【必備】六年級故事作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級故事作文 篇1
這是一個夜深人靜的夜晚。在一個小區里，所有的燈都熄滅了，天上的星星也疲勞地眨著眼睛。周圍的一切，都可以催人進入夢鄉�？梢哉f，這是一個再普通不過的晚上了。可是，在一個漆黑的屋子里，傳來了一片竊竊私語聲。原來，是我們的小主人公——輝輝的眼睛、鼻子和嘴在說話呀。
“真是受不了了！”鼻子一邊抽泣著一邊說。
“就是呀，輝輝都好幾個月沒給我洗澡了，我本來可是一位穿著像櫻桃一樣美麗通紅的長裙的大小姐呀，可是現在呢？我身上油油的，臟兮兮的，哪還像以前的我呀！”嘴一邊想用被子擦掉身上的臟物，一邊抱怨著。
“人家都說，眼睛是心靈的窗戶。可是你瞧，我現在變得多么骯臟呀！”眼睛也憤怒地吼了起來，“看我身上，布滿了血絲，還有些什么小沙礫，怎么都弄不出去，我都痛死了，他也不給我涂眼藥水！”
大家一起抽泣了一會兒。這時，眼睛忽然說：“要不，我們走吧。”
“走？”鼻子和嘴問道。
“對，我們走！”眼睛堅定地說，“流浪到天涯海角，也比待在這里遭這份罪強！”
“好，我們走！”鼻子和嘴不約而同地歡呼道。
說干就干。他們三個悄悄地從輝輝的臉蛋上跳了下來，躥上了書桌，沒聲沒息地抓起一根跳繩，從陽臺上滑了下來。
他們跑出了小區，跑過了街道。一心只是跑呀跑呀，離那個恐怖的房子遠遠的。
不知跑了多久，他們氣喘吁吁地停了下來。眼睛說：“好了，這回應該沒事——呀！”從他們背后照出一束強光，是一輛車！大家手忙腳亂地逃到了馬路邊，總算是逃過了一劫。
他們在路上走著，走著，面前的路漫長而沒有盡頭。鼻子又累又餓，一下子躺在了地上，再也不想起來了。
這時，從他們頭頂上傳來一個聲音：“這是什么呀？”他們一驚，抬起了頭——只見一個面容清秀的小女孩，微笑著把它們捧在手心里。嘴頓時找到了一種“他鄉遇知音”的感覺�！昂瞄L時間沒有人對我這么好了！”嘴痛哭流涕著說。于是，嘴把他們過去所遭受的種種痛苦和折磨，以及他們從輝輝家逃出來以后的辛苦、危險和饑餓都一五一十地傾訴了。
說到輝輝，小女孩的臉上露出了微微的笑容。“哦？你們的主人是輝輝呀！”她笑著說，“你們不認識我？”
他們抬起頭，仔細一看，不約而同地叫出了聲：“你不是輝輝的同學佳佳嗎？”
佳佳說：“你們老是流浪也不行呀！這樣吧，我幫你們洗個澡，再把你們送回去�！�
他們不愿意回去，卻也不得不答應了。
于是，佳佳把他們洗得干干凈凈的，送回了輝輝家。
這時的輝輝正在為丟了鼻子、眼睛和嘴而發愁呢。看見他們干干凈凈地回來了，能不高興嗎？從此，輝輝更加注意自己的衛生了。沒準兒，就在我說這個故事的時候，輝輝正在那兒一遍又一遍地洗臉呢！
六年級故事作文 篇2
大家好！我是一棵從農村來到防城的狗尾巴草。自從我和其它的伙伴被小主人帶到城市后，就開始了我們全新的生活。
小主人在鄉下掃完墓后，臨走是在花叢中挑走了我和幾個伙伴，我們才見到了一個小都市的繁華昌盛。
經過了在車上幾個小時的顛簸，我到了小主人家，是一棟豪華漂亮的房子。我們被放在一個綠色的筆筒里，接著，小主人就拿來畫板給我們畫素描。站在最高而又最年輕的我，還在這一團白色的茸毛，被小主人畫得活靈活現。小主人把畫掛在墻上，讓任何人都能看見。
