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六年級故事作文

時間:2022-03-30 08:20:00 六年級 我要投稿

【必備】六年級故事作文10篇

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級故事作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】六年級故事作文10篇

六年級故事作文 篇1

  這是一個夜深人靜的夜晚。在一個小區里,所有的燈都熄滅了,天上的星星也疲勞地眨著眼睛。周圍的一切,都可以催人進入夢鄉?梢哉f,這是一個再普通不過的晚上了。可是,在一個漆黑的屋子里,傳來了一片竊竊私語聲。原來,是我們的小主人公——輝輝的眼睛、鼻子和嘴在說話呀。

  “真是受不了了!”鼻子一邊抽泣著一邊說。

  “就是呀,輝輝都好幾個月沒給我洗澡了,我本來可是一位穿著像櫻桃一樣美麗通紅的長裙的大小姐呀,可是現在呢?我身上油油的,臟兮兮的,哪還像以前的我呀!”嘴一邊想用被子擦掉身上的臟物,一邊抱怨著。

  “人家都說,眼睛是心靈的窗戶。可是你瞧,我現在變得多么骯臟呀!”眼睛也憤怒地吼了起來,“看我身上,布滿了血絲,還有些什么小沙礫,怎么都弄不出去,我都痛死了,他也不給我涂眼藥水!”

  大家一起抽泣了一會兒。這時,眼睛忽然說:“要不,我們走吧。”

  “走?”鼻子和嘴問道。

  “對,我們走!”眼睛堅定地說,“流浪到天涯海角,也比待在這里遭這份罪強!”

  “好,我們走!”鼻子和嘴不約而同地歡呼道。

  說干就干。他們三個悄悄地從輝輝的臉蛋上跳了下來,躥上了書桌,沒聲沒息地抓起一根跳繩,從陽臺上滑了下來。

  他們跑出了小區,跑過了街道。一心只是跑呀跑呀,離那個恐怖的房子遠遠的。

  不知跑了多久,他們氣喘吁吁地停了下來。眼睛說:“好了,這回應該沒事——呀!”從他們背后照出一束強光,是一輛車!大家手忙腳亂地逃到了馬路邊,總算是逃過了一劫。

  他們在路上走著,走著,面前的路漫長而沒有盡頭。鼻子又累又餓,一下子躺在了地上,再也不想起來了。

  這時,從他們頭頂上傳來一個聲音:“這是什么呀?”他們一驚,抬起了頭——只見一個面容清秀的小女孩,微笑著把它們捧在手心里。嘴頓時找到了一種“他鄉遇知音”的感覺!昂瞄L時間沒有人對我這么好了!”嘴痛哭流涕著說。于是,嘴把他們過去所遭受的種種痛苦和折磨,以及他們從輝輝家逃出來以后的辛苦、危險和饑餓都一五一十地傾訴了。

  說到輝輝,小女孩的臉上露出了微微的笑容。“哦?你們的主人是輝輝呀!”她笑著說,“你們不認識我?”

  他們抬起頭,仔細一看,不約而同地叫出了聲:“你不是輝輝的同學佳佳嗎?”

  佳佳說:“你們老是流浪也不行呀!這樣吧,我幫你們洗個澡,再把你們送回去!

  他們不愿意回去,卻也不得不答應了。

  于是,佳佳把他們洗得干干凈凈的,送回了輝輝家。

  這時的輝輝正在為丟了鼻子、眼睛和嘴而發愁呢。看見他們干干凈凈地回來了,能不高興嗎?從此,輝輝更加注意自己的衛生了。沒準兒,就在我說這個故事的時候,輝輝正在那兒一遍又一遍地洗臉呢!

六年級故事作文 篇2

  大家好!我是一棵從農村來到防城的狗尾巴草。自從我和其它的伙伴被小主人帶到城市后,就開始了我們全新的生活。

  小主人在鄉下掃完墓后,臨走是在花叢中挑走了我和幾個伙伴,我們才見到了一個小都市的繁華昌盛。

  經過了在車上幾個小時的顛簸,我到了小主人家,是一棟豪華漂亮的房子。我們被放在一個綠色的筆筒里,接著,小主人就拿來畫板給我們畫素描。站在最高而又最年輕的我,還在這一團白色的茸毛,被小主人畫得活靈活現。小主人把畫掛在墻上,讓任何人都能看見。

