精選冬天的雪四年級作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的冬天的雪四年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天的雪四年級作文 篇1
冬天到,雪花飄,小朋友都喜歡雪花,喜歡和雪花親密玩耍,喜歡在雪地里堆雪人,然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學習觀察的好契機,邊觀察邊學習語言表達,效果最好。
雪中觀察一一展開想象
天空剛開始下雪的時候,雪花是什么樣子?雪下大了,雪花又是什么樣子?展開想象,用“雪花怎么樣,像什么”的句子來描寫,把你眼中的雪花描寫出來。
我們來讀讀下面的句子:
“下雪了,下雪了!”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼,晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒,像一位仙人在拋灑潔白的砂糖;不一會兒,雪粒兒變成了鵝毛大雪,紛紛揚揚在空中飛舞,像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。
雪后觀察——注意變化
雪后的景色與平時有什么不一樣,觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物,發生了什么變化,用上形象的語言,分別加以描述。
讀讀下面的句子:
漸漸地,雪悄無聲息地停了。放眼望去,到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵,馬路換上了一張白床單,房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油,汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。
小朋友,按照上面的觀察方法,把你眼中冬天的雪景描寫下來吧!
寫滑旱冰
小朋友都喜歡滑旱冰,如果在滑旱冰的時候,注意從下面兩個方面觀察和體驗,然后寫下來,一定很有趣。
第一個方面:場面描寫
蹬上漂亮的旱冰鞋,走進旱冰場,首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面,這時可以用上“有的……有的……”句式來表達,當然,也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。
下面的句子就是場面描寫,寫出了滑冰的愜意。
這里人山人海,大家都穿著滑冰鞋,有的像輕盈的小燕子輕輕擦過,有的像舞蹈演員變換著各種優美的姿勢,有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……
第二個方面:動作描寫
學滑冰得會身體和腳協調配合,所以,在寫滑冰的時候,寫寫這些肢體配合的動作,用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。
看看下面的動作描寫:
跟著他人學:哥哥一邊教我,一邊做示范:第一要注意腰部微微躬起,身體向前移動,第二右腳先滑左腳跟上,左腳先滑右腳跟上,我小心翼翼地試了試,還真有點滑冰的架式!
自己練習滑:剛開始我拖著沉重的滑冰鞋,如蝸牛一樣慢慢挪動,練了一會兒,就能大步流星地向前滑了,兩腿彎曲,右腳滑出一步,左腳也跟著滑出第二步,兩只手左右擺動。停止的時候雙腳并攏,身體就站住了。
當然,在運用動作描寫滑冰過程的時候,還要寫上自己滑冰的感覺,把開心的心情寫出來。
冬天的雪四年級作文 篇2
伴隨著冬天的腳步,伴隨著陣陣冬風,雪,悄悄地落下了。
一年四季,都有不同的景色。而我最愛的就是冬天下雪的景象。它不像春天的樸實,夏天的酷熱,秋天的蒼涼。冬天是寧靜的。下雪了,人們好像來到一個晶瑩剔透的童話世界,充滿著夢幻般的感覺。
雪花是那么的潔白,仿佛給大地涂上銀霜。不知為什么,今年下雪特別少。可能是由于天氣變暖的緣故吧。之前看過《冰雪奇緣》的我早早地就盼望著雪的到來。雪,是多么純潔,多么高尚!
剛開始,一片一片的雪花慢慢地掉落在地上融化掉,仿佛什么都沒發生過一樣。人們對這小小的雪花并不在意,而我卻對它有著不一樣的情感。有人很討厭冬天,因為它非常寒冷,給人一種冷漠的感覺。可是我卻跟人們不一樣。我認為,冬天是溫柔的,它默默奉獻著自己的力量。它為小麥鋪上厚厚的棉被,讓農民伯伯每年都有好豐收。冬天和雪,是多么無私啊!
