【精選】我的小學(xué)六年級(jí)作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師—— 祁麗。
那時(shí),我才讀三年級(jí),那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試,我得了全班第一名,聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓0嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂(lè)滋滋的,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候,祁老師來(lái)到我身邊,對(duì)我說(shuō):“湖之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∷椋粫?huì)輕視其它小水珠,所以它十分快樂(lè),一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,不能沒(méi)有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,只是你沒(méi)有去好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)。”
自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師。在這幾年里,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,就會(huì)想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵(lì)的眼神。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
在我很小的時(shí)候,我聆聽(tīng)著鋼琴大師朗朗演奏的《黃河》這首曲子,當(dāng)時(shí),我被那優(yōu)美的曲子所吸引。我吵著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽。媽媽,我想學(xué)鋼琴。媽媽,如果你相信你女兒以后能成為鋼琴大師的話,你就讓我學(xué)吧!”媽媽拿我真沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了。在我讀一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶著我,我?guī)е鴮?duì)音樂(lè)的熱情,把一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符演奏了出來(lái)。
到了二零二一年,那年我正好二十五歲,正是我開(kāi)創(chuàng)我的音樂(lè)事業(yè)的時(shí)候,正巧第七屆世界鋼琴大師選拔賽正在火熱報(bào)名中。當(dāng)時(shí),我只是抱著想試一試的心情去報(bào)了名。第二天,我到達(dá)了比賽地點(diǎn),一瞧,天啊!真是人山人海,所有參賽的都是精英,我的心不由的加快了速度,怦怦直跳。終于輪到了我了,我坐在鋼琴凳上,提起雙手,放在黑白相見(jiàn)的琴鍵上,緩緩的彈起了那曲《珊瑚舞》,憑著這一曲,我征服了所有的評(píng)委,成功晉級(jí)下一輪。第二輪,更是高手云集,我懷揣著一顆忐忑不安的心演奏了一曲氣勢(shì)磅礴的《婚禮場(chǎng)面群舞》,再次晉級(jí)下一輪。接下來(lái),我是過(guò)五關(guān),斬六將,成功的去維也納參加總決賽。那天,我踩著紅地毯走進(jìn)那個(gè)金色大廳,我的心里無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲乙徊揭徊阶呦驂?mèng)想之巔。比賽開(kāi)始了,我用我的熱情,用我對(duì)音樂(lè)的癡迷,全身心的投入到演奏中去,那些可愛(ài)的音符,都被我賦予了生命的活力,在琴鍵上跳躍著,幻化成一支支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。此時(shí),我的血液隨著音樂(lè)的節(jié)奏舞動(dòng),全身的細(xì)胞也化成了一個(gè)個(gè)音符,靈魂也被音樂(lè)占據(jù)了,我熱血澎湃,每一個(gè)觀眾都在用心享受我的音樂(lè)。演奏結(jié)束,金色大廳響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我成為了世界鋼琴大師。
“叮——叮——叮”,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),可是我的整個(gè)身心都還沉浸在幸福中。從那天起,我開(kāi)始苦練鋼琴,為實(shí)現(xiàn)自己的理想去打拼,去奮斗!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
如果問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)?那非“書”莫屬了!
書陪伴著我走過(guò)每個(gè)歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰;它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗目標(biāo)。
一本《安徒生童話》——讓我在書中,和白雪公主相見(jiàn),與海的女兒相聚;和7個(gè)小矮人玩耍,與快樂(lè)的王子嬉戲;我就像一個(gè)涉世未深的小精靈,在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。
書,讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……
一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》——讓我知道了為什么太陽(yáng)是個(gè)大大的火球?為什么月亮有時(shí)缺、有時(shí)圓?為什么星星在天空中永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)?
書,如鏡子般的萬(wàn)能,讓我增長(zhǎng)知識(shí)、使我茁壯成長(zhǎng)。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史:從盤古開(kāi)天地的美麗神話到鉆木取火的傳說(shuō);從大禹治水到姜太公釣魚;從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營(yíng)。
書,使我懂事明理、讓我開(kāi)闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng),更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)有飽滿的精神去面對(duì)眼前的困難與挫折。
書,像一個(gè)充滿智慧的老人,不斷啟迪我
朋友,你不得不相信:有了書籍,就有了美麗的夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,就有了今后人生。
來(lái)吧!讓我們多讀書,讀好書,吸取書中的營(yíng)養(yǎng),樹立偉大理想!