第二天，我在一陣搖晃中醒來，一睜眼，發現自己正和許多垃圾在垃圾桶里，從書房傳來一陣吵架聲。錛偰歉霾灰了，這爛東西！錛傦紓媽，它是一件藝術品，再說了，那是我的東西，怎么沒問過我就把它扔掉呢？錛傦紓藝術品？你不是畫了素描嗎？也沒什么用，還有可能癢癢呢！以后別玩那東西了。��？錛傊后，小主人的媽媽走到大廳，把垃圾桶里的垃圾都丟掉了。我和伙伴們以及其他垃圾的被清潔車送走了。我仿佛看到了小主人那不舍的目光
六年級故事作文 篇3
今年是紅軍長征勝利七十周年。今天下午，在我們學校舉行“紅揚長征精神”主題報告會。學校專門請參加過長征的老紅軍來給我們作報告。
下午一節課后，我們搬著凳子下樓排隊。
大約要上第二節課的時候，報告會開始了。這是，一位老紅軍健步走上主席臺，隨行的有金水區的區委代表。老紅軍坐下后，發表致辭，我們得知這位老紅軍已經84歲了，然后他繪聲繪色地描述了紅軍長征時的情景……
1934年10月10日，紅軍從江西瑞金出發，開始了舉世矚目的兩萬五千里長征。爬雪山，過草地，飛奪瀘定橋，搶渡大渡河，這些奇跡都是紅軍戰士創造的。其中過草地是長征途中最艱險、非戰斗死亡人數最多的地方。草地有無數深不見底的泥潭，被野草覆蓋，許多紅軍戰士就陷在泥潭里。糧食緊缺更是紅軍最大的困境，走在前面的戰士挖野菜吃還填不飽肚子，而后面的戰士則連野菜也吃不到了，他們經常將皮帶吃了！在過雪山時，零下20攝氏度紅軍戰士只穿一件單衣就走過雪山，這不是奇跡是什么？
惡劣的環境給予紅軍戰士的幾乎是九十九條死亡之路，但他們憑著韌勁在一線希望之中創造了一個又一個不朽的奇跡！
六年級故事作文 篇4
我是一匹快樂、自由的小馬。我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的疼愛，還有朋友們對我的關心……我與我的朋友在玩的時候，無意中聽到了鳥兒們的談話，鳥兒們說：“外面的世界可好玩了�！蔽衣牭搅吮慵泵ε芑丶�，可我沒聽到后面的那一句話：“外面的世界雖好玩，但是還是有壞人。上一次，我就差一點就被一個人抓了去�！�
小馬因為沒有聽到后面的話，所以想要去外面的世界去玩一玩。小馬準備出外了，它看見爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在客廳看電視，就偷偷地溜走了。它來到了外面的世界，它高興地說：“啊！我終于來到了外面的世界�！钡恢�，自己的背后就有一對兇惡的眼睛正盯著自己。小馬走著走著，來到了一條還沒有小馬高的小河流，它小心翼翼地走了過去，小馬轉頭笑了笑說：“這條小河流沒什么好怕的嗎！”它來到了森林里，在一間無人居住的小黑屋里睡了下來。誰知小馬醒來后，發現自己與其它的馬兒被關在馬棚里，有一位高大的人類向我們走來，還讓我們把好幾十袋米袋背到對岸去。我背了一袋，但我走得慢騰騰的，就挨了一頓打，四周的馬兒只敢看而不敢說。來到那條小河流旁，我已經累得快不行了。我把米袋扔下，撒腿就跑。在亂跑中我無意中進了警察局，警察叔叔們聯系上了我的爸爸、媽媽，我才得以脫險。
從那以后，小馬們懂得了一個道理，所以，在也沒有過這種事發生了。
六年級故事作文 篇5
書，是我們的生活中不可缺少的一部分。俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”如果我們“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的話，那將會一無所獲。在我們的生活中，每個人一定發生過許多和書之間有趣的故事吧。接下來，就讓我與您分享我與書的故事。
