【精華】四年級觀察作文（通用24篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級觀察作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級觀察作文 篇1
本來，我對魚一點兒興趣都沒有，它給我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里。可是現在，我改變了對它的看法。
中秋節那天，爸爸在超市門口買了說條小魚，放在家里的魚缸里，我看見了，很不高興地說：“我不是說不買魚了么，你為什么還要買？”爸爸并沒有因我的話而不高興，說：“美觀嘛，我養著，可以么？”我無奈地點了點頭。
過了幾天，我開始漸漸適應有魚陪伴的生活了，以前，每次養的魚都很傻，不知道吃魚食，最后餓死了。可這次爸爸買回來的魚還挺聰明的，每當我喂它們時，幾條紅色的錦鯉迅速地吃掉了魚食，并用它那可愛的小嘴咀嚼著，吃完之后，又抬起頭來，用它那雙友善的眼睛看著我，仿佛還想吃似的。
差不多每天，當我寫作業寫煩了的時候，去看幾分鐘魚，不知怎的，心情不知不覺就好了，魚謝謝你。
10月3日，我又去買了一條金魚。經過這幾天的觀察，我發現有一條黑金魚，很不合群，看見它孤獨的樣子，心里很不是滋味，所以，希望這條新的金魚能和它成為朋友。
果然不出我所料，黑金魚，不再那么孤獨了，和那條新的金魚相處得很融洽。我好高興。
其實，有的時候我挺羨慕魚的，因為魚的記憶只有七秒，七秒后，它就會把之前發生的事都忘掉，甚至還有煩惱，這也許就是有些傻金魚撐死的原因吧！
四年級觀察作文 篇2
今天，我發現學校北區門口的水池里，有幾只非常大的烏龜，這些烏龜在水里游得可真自在。
我觀察了其中一只烏龜，這只烏龜體形相當大，特別是頭，大得要命，它的腳上還有很長的爪子，好像很久沒有剪指甲了。我仔細看了一下，這只烏龜是深綠色的，耳朵是紅色，背面有很多花紋，看得我眼晴都花了。我到網上查了一下，發現這種烏龜叫巴西紅耳龜，是目前比較常見的烏龜。
這只烏龜還爬到石頭上、雕像上和荷花上。這只烏龜無憂無慮，成天睡大覺，好像《喜羊羊與灰太狼》當中的懶羊羊。我發現，烏龜是肉食動物，即使它在睡覺，也會突然動起來，向肉游去，大口把肉吃光。
秋天快要結束了，烏龜開始不吃東西了，過了幾天動也不動了，我上網查了一下，原來，它要冬眠了，我發現它的眼睛也閉起來了，看來烏龜真要冬眠了。
我希望能找到一只永遠不用冬眠的烏龜，這樣它就能永遠陪我玩了。
四年級觀察作文 篇3
今天，老師帶來了一盤含羞草，我覺得非常奇怪，心想：今天是語文課，又不是科學課，老師為什么帶一盆含羞草呢？直到老師說：“今天，我們要寫關于含羞草的作文，看誰觀察得仔細，描寫得又生動。”我們激動地說：“好呀，好呀！”
我仔細觀察著含羞草，它細長的莖是深紅色的，每隔二、三厘米的地方會有尖尖的小刺，如果你細心地看，就會發現莖上布滿了細細的絨毛，它的葉子是深綠色的，形狀像羽毛，是由許多小米粒般的小葉片組成的，小葉片左右對稱，非常惹人喜愛。
王老師叫我們一個接著一個排隊去親手摸一摸，我們都爽快地答應了，于是，我發現當有人輕輕地碰到含羞草時，含羞草就會將葉子慢慢地合攏，也許這就是它的名字的來歷吧！
那么，含羞草為什么會合攏呢？王老師告訴我們：“含羞草的生產地是巴西，那兒每天都要下雨，如果不能及時合攏，就會被大雨打傷。所以，含羞草一碰到雨滴就立刻合起來，這種保護自己的辦法在各地相傳，慢慢地變成了含羞草家族獨特的自衛方式。
通過這次觀察，我又發現了一個自然界的秘密，這個世界還有很多秘密等著我去探索。
四年級觀察作文 篇4
我喜歡的植物是爬山虎，春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風拂過墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細絲，這就是它的觸角。
這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細絲的頭上都會變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。
爬山虎不停地長出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點得更加美麗爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長啊，長啊，默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
