解放坐了27年牢。起初,他拒絕穿上象征屈辱的短褲囚服,而穿上非洲人的長褲。他也為此付出了代價,獄警把曼德拉關進了一個只有他一個人的牢房。開始,他沒覺得有什么大不了的,然而,往后的日子里,孤獨與寂寞無時無刻不在折磨著他!瓣P押我的囚室沒有自然光,一只燈泡在頭頂上一天24小時地亮著。我沒有手表,常常把傍晚當成了夜半三更。我沒有書看,沒有書寫用品,也沒有人跟我說話。我的心開始與外界隔絕,但很想感受一下外面的事物,以集中自己的注意力。我覺得,寧愿挨一頓打也不愿意被單獨關押了。被單獨關押了一段時間之后,哪怕是與囚室內(nèi)的蟲子在一起也感到高興!睅字芎螅麤Q定屈服,穿上了

  短褲?梢姡钪械墓陋毷嵌嗝纯膳。

  40歲的意大利探險家蒙塔爾,1996年7月29日只身進入一個20xx多米深的地下溶洞,進行一項與世隔絕的獨居生活實驗。一年后,蒙塔爾重返地面,身體素質(zhì)嚴重下降。面對記者,他走出洞口只說了一句話:“這場試驗使我明白了一個人生奧秘——生活的美好在于與人相處!

  “生活的美好在于與人相處”這句話描寫的多么貼切!友情會使你感到充實與溫馨,親情會是你感到幸福與美滿。

  人生的美好就像風中的花粉,在相互傳播著的同時,帶給了別人一縷愉悅,你自己也暗香盈袖。塵世中的我們不要埋怨生活的孤寂,善待自己,善待別人,應當珍惜生活的快樂。

初一的生活作文 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

  開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學!菛|中學。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。

  在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的',動不動就“鞭打”學生。可是,經(jīng)過幾個星期的學習,我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。

  第三個星期的星期二下午,我班進行了班干部評選。在小學的我,一直擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我非常傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。

  初中生活,一定會豐富多彩,同學們,你們說對嗎?

  年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學生活,我開始有了新的夢,告別了天真的童年時代,我迎來了黃金時代;告別了昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐,和著朗朗的書聲,即將開始我的初中生活……中學是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。

  輕松愉快的小學生活想一抹云彩已飄然遠去,在向往和懵懂中我走進了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂,幸福而充滿新奇,幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示著我再不是那乳臭未干的毛孩子,而是有思想,有抱負,有雄心壯志的青少年了。

  初中對我來說是一個美妙的字眼,是我們追求只是的第二路程,兒時的我就一直羨慕著學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習,成長,生活。如今,我即將跨入期待已久的只是殿堂,心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。

  升入初中將有各個學校的同學匯集在一起,而我的學校就將是知識的海洋,每一位同學就是在海洋中生活的小魚,正允吸著陽光的營養(yǎng),海水的滋潤。我一直向往著初中的溫馨,美好的生活,初中的校園也將是我的家,幾千學子共同的家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔,飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星,為我們照亮前進的道路,讓我們帶著希望踏上光明大道,一步步走向成功的彼岸。

  初中的生活將是幸福的,不會再有小學老師那嚴厲的面孔而是和藹可親,平易近人;初中生活將是輕松的,不會再有堆積如山的作業(yè),老師和同學之間會像朋友一樣說笑,談心;初中生活將是美好的,老師不會因為沒完成作業(yè)而請家長,而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你,讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯誤,認識錯誤,并即使改正。

  暢想我的初中生活,同學之間會互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方。離開父母的暖意的翅膀,學會獨立真正去面對生活,感受生活。下課時,同學之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是,同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

  七門功課不比小學,作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了………好累哦,不過大家都在認真的學習,因為現(xiàn)在是個充滿競爭的社會,現(xiàn)在不學習,以后就慘了!

  年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學生活,我開始有了新的夢,告別了天真的童年時代,我迎來了黃金時代;告別了昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐,和著朗朗的書聲,即將開始我的初中生活……中學是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。

  兒時有些事情還會和爸媽說,初中是就喜歡把他記錄在筆記本上,珍藏著……

  這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章,是一種美麗的夢。

初一的生活作文 篇8

  初一,是成長中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長說:“初一的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說:“初一是快樂而充滿樂趣的!笨烧l又能明白我們的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

  片段1:開學發(fā)書時

  “發(fā)書了!”。烈槐疽槐镜那妩c著,“語文、英語、代數(shù)……1、2、3、4、5……天!”小B連忙問:“怎樣了?發(fā)現(xiàn)新大陸了?”“哪呀,你看看,這么多練習冊呀!”“嗨,你才看見?我都埋怨半天了!薄鞍。俊毙。零读艘粫䞍海瑹o奈地低下頭,郁悶。

  片段2:正在測驗時

 。镁贿呑鰷y試卷,一邊嘀咕著:“這是初一的卷子嗎?我看怎樣像高一的呢?”講臺上,英語老師正襟危坐,開始發(fā)表言論了:“這張卷子我以及功能看過一邊了,十分簡單!你要是覺得難的話,那說明你不行,務必得提高,你看此刻競爭多激烈呀……”唉,怎樣越聽越覺得像天書呢?