隨著我升入了高年級，學習任務開始多了起來，但一天不讀一會課外書，我就會感到十分的難受，像有千萬只螞蟻在身體里爬動。有一次，我一連兩天都沒看書，這讓我十分沮喪，新一期《兒童文學》都已經到了一周，它放在那，仿佛是在向我招手，讓我趕快吸收知識，仿佛是在生我的氣——生我不理它的氣，也仿佛是在嚎啕大哭。但今天，我下定決心一定要看書，于是我三下五除二地做完了作業，彈完了琴，又迅速地把牙刷好，臉洗好，然后，三步并作兩步，像快馬一樣，像百米沖刺的選手一樣沖上了床，抽出一本書就開始津津有味地看了起來。故事中的情節使我浮想聯翩，一會兒讓我淚如雨下，一會兒讓我眉頭緊鎖，一會兒又讓我哈哈大笑……“該睡覺了！”媽媽叫道，我一聽，十分不舍，為什么時間過得這么快，我還沒看夠呢！雖然我心里十分的不舍，但還是不得不躺下睡覺。腦子里一直在想著看書，翻來覆去，怎么也睡不著。我終于受不了了，我偷偷地下了床，悄悄地拿出了手電筒，然后踮起腳尖慢慢走了回去，整個過程，我小心翼翼的，生怕驚動了爸爸媽媽，還得挨罵。回到床上，我把頭鉆進被子里，一手拿書，一手拿手電筒，開始津津有味地讀起書來，我像是一匹餓了幾天的狼，貪婪的讀著書，一頁、兩頁、三頁……同時，我還得豎起耳朵，仔細聽著爸媽的動靜，一有風吹草動，趕快把書一推，塞進了枕頭底下，假裝睡覺，等沒了動靜我才繼續偷偷的讀書。
雖然我把書讀完了，但讀完時已經很晚了，這樣做，第二天就會沒有精神，那課也就上不好。
六年級故事作文 篇6
媽媽從小就失去了父親，一直由外婆親自教媽媽學習，媽媽很好學，但因為條件不好沒學幾年。這次村里提供了條件讓農民免費學習，媽媽馬上就報名參加了。
有一次晚上，屋外雨點瘋狂地拍打著窗上的玻璃，我突然想起了還在學校學習英語的媽媽沒帶傘，就立即拿起一把雨傘向學校奔去。
路上，靜得簡直使人害怕，只有“嘩嘩”的暴雨聲陪伴著我。工地上，建筑工人早收工了，路被閃電打得.忽明忽暗。我一路小跑，泥漿濺得我褲腿上滿是，但是我全然不顧，一心想把傘早些給媽媽送去。
借著昏暗的路燈一路前行，我的眼前終于出現了一幢學校。我直朝二樓媽媽上課的.那個教室奔去。在明亮的教室里滿滿地坐了一屋子人，媽媽就坐在第一排。他們專心致志地在聽老師講課，似乎不知道屋外正下著傾盆大雨。
在強烈的日光燈照射下，我發現他們大多已是兩鬢班白的人了。但是你看，他們時而跟著老師高聲誦讀，時而低頭在小本子上密密麻麻地寫著什么。他們像剛入學的小學生一樣貪婪地吸收著知識。
望著這些可敬的伯伯、阿姨，還有我的媽媽，不禁聯想到自己，他們年紀這么大還在學習，想要掌握更多的知識，而我卻……我下定決心，一定要好好學習將來為祖國貢獻自己的一份光和熱！
我望著媽媽布滿皺紋的臉，心情異常激動，媽媽真是一個可敬的人啊！
六年級故事作文 篇7
說到這個題目，你可能會有些懷疑：楊老師真有那么牛？這是真的，如果不信，我講，你聽：
說起我們楊老師，她不高不低的個頭，別看她五十多歲了，頭發一點兒也不白，經常愛穿一身很得體、看上去倍兒精神的藏青色套裝，一雙每天都是干干凈凈的黑皮鞋，一聽到她的腳步聲我們仿佛就有了學習的動力。
有一節語文課，我們正在聚精會神的默寫古詩，楊老師邁著輕盈的腳步走下講臺，當走到劉小滿跟前時，她停了下來，眉頭緊鎖，神情凝重，看完劉小滿的默寫內容之后迅速扭身快步返回講臺，拿起教鞭輕輕在講課桌上敲了幾下，同學們停下筆、抬起頭，看著楊老師，不知道發生了什么。這時，楊老師開口了：“我發現我們班喜歡寫錯字的人非常多，共30人！”媽呀，30人，我們班總共才60人吶！我驚訝的連嘴都張成了“O”形，但看看四周，同學們卻是那平淡無奇的臉，難道他們不被那“30”震驚？