四年級觀察作文 篇5
俞老師讓我們觀察動植物，所以我種了五顆小紅豆。它的身子比黃豆小，比綠豆大。它是橢圓形的，全身大紅，不過有個點兒白白的，那就是它的芽！我放了點水，靜靜等待它長大。
第二天，有三個紅豆的衣服已經破裂了；還有二個只是喝飽了水脹開來了。那三個破裂的里面一個已經冒出了根了呢！
第三天，紅豆除了一個以外已全部生根了，最長的根已有四、五毫米了呢！
第四天，紅豆發芽了！雖然不長，但我還是興奮不已！第五天芽兒彎得就像個鉤子，看起來好玩極了！
第六天，它急速生長，“嗖”一下長了五六厘米呢！第七第八天，它長出了嫩綠的葉子，不過什么都沒長的豆子已經發霉了，另一個冒根又長不大的也發霉了。我把它們給一起扔了。生長旺盛的莖已經超過了種它們的罐子了。
第九天，我給長得最長的豆芽量了一下長度，哇！已經有二十六厘米了，我被嚇了一跳，竟然那么長，真是不可思議。那三棵豆芽的莖白白的，摸上去很舒服，就像一根根細長的綿線。莖的上面長著綠色的小葉子，小葉子還沒有完全張開，那葉子綠得可愛，就像一只只美麗的小精靈，它的根就像一根根小胡須，過了幾天，我又發現它的根上又長了許多的根須呢！
我會繼續觀察它的變化，并且有空時拿筆寫一寫。我希望它越長越好，越長越大！
四年級觀察作文 篇6
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春天的夜晚不知不覺天亮了，到處都有鳥叫，不時傳來風雨的聲音，雨后不知道會凋謝多少花瓣。
今天的天氣真鬼怪呀！一會兒下雨，一會兒陰云密布，可總是不出太陽，下雨的時候，天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒有彩虹，難道媽媽說的“下完雨后出太陽了，或者天晴了就有彩虹。”這句話是假的嗎？
最近的氣溫時兒冷時兒熱，我都不知道怎么穿衣服了！早上感覺有些涼快，媽媽要我多穿點，生怕我感冒了！我看了一下手表手機，表上顯示溫度：9℃一14℃，我才知道今天是怎么會一冷一熱了。
可是又有一個問題把我難住了，問題是：為什么下完雨后再出太陽就會有彩虹呢？我把這個問題記在心里，然后去問媽媽。媽媽說：“這個我也說不上來！但你們不是有一句話叫雨后彩虹嗎？”我想了一會兒覺得是有道理。
我討厭這個鬼怪的天氣！早點出太陽吧！我真的不想再穿這么多衣服啦！
四年級觀察作文 篇7
上上個星期六，我在少年宮門前買了幾只蠶寶寶。
蠶寶寶的樣子真可愛！剛買回來的時候，蠶寶寶面黃肌瘦，好像營養不良似的。可是不到兩個星期，蠶寶寶就長得又白又胖，比我的食指還要粗，還要長。蠶寶寶的腦袋大大的，圓圓的，伴有一圈一圈的皺紋。頭的兩側長著一雙比黑芝麻還要小的眼睛，就像兩個小黑點。
蠶寶寶的嘴巴就像一個耙子，吃起桑葉來一拱一拱的。蠶寶寶的身子一節一節的，真像毛毛蟲呀！身子的兩側各長著一個小黑點，爸爸說那些小黑點是它們的氣孔。蠶寶寶一共有14只腳，脖子上面長著6只，腹部長著8只。當我用桑葉的枝干挑蠶寶寶的時候，蠶寶寶的腳依然牢牢的粘在桑葉上，原來它們的腳像個吸盤呀！
蠶寶寶很愛玩“拼字游戲”，它們不僅英文很好，漢字也很出色。有時候，調皮的蠶寶寶茜茜爬到胖乎乎的冬冬身上，交織在一起，形成了木棍體的英文字母“X”，有時候，溫柔的明明和茜茜頭碰頭，真像一個漢字“人”。
蠶寶寶就像“貪吃蟲”，它們的食糧可大了！一只“貪吃蟲”一天能吃幾片桑葉。只要我把桑葉放進盒子里，“貪吃蟲”就蠕動著身子，晃著腦袋尋找食物，一觸到桑葉就一刻不停、津津有味地吃起來。這時候“貪吃蟲”的嘴巴就像一把鋸子，“茲茲茲”一大片桑葉就被它們據出了無數個帶有鋸齒的半圓。
蠶寶寶真可愛！真希望它們能快快長大，吐絲，結繭，變成飛蛾。
四年級觀察作文 篇8
每當我來到大自然，看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會想起母親教我怎樣觀察的那段經歷！
當時，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽光透過窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時媽媽走過來，輕輕的拍拍我的肩說：“孩子你看，陽光給大地增添了生機，不信，你看那一株春筍吧！”
我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說：“媽媽，它沒有什么特別呀！”
