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五年級堆雪人作文

時間:2022-03-28 17:12:58 五年級 我要投稿

有關五年級堆雪人作文合集7篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的五年級堆雪人作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關五年級堆雪人作文合集7篇

五年級堆雪人作文 篇1

  在這個寒假里,下了好幾場雪,這件事使我們又喜又憂。喜的是:可以踩在白色的地毯上,盡情玩耍;憂的是:道路太滑,一不小心就會滑倒。不過,這絲毫阻擋不了我們玩雪的熱情。

  我們一家人分別拿好工具,在家門口開始做雪人了。我們先把周圍的雪都鏟到一個地方,等到雪堆積得差不多了,我和媽媽就做起雪人的下半身了,而爸爸獨自一人肩負起了做雪人頭的艱巨任務。我和媽媽兩人吃力地滾著雪球,雪球越滾越大,沒過一會兒,我們的手凍得通紅,但我還是繼續堆著。雖然我們的手凍得通紅,但我們的心還是火熱的。接著,我們就用小鏟子耐心地把周圍稍微不平整的地方慢慢地刮去,經過我們不懈的努力,一個完美的下半身就勝利搞定了。

  我們略顯悠閑地看著爸爸的樣子,不由得撲哧一笑。你們看,他像一只調皮的狗狗,在雪地上邊玩耍邊工作。他一會兒用盡全身的力氣把雪球往前推,這樣就能讓更多的雪包裹在上面;一會兒用力拍擊雪人的頭,使它更加緊密,不會分開、破損。等到他做的雪人頭也做好了,我