楊老師見狀，用嚴肅的神情說：“從前沒有手機，也沒有電話，人們都是寫信，有一個兒子在給媽媽寄的信中寫到：‘媽媽，我在這里生活得很好。不過沒有命，附近也沒有賣的，麻煩你把家里的命給我寄來吧。”他媽媽一看到信，當時就嚇的臉色蒼白。連忙去看她的兒子，原來呀，她兒子把“傘”寫成“命”了。”
“哈哈哈哈……”大家的笑聲快掀翻了屋頂，楊老師比了個“�！氖謩�，班里立刻鴉雀無聲�！按蠹抑懒税�？寫錯字會在生活中鬧出一些要命的笑話來的�！薄爸懒�，老師。”同學們異口同聲地說。那節課以后，班上寫錯字的人就少了又少，最后，一個寫錯字的人也沒了。厲害不？
我們楊老師可是長了一個故事大腦，一出口便是故事呢！有一次，班上竟有兩位同學打起來了，一個拳打，一個腳踢，越打越猛。同學們都傻了眼，不知所措。有個同學怪機靈哩，他飛一般地跑到辦公室叫來了楊老師。兩位打架的同學一看楊老師到此，立刻停了下來。楊老師不動聲色的讓他們兩個走上講臺，說明打架的原因。原來是那個矮個男生，非要說人家高個插班生沒有書，還當歌兒唱。高個插班生忍無可忍，兩人就打了起來。這時楊老師用溫和的眼神看著他們說：“從前有一只兔子跑到一只乖巧的小狼面前破口大罵：“你個臭東西，整天捉小動物吃，壞死了，你個臭東西！”小狼沒理它，兔子沒趣的走開了。第二天，兔子玩耍時碰到了一只大灰狼，她指著大灰狼又罵了同樣的話，大灰狼勃然大怒，猛撲上去叼起了這只可惡的兔子，兔子就這樣丟掉了自己的小命！不要總是無緣無故找別人的茬兒，這樣總有一天，你們會吃大虧的，知道不？”楊老師的故事講完了，兩位同學好像明白了什么，相互道了歉，還來了一個大大的擁抱呢！
誒！故事太多，咋講也講不完。今兒先講到這里吧！不過你現在該知道我們楊老師真的很牛了吧？她可是個名副其實的“故事大王”吶！
六年級故事作文 篇8
在雨點家族，有個小雨點名叫晶晶。晶晶也不過只是雨點家族中普通的一員。它長著尖尖的腦袋，圓圓的肚子，樣子非�？蓯邸Ｋ商旌托▲B在天上游戲，和白云在天空中捉迷藏，過著無憂無慮、自由自在的生活。
有一年夏天，太陽像個大火球，烤著大地。已經有好幾個月沒下雨了，大地都干旱了，樹木干旱得都快要枯了，小河干得都快要沒水了，人們種的莊稼都不能生長，田地里到處都是裂縫，人們都盼望著下一場及時雨��！
晶晶看著這干旱的場景，心里非常著急，真想和同伴們下一場雨�？墒怯譀]有天庭的命令，不能下。幸虧天庭看見了，于是命令雨點家族第二天下一場雨。
晶晶做好了準備，第二天早早的出發了。沒走一會兒，它碰見了小鳥�！熬Ь�，這幾天我發現了一個好玩的地方，帶你去玩吧？”小鳥熱情地說�！安恍校 本ЬЭ上У卣f，“我還要去下雨呢！”小鳥勸晶晶說：“不要去了，你看天上多好玩呀！”“還是不行！”晶晶堅持說。小鳥只好飛走了。
晶晶繼續往前走，又碰見了白云。白云問晶晶：“你到哪兒去呀？我們去玩捉迷藏吧？”小雨點被打動了，可他又一想：我生來就是下雨的。于是又婉言謝絕了。
來到了出發的地方，雷公公打起了大鼓，風婆婆拿出了風口袋。頓時，電閃雷鳴、狂風大作。在雷公公的安排下，雨點家族一排接著一排往下跳。輪到晶晶這一排了，晶晶突然有點害怕了。邊上的小雨點看出了它害怕的神情，說：“我們生來就是為人間下場雨的。”聽了這話，晶晶充滿了信心，于是它縱身一躍，跳了下去。