“不，你錯了孩子。”媽媽說，“你不能用今天的眼光去評價它，而應該用它的昨天和它的今天進行對比。”
我聽完后又仔細看了看，忽然發現那株春筍的根部長出了一節大約只有三厘米的竹節。我欣喜地向媽媽匯報了我的觀察結果，媽媽笑著說：“好孩子，你已經能體會了，真的很好！你再試試自己觀察一下那株黃角樹。”
我凝神觀察，忽然發現那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開心地笑了。
后來，媽媽又教我觀察小動物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對我說：“你看看螞蟻的形狀，十分特別！很可愛！”
我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動。哇！我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現在就像哥倫布發現了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說：“在生活中，有無數大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應當融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心。”
直到現在，我都不能忘記媽媽對我的教誨——學會觀察、善于觀察！
合川久長街小學六年級:天才陳瑞
四年級觀察作文 篇9
在做許多事情的時候，常常要用眼睛去看、去發現，簡單點來說就是要學會觀察。周圍的人都在我寫作的時候，跟我說要學會觀察，而且觀察對我們做事有著非常多的好處。觀察能力強的人總會比觀察能力弱的人做事要順暢許多，這種情況的出現正是由于他們的觀察能力之間的差異而導致的結果。
你是否很羨慕一些電視劇里面的非常擅長推理的偵探，例如福爾摩斯。為什么他能很容易地發現一些細微之處？正是因為他有著超越常人的觀察能力，非常細心地觀察犯罪現場的一切物品，一丁點蛛絲馬跡都逃不過他們的眼睛，現場的任何細微的東西都有可能成為決定性的證據。當每一個犯罪嫌疑人在提供供詞的時候，他都會認真記下犯罪嫌疑人所說的話，仔細地觀察犯罪嫌疑人的行為、表情，仔細琢磨他們的話語和表情，所觀察到的每一個細微的表情，或是他們所說的其中一段供詞，都可能成為斷案的關鍵性證據。
觀察是一件非常愉快的事情。嘗試著去觀察身邊每一個細微的事物，你會發現事物中所隱藏的美妙的地方，你還能從中學習到許多東西。在觀察周圍事物的過程中，其實就是在學習的過程，因為周圍事物都會有書本的知識，因為書本的知識就是根據生活而得來的。全部的物理、化學知識都可以在生活中學習得到，不一定要接觸了課本才能懂，或者說，看著課本學知識不比在生活中學習知識好，相對而言在生活中學習還更高效。
在日常生活中，我們天天都要與其他人打交道。學會觀察會更利于你們關系的融洽，觀察他們每一個動作，你會知道他們是累了，口渴了，餓了。知道了這些你就可以采取相應的措施，他們就會對你有種佩服，懂得關心別人。
觀察于細微，就可以了解事物的本質。學會觀察，受用終生。
四年級觀察作文 篇10
下午，奶奶在廚房燒飯，我發現了一些細細長長的豆芽，好奇地問：“奶奶，豆芽是怎么來的呀？”“它們啊，把黃豆埋在沙子里，用不了幾天就長出來了！”奶奶親切地回答。我忙問：“這么容易？那我能種嗎？”奶奶笑了：“乖孫子，當然能了，要不，我幫你去弄點兒黃豆來？”“好啊！”我高興得一蹦三尺高。
說干就干，我立馬拿來了杯子，先把黃豆放進去，再用沙子蓋在黃豆上面，杯口蒙上一層紗布，灑了一些水，然后就開始靜靜地期盼豆兒發芽。
第一天，豆子像一個個可愛的小寶寶，顏色還是原來那么黃，但身子粗了點，“皮膚”也沒原來那么光滑了，長出了一些“皺紋”，摸一摸，發覺挺粗糙的。
第二天，豆子長出了嫩綠色的小芽，身子更粗大了，顏色淡了些，“皮膚”也恢復了原樣，很光滑，其中有一棵長得比其他伙伴都快一點，有點“鶴立雞群”的味道——瞧它們那樣，好像在比賽呢！
第三天，一棵棵豆子像一位位驍勇的將軍，破土而出，快速成長。豆芽的個兒已長到了5、6厘米，黃豆此時已完全變成綠色，優雅地低垂著，像一個害羞的小姑娘。不過整體看，她們更像迷人的仙女：一襲白色長裙，再加上綠色上衣，裊裊娜娜，真美啊！