緊接著,雪下得越來越大,很多小孩都發現了雪花姐姐的到來。他們一起去迎接雪花姐姐,為了慶祝,他們還堆雪人,打雪仗。雪和雨是不一樣的。雨下大了是嘩啦嘩啦的聲音,聽著就很煩心 。而雪下大了,是一種人們聽著非常愜意的聲音。
雪越下越大,鵝毛般的雪在空中翩翩起舞。好似春天的柳絮。一瞬間,雪就成了焦點。十幾個孩子在下面玩雪,我也不例外。我們在一起歡快地打雪仗,堆雪人,融入在雪的世界當中。
我愛冬天,更愛那美麗晶瑩,潔白無瑕的雪花!
冬天的雪四年級作文 篇3
冬天不僅是美麗的風景區,還是孩子們嬉戲的游樂場。
雪花紛紛揚揚地下著,我在屋里寫著作業,心思卻飛出了窗外。潔白的雪花飄落到了窗戶上,形態各異,凹凸不平,和真花不相上下。漸漸地,窗戶上落滿了雪花,窗玻璃漸漸模糊起來,雪花越聚越多,最后結成的晶瑩閃亮的窗花,窗戶上呈現了一副美好的圖畫:茂密的樹林,一棵棵小樹伸展著枝丫,一只只小鳥在枝頭唱歌,幾只活潑可愛的兔子在草叢間嬉戲玩耍,一條彎彎曲曲的小溪唱著歌流向遠方……
雪停了,我寫完了作業,連忙穿好鞋子,下樓玩雪去了。我找來了表哥和另外的兩個朋友,準備打雪仗。我和表哥一組,他們兩個一組。游戲是這樣的:雙方各堆一個雪人,要想辦法接進對方的老巢,把敵方雪人的首級炸下來,哪方先取下就獲勝。游戲開始了,我們把雪人堆好后,就開始進攻。我和表哥輪流進攻。表哥率先發起進攻,他人高腿長,一邊閃躲著“敵人”的“炸彈”,一邊向前奔跑進攻。他跑到對方雪人的側面,對著雪人的頭部就是一炮。然后表哥迅速撤離,由我頂替上來進攻。我占據有利地形,對著對方的雪人頭部發起一陣猛烈進攻。雪人已經被炸地面目全非了。表哥退回到我們雪人身邊,和我的兩個朋友迂回作戰,盡量保護著我們的雪人。我們就這樣來來回回了許多回合,我們玩得滿臉通紅,渾身是汗,頭頂直冒熱氣。就在他們的雪人的頭顱快要不保的時候,我從我們的雪人這邊,來了個“百步穿揚”,躲過了對方的攔截,一個雪球結果了他們的雪人的性命。
冬天真是孩子們的世界啊!
冬天的雪四年級作文 篇4
嚴冬的一個早晨,我推開門一看,啊!真美呀!鋪天蓋地的大雪紛紛揚揚給萬物披上了潔白素裝。雪景真是令人陶醉
鵝毛般的大雪給大地換上了一套潔白新衣。這時,我仿佛來到了神話中的仙堂。品光閃閃的'小雪片兒在空中飛舞著,雪片愈來愈多,茫茫的布滿天空,向四處落下。給一條條小路鋪上銀白色的地毯。給松樹伯伯穿上了新年的禮服,玲瓏剔透,像是用白玉石雕刻的一樣。屋頂上積滿了厚厚的雪,給房子戴上了雪白的草帽。家家的窗戶上結上了一片片小冰花,閃閃發光,異常美麗。大雪仍舊下著,給萬物都鑲上了銀邊;茫茫的雪海,一眼望不到邊,我望著這雪中美景,不由得贊嘆起來:啊!這雪是那么純,那么美,下吧!下吧!下得越大越好!
