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六年級成長作文

時間:2022-03-29 10:19:39 六年級 我要投稿

關于六年級成長作文合集8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級成長作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于六年級成長作文合集8篇

六年級成長作文 篇1

  每當我路過小區花園,看見一群小朋友圍著花園中高高的爬桿,嬉戲追趕,發出一陣陣歡快的笑聲,仿佛時光在此流轉-----

  六歲那年,我拉著爸爸的手,蹦蹦跳跳地來到小區花園里玩。看見這高高的爬桿,就想攀登上去。我踩上踏板,踮起腳尖,拼命地伸長胳膊,也無法抓住頭頂的橫桿。于是,我不停地向上跳躍,但是我無論怎么努力,也達不到我想要的高度。正在我急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好時,爸爸走上來,一把抱起我,把我舉起,一瞬間我長高了,順利地抓到了第一道橫桿。我興奮極了,雙手死死的抓住欄桿,任憑瘦小的身軀吊在爬桿下晃來晃去。 “伸出手來,向前爬!向前伸,加油,用力!”爸爸在一旁鼓勵著我,我仿佛成為一名戰士接受了神圣的使命,努力地向前伸手,雖然心中充滿了恐懼,生怕一松手,就像熟透的瓜,摔碎在地上。但想到爸爸那溫暖的大手一直保護著我,就充滿了斗志。爸爸跟著我攀爬的節奏,推著我一道一道向前進。到達終點的時候,我興奮得大笑著,尖叫著,仿佛戰勝了整個世界!

  八歲時,我和奶奶一起散步,再次來到這個熟悉欄桿下。輕輕地踮起腳尖,我竟然能抓到頭頂上的橫桿了。雖然長大了,但心里還是那么地害怕。奶奶在下面一個勁地鼓勵我,我低頭一看,曾經滿頭黑發的奶奶已有了銀絲,時間讓奶奶老了,卻讓我長高了。我鼓起勇氣,咬著牙,終于伸出了手,努力地抓住下一根橫桿。抓到了,抓到了!趁著這口氣,我奮力地向前爬了好幾道桿。這時我的掌心在不停地冒汗,手臂也軟得像面條似的,我咬緊牙,一定要戰勝自己,證明成長的力量。啊,我終于爬到了頂端。奶奶趕緊大步走上前來,對我豎起了大拇指,興奮地連聲說:“陽陽真棒!陽陽真棒......”

  現在,我總喜歡在這個熟悉的花園里,看看綠色,呼吸呼吸新鮮的空氣,有時也一口氣在欄桿上爬幾個來回了。時光在爬桿上穿梭,我也在爬桿上快樂地成長!

六年級成長作文 篇2

  早晨,好清爽!我們來到高老師的亦琴坊。大門邊的薔薇花迎著風翩翩起舞,仿佛在歡迎我們的到來。

  高老師會制作古琴,在給我們講古琴的制作過程中,老師說:“在制作古琴時,需把琴面磨得平整。可以在燈光下,用尺子量,凹下去的地方填起來,凸起來的地方刮去,才能使琴面平整。如果琴面不平整,就會影響琴音。”

  原來基礎工作這么重要啊!老師的這番話,使我想起這么一件事。我的鋼琴老師有個學生,和我一樣大。老師說小時候那學生太貪玩,一直沒練很重要的基本功。直到可以彈難度大一點的曲子時,手型還不好,導致必須從頭再來。

  彈琴如果基礎練得不扎實,就會影響后面技巧的發揮。這和制作古琴不是一個道理嗎?如果制琴前期馬馬虎虎,忽略了看似簡單的環節——磨平面板,那么將來即使把琴做好了,琴的音色也不理想。一個人的成長也一樣,小時候形成的習慣、素養會影響今后的步伐。

  記得我五歲的時候,鋼琴就走進了我的世界。鋼琴老師非常重視基本功的訓練,每次去上課,他不是沒有檢查樂曲的完成情況,而是檢查手指基本功的練習情況,比如:手型、力度等。練習基本功非常枯燥,手指頭每天都得對著鋼琴敲打。幸好有媽媽不辭勞苦地陪我一起練琴,我才不會覺得很枯燥。轉眼六年過去了,我的鋼琴童子功練得相當扎實。記得那年我讀四年級,榮幸地代表學校參加鋼琴比賽,獲得了區二等獎。上臺領獎的那一刻,我幸福地笑了。

  這個時候,高老師為大家表演了《流水》、《廣陵散》。琴聲婉轉悠揚、抑揚頓挫,讓人回味無窮。我想:一個人的成長,小時候的習慣和素養是多么重要。正如這古琴,琴面平整了,琴音自然動聽。

六年級成長作文 篇3

  成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線,是一個人成熟的標志,也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁,不一樣階段對成長的領悟也有所不一樣。