第四天，豆芽捅破了我蒙在上面的紗布，仿佛要直沖云霄似的。芽兒居然長到了8厘米左右，芽兒白色的部分長了一大截，綠色部分也長了一大截，豆子中間裂開了一條縫——豆芽們都爭先恐后地往上長，這場比賽誰能一鳴驚人，似乎已經有定局了。
望著杯里一棵棵干干凈凈、白白嫩嫩的豆芽，我早已垂涎欲滴，恨不得立刻讓它們到我肚子里安家！
四年級觀察作文 篇11
暑假的一天早上，我為了尋找靈感，就去小樹林的一棵大樹下觀察生物。
我發現了一只螞蟻，這只螞蟻跟其它螞蟻不同，全身黑色，忽然，我一個沒抓住就被黑螞蟻逃掉了，但是仔細一看，樹上還有很多這樣的螞蟻，它們為什么能在樹上行走如飛呢，我又抓了一只，發現它們的腿都是彎的，而且最重要的是它們的腿上有許多鉤鉤，可以勾鉤住住樹皮之類的東西，感覺手上非常的癢，一看，原來是這只螞蟻在咬我，它們會不會互相咬呢。
我又抓來一只和它體型一樣的的黃螞蟻，把它們放在一塊，它們都想咬住對方，我把它倆放在一起，戰爭異常激烈，首先一只螞蟻咬著了另一只螞蟻的觸角，然后它倆就打起來了，一會兒咬頭，一會兒咬脖子，但是它們分不出勝負，突然又一只很大的螞蟻趴在我的腳上，我就把這個大家伙抓了起來，腳好疼，我看著這只螞蟻的頭，拿出一個小刀，正想把它的牙給弄掉，可是它分泌出一種粘液，我一看害怕有毒，就把它給放了，底下的螞蟻都在交頭接耳，還有一只西瓜蟲，我把它放在螞蟻窩的邊上，螞蟻就立刻把它拖到洞里面去，我在磚頭底下還發現了一只蜈蚣，我把它放在螞蟻洞里去，它一溜煙跑了出來，有幾只螞蟻咬著它不放，有好多大螞蟻也跑了出來，蜈蚣用嘴咬螞蟻，那些大螞蟻見了就紛紛咬著蜈蚣，僵持了一會，又有好多大螞蟻跑了出來，蜈蚣身上都是黑色的螞蟻，蜈蚣就算有再厲害的武器，也抵擋不住這么多的螞蟻圍攻。
過了一會，蜈蚣像是死了，螞蟻把一種液體注入在蜈蚣的身體內部，就將蜈蚣全部拖到洞里去了。
四年級觀察作文 篇12
每次我經過鄰居家窗前，都會看見他們陽臺上擺著一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛，所以也打算親手養一盆綠蘿。
前幾天我買了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個袋子里面，我很疑惑：這么小小的、又丑丑的種子怎么能長成一盆綠蘿呢？不管了，行動最要緊。
我拿出一個花盆兒，往里面放了一點兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著它們舒舒服服地，以便盡快長大。
三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發現居然有幾粒種子發芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺呢。發芽的小綠蘿特別可愛，兩片葉子在微風中搖晃，一派生機與活力。看著有模有樣的小葉片，我想起了妹妹小時候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛心形，幾個愛心合在一起形成了一片大愛心，好像在感謝我的付出，對我比了一個心。我輕輕地撫摸了一下葉片，薄薄的，摸起來有點涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態。
十天過后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長高了。葉子上的葉脈，細細長長的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時間的洗禮發生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開的一把小傘，又像在土里的臨時停靠站；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個換上了新裙子的花姑娘……
看著親手養大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物，這樣可以讓我學習效率更高，知識也會變得更加豐富。
四年級觀察作文 篇13
今天，科學老師給我們上了科學書里的第一課：水滴里的微生物。
我們都十分興奮，只見科學老師拿了一個杯子，杯子里有土，草，還有兩個一大一小的生物，老師說：“燒杯中有一個活的生物和一個死的生物。”老師還讓我們先用眼睛再用放大鏡仔細觀察。當老師拿著杯子放在我面前時，我仔細地觀察著，突然，我發現一堆土里有一個東西在動，我用放大鏡觀察得更細致了，終于，我看清了它的廬山真面目——是一條蚯蚓，還有一個生物浮在水面，是一只死去的螞蟻，當時很多同學也都注意到了那條蚯蚓，老師示意他們不要說出來。等同學們都觀察完了，老師才揭曉答案。