這時,活潑可愛的孩子們,一邊唱著歡樂的歌兒,一邊做著他們喜愛的游戲:有的堆雪人、有的滑雪橇、有的溜冰車、有的打雪仗、有的玩兒拉人比賽、還有的在雪地上追逐著。孩子唱呀!跳呀!笑呀!鬧呀!歌聲與笑聲在雪地里久久回蕩。
雪越下越大,皚皚的白雪覆蓋萬物,整個世界都像籠罩在白色的大雪之中。我想:明年一定又是個豐收年。我仿佛看到一棵裸冬小麥,在微風的吹動下,輕輕輕搖動,盡情地吮吸著冬天的雪露,高興得搖頭晃腦。
冬天的雪四年級作文 篇5
又是一個雪季,無數白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來,好像數不清的蝴蝶在飛,又像是柳絮輕輕飄舞,天地渾然一體了。
中午,我吃過午飯,拉開窗簾一看,啊,眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪,此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了,等回過神來時,眼前又是另一番景象。雪依舊下這,屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的,仿佛只有雪花在輕輕飄落,在上演著一場好戲,真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯,踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音,猶如白糖似的,留下一串深深的腳印。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了,他們的頭發上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了,來到樓下。伸出手,一片雪花落在了我手上,涼絲絲的,輕輕的,柔柔的,還挺舒服的!雪花為六角形,由許多小雪末聚在一起組成,不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪,仍然不停得下著,像珍珠,晶瑩剔透,像鵝毛,紛紛揚揚,像天空中的蝎靈,調皮可愛,像柳絮揚花,從天而降。
冬天的雪四年級作文 篇6
“XX年的第一場雪,比以往時候來的更晚一些”,這是刀郎唱的歌曲《XX年的第一場雪》,湊巧今天我們本地是XX年冬天的第一場雪,。
今天上午第二節課時,我和同學們都在聚精會神地聽老師講課,突然天上飄下來美麗的雪花,我和同學們都興奮地向窗外望去,我們的老師也非常通情達理,讓我們看一看今年冬天的第一場雪,望過之后我和同學們又老老實實地坐在教室里學習。盼望著,盼望著,下課鈴終于響了起來,我和同學們興致勃勃地走出教室,觀賞著這大自然賞賜的人間美景, 。
我獨自一人走到操場上,望著這樣一個銀裝素裹的世界,我沉浸其中,仿佛我也是其中的一個小雪花,從天而降。上課鈴響了,我依依不舍地和這個銀裝素裹的世界暫時告別。· 終于放學了,我走在回家的路上,雪花慢慢地長大了,看起來像鵝毛一樣,真應了詞語“鵝毛大雪”。我看著這似曾相識的風景,情不自禁地拿起一些雪,放在手里仔細觀察起來。
雪呈六邊形,渾身雪白,像潔白無瑕的美玉。看到雪這樣白,我情不自禁地想起了詩句“梅須遜雪三分白”。當我走在田野里,雪好象一床被子一樣,輕輕地蓋在大地寶寶的身上。我望這所有的一切,都相睡著了一樣。這時,我已經回到了家里,但是雪還再不停地下著。我愛冬天,更愛冬天里潔白無瑕的雪。
冬天的雪四年級作文 篇7
這個冬天,發生了許多令我難忘的事。其中我最難忘的,就是她的到來。她,就像一個羞澀的小姑娘。在街道上冷得沒有一個人時,她就悄然來到。調皮的孩子們就在屋內,透過窗戶,看著她那輕盈的身子,像仙女一樣,從天上飄落到人間。每當這個時候,屋內就會響起孩子們的歡呼聲:下雪了!
當地面都鋪滿了雪時,孩子們都披上棉襖,戴上手套,瘋也似的奔出家門。堆雪人的堆雪人,打雪仗的打雪仗。這場面,別提有多瘋了。看,孩子們堆起了一個漂亮的小雪人,它長著一雙龍眼核兒做的眼睛,離遠點看,就像雪人在仰望天空;一雙枯樹枝做的手,手腕的位置,不知道是誰還掛上了一串手鏈;一個小胡蘿卜做的鼻子,鼻孔的位置,還被幾個小男孩挖了出了兩個小洞;一張用樹枝挖出來的嘴巴,兩端還貼上了紅紅的布!真是可愛極了!有的小朋友的手都已經凍得紅紅的了,卻還不停地跑著,追著玩得開心極了!