  小時候的我,不懂的`什么是“成長”,只想著按自我的意愿,去做自我想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手,哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖;兒時的我常常會光著腳丫,走在鄉間的田埂上,嘴里還不停地哼著家鄉的歌謠;兒時的我,常常會因不留意弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭,無休無止。兒時成長的腳印是輕快的,愉悅的,更是無憂無慮的。

  隨著時光的流逝,我慢慢長大,也漸漸明白了“成長”的好處,懂得了自我肩上的使命。從“”之事,聯想到祖國的興衰,我們這一代責無旁貸。我要為自我的明天加油、添彩,更要為實現自我的遠大目標報效祖國,而不懈努力。這些已經構成了一股無法抗拒的力量,正是這股力量,在我成長的道路上,不斷鼓舞著我,鞭策著我,使我在學習上,成為班級的佼佼者,生活上的強者,這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的,只有更好的”。長大后的我,深深地體會到,成長中的腳印是穩重的,是有壓力的,更是有動力的。

  成長中的道路并不是一帆風順的,是曲折的,是泥濘的,是布滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發向上,不斷攀登,才是成長的過程,才能磨煉出堅強的、不言敗、自信的我。

六年級成長作文 篇4

  以前,我經常挑食。可這次實踐讓我改了這個挑食的壞毛病。

  這次,我去了外婆家種田。太陽在頭頂上照著,讓人感到炎熱難當。外婆拿來了秧苗,我和弟弟一人拿一捆到各自的“領地”去插秧。我們用手挖出一個坑,然后把秧苗插到地里去。

  太陽公公在天上高高的照著,我們在田里辛苦地插秧。我們就按照剛才的方法這樣一根一根的插秧苗。天氣實在是太熱了,快把我烤焦了,汗水濕透了衣服,可太陽公公毫不留情,使勁的散發著熱量,強大的陽光使我睜不開眼睛,只能沒瞇著眼插秧。

  我們雖然很用心了,但是我們插出的秧苗歪歪扭扭。外婆說:“你們這樣種可不行,以后種出的稻谷不均勻。”外婆還說要我門重新種。外婆這樣說弟弟可沉不住氣了說:“這是我們辛辛苦苦種出來的,為什么要我們重種呢?”我悄悄跟弟弟說:“沉住氣,誰叫我們是來體驗的呢!”哎,只好頂著烈日重重了。

  正當我們熱得發慌時,天空下起了傾盆大雨。我和弟弟歡呼起來,我們趁這時趕忙種,終于在雨停止之前種好了。外婆對我們種的很滿意。

  這次體驗讓我知道了每一粒米都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,所以我們要珍惜每一粒米。

六年級成長作文 篇5

  轉眼間我們已是初中三年級的“老學生”了,當初剛進中學時,自己還是一個滿腦子幻想的小孩。轉眼間,便成了一個少年。有了擔心、有了憂慮,看著初一新生剛進校的那份喜悅、純真,仿佛外界的一切都與他們無關。望著他們……我悄然淚下,自己虛度了時光、耗費了光陰,有多少知識沒有及時掌握。真想告誡他們:“不要虛度光陰。”

  昔日熟悉的校園,一下子變得陌生,以前在這嬉戲打鬧,現在都轉化為沉默了………千言萬語、滔滔思緒,只在瞬間消逝了。

  漫步在校園內,景致依然。以前孤單的教學樓,也有了幾位伴侶,再不孤獨了。站在操場上,看著同學個有說有笑,只有我們“三年級的老生”在為自己年華的消逝而感到嘆惜。以前不懂時間之寶貴,時間之易逝,總是對自己說:“今天過了,還有明天。”其實時間就像一位哲人說的:“人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已經過去,我們不能留戀,今天正在過去,我們不能虛度,明天將要來臨我們不能等待。”

  正如這位哲人說的,人生在世,就應該有所創造、有所貢獻、有所追求、有所收獲。不然,就枉為一世的人。對于一個快要畢業的學生,有太多的話想說,可是話到嘴邊,卻又咽了下去。現在沒有什么比沉默更好的辦法了,正所謂沉默是金。

六年級成長作文 篇6

  懵懂的我,在一天天地成長著,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未來。有時,偶然之間經歷的某件事情讓我有一種長大的感覺,會讓我倍感欣慰。

  我的媽媽是一位廚工,在一所學院打工。早上七點半上班,晚上七點鐘回來,雖年齡近半百,但身體還算硬朗。她每天下班回來沒有一點空余的時間,因為弟弟要被媽媽嘮叨著才寫作業,總是管他,完全不能離開去鍛煉身體。媽媽在四十歲生弟弟時得了高血壓,不僅不可以鍛煉身體,還要每天為我和弟弟而生氣。我經常和弟弟闖禍讓媽媽生氣,我還不懂事,媽媽總是寬容我,至此讓我認為媽媽是個“男子漢”,永遠不會倒下,永遠不會老。