老師問同學們剛才用放大鏡觀察到的螞蟻是什么樣子的，大家說出了一個個答案，螞蟻有六只腳，兩個觸角……因為當時杯子里水有點渾濁，所以我沒看清螞蟻是什么樣子的，只得聽同學們說了。”
如果用顯微鏡來看水里有什么微生物的話，我想里面應該有鼓藻、草履蟲、釣鐘蟲、輪蟲、水蚤等，當時老師給我們看了一些在顯微鏡下微生物的照片，我看見草履蟲的照片時，嚇得我連水都不敢喝了。草履蟲是一種用肉眼也看不見的可怕生物，我想我看到這些照片以后，以后再也不敢喝生水了。
當我上完這節課，我知道了生活中的微生物雖然用肉眼看不到，但是不一定都對人體有害，也知道了我們喝水時只要喝有燒開的水，就可以了，因為水燒開的溫度就已經把對我們人體有害的一些細菌等微生物殺死了，所以我們就可以放心的喝水了。
科學課，讓我懂得很多很多……
四年級觀察作文 篇14
靜下心來在身邊走走，這才發現原來自己所處的環境也并沒有想象中那般平淡，只是看多了，失去了每一天都欣賞的新鮮感。
鄉間的小路已經變成了柏油路，鎮子上的初中和小學也比之以往大了很多，重新修建了籃球場、足球場。在我的印象里，那些之前并不存在。抱著懷舊的心思，我走在了那似曾相識卻又改變許多的街道。漢堡店和美食原來距離自己并不遠，大型的超市鎮子上也有了，感覺現在的家鄉發展的飛速，除了規模以外，其他的都已經極大的改變了。爺爺奶奶在這邊生活的也非常好，倒是讓我心里也變得更加豁達了。真希望這建設可以更加的持久，讓本就落后的城鎮發展的更加迅速。
至于身邊，除了熟悉的學校，就是一些娛樂場所。
學校附近有一個公園，我老是覺得它很普通，可是當我放假又老是想趁著減肥的功夫到公園里跑跑步，鍛煉鍛煉身體。總覺得自己錯過了身邊的某個極為便利的事物。很多時候都是這般，眼前的光景其實并不普通和無趣，只是離你近了，你看多了才會認為沒有去關注的必要。
我時常思索我自身的不足，可是總是很難發現，但是如果別人一提，我又會瞬間醒悟。有的時候，我們要多留心自己和周身，我們要了解自己和身邊的一切，把生活看的更加透徹，讓我們的日常變得更加樂趣橫生，盡管每一天可能做的事情都很相似，但是這并不妨礙我們每一天都去享受生活。
清晨的空氣只有早起的人才能享受得到，晨跑后的汗水只有鍛煉的人才值得擁有。如果你賴床，那你也將失去享受這些快樂的資格。
靜下心給自己個機會吧，讓自己去體驗日常，享受生活，不要老師躲在自己的某個角落獨享孤獨。
四年級觀察作文 篇15
課間休息我和朱偉杰正玩得起勁，突然，劉星宇神秘兮兮地遞給我和朱偉杰一個杯子，里面有一根不太長的樹枝。我對劉星宇說：“這又不是什么寶貝，拿過來干嘛”！劉星宇只是淡然的笑了笑，也沒告訴我們這是什么。忽然，那樹枝上的一根枝條動了一下，我很好奇，枝條放在杯子里，本來是靜態的東西，怎么會動。這時我腦海里閃現了一個詞語“保護色”，弱小動物在保護自己時，通過偽裝自己而不被強敵發現稱為“保護色”。
我和朱偉杰，你一句我一句的就這個樹枝發表自己的不同看法，朱偉杰說是昆蟲竹節蟲，而我堅持認為是一種”保護色“的昆蟲。兩個人爭論了一會還是不知道是誰的答案正確。
我和朱偉杰只好帶著疑問去問科學老師，顏老師觀察了一下，說可能是一種變態的蟲，就像毛毛蟲變蝴蝶時的幼蟲，但具體叫什么名字昆蟲顏老師也不知道。
心中的疑團還沒解開，我們倆個不甘心就此把這個疑問給擱置下來。就又去問錢老師，錢老師一時也給不出合 理的答案，他便用手機把我們提供的枝條拍下來，說："去問問其他老師"。
一節課過后，錢老師告訴我這種動物叫尺蠼，是無脊椎動物，行動時一曲一伸像個拱橋，所以叫拱橋蟲。它是一種害蟲，幼蟲專吃果樹、茶樹、桑樹、棉花樹的葉片、花蕾、嫩芽等植物。成蟲翅大，體細長有短毛，觸角成線狀或羽狀。休息時，常用腹足和尾巴抓住枝干，身體向前斜身頗像一個樹枝，聽到錢老師一番細心的講解，心中的疑問終于撥云見日了，我和朱偉杰的心理也無比的喜悅。
大自然的生物充滿著無窮的奧秘，需要我們努力去探索、去細心觀察，這樣會增長很多知識，同時也讓我們收獲了發現的快樂。
四年級觀察作文 篇16
寫這篇作文不是為了教別人怎么去觀察，寫這篇作文是為了記錄下我自己發現美的過程，以及探索真理的過程。在生活中，我可能是比別人要多喜歡觀察一些的。比起和別人去叨叨叨地說不清，我更喜歡細細地觀察周圍的一切，在爸爸教會我觀察這件事后，我知道觀察比語言更加有說服力，也更加方便我去發現美，探索真理。