來(lái)吧!讓我們一起步入書的海洋,共同走向美好的人生!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
朋友就是在我幸福的時(shí)侯有你微笑的陪伴,在我難過(guò)得時(shí)候有你淚水的滴濺,在我開(kāi)心的時(shí)候有你懷抱的溫暖,在我悲觀的時(shí)候有你理解的勇敢,在我煩惱時(shí)有你精心的陪伴,在所有的時(shí)刻,你總會(huì)在我身邊,陪我走過(guò)那些歲月,有福同享,有難同當(dāng)。
記得八歲那年的冬天,我還在上英語(yǔ)班,那天,放學(xué)了,外面下著大雪,大家都一窩蜂的跑出學(xué)校,找自己的父母,我走出去,媽媽沒(méi)來(lái)呢,我心想找個(gè)地方躲躲吧,可是別家又恰好關(guān)門,我只好躲到屋檐下,做著小跑的動(dòng)作,讓身體暖和一些,我想,哎呀,早知道多穿一點(diǎn)就好了,就不會(huì)把手凍僵,把臉凍紅了。這時(shí),我耳邊傳進(jìn)一個(gè)好聽(tīng)的聲音“很冷吧!噥,快戴上。”我回過(guò)頭去,原來(lái)是我英語(yǔ)班的同桌季子月,看到她手里的圍脖,手套,又看看她,冷風(fēng)嗖嗖的刮進(jìn)他的脖子,手也凍紅了,我把東西推了回去,她只是笑了笑,用她那溫柔的聲音說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,快帶上吧,我家離這里不遠(yuǎn),我跑幾步就可以了,說(shuō)著,她放下書包,拿起圍脖,幫我圍上,給我戴上手套,眨著眼睛對(duì)我笑了笑,走遠(yuǎn)了,我還愣在原地,嘴里搗鼓著,謝謝。
第二天,我去還給她圍脖和手套,他卻沒(méi)來(lái),我跑去問(wèn)老師,老師說(shuō)他感冒了,昨天大老遠(yuǎn)的從學(xué)校跑回家的,來(lái)不了了。我心里一顫,急忙問(wèn)老師她家在哪里,老師告訴我,要過(guò)四條街道才到,那他沒(méi)帶圍脖和手套,跑那么遠(yuǎn),多冷啊。我感動(dòng)的留下了眼淚。我低頭看著那圍巾和手套,是金黃色的,上面繡著潔白的雪蓮,這代表了她那顆金子般的心和高尚的品質(zhì)。
那圍脖和手套,他送給了我,如今已小了,舊了,不再那么光滑了,但它在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
我永遠(yuǎn)忘不了那天,那個(gè)瘦小女孩帶給我的冬日里的溫暖,永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
我的爸爸是一位無(wú)職無(wú)業(yè)的人。雖然他沒(méi)有工作,但是他很樂(lè)于助人。
在我的記憶里有一件事,讓我記憶猶新。一天我和爸爸走在回家的路上,我看見(jiàn)一個(gè)老人家在路上乞討,我拉了拉爸爸的衣服,并看了看老人,爸爸好想看通了我的心思,從包里拿出10元錢給了我,我立刻拿著錢跑到老人身邊,把錢放在他的碗里,這時(shí),路過(guò)的人看見(jiàn)這個(gè)情況,立刻夸起我來(lái),有的人還紛紛給老人錢。在我的記憶里還有一件事。國(guó)慶節(jié)放假,爸爸帶我去外婆家玩。說(shuō)著我們來(lái)到平壩坐車。
車開(kāi)了,車在路上開(kāi)著,大家有說(shuō)有笑。過(guò)了一會(huì)兒司機(jī)說(shuō)下車檢查一下,這時(shí)車停在在一個(gè)斜坡上。開(kāi)始大家還是有說(shuō)有笑,突然車開(kāi)始下滑。大家驚慌起來(lái)。突然一個(gè)熟悉的身影從我身邊跑過(guò)。“是爸爸,是爸爸”我叫了起來(lái),爸爸坐在駕駛室上。車停了,司機(jī)跑上來(lái),握著爸爸的手說(shuō):“謝謝,要不是你,也不知道要出多大的事!”到了外婆家,我給外婆說(shuō)了這件事外婆說(shuō)我有一個(gè)好爸爸。這就是我愛(ài)樂(lè)于助人的爸爸。我想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我和媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
我的媽媽是我心中最重要的人,也是我最崇拜的人。每當(dāng)我難過(guò)時(shí),是母親哄我開(kāi)心;每當(dāng)我生病時(shí),是母親照顧我;每當(dāng)我流淚時(shí),是母親為我擦干眼淚……
我的媽媽鼻子高高的,小小的。眉毛很淡,臉是典型的圓臉,皮膚又紅又白,還有一張大嘴巴,說(shuō)起話來(lái)出口成章。媽媽很慈祥,性格開(kāi)朗,善良大方,別人都很喜歡媽媽,我也一樣。
媽媽是我的心理導(dǎo)師。每當(dāng)我有什么事想不開(kāi)的.時(shí)候,媽媽總會(huì)走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^,給我做心理疏導(dǎo)。我總會(huì)問(wèn)媽媽:“媽媽,您為什么每天都那么開(kāi)心呢?沒(méi)有煩心事嗎?”媽媽總會(huì)微笑著看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“媽媽當(dāng)然有自己的煩心事啦,但是你要心平氣和地看待這件事。比如說(shuō)別人罵你了,你要先反省自己,如果你自己有錯(cuò),就應(yīng)該改正;如果你自己沒(méi)有錯(cuò),就不要去管他。別人罵你是別人的事,你沒(méi)有權(quán)力去管別人。你如果傷心生氣,那別人正好如愿以償。你要控制住自己的心,反而讓別人受氣了……”一大通話,把我說(shuō)得心服口服,也讓我明白了怎樣控制自己的心情,讓自己不受傷害,不怕困難,也不怕嘲笑,踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路,做好自己的事就行了。
聽(tīng)媽媽講,她那個(gè)時(shí)候上學(xué)很苦。每天早上從羅畈家里走到吳店一中,每天晚上又從吳店一中走回羅畈家里。腳都磨起了水泡。一個(gè)星期只有5塊錢的生活費(fèi),經(jīng)常餓肚子。所以媽媽想:“以后決不能讓自己的孩子餓肚子,一定要照顧好她們,無(wú)論如何也要讓她們幸福地生活。”
媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)格。暑假、寒假作業(yè)她都要一字一字地檢查,還有額外的練字作業(yè)。因?yàn)閶寢尳?jīng)常擔(dān)心我的字寫得不好看。我知道這是媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽經(jīng)常說(shuō):“我小時(shí)候沒(méi)錢上學(xué),沒(méi)有文化。我不能讓我的孩子也沒(méi)有文化,一定要讓她們努力學(xué)習(xí),考一所好大學(xué)!”