  片段3:作業(yè)進行時

  時間:北京時間9點整。書房里,D君正在伏案疾書!爸ㄑ!”門被推開了,媽媽過來一翻作業(yè)單:語文卷子兩張,數(shù)學練習冊兩課,英語單詞每個5遍,政治……哎,不要驚訝,這叫“不知作業(yè)何時完,明天一對黑眼圈!

  什么是初一生活?這就是初一生活。聽,音樂教室里的歌聲:“起來,作業(yè)壓迫的奴隸起來,全世界受苦的學生……”

初一的生活作文 篇9

  生活中,總有一些事讓人深受啟發(fā)。那件事后,我終于明白了老師的用意:你要謙虛。

  幾課時的國際象棋社團一過,70%的勝率,我便覺得無人可以匹敵。和高我們一屆的初二學哥對子,也常常能輕松取勝。

  于是乎,便不聽課。老師講課,不想聽,懶得聽,和其他人圍坐一團,在后幾排下棋。

  僅剩六子!每步棋都需深思熟慮瞻前顧后想了半天,生怕一個不小心就將自己的“戰(zhàn)無不勝”的稱號丟了去。

  “冠冕,是暫時的光輝,是永久的束縛”。這戰(zhàn)無不勝,使我的自負驕傲。高端局常引來無數(shù)人的注目,我喜歡這種全世界圍著我轉(zhuǎn),以我為核心的戰(zhàn)斗,愈發(fā)驍勇,將對方七子降至六子。我坐鎮(zhèn)最后一排,凡是有想觀戰(zhàn)者都得背過身來。動靜一大,老師的注意力就投了過來。

  我認為,凡是下棋者,尤其是高手,都有很多共同處:高而瘦,架眼鏡,鏡片后是深眼窩和犀利的目光,手指細長;說話簡,吐字清,每一個字仿佛都是濃縮的精華,且發(fā)音標準。

  就是這樣一個老師,給了我初中以來極深刻的教訓。

  我覺得什么擋住了光,一大片陰影投來,壓在我身上,以特有的威嚴氣氛使我冷汗直冒,脊背發(fā)涼。抬頭一望,是那熟悉的臉龐,還有眼鏡片綠色的反光。

  一片人都閃了開來,回到原位;我也作苦思冥想狀,不敢抬頭。

  老師在我對面坐下,我6黑打老師4白。一場好殺,那叫個精彩:車橫掃,象斜挑,王后威風滅八方;馬走日,兵斜吃,各自護王拼本命,八八六十四格中,又是騰挪閃移,又是旋轉(zhuǎn)跳躍,定一子,將!對手無策只投降。

  這一局,下的我是膽戰(zhàn)心驚,手一滑,將象推出去,絲毫沒有顧及虎視眈眈的車,一橫掃,落子,將!我一驚,忙拉回象,可為時已晚,我一成敗局。頭上的冠冕,自負的稱號,破碎,掉落,飄向遠方。

  我忽然明白;老師這是用實力的差距,告訴我,人要懂得謙虛,因為你永遠不知道,你的上面還有多少人。

  我的初一生活,讓我驚醒的那件事,恍然昨日發(fā)生。

初一的生活作文 篇10

  一年,說長不長,說短不短,卻盛滿了我整個初一。

  運動會時,賽道上的汗水,跑道旁的吶喊,都體現(xiàn)著青春的活力。無論是成功的喜悅還是失敗的失落,都有人與你分享,與你分擔。不管結局怎樣,都會有人陪在你身旁。為我們送東西的家長,為比賽的同學送水的后勤,領導著主方向的老師無不彰顯著我們是一個集體

  論語比賽時,大家斗智斗勇,絞盡腦汁地搶答主持人的問題。既是想獲得老師口中的獎品,也是不想讓長期背論語的努力付之東流。比賽間隙主持人還會讓同學們做一些游戲?粗鴧⒓颖荣惖耐瑢W失敗的囧樣,我們也不厚道的笑得人仰馬翻。若挑戰(zhàn)成功,也會發(fā)自內(nèi)心的歡呼。

  周周請后,整個教室如菜市場般,熱鬧非凡。每個人都拿著卷子,與身邊的人對答案,若兩人答案不一致,便會繼續(xù)找別人問答案,這時候他們內(nèi)心絕對是少數(shù)服從多數(shù)。對完答案,他們就開始算分了,仿佛那就是他們真實的成績。可謂幾家歡喜幾家愁啊,有的喜上眉梢,有的眉頭緊鎖,有的不動聲色,有的已經(jīng)開始一我放棄,打算給父母打電話叫他們晚點來接并且這種情緒可能延續(xù)到回寢室。

  要期末考試時,從平常的悠哉游哉變成了爭分奪秒。都不想讓一學期的耕耘沒有收獲。早自習都聚精會神,課堂上全神貫注,更有甚者連吃飯排隊都在看書;貙嬍宜缬X也是每人手拿一本書,腳步也比平?炝嗽S多。晚上回寢室時,經(jīng)過操場,借著柔和的月光,還能看見一些同學在跑道上跑步。與他們擦肩而過,一陣風一陣風掠過,讓高速運轉(zhuǎn)的腦袋輕松了些。

  一年就這么過去了,我的初一就這么與我揮手告別了,我也要開始新的旅程了,讓這一年成為美好的回憶,放在行李箱底。

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