【實(shí)用】五年級(jí)寫景作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)寫景作文8篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫景作文 篇1
隴西小學(xué)坐落在二七區(qū)隴海路,是二七區(qū)的重點(diǎn)小學(xué)。
一進(jìn)校門,就看到一座六層的教學(xué)樓。它是白色的,中間有一塊藍(lán)色的玻璃。玻璃上寫著白色的字LXX,那是我們學(xué)校的校徽。
一進(jìn)校門,往左拐,就看到北面墻邊的小花壇。小花壇里一年四季花兒爭(zhēng)奇斗艷:春天,那棵不知名的樹開出了粉紅色的花朵;夏天,美人蕉綻開了笑臉;秋天,桂花怒放,為學(xué)校增添了新的顏色;月季花一年四季都開放著,讓我們的校園里處處能聞到芬芳。
順著小花壇繼續(xù)往前走,就來到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)大約有四個(gè)籃球場(chǎng)那么大。操場(chǎng)中間有著一塊紅綠相間的方格子,邊上有一圈棕紅色的塑膠跑道。走到操場(chǎng)中央向西看,就是兩座五層高的教學(xué)樓和主席臺(tái)。南北有兩棟教學(xué)樓,上面畫著五彩的畫:一幅畫的是我們的生活,上面畫著一個(gè)火紅的太陽(yáng),光芒四射。我們就和太陽(yáng)一樣,也那樣朝氣蓬勃。另一幅畫是神奇的宇宙,代表著讓我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大去探索宇宙的奧秘。中間的主席臺(tái)是棕紅色的,中間穿插著許多黑色的條紋,兩邊有兩根白色的柱子,后面有兩個(gè)小小的門,進(jìn)去就是階梯教室。主席臺(tái)有兩層,最上面的平臺(tái)上是升降國(guó)旗的地方。五星紅旗高高得豎立在學(xué)校中央的空中,保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。第二層上有一塊塊藍(lán)色的玻璃,上面寫著白色的校徽LXX。第一層上寫著我們的校訓(xùn)“崇德尚學(xué),智圓行方。”
順著主席臺(tái)兩邊的臺(tái)階,踏著曲徑通幽的石板小路,就來到學(xué)校最幽靜的小花園。進(jìn)了小花園,首先映入眼簾的是一棵高大的松樹。它高高的聳立在校園里,好像一位勇士站在校園里,守護(hù)著我們。地上種著一簇簇花草。小草綠得發(fā)亮,那么生氣勃勃,看著非常舒服。好像每一片葉子上都有一個(gè)小小的生命在顫動(dòng)。走進(jìn)它們,仿佛能聞見股股清香。一陣風(fēng)拂過,小草們來回?cái)[動(dòng),好像在為我們招手,說:“我們的校園是多么美麗啊!”風(fēng)吹到我的臉上,涼絲絲的,好像被吹入了仙境,小花們是那么可愛,粉紅色的小花如同一顆顆閃耀的眼睛好奇的看著我們。路邊的槐樹細(xì)細(xì)的、高高的。槐樹的葉子是橢圓形的,黃綠色的,看著非常嬌嫩,就好像一個(gè)個(gè)嬰兒在樹上玩耍。陽(yáng)光從樹上斑斑駁駁的照在地照到地上,好像給小樹穿上了一件黑白相間的衣服。陽(yáng)光照在我的臉上,非常暖和,好像一雙手在撫摸著我,安慰著我。
這就是我們的學(xué)校——隴西小學(xué),我愛這所美麗而又教學(xué)認(rèn)真的學(xué)校,我為這所學(xué)校而感到驕傲。
五年級(jí)寫景作文 篇2
你可還記得,童年時(shí)的快樂?你可還記得,那一封封用鮮血譜寫的書信?你可還記得,空氣中彌漫的陣陣果香?是啊,那五彩繽紛的秋天,在鄉(xiāng)間給我們留下了無數(shù)令人懷念的情趣。