  直到那一天,我改變了這種想法。那天是母親節,英語老師讓大家回去幫媽媽梳頭、洗腳或做家務。我當時可不想搭理,可老師居然把這項活動當成了家庭作業布置了下來,我只好乖乖去做“作業”。放學回來,我走向正在忙著做事的媽媽。“媽媽,老師讓我們幫您做家務或梳頭,反正得完成作業,您就先別忙了!我要給您梳頭。”媽媽笑著說;"好好,咱們閨女懂事啦!“她坐在床邊,我拿起梳子,用手一邊撥開頭發,一邊把梳子插進頭發中梳到底。我梳著梳著想:切!梳頭有啥難。啊!我拿出梳子發現梳頭上有好多根頭發交錯著,媽媽怎么會掉這么多頭發。我繼續梳著,我猛地發現媽媽居然長了那么多白發!我的眼淚禁不住一滴一滴流下來。不!這不是真的!媽媽不會老的。我哭著把媽媽的頭發扎起來握在手中,怎么會?媽媽的頭發怎么變得那么少。我頓時間明白了,是我們讓媽媽操碎了心,是我們讓媽媽天天生氣。是這時,我內心久久不能平靜,我明白了媽媽的累,我懂得了媽媽的苦。

  我已經長大了,不能讓媽媽操心了。我從現在起,再也不做那個稚氣的小孩子了,我要幫父母多做力所能及的事。

六年級成長作文 篇7

  我們的生活中有許許多多的"第一次",第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養小動物,第一次去野營……一個個第一次就像一個個腳印,印在我們成長的道路上。

  記得第一次包餃子是在我八歲那年的冬至,當時媽媽對我說:"想學包餃子嗎? ”我興奮地回答: “想! ”接著,媽媽拌起餡來,有豬肉白菜餡,韭菜雞蛋餡。還是搟皮了,我拿起一個面團,用搟面杖一點一點地搟,我成功了,一個有圓又漂亮的餃子皮呈現在媽媽面前,媽媽滿意的笑了笑。

  接下來我要學包餃子了,拿起我剛才搟的餃子皮用勺子挖起一點餡在餃子皮上,學著媽媽的樣子包起來,包好后遞給給媽媽檢查,媽媽說: “不合格,你包的邊太松了,一下鍋就爛了。”我只好拿起餃子皮又重新包了一個,這次我又將餃子遞給媽媽,臉上充滿期待的表情,經過媽媽嚴格的檢查,我包的餃子終于合格了。接下來的餃子包的越來越漂亮了,我還捏了幾個有趣的造型。全部包完以后,媽媽要下餃子了,一共分為兩鍋,第一鍋媽媽下時,我在一旁看著,不知不覺看會了,我便要求第二鍋讓我來下。水燒開了,我把餃子倒在鍋里,中間加兩次或三次水,等最后一次加過的水燒開了,餃子也就熟了。餃子的香味飄滿整個屋子。

  吃著美味的餃子,我明白了做什么事情都要勇于嘗試,持之以恒的道理。

六年級成長作文 篇8

  在成長的道路上,我們會哭泣,會開心,會悲哀,會歡笑。我們在成長的過程中難免會遇到一些挫折,所以我們必須堅強地面對,不能表現出一絲受不了的樣子。

  小草如果沒有樹的偉大而感到痛苦,那我們便不會見到一碧千里的草原;貝殼如果因為自己的身軀里有一顆小泣感到痛苦,那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠;云如果沒有自己默默的消失而感到痛苦,那我們便不會見到有雨的天氣;流水如果因為看見前面的慘樣而感到痛苦,那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀的瀑布。成長正是因為有了挫折和痛苦看起來才是財富。所以人生才會出現幸福成長和希望。

  成長的挫折能使人一次一次的促進,海倫凱勒如果沒有今天的挫折,她也不會有一次一次的勇氣;貝多芬還曾想自殺過,一生中經歷了許多磨難,但他沒有向命運挫折,完成了《命運》交響曲。

  但他們都頑強地戰勝了自己的消沉和懦弱,最后漸漸的走向了成功。孔子在失憶的痛苦中寫出再出了《春秋》,屈原在流放的痛苦中寫出了《離騷》,曹雪芹在家破的痛苦中寫出了《紅樓夢》。成長的腳步如黎明后的曙光,用心去挖掘一定能找到童年珍藏的巨大財富。

  總有人說自己的財富少,其實真正的財富就是挫折。雖然它微乎其微,但它總會放出刺眼的光芒。

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