這場雨下過之后，大地發生了巨大的變化，樹變綠了，小河的水變滿了，莊稼的土變松了。晶晶看到這里，辛福的笑了，笑得很甜。
六年級故事作文 篇9
有人想當作家，有人想當明星，有人想當軍人，有人想當醫生。每個人都有自己的夢想，但我的夢想是當一名讓人尊敬的教師。有夢想才會有追求，追夢是我拼搏進取的精神支柱，伴隨著我成長，引領我走向成功。
兒時的追夢故事，帶著幾分天真與幼稚。記得我很小的時候，經常和弟弟、鄰居家的小妹妹一起玩“老師教學生”的游戲。“怎么玩的？”“別急！別急！聽我慢慢給你講來。”奶奶家的大門就是我辛勤耕耘的“黑板”，兩塊磚頭就是我們精挑細選的“凳子”，自己的膝蓋就是我們獨一無二的“桌子”，地上的一根小木棒就是我們的“教鞭”，門前那塊方方正正的空地就是我施展本領的“講臺”。因為他們還小，所以我教他們拼音。我學著老師的樣子，拿起“教鞭”，有模有樣地教他們學讀。當他們學得認真時，我會給予他們表揚；當他們在學習上遇到困難時，我會及時地鼓勵他們；而他們沒有認真聽課時，我會嚴厲地批評他們。就連在一旁干活的奶奶都夸我還真有幾份老師的摸樣呢！現在，我已經是小學四年級的學生了，不會再做那樣幼稚的事情了，但是我仍然喜歡做老師的感覺。
前不久，我們班一名同學因為比賽請了幾天假，回來后老師問誰愿意給他補習落下的功課，我毫不猶豫的舉起了小手。這個暑假，遠在老家的堂弟、表哥來到了鹽城陪我，每當他們寫作業遇到不會的題目時，我總會不由自主的去教他們，因為我喜歡這種當老師的感覺，仿佛我就是一名真正的老師，在認真地教自己的學生。一有時間，我總是讓爸爸媽媽給我講做老師的故事，教我如何做一名好老師。
我的追夢故事講三天也講不完，今后我還會為自己的夢想繼續努力，為實現教師的夢想而奮斗。我相信，只要我努力學習，就一定能實現自己的理想。
六年級故事作文 篇10
4歲那年，媽媽為我買了兩只可愛的小雞。它們一只是白色的，一只是黃色的，毛絨絨的，可愛極了。我還給它們起了兩個好聽的名字：絨球和毛球。
一天早上，媽媽去買菜了，我在家里便和兩只小雞玩了起來。它們一會兒用小嘴啄啄花兒，一會兒用小爪子刨土，我一會兒追得它們到處亂躥，結果弄出了一些麻煩，把媽媽種的花弄翻在地，地面上還被它們拉了兩泡雞屎。玩著，笑著，突然我覺得兩只小雞的毛臟了，應該給他們洗洗澡了，我便放了小半盆涼水，用吃奶的勁端到客廳，盡管濺了一身，我才不管呢，又一勺一勺地往盆里倒熱水。這樣折騰了近一小時，才將水準備好。我到雞窩里去看，它們還在吃食呢！
我把毛球和絨球抱在懷里，來到小水盆旁邊，準備把它們放入水中時，它們突然大聲尖叫，且很不安分。我剛要把絨球放入水中時，由于沒抓緊，絨球溜走了，我說：“還是毛球乖。”于是，我就把它放入水中，毛球還是“嘰嘰”地大叫不已�！懊蚬韵丛枇�!”邊說，邊把掙扎著的毛球放入水中，過了一會兒它就老實了，我趕緊給它打香皂沖洗。洗完了，才發現毛球雙眼緊閉，才知道它已經死了。我馬上大哭起來。不一會兒，媽媽回來了，我一五一十地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“毛球睡了，明天就醒了”。我將信將疑。
第二天早上，我看見一只和毛球非常相似的小雞，還真以為毛球醒了，高興得不得了。后來才知道是媽媽趕早給我又買了一只，并且把毛球悄悄埋了。
至今我還覺得當年我真是做了一件大壞事。
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