當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的腳步踏入鄉(xiāng)間,拿起畫筆,描繪出一幅亮麗的秋景圖時(shí),最耀眼的,是那用汗水壘出的果實(shí)。那是蘋果羞得通紅的面頰;那是橘子金黃的元寶;那是葡萄散發(fā)著金光,而又圓滾滾的`身子和團(tuán)結(jié)的友誼;那是石榴漲破的肚子,露出瑪瑙般晶瑩透徹的果實(shí);甚至是那農(nóng)民伯伯心滿意足的笑臉。雖然采摘果實(shí)很辛苦,但看到水果娃娃們一張張可愛的小腦蛋,所有的煩惱都被拋到九霄云外去了。
秋姑娘的腳步還沒有停,一道亮麗的風(fēng)景線是她送給我們的禮物。在山坡上,夏日的嬌艷早已換來秋日的嫵媚,樹葉是秋姑娘的使者,而樹林則是樹葉的隨從。一片紅色、金色、綠色……形成一幅美麗秋色圖,風(fēng)婆婆忍不住吻了吻這些使者。霎那間,樹葉在空中翩翩起舞,猶如一只只色彩斑斕的蝴蝶在林中飛舞,鋪出了一條柔軟、舒適的地毯,踏上去別有一番韻味,使人不禁想起那首詩(shī)句來:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!” 而兩邊的樹木如同衛(wèi)兵,形成兩條延綿不斷的道路,這兩條路平分秋色,不留足跡,顯得十分幽靜,它們?cè)谕黄邓{(lán)的天空下,同一塊遼闊的大地上,而我依然選擇了一條路,只因我不能同時(shí)踏足,而它顯得更誘人,更美麗,但我知道這條路綿延不斷,不能留下另一條路改日再見,也許多年后我會(huì)將此事回憶,輕輕嘆息。秋姑娘的禮物意味深長(zhǎng),我將細(xì)細(xì)品讀它的奧妙。
秋風(fēng)霎起,帶著農(nóng)民的希望、果園的豐收、樹葉安慰的話語(yǔ)、松竹頂立秋風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)……走遍了世界各地,我將這動(dòng)人的時(shí)刻銘記,這是鄉(xiāng)間留下最美好的回憶錄,每當(dāng)回想,心中總會(huì)有一種甜蜜蜜的感覺。
五年級(jí)寫景作文 篇3
春天是剛出生的娃娃,從頭到腳都是新的。學(xué)校的樹枝長(zhǎng)出了嫩芽,像披上了一件嫩綠色的衣服。轟隆隆,春雨下起來了,樹葉喝了春雨,使勁兒往外冒,校園的樹木更綠了。幾場(chǎng)春雨后,小草兒長(zhǎng)高了,小花兒開放了。小朋友脫掉棉衣,換上五顏六色的春裝,在暖和的陽(yáng)光下奔跑,嬉戲,校園到處都是生機(jī)勃勃的,連小鳥也開心地在唱著歌呢!
天氣漸漸熱起來,夏天不知不覺到來了。校園的樹木更加茂盛了。你看,銀杏樹的葉子像一把把小扇子在風(fēng)中扇呀扇,要扇去夏天的炎熱。小草可休閑了,在陽(yáng)光下曬太陽(yáng),在風(fēng)中跳舞。同學(xué)們的衣服越來越薄,同學(xué)們不敢像春天一樣的在操場(chǎng)上玩耍了,而是在教室里吹風(fēng)扇。你瞧, 夏天有多熱就有多熱。
秋天是豐收的季節(jié)。水果,高梁都熟了。可是校園里的秋可是和其它地方的秋不同,校園的樹木,有的葉子都黃了,風(fēng)吹過,葉子像美麗的蝴蝶一樣漫天飛舞,真美呀!有的葉子還是綠綠的,像一把把綠絨大傘。我們的衣服也漸漸穿多了,因?yàn)槎煲獊砹恕?/p>
呼呼地風(fēng)刮過,太陽(yáng)躲在云層里,天越來越冷了,哦,冬天來了。校園的樹有的冷得打哆嗦,一樹的葉子都掉光了。可憐的樹光禿禿的,在風(fēng)中多冷啊。同學(xué)們裹上棉襖,縮著脖子,坐在教室里跺著腳。冬天,冬天真冷啊。
五年級(jí)寫景作文 篇4
秋天的早晨,霧蒙蒙的,幾只小鳥在空中自由地飛翔,告訴大家秋天來了。
天空一碧如洗,不時(shí)飄來幾片白云,好像在追逐著捉迷藏。山坡上,一個(gè)牧童在放羊,他一邊放牧一邊吹奏著笛子,羊群聽著悠揚(yáng)的笛聲不由地跳起了舞。
果園里,許多人正在忙著收果子。他們額頭流著汗,臉上卻含著笑,享受著豐收的喜悅。樹上隱隱約約能看到幾個(gè)鳥巢,里面的小鳥正展翅欲飛!