我會在放學之后一個人走小路回家。不和同學一起回家的日子，我雖然觀察不到人際這方面的事情，我卻觀察到了與人交往看不到的風景。我看見過路邊的黃瓜藤結滿了黃瓜，我也聽見過路邊柚子掉進池塘里的聲音，我看見過天上如夢如幻的晚霞，也聞到過草叢里散發出的西瓜味道。我在路過澡堂子時看見過剛在澡堂子洗完澡出來的人，頭發變成了一根根冰棍，像是動畫片里面才會見到的喜感場景；也在槐花開時，站在槐花樹下幻想過整條槐花大道都是為我而開，身上落滿的槐花像是喜訊一般給我以愉悅。
我也會在周末帶上相機去外面閑逛。相機里攢下的都是我觀察外面所看到一切時拍下的照片，有人頭攢動的鬧市，也有清晨無人的地鐵車廂，有早晨菜市場的人滿為患，也有傍晚碼頭上寥寥幾筆的漁夫賣魚，有大海親吻鯨魚，也有黃昏追逐黎明。還有很多或許是別人注意到了但是卻沒想花功夫去觀察的畫面，我把它們都攢在我的相機里面，等到攢夠了一本書，我就會去把我的這些觀察給洗印出來，掛在我家的墻上，好證明我在這個世界上用心的觀察過，用心地活過。
我很感謝爸爸沒教會我別的事情，教會了我觀察這件事。也很想同所有人說一說，去學會觀察吧，學會了觀察可以看見別人不曾注意到的東西，看見美，也看見希望，生活是在一次一次的觀察中涂抹出綠色一片的。
四年級觀察作文 篇17
星期三，10月30日
放學回家后，我首先看到的是我可愛的金魚，它會改變顏色。當我從花卉市場買來的，她是藍色，顏色逐漸變成了。因為她很漂亮，穿著五顏六色的裙子，植物游泳之間。我給她叫咪咪一個好聽的名字。咪咪大眼睛，臉頰一鼓一鼓，似乎隨時準備尋找食物。它總是在平凡的那個大擺動尾巴，仿佛幸福對我們說：“你看，我更美麗，因為她很漂亮，所以我很喜歡她。
10月31日，星期四
美貌是瘦的，但她胃口很好。 只要她浮起來，再抬起頭，嘴里吐出一串晶瑩的氣泡，她就要吃了…… 我放了一頓魚餐。 美眉像死人一樣沖了過來…… 我連續放了四個，美美也連續吃了四個，哇，美美會吃哦！！ 吃完飯，我要她鍛煉身體，我推著魚缸，美美游了幾圈…… 我又推了推魚缸，美眉又游了幾圈…… 我覺得美太可愛了。
11月2日星期六陰
我怕美美孤單，于是又買了我們一條以及小魚，我叫她花花。花花的性格發展沒有一個美美溫順。美美問題只要一不小心碰了中國一下這個花花通過尾巴，花花也要碰一下學生美美的尾巴。過了他們一會兒，這兩個兩個小家伙就成了很多好朋友。花花向美美游來，拉著美美的”手“開始可以玩轉圈圈。花花在前面跑，美美在后面追。忽然看到花花停了游戲下來，可美美事件反應沒那么快，完全能夠沉浸在學習自己帶來快樂的世界里，結果和花花撞在了一起。我哈哈大笑，兩條小魚顧不上身體疼痛，眼睛就是使勁瞪著我，好像教師要把我給吃掉。我說：”我錯了方法還不行嗎？“兩條魚才放過我，又開始已經玩了。我的小金魚太可愛了。
四年級觀察作文 篇18
星期三，10月30日
我喜歡田螺蝸牛，有一章節漩渦外殼上的圖案，顏色為深褐色。它的外殼保護內臟，防止對天敵。小奶白色的身體以及人的皮膚像公主一樣升起。蝸牛的頭上有兩對觸角，其中有眼睛在一對另一對上面沒有。我用放大鏡一看，它的嘴像兔子一樣，一點點，一點點的三形。它用來走路腹。腹有液體膠的同一面上，膠不僅保護腹，并能控制自己的爬行速度。通過仔細觀察，我發現了一個小蝸牛原來還有這么多的器官啊！
10月31日，星期四
我變成蝸牛菜葉時，發現它只是吃“夜宵”。朝攀的葉子蝸牛一扭一扭，后面一直背著重重的殼，這是它的“家”的國家。它首先以“三口”來啃，那長觸角的目光垂下來，大概是為了看它的葉子。我讀的書，用舌頭蝸牛研磨食物。由于覆蓋在其舌頭牙齒，數量驚人，居然有超過兩萬件！果然，不到三分鐘，一個大葉子是吃清潔工點亮。小蝸牛，雖然你慢慢爬，但吃的非常快。這個我想你學習哦！
11月1日星期五陰
蝸牛之間除了自己吃飯、睡覺和運動，還會發生一起進行玩游戲。它們沒有玩過”牛拉松“、”引體向上“，最精彩的還是”疊羅漢“。一號系統是的就是那只蝸牛，趴在最下面，大觸角掛著，不讓爬在上面的蝸牛撞到大觸角。二號大蝸牛積極利用腹足的粘液可以牢牢地趴在一號雖然蝸牛的上面，觸角垂得很低，好像在和一號說：”你累嗎？“三號是最小的那只蝸牛。它在最上面，脖子伸得直直的，頭仰得好高呀，好像在很驕傲地說：”哈哈，我們在‘疊羅漢’，喜歡這樣的話也加入吧！“我覺得學習蝸牛真好玩，和人一樣，也玩”疊羅漢“，而且還疊成功了呢！
四年級觀察作文 篇19
今天，我和父母去中國超市旁邊的花鳥市場買了兩只蝸牛。 一回到家，我就拿起放大鏡，開始仔細觀察蝸牛……