不過,什么事往往都有個例外。而在玩雪這件事中,我就是那個例外。我不喜歡堆雪人,不喜歡打雪仗,我喜歡看雪。雪是大自然創造出來的,形狀自然千變萬化。我喜歡一個人坐在長木椅上,觀察雪的形狀,然后試著把它們畫下來。但是由于我總是還沒記住模樣,雪就落在我熱乎的手心里,變成了有淡淡的白色的清水。所以,我老是不能畫的讓自己滿意。慢慢的,我就會放下筆,單純的看起雪來。看雪隨著風飛到了哪位小孩的頭發上;看雪被人踩出的一個個小腳印;看哪位小孩捧著化掉的雪哇哇大哭。這些小事,我都能看上一天。有時候看累了,我就抓起一把雪,敷在眼睛上,那清涼的感覺,就是在冬天,也覺得舒服。
這個冬天的第一場雪,給我的假期增添了無盡的歡樂。
冬天的雪四年級作文 篇8
又到了讓我喜愛又讓我討厭的季節了——冬季。為什么說冬季是讓我喜愛又讓我討厭的季節呢!讓我喜愛它因為:冬季我們又可以堆雪人、打雪仗了!讓我討厭它是因為:冬季很冷,又不能穿美麗的短裙。可我還是喜愛它多一點,因為我喜歡堆雪人、打雪仗。去年冬季的時候,那時候還沒有下雪,我和小伙伴們就很想快點下雪。第二天我剛剛醒來的時候,從窗戶往外一望,外面下著鵝毛般的大雪,大樹已經披上了雪白的衣裝、房子穿上了潔白的外套﹑大地被純凈的雪花鋪上了一層厚厚的地毯。我趕緊穿上衣服到外面玩雪,我來到了門外,站在臺階上把手一伸,一片雪花落在了我的手中,漸漸融化了。
就在雪花落在我手中的那一瞬間,我就仔細觀察著,原來雪花就是一個個小圓點,它不甜也不咸,是沒有味道的。中午十二點鐘,雪慢慢地停了,大樹、房子和土地上的衣裝、外套和地毯都漸漸的消失了。
我愛這冬季的雪,真希望下次還下一場大雪。
冬天的雪四年級作文 篇9
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。到了冬天,雪就成了最常見的事物,而下雪后的雪景也被人們所鐘愛。“北國風光,千里冰封,萬里雪飄。”描寫的就是我國北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的美麗,可大家是否對雪花還有更深層次的了解呢?下面就讓我來帶領大家走進雪花的世界!
首先,我先來給大家說說什么是雪花。雪花是一種晶體,結構隨溫度的變化而變化,其又名未央花和六出,一種美麗的結晶體,它在飄落過程中成團攀聯在一起,就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕,單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小,怎樣奇妙萬千,它的結晶體都是有規律的六角形,所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說法。總而言之,雪花是冰晶與水滴的結合體,又輕又小,形狀多為六角形。
其次,我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發成為水蒸氣升到了天空中,在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴,這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞,使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低,這些小冰晶和小水滴的結合體落下時不會熔化,就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大,就會出現萬里雪飄、天下一白的壯麗景象,這樣的美景置身其中,怎能不給人一種如夢似幻的感覺?多么美的雪花世界!
最后,我再來告訴大家一些雪花的作用。《本草綱目》早有記載,雪水能解毒,治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡,不僅能增強皮膚與身體的抵抗力,減小疾病,而且能促進血液循環,增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水,可益壽延年。不僅如此,地面積水還有減少噪音的能力;為地面保溫的能力……
聽了我的那么多的介紹,大家應該對雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的,是奇妙的,值得我們去親近她,感受她……
冬天的雪四年級作文 篇10
今天下了一場入冬后的第一場雪。
雪花漫天卷地落下來,猶如鵝毛一般,紛紛揚揚。輕輕地、輕輕地落在房頂上,落在草地上,落在山峰上。一會兒,大地一片雪白,好象整個世界都是銀白色的,閃閃發光。雪落在地上,那么純潔,那么晶瑩,真使人不忍心踩上去。
大人們,因為這場雪而恢復了童心。他們用手去刮雪,打雪仗。“啪!啪!……”大家互相扔來扔去,傳來一陣陣歡樂的笑聲。他們用手去推雪球,做雪人。田園里、馬路邊都站著神態各異的雪人,有幾輛汽車上也堆著一個個可愛的雪人,它們像衛兵一樣,威武地站立在汽車頂上,招搖過市。
小孩子們,跑到雪地里打滾、玩耍,輕吻著晶瑩的雪花,紅撲撲的臉蛋,被白雪映得像一朵鮮花。
雪,你是冬天的使者,是快樂的使者,也是幸福的使者!
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