清澈見底的小河,幾條小魚在水中自由自在地游著,它們有時(shí)圍著圈互相追逐,有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。突然,一陣風(fēng)吹過,那幾條調(diào)皮的小魚像見了敵人似的,迅速鉆到水的深處不見了蹤影。
小草在風(fēng)中傲然的昂著頭,享受著陽(yáng)光,與秋風(fēng)抗?fàn)幹惶ь^仰望,樹上幾片葉子已經(jīng)開始變黃,讓人感覺到秋天的腳步在靠近。再往路邊一瞧,哇!簡(jiǎn)直成了紅葉的家園了!他們擺動(dòng)著輕飄的身體,展示著婀娜的舞姿,隨著風(fēng)兒隨心所欲地?fù)u擺著。
有幾只小蜜蜂正在采蜜,它們辛勤勞動(dòng)著。這樣的情景,讓我想起了一首詩(shī):不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
啊,秋天的早晨,風(fēng)是涼的但又是溫暖的;秋天的早晨,是勞累卻又是幸福的;秋天的早晨,有和煦的陽(yáng)光,有紅紅的楓葉,有河水的清涼透底,有人們豐收的喜悅……
秋天美麗的早晨,使人流連忘返。
五年級(jí)寫景作文 篇5
星期天早上,我穿好衣服,剛拉開窗簾,就發(fā)現(xiàn)外面起霧了。
在濃濃的晨霧之下,天地間灰蒙蒙的,像是給整個(gè)城市披上了一層薄紗,給人一種神秘的感覺。向遠(yuǎn)處看,什么都看不清了,再看一看近處,也非常模糊。
帶著一點(diǎn)好奇一點(diǎn)興奮,我跑出了門。細(xì)細(xì)蒙蒙的濕氣馬上撲面而來,那臉上輕柔的絨毛似乎都不堪承載,嚶嚶笑倒。睫毛伴著輕柔的水珠,清涼而感覺潤(rùn)到心底。松樹變成了白色的了,像是白了頭似的,真好看!但是人們沒有意識(shí)到美麗,披了滿身的霧氣匆匆行走,行走在霧氣里只有汽車微弱的燈光,斷續(xù)的喇叭聲告訴我們霧海里的情形。我忽然覺得那路邊的樹就是天上的蟠桃樹。那車就是神仙們乘坐的云。人們就是天上的神仙,在云中漫步。那樓房就是神仙們住的房子。我想:是不是王母娘娘讓人們也體驗(yàn)一下天上的生活呢?
漸漸的,天空比剛才亮了一些,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,太陽(yáng)慢慢探出了頭,濃霧越來越淡,遠(yuǎn)處的街道也緩緩顯現(xiàn)出來,不一會(huì)兒,霧散了,但它卻在我心中留下一點(diǎn)美好回味。
五年級(jí)寫景作文 篇6
四川省南充市新建一小三年級(jí)二班 王思宇 北湖的睡蓮都開了,有紅的,白的,黃的,十分美麗。
每一朵睡蓮花都有很多的花瓣,一片片的花瓣像樹葉,圍繞著黃色的花心,溫柔的開放。我四處尋覓,想找一朵最美的花,可是每朵花都最美,吸引著我去欣賞它。
睡蓮周圍漂浮著許多碧綠的荷葉,一條條小魚從荷葉下快活的游過,好象在把荷葉當(dāng)傘遮太陽(yáng)呢!