  第二天,我在一陣搖晃中醒來,一睜眼,發現自己正和許多垃圾在垃圾桶里,從書房傳來一陣吵架聲。錛偰歉霾灰了,這爛東西!錛傦紓媽,它是一件藝術品,再說了,那是我的東西,怎么沒問過我就把它扔掉呢?錛傦紓藝術品?你不是畫了素描嗎?也沒什么用,還有可能癢癢呢!以后別玩那東西了。?錛傊后,小主人的媽媽走到大廳,把垃圾桶里的垃圾都丟掉了。我和伙伴們以及其他垃圾的被清潔車送走了。我仿佛看到了小主人那不舍的目光

六年級故事作文 篇3

  今年是紅軍長征勝利七十周年。今天下午,在我們學校舉行“紅揚長征精神”主題報告會。學校專門請參加過長征的老紅軍來給我們作報告。

  下午一節課后,我們搬著凳子下樓排隊。

  大約要上第二節課的時候,報告會開始了。這是,一位老紅軍健步走上主席臺,隨行的有金水區的區委代表。老紅軍坐下后,發表致辭,我們得知這位老紅軍已經84歲了,然后他繪聲繪色地描述了紅軍長征時的情景……

  1934年10月10日,紅軍從江西瑞金出發,開始了舉世矚目的兩萬五千里長征。爬雪山,過草地,飛奪瀘定橋,搶渡大渡河,這些奇跡都是紅軍戰士創造的。其中過草地是長征途中最艱險、非戰斗死亡人數最多的地方。草地有無數深不見底的泥潭,被野草覆蓋,許多紅軍戰士就陷在泥潭里。糧食緊缺更是紅軍最大的困境,走在前面的戰士挖野菜吃還填不飽肚子,而后面的戰士則連野菜也吃不到了,他們經常將皮帶吃了!在過雪山時,零下20攝氏度紅軍戰士只穿一件單衣就走過雪山,這不是奇跡是什么?

  惡劣的環境給予紅軍戰士的幾乎是九十九條死亡之路,但他們憑著韌勁在一線希望之中創造了一個又一個不朽的奇跡!

六年級故事作文 篇4

  我是一匹快樂、自由的小馬。我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的疼愛,還有朋友們對我的關心……我與我的朋友在玩的時候,無意中聽到了鳥兒們的談話,鳥兒們說:“外面的世界可好玩了!蔽衣牭搅吮慵泵ε芑丶,可我沒聽到后面的那一句話:“外面的世界雖好玩,但是還是有壞人。上一次,我就差一點就被一個人抓了去!

  小馬因為沒有聽到后面的話,所以想要去外面的世界去玩一玩。小馬準備出外了,它看見爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在客廳看電視,就偷偷地溜走了。它來到了外面的世界,它高興地說:“啊!我終于來到了外面的世界!钡恢,自己的背后就有一對兇惡的眼睛正盯著自己。小馬走著走著,來到了一條還沒有小馬高的小河流,它小心翼翼地走了過去,小馬轉頭笑了笑說:“這條小河流沒什么好怕的嗎!”它來到了森林里,在一間無人居住的小黑屋里睡了下來。誰知小馬醒來后,發現自己與其它的馬兒被關在馬棚里,有一位高大的人類向我們走來,還讓我們把好幾十袋米袋背到對岸去。我背了一袋,但我走得慢騰騰的,就挨了一頓打,四周的馬兒只敢看而不敢說。來到那條小河流旁,我已經累得快不行了。我把米袋扔下,撒腿就跑。在亂跑中我無意中進了警察局,警察叔叔們聯系上了我的爸爸、媽媽,我才得以脫險。

  從那以后,小馬們懂得了一個道理,所以,在也沒有過這種事發生了。

六年級故事作文 篇5

  書,是我們的生活中不可缺少的一部分。俗話說:“一日無書,百事荒蕪。”如果我們“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”的話,那將會一無所獲。在我們的生活中,每個人一定發生過許多和書之間有趣的故事吧。接下來,就讓我與您分享我與書的故事。