蝸牛的背上自己背著我們一個更加漂亮的”小房子“，呈螺旋狀，我挑選的這兩只蝸牛的”小房子“都是通過左旋的，聽爸爸進行介紹使用右旋的非常比較少見。蝸牛的身體情況看上去軟軟的，就好像他們沒有什么骨頭，它總是愛躲在堅硬的”小房子“里面就是不肯發展出來。蝸牛的身體是濕的，當它爬行時，身后的人總會選擇留下這樣一條有著長長的線。我觀察到，蝸牛有兩對觸角，長的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。
10月2日，星期二
今天，我打算讓這兩個從事爬行的蝸牛種族，花崗巖的客廳，活動半徑約2米控制。
剛開始，蝸牛的方向感還不錯，可是他們沒過多久，兩只蝸牛已經開始往不同發展方向進行爬行，其中一個一只通過蝸牛向右水平爬行，一不小心呢，它滾到墻壁還有角落里。我連忙抓住它，擔心因為它會影響不會自己受傷？還好，我看見它淘氣地貼在花崗石的邊沿上，我慢慢地把它拾起來，把兩只蝸牛沒有一股腦兒裝進了這個瓶子里。
10月5日星期五沒事
今天，我組織他們在爬行比賽。我希望看到他們成長更快的速度到底有沒有？我很長一段時間的觀察，感覺自己的速度很慢。我想大概是餓了蝸牛爬不快吧。所以我給他們帶來了慰問豐富的食物 - 生菜和面包粉。不僅蝸牛緩慢爬升，也吃得很慢。經過長期的食品已被降低，所以最后他們吃的，他們只是慢慢地爬了起來。我得出的結論是，雖然蝸牛成長起來的，但速度不是很快改變。
觀察我們身邊的動物是那么一個有趣，那么學生好玩！如果不信的話，那么，您也可以通過親身去體驗學習一下進行觀察的樂趣和收獲！
四年級觀察作文 篇20
9月14日星期五
今天齊老師布置了一個特別的作業——泡豆芽。回到家，我趕緊放下書包，開始了泡豆芽的體驗。首先，我把大豆挑好。好的標準是：沒有剝皮，完好無損。我把黃豆放在碗里，先用水沖洗，把沙子沖走。我把它放在陽光充足的地方。泡完，十分鐘過去了，我跑到廚房，看到泡在水里的大豆皮皺的像個百歲老人。我倒出水，又給他們洗澡。
9月15日星期六
早上起來就往廚房跑，唉！大豆變得又肥又圓，像極小的雞蛋。喝了足夠的水后，他們變得飽了。淡黃色的`豆子，在水中閃閃發光，充滿能量。我把泡過豆子的水倒出來，用清水沖洗，再用濕紗布蓋上。放在太陽底下等它發芽。
9月16日星期天是
早上，豆子還沒睜開眼睛，我就用溫水洗了個熱水澡。我在想：黃豆發芽快，給你洗，長得快。
9月17日星期一
今天起的很早，恨不得跑到廚房。我掀開紗布，黃豆的一邊向外凸出。其中一些有輕微的裂縫，大豆即將發芽。我太激動了，給他們倒了些水。
9月18日星期二
新的一天開始了，我激動得跑到廚房，發現黃豆已經發芽了，尖尖的頭，白得像象牙。像烏龜的尾巴；像害羞的孩子一樣，他們好奇地看著外面的世界。豆芽就像我的“小寶貝”。我很開心。
9月20日星期四
一天后，我打開紗布，看到豆芽已經長大了。我趕緊讓我媽看看他們。只看到豆芽像銀蝌蚪，魚鉤，婀娜多姿的少女。我媽說：“你把大豆放在土里，現在已經長出綠葉了。在陽光的照耀下，它們會在收獲季節茁壯成長，結出金色的果實。”我看著豆芽，很開心。這豆芽是我細心呵護的結晶！我不忍心傷害它。
四年級觀察作文 篇21
星期天，我們一家去郊游，餐布上一個小黑點在慢慢地移動，我仔細一看，原來是一只小螞蟻!
這真是一只“小”螞蟻呀!黑芝麻粒似的它，常常被我們忽略了它的存在。它小小的腦袋上長著一對細細的觸角，像天線一樣，用來向小伙伴們傳遞信息;身體下有六條細細的腿，幫助它快速移動。
看見小螞蟻在覓食，我靈機一動，計上心來，拿出了一小塊餅干渣，小心翼翼地放到它的面前。小螞蟻先是觸了一下，然后一驚，向后退了幾步。過一會兒，它又小心翼翼地爬了過來，觸了食物一下，發現沒有危險之后，開心地向前湊了湊，爬到食物下面，把它馱了起來。
小螞蟻的力氣真大，竟然能背起比自己身體重幾倍的物體!看著這個小家伙負重前行，我冒出了一個鬼點子。我用一個小樹枝輕輕地將小螞蟻身上的食物撥了下來。小螞蟻好像覺察到了什么，連忙停了下來，轉過身四處尋找，終于找到了。它似乎又高興起來，背起食物向前走去。
我非常不甘心，決定設置更大的障礙。我將手中的那根樹枝橫在了小螞蟻前面，小樹枝像一棵大樹一樣擋住了螞蟻的去路。小螞蟻左瞧瞧右看看，像是要繞過去，可是找不到出口。這時，小螞蟻發現了一個縫隙，真是天無絕人之路啊!小螞蟻想鉆過去，可是縫隙太小，鉆不過去，只能嘗試從樹枝上爬過去。小螞蟻第一次爬時，因為被刺扎了，所以跌落了下來;第二次因為食物太重，又狠狠地摔了下來。就這樣，一次又一次……就在我認為小螞蟻再也爬不上去的時候，它居然成功了!