啊!母親,你對(duì)女兒的愛(ài)女兒無(wú)以回報(bào)!我一定不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí)!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
她,是《新娘大作戰(zhàn)》中的何靜;她是《云中歌》里的云歌;她是《謀殺似水年華》的田小麥,她就是我的偶像楊穎。
她,不計(jì)較黑粉一舉一動(dòng),就算是機(jī)票調(diào)包也無(wú)所謂,她就是這么一個(gè)人。
當(dāng)我們?cè)谒斓目照{(diào)房里是,她忍著強(qiáng)烈的陽(yáng)光在拍戲;當(dāng)我們?cè)诖采习苍數(shù)乃鴷r(shí),她正在凌晨背臺(tái)詞;當(dāng)我們吃著可口的飯菜時(shí),她正蹲在地上吃盒飯。
在這里,借著這個(gè)機(jī)會(huì),我想問(wèn)問(wèn)黑粉:你們有什么資格去說(shuō)她整容,演技差?她不就是一個(gè)20多歲追求夢(mèng)想的女孩嗎?你們有必要做的這么絕嗎?
我的女神楊穎,就是這么一個(gè)人,我喜歡她!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
“光陰似箭,歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了,那么現(xiàn)在,就讓我?guī)銈儊?lái)回憶一下我的小學(xué)生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級(jí)的時(shí)候,老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字,而布置的作業(yè)是少之又少,我都是在學(xué)校寫完作業(yè),然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級(jí)的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級(jí)的時(shí)候,作業(yè)開(kāi)始慢慢的多了起來(lái),老師又開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),便有了英語(yǔ)作業(yè)。而我呢,還是像一、二年級(jí)一樣,也是在學(xué)校寫作業(yè),只不過(guò)有一半作業(yè)要在家里寫。期末考試的前三天,是我們最黑暗的時(shí)期,老師布置的作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時(shí)候多出整整一倍。這是我的三、四年級(jí)的生活。
苦苦的“中藥”
如今,我上了五、六年級(jí),這是最最令我害怕的一個(gè)階段。科學(xué)和品德也變身成為“主人”,通常都是一個(gè)老師前腳走,另一個(gè)老師后腳就進(jìn)來(lái)了,根本沒(méi)有多余的時(shí)間去玩。而且越是鄰近期末,作業(yè)布置的就越多。最重要的是,臨近期末的時(shí)候,就連我的媽媽也會(huì)給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。
我的小學(xué)生活是從快樂(lè)到悲傷,輕松到沉重,這樣度過(guò)的。中藥雖然苦口,但是你不把它喝下去,病怎么會(huì)好呢?
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
清明節(jié)到了,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下去祭祖,順便看望爺爺和奶奶。
奶奶鄉(xiāng)下養(yǎng)了好多家禽,都是我在城里沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物。我在院子里玩得真歡,看到一只大母雞把一個(gè)石子吃到肚子里了,我不敢相信自己的眼睛,又仔細(xì)看了看。真的,又有一只母雞把石子吃到肚子里了,我嚇壞了,大母雞的肚子要破了,我大呼小叫地把爺爺叫來(lái)。爺爺聽(tīng)我比劃著告訴他后,樂(lè)壞了。爺爺笑著說(shuō):這是因?yàn)殡u的嘴巴沒(méi)有牙齒,不能咀嚼食物,把石子吃下去,并把它們和吃下去的食物貯存到身體的一個(gè)小口袋里,石子和食物混合在一起,慢慢地把食物磨碎,食物被磨碎后進(jìn)入腸道,就容易消化吸收了,所以小雞要經(jīng)常吃些小石子,就象我們吃開(kāi)胃豆一樣。
啊,通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)大自然的秘密很多,只要善于觀察事物,就會(huì)學(xué)到好多知識(shí)!!
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