  隨著我升入了高年級,學習任務開始多了起來,但一天不讀一會課外書,我就會感到十分的難受,像有千萬只螞蟻在身體里爬動。有一次,我一連兩天都沒看書,這讓我十分沮喪,新一期《兒童文學》都已經到了一周,它放在那,仿佛是在向我招手,讓我趕快吸收知識,仿佛是在生我的氣——生我不理它的氣,也仿佛是在嚎啕大哭。但今天,我下定決心一定要看書,于是我三下五除二地做完了作業,彈完了琴,又迅速地把牙刷好,臉洗好,然后,三步并作兩步,像快馬一樣,像百米沖刺的選手一樣沖上了床,抽出一本書就開始津津有味地看了起來。故事中的情節使我浮想聯翩,一會兒讓我淚如雨下,一會兒讓我眉頭緊鎖,一會兒又讓我哈哈大笑……“該睡覺了!”媽媽叫道,我一聽,十分不舍,為什么時間過得這么快,我還沒看夠呢!雖然我心里十分的不舍,但還是不得不躺下睡覺。腦子里一直在想著看書,翻來覆去,怎么也睡不著。我終于受不了了,我偷偷地下了床,悄悄地拿出了手電筒,然后踮起腳尖慢慢走了回去,整個過程,我小心翼翼的,生怕驚動了爸爸媽媽,還得挨罵。回到床上,我把頭鉆進被子里,一手拿書,一手拿手電筒,開始津津有味地讀起書來,我像是一匹餓了幾天的狼,貪婪的讀著書,一頁、兩頁、三頁……同時,我還得豎起耳朵,仔細聽著爸媽的動靜,一有風吹草動,趕快把書一推,塞進了枕頭底下,假裝睡覺,等沒了動靜我才繼續偷偷的讀書。

  雖然我把書讀完了,但讀完時已經很晚了,這樣做,第二天就會沒有精神,那課也就上不好。

六年級故事作文 篇6

  媽媽從小就失去了父親,一直由外婆親自教媽媽學習,媽媽很好學,但因為條件不好沒學幾年。這次村里提供了條件讓農民免費學習,媽媽馬上就報名參加了。

  有一次晚上,屋外雨點瘋狂地拍打著窗上的玻璃,我突然想起了還在學校學習英語的媽媽沒帶傘,就立即拿起一把雨傘向學校奔去。

  路上,靜得簡直使人害怕,只有“嘩嘩”的暴雨聲陪伴著我。工地上,建筑工人早收工了,路被閃電打得.忽明忽暗。我一路小跑,泥漿濺得我褲腿上滿是,但是我全然不顧,一心想把傘早些給媽媽送去。

  借著昏暗的路燈一路前行,我的眼前終于出現了一幢學校。我直朝二樓媽媽上課的.那個教室奔去。在明亮的教室里滿滿地坐了一屋子人,媽媽就坐在第一排。他們專心致志地在聽老師講課,似乎不知道屋外正下著傾盆大雨。

  在強烈的日光燈照射下,我發現他們大多已是兩鬢班白的人了。但是你看,他們時而跟著老師高聲誦讀,時而低頭在小本子上密密麻麻地寫著什么。他們像剛入學的小學生一樣貪婪地吸收著知識。

  望著這些可敬的伯伯、阿姨,還有我的媽媽,不禁聯想到自己,他們年紀這么大還在學習,想要掌握更多的知識,而我卻……我下定決心,一定要好好學習將來為祖國貢獻自己的一份光和熱!

  我望著媽媽布滿皺紋的臉,心情異常激動,媽媽真是一個可敬的人啊!

六年級故事作文 篇7

  說到這個題目,你可能會有些懷疑:楊老師真有那么牛?這是真的,如果不信,我講,你聽:

  說起我們楊老師,她不高不低的個頭,別看她五十多歲了,頭發一點兒也不白,經常愛穿一身很得體、看上去倍兒精神的藏青色套裝,一雙每天都是干干凈凈的黑皮鞋,一聽到她的腳步聲我們仿佛就有了學習的動力。

  有一節語文課,我們正在聚精會神的默寫古詩,楊老師邁著輕盈的腳步走下講臺,當走到劉小滿跟前時,她停了下來,眉頭緊鎖,神情凝重,看完劉小滿的默寫內容之后迅速扭身快步返回講臺,拿起教鞭輕輕在講課桌上敲了幾下,同學們停下筆、抬起頭,看著楊老師,不知道發生了什么。這時,楊老師開口了:“我發現我們班喜歡寫錯字的人非常多,共30人!”媽呀,30人,我們班總共才60人吶!我驚訝的連嘴都張成了“O”形,但看看四周,同學們卻是那平淡無奇的臉,難道他們不被那“30”震驚?