小螞蟻永不放棄的精神深深地震撼了我。我們的人生不會總一帆風順，許多困難在等著我們去面對。我們一定要學會堅持，要像螞蟻那樣鍥而不舍。
四年級觀察作文 篇22
我家來了一名新成員——金魚。我常常仔細地觀察她。它的眼睛鼓了出來，猶如小姑娘盤起來的發髻；嘴巴一張一合，仿佛想跟我說悄悄話;亮閃閃的魚鱗像一件完美無瑕的衣服，把它襯托得更加美麗;最漂亮的，得數魚尾巴了，尾巴像一片紅色的楓葉，使水面泛起陣陣波紋……這就是我家的金魚姑娘！
金魚姑娘真不愧是“姑娘”啊！比如，我趴在魚缸前看著它，它就會害羞地游走;再比如，它吐的泡泡又圓又多，吐泡泡的姿勢像淑女一樣十分優雅。
對于魚為什么喜歡吐泡泡這件事我一直很迷惑，今天，我決定一探究竟。
我首先把魚缸里的水減少了一點，隨后，我在稍微遠一點的地方進行觀察。可是，這樣不僅不能看得仔細，如果金魚姑娘換一個方向，我就完全看不到它！于是，我來到魚缸邊，并請了“最佳搭檔”——放大鏡來幫忙。金魚姑娘在水的中間游來游去，歡快極了！當然，它的小嘴也一張一合，可并沒有泡泡吐出來。我把魚缸捧在手里晃了晃，金魚姑娘受了驚，向水面游去。然后，金魚姑娘的嘴巴又動了起來。哇，成串的泡泡從那溜出來。哦，原來金魚在水面會吐泡泡。還有一回，金魚姑娘正在缸里擺著尾巴休息。我輕輕地用鉛筆敲擊魚缸邊沿，金魚姑娘就以迅雷不及掩耳之勢吐出一連串的泡泡，這是它面對危險的反應嗎？金魚吐泡泡是為什么呢？幫助自己呼吸嗎？要打開這么多的疑問，看來我得從書中找答案！
觀察真是一件有意義的事，認真觀察后你會發現：世界上有許多奇妙的事物，正等著我們去發現呢！
四年級觀察作文 篇23
春天悄悄地來了，在這個春暖花開的季節，我想蠶寶寶也應該出來了。我翻來翻去，終于找到了那張有蠶卵的紙，我把它放在桌上，過了一個晚上卵里的小生命誕生了，蠶卵是黑黑的，芝麻大小，1、2、3、4、……“哇”足足有24個小生命，又過了一個晚上“啊”所有的蠶卵都爭先恐后的來到了這個世上，我細細的數了一下，一共有40多條，我高興得一蹦三尺高，從那天開始，我又多了40多個朋友。
剛出生的蠶是黑黑的，身子毛絨絨的，不仔細看是看不出的，我用羽毛把它們弄進了我精心準備的“新家”，放上它們愛吃的桑葉，剛一放進去，它們就埋頭吃起東西了。
蠶吃東西的時候，不時發出沙沙的聲響，我擔心它們不會吃桑葉，就天天來看它們，原來我的擔心是多余的，葉子上出現了一個個小洞洞，好像在向我展示它們的勝利成果，每當我做完作業夜深人靜的時候我都會去看看它們，聽它們吃桑葉發出的沙沙的響聲，就像綿綿的細細的春雨灑落大地發出的聲音，當它們吃的飽飽的時候和我們人類一樣也會休息一會兒，它們休息的時候，有的把頭抬的高高的，有的四角朝天，有的則睡在桑葉上不肯下來，像是在爭地盤一樣。
漸漸的蠶長大了，長成了四嶺蠶，當它的身子圓滾滾的，看上去有點透明的時候，就是蠶要吐絲了，蠶吐出來的絲有金黃色的，有白色的，過了一個晚上，我發現它們都把自己包在了自己制作的繭里，我還在納悶，它們這是干什么呢，它們怎么出來呢？桃花開了，蠶出來了，原來是它們化繭成碟了啊，不由得想起了李商隱的一首詩《無題》：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。才真正理解這幾句話的真正含義，那是怎樣的一種境界啊！明年我還要養蠶寶寶！
四年級觀察作文 篇24
大自然中有許許多多的現象，如螞蟻搬家，蜘蛛織網，毛毛蟲破繭成蝶…這么多現象中，我最喜歡觀察大樹的成長。
在深圳，到處都可以看見高大挺拔的綠樹。特別在深南大道旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。風一吹，樹葉搖擺，沙沙做響。大樹他能裝扮城市，把深圳變得更美麗。但正是因為大樹太常見，所以一般人都不怎么留意它。可是去年的一次臺風，讓我改變了對大樹過于平凡普通的看法。
去年八月，深圳市刮起了前所未有的一場臺風，它的名字叫山竹。臺風過后，整個深圳都遭受了嚴重的破壞，尤其是街邊的大樹。樹根連根拔起，樹枝被折斷，樹葉灑了一地。到處狼藉一片。我們小區靠馬路邊有棵大榕樹，整個根都被臺風拔起，它龐大的身軀被無情的倒立在地上，看上去太可憐了。樹葉暗淡無光，這課樹肯定活不了多久了，我在心里想。
過了幾天，我再路過小區，竟然發現這棵大樹的樹根被重新栽了回去。我想這真是白費力氣，因為大榕樹斷了根，肯定活不了的。沒想到，幾個禮拜以后，這棵大榕樹發生了驚人的變化。原本已經裂開的樹桿上，竟然長出了嫩綠嫩綠的葉子。像一個年邁的老人長出了新的頭發，原本粗糙的皮膚也換發出了新的光彩！
我大吃一驚，每想到一棵快死的樹還能重生。樹木的生命力真是頑強，我在心里暗暗贊嘆。
通過這次對大榕樹的觀察，我也有了新的收獲：那就是我們在任何困難面前都不應該低頭，迎難而上，頑強第面對一切，就會迎來成功！ 就像這棵重生的榕樹一樣，終將會迎來新的生命！
【【精華】四年級觀察作文（通用24篇）】相關文章：
【精華】四年級觀察作文合集九篇03-13
【精華】四年級觀察作文合集8篇03-23
【精華】四年級觀察作文匯總10篇03-11
【精華】四年級觀察作文300字三篇03-27
【精華】四年級觀察作文錦集8篇03-25
四年級觀察作文8篇03-27
四年級上冊觀察作文9篇03-18
四年級觀察樹作文7篇03-17
四年級螞蟻觀察作文4篇03-16