一陣風(fēng)吹來,水塘邊的柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng),好象一位舞蹈家在跳舞呢!
前幾次來到水塘邊,渾水里只有幾條小魚游來游去,后來一些工人挖掉了淤泥,種上了睡蓮,使水塘有了活力。原來勞動(dòng)能創(chuàng)造美好的自然環(huán)境!
五年級(jí)寫景作文 篇7
今天我知道了雞蛋是怎么跳舞的,事情是這樣的:
今天我來到了“小桔燈”,上第一節(jié)課時(shí),我們聽到了要做實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)大家都興高采烈地討論著老師要做什么實(shí)驗(yàn),頓時(shí)大家議論紛紛,所有人都說自己是正確的。老師喊了一聲停,頓時(shí),教室里鴉雀無聲。接著老師拿出來一個(gè)杯子、一根筷子、一包食用鹽、一枚雞蛋、一些水,看了這個(gè)大家都問老師今天做的是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑腥苏f會(huì)在水里飄的雞蛋,有人說在鹽里動(dòng)的雞蛋,各種回答多的是,就是少了那正確的答案,最后老師告訴我們正確的答案:會(huì)在水中跳舞的雞蛋。
聽了這個(gè)我們就發(fā)問了:雞蛋怎么會(huì)跳舞?雞蛋怎么能跳舞呢?現(xiàn)在我們開始實(shí)驗(yàn)了,老師先把水倒入杯子,然后把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋慢慢地沉了下去。老師再向水里散了一些鹽,雞蛋忽上忽下結(jié)果還是沉了,又散了一些鹽,攪拌一會(huì),它終于浮上了水面。
這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)楦×υ谧鞴郑谇逅屑尤胧雏},水的密度變大了,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮上去了。所以雞蛋才會(huì)跳舞的。
五年級(jí)寫景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是美麗的新豐鎮(zhèn)。這里最著名的旅游景點(diǎn)就是荷蘭花海了,荷蘭花海可是全國(guó)種植郁金香的第一花海,是個(gè)人間天堂。我就給大家介紹一下荷蘭花海吧!
星期日的下午,學(xué)校組織同學(xué)們一起去荷蘭花海游玩,大家都特別興高采烈。我剛一來到荷蘭花海,就被眼前的景色給迷住了!“這里的景色好美呀!”同學(xué)們也都紛紛的發(fā)出了感嘆。這里的花多種多樣,我剛一進(jìn)來就看到了荷蘭女王、芬達(dá)……花。荷蘭女王這種花看起來顯得特別高貴,它的葉子是白色的。也有紫色的,特別美麗。真不愧于荷蘭女王這種稱號(hào)。芬達(dá)這種花也不錯(cuò),小巧玲瓏,顏色花紅火紅的……而且那里有許多青翠欲滴﹑柔軟的草坪,坐在上面可舒服了。還有涼亭、長(zhǎng)椅,累了都可以坐上去歇歇。這里還有一個(gè)郁金香花市,里面有許多盆栽的植物,還有蜘蛛餐和廁所。我迫不及待的繼續(xù)往里面走。
哇,里面的景色也很美。這里有薰衣草、虞美人等許多花。我最喜歡薰衣草了,一顆薰衣草可能不好看,可成片的薰衣草看起來可真是美極了,一片紫色,真富有詩(shī)意呀!里面還有許多栩栩如生的奶牛,你可以坐在上面拍照。如果你幸運(yùn)的話,說不定還能趕上別人的婚禮,能看到別人拍婚紗照呢!
心動(dòng)不如行動(dòng),希望大家都來我家鄉(xiāng)的荷蘭花海作客。
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