  楊老師見狀,用嚴肅的神情說:“從前沒有手機,也沒有電話,人們都是寫信,有一個兒子在給媽媽寄的信中寫到:‘媽媽,我在這里生活得很好。不過沒有命,附近也沒有賣的,麻煩你把家里的命給我寄來吧。”他媽媽一看到信,當時就嚇的臉色蒼白。連忙去看她的兒子,原來呀,她兒子把“傘”寫成“命”了。”

  “哈哈哈哈……”大家的笑聲快掀翻了屋頂,楊老師比了個“!氖謩,班里立刻鴉雀無聲!按蠹抑懒税?寫錯字會在生活中鬧出一些要命的笑話來的!薄爸懒,老師。”同學們異口同聲地說。那節課以后,班上寫錯字的人就少了又少,最后,一個寫錯字的人也沒了。厲害不?

  我們楊老師可是長了一個故事大腦,一出口便是故事呢!有一次,班上竟有兩位同學打起來了,一個拳打,一個腳踢,越打越猛。同學們都傻了眼,不知所措。有個同學怪機靈哩,他飛一般地跑到辦公室叫來了楊老師。兩位打架的同學一看楊老師到此,立刻停了下來。楊老師不動聲色的讓他們兩個走上講臺,說明打架的原因。原來是那個矮個男生,非要說人家高個插班生沒有書,還當歌兒唱。高個插班生忍無可忍,兩人就打了起來。這時楊老師用溫和的眼神看著他們說:“從前有一只兔子跑到一只乖巧的小狼面前破口大罵:“你個臭東西,整天捉小動物吃,壞死了,你個臭東西!”小狼沒理它,兔子沒趣的走開了。第二天,兔子玩耍時碰到了一只大灰狼,她指著大灰狼又罵了同樣的話,大灰狼勃然大怒,猛撲上去叼起了這只可惡的兔子,兔子就這樣丟掉了自己的小命!不要總是無緣無故找別人的茬兒,這樣總有一天,你們會吃大虧的,知道不?”楊老師的故事講完了,兩位同學好像明白了什么,相互道了歉,還來了一個大大的擁抱呢!

  誒!故事太多,咋講也講不完。今兒先講到這里吧!不過你現在該知道我們楊老師真的很牛了吧?她可是個名副其實的“故事大王”吶!

六年級故事作文 篇8

  在雨點家族,有個小雨點名叫晶晶。晶晶也不過只是雨點家族中普通的一員。它長著尖尖的腦袋,圓圓的肚子,樣子非?蓯邸K商旌托▲B在天上游戲,和白云在天空中捉迷藏,過著無憂無慮、自由自在的生活。

  有一年夏天,太陽像個大火球,烤著大地。已經有好幾個月沒下雨了,大地都干旱了,樹木干旱得都快要枯了,小河干得都快要沒水了,人們種的莊稼都不能生長,田地里到處都是裂縫,人們都盼望著下一場及時雨!

  晶晶看著這干旱的場景,心里非常著急,真想和同伴們下一場雨?墒怯譀]有天庭的命令,不能下。幸虧天庭看見了,于是命令雨點家族第二天下一場雨。

  晶晶做好了準備,第二天早早的出發了。沒走一會兒,它碰見了小鳥!熬Ь,這幾天我發現了一個好玩的地方,帶你去玩吧?”小鳥熱情地說!安恍校 本ЬЭ上У卣f,“我還要去下雨呢!”小鳥勸晶晶說:“不要去了,你看天上多好玩呀!”“還是不行!”晶晶堅持說。小鳥只好飛走了。

  晶晶繼續往前走,又碰見了白云。白云問晶晶:“你到哪兒去呀?我們去玩捉迷藏吧?”小雨點被打動了,可他又一想:我生來就是下雨的。于是又婉言謝絕了。

  來到了出發的地方,雷公公打起了大鼓,風婆婆拿出了風口袋。頓時,電閃雷鳴、狂風大作。在雷公公的安排下,雨點家族一排接著一排往下跳。輪到晶晶這一排了,晶晶突然有點害怕了。邊上的小雨點看出了它害怕的神情,說:“我們生來就是為人間下場雨的。”聽了這話,晶晶充滿了信心,于是它縱身一躍,跳了下去。

