關于六年級運動會作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級運動會作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級運動會作文 篇1
今天，在這陽光明媚的的四月里，我們迎著春日的陽光，伴隨著歡快的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
來到學校，操場上響起了運動會進行曲，國旗隊、校旗隊、吉祥物展牌一個個精神煥發的走向主席臺，我抬著那沉重的吉祥物，雖然累，但臉上卻洋溢著無法比喻的笑容。學校的彩旗隊，更是一個接一個。各個班級穿著自己的班服，喊著響亮的口號，踏著穩重的腳步，變換著不一樣的隊形，臉上帶著微笑，緩緩向主席臺走去，整個校園變得熱鬧萬分。
轉眼間就輪到六十米預賽了，我和其他運動員們在起跑線上做好了準備的姿勢，隨著老師的一聲槍響，我們就像從槍口飛出的子彈，似風一樣的向終點跑去，“加油加油！”呼喊聲在我耳邊響起，我不由的加快了腳步，要到終點了，我腳步再次跨大，前腳剛落到終點線上，我便摔了一跤，整個身子從手上壓過，我的手上傳過一陣撕心裂肺的痛，但是一看自己進了決賽，臉上就洋溢出快樂的笑容。
運動會接著舉行著，我們班的鄧玥和王欣榮都進了決賽，這是一件值得高興的事情，但是壞消息卻傳來了——1500米在上午舉行！這對我來說是一個天大的打擊，我剛剛受傷，現在又參加1500米，我能堅持得住嗎？正當我猶豫時，一句話傳入了我的耳中“李新科，加油，相信你能贏得！”對，我要對我自己有信心，我毅然參加了比賽，比賽很快就開始了，八名同學沖向前方，你追我趕，我邊跑邊質疑我自己，我能贏嗎？我已經受了傷，還能超越他們嗎？“加油，你是最棒的！”鼓勵聲傳入我的耳簾，是啊，我比誰都棒！最后一圈了，我大吼一聲，猛的加快了腳步，60米，50米，40米，接近了，老天不給面子，偏偏讓一個人超過了我，我從第二落到了第三，不過也不錯了，受了傷還能跑這么快，我果然是最棒的！
下午的比賽很快就過去了，這意味著運動會就結束了，這次運動會讓我明白：無論在什么情況，你要相信，你自己，是最棒的！！
六年級運動會作文 篇2
一年一度的“合和陽光體育運動會”終于勝利召開了。星期五的早上，我們穿著整齊而又干凈的衣服，懷著激動的心情來到了學校。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，當宣布運動會正式開始的時候，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。
運動會里有許多的體育項目，但是最讓我感動的還要數男女子800米長跑了。“砰”的一聲槍響女子800米長跑開始了。我們班的參賽員是王佳佳。剛開始她的腳底像抹了油一樣，一下子跑到了前面，緊接著又過了一會兒開始跑第3圈了，可能是體力不支的原因，她的速度逐漸慢了下來。只見豆大的汗珠從她的臉頰流了下來，我們見了齊聲大喊道：“王佳佳，加油！王佳佳，加油。”王佳佳聽了，好像身上的疲勞勁全沒了似的，一個勁的往前沖。終于比賽結束了，她取得了第4名的好成績。雖然只得了第4名但我通過比賽看到了同學之間真誠的友誼，我也領悟了一個道理：友誼，比一切都重要；因為有了友誼，我們的校園才會充滿了同學們的笑聲。不一會兒，男子800米開始了，我們班的代表郝志偉做好預備動作“砰”郝志偉像一支離了弦的箭一樣，飛奔出去，趙蘇萌一直堅持不懈的在后面陪跑，可是最后還是因為體力不支敗下陣來。雖然郝志偉敗下陣來了，但我們并不氣餒，因為友誼第一，比賽第二，冠軍終究只有一個嘛！
在這一天所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
六年級運動會作文 篇3
轉眼間，六年的學習生活一晃而過，只留下我們無限的懷念，與自己相伴六年的同學們，也就只有這短短的兩個月了——米子珍貴。而就在此時，也即將迎來小學時候的最后一個運動會，這場運動懂得深深地牽動著我們每個人的心。
今天，老師就開始選擇運動員了。
老師先是選了以往經常參加運動會的四名“健將”看到人數還很少，老師便提議：“同學們，要不你們自己往氣站吧，我覺著這樣更為合適一些�！鳖D時，教室里有許多同學都信心滿滿的站了起來，他們都想為班級爭光，魏老師天才。但是，老實做事從來不能馬虎，在這些人里，他又經過一陣的精挑細選，選出了十六個有潛力的運動員。
我原來就想著要參加運動會，但是從心里覺得自己不是很出色的一員，我經過再三猶豫，最后卻卻還是沒有勇敢的`站起來。我的體育成績想來就不出色，總是在及格線上“徘徊”，所以只能為那些馳騁在賽場上的運動健兒們“加油助威”；倘若我真的鼓足勇氣站起來，參加了這次的運動會，如果為班級爭不了榮譽，那我的心里也會很難受，澀澀的、酸酸的；是��！一個人不是只有在賽場上才有真正的利用價值，在臺下，可以為那些運動健兒們加油助威，讓他們一鼓作氣沖向前方，這同樣也是為班級做出奉獻。我這樣想著，就沒有起立，選擇了沉默表達我的態度。
其實，我當時也是躍躍欲試了，只是擔心爭不了榮譽。我心知肚明，我的體育成績本來就很平常，并不出色，而那些參加運動會的全都在班里的“體育精英”，我又怎能為班級爭光添彩呢？與其是這樣，我還是選擇了沉默，選擇了為運動員加油的那個普通、并不起眼的橘色，選擇了為健兒們鼓勵助威，默默地喊著“加油”的角色。我想，自己預期在賽場上拼搏的一無所獲，大敗而歸，而在背后喊加油才能利用我最大的利用價值，因為我這樣做，會給運動員們帶來十足的信心與向前的動力。
我雖然沒有勇氣沒有能力在賽場上拼搏，但是我更愿意在背后當一名加油的人，助威的人——親愛的運動員們。
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