  這場雨下過之后,大地發生了巨大的變化,樹變綠了,小河的水變滿了,莊稼的土變松了。晶晶看到這里,辛福的笑了,笑得很甜。

六年級故事作文 篇9

  有人想當作家,有人想當明星,有人想當軍人,有人想當醫生。每個人都有自己的夢想,但我的夢想是當一名讓人尊敬的教師。有夢想才會有追求,追夢是我拼搏進取的精神支柱,伴隨著我成長,引領我走向成功。

  兒時的追夢故事,帶著幾分天真與幼稚。記得我很小的時候,經常和弟弟、鄰居家的小妹妹一起玩“老師教學生”的游戲。“怎么玩的?”“別急!別急!聽我慢慢給你講來。”奶奶家的大門就是我辛勤耕耘的“黑板”,兩塊磚頭就是我們精挑細選的“凳子”,自己的膝蓋就是我們獨一無二的“桌子”,地上的一根小木棒就是我們的“教鞭”,門前那塊方方正正的空地就是我施展本領的“講臺”。因為他們還小,所以我教他們拼音。我學著老師的樣子,拿起“教鞭”,有模有樣地教他們學讀。當他們學得認真時,我會給予他們表揚;當他們在學習上遇到困難時,我會及時地鼓勵他們;而他們沒有認真聽課時,我會嚴厲地批評他們。就連在一旁干活的奶奶都夸我還真有幾份老師的摸樣呢!現在,我已經是小學四年級的學生了,不會再做那樣幼稚的事情了,但是我仍然喜歡做老師的感覺。

  前不久,我們班一名同學因為比賽請了幾天假,回來后老師問誰愿意給他補習落下的功課,我毫不猶豫的舉起了小手。這個暑假,遠在老家的堂弟、表哥來到了鹽城陪我,每當他們寫作業遇到不會的題目時,我總會不由自主的去教他們,因為我喜歡這種當老師的感覺,仿佛我就是一名真正的老師,在認真地教自己的學生。一有時間,我總是讓爸爸媽媽給我講做老師的故事,教我如何做一名好老師。

  我的追夢故事講三天也講不完,今后我還會為自己的夢想繼續努力,為實現教師的夢想而奮斗。我相信,只要我努力學習,就一定能實現自己的理想。

六年級故事作文 篇10

  4歲那年,媽媽為我買了兩只可愛的小雞。它們一只是白色的,一只是黃色的,毛絨絨的,可愛極了。我還給它們起了兩個好聽的名字:絨球和毛球。

  一天早上,媽媽去買菜了,我在家里便和兩只小雞玩了起來。它們一會兒用小嘴啄啄花兒,一會兒用小爪子刨土,我一會兒追得它們到處亂躥,結果弄出了一些麻煩,把媽媽種的花弄翻在地,地面上還被它們拉了兩泡雞屎。玩著,笑著,突然我覺得兩只小雞的毛臟了,應該給他們洗洗澡了,我便放了小半盆涼水,用吃奶的勁端到客廳,盡管濺了一身,我才不管呢,又一勺一勺地往盆里倒熱水。這樣折騰了近一小時,才將水準備好。我到雞窩里去看,它們還在吃食呢!

  我把毛球和絨球抱在懷里,來到小水盆旁邊,準備把它們放入水中時,它們突然大聲尖叫,且很不安分。我剛要把絨球放入水中時,由于沒抓緊,絨球溜走了,我說:“還是毛球乖。”于是,我就把它放入水中,毛球還是“嘰嘰”地大叫不已!懊蚬韵丛枇!”邊說,邊把掙扎著的毛球放入水中,過了一會兒它就老實了,我趕緊給它打香皂沖洗。洗完了,才發現毛球雙眼緊閉,才知道它已經死了。我馬上大哭起來。不一會兒,媽媽回來了,我一五一十地告訴了媽媽,媽媽安慰我說:“毛球睡了,明天就醒了”。我將信將疑。

  第二天早上,我看見一只和毛球非常相似的小雞,還真以為毛球醒了,高興得不得了。后來才知道是媽媽趕早給我又買了一只,并且把毛球悄悄埋了。

  至今我還覺得當年我真是做了一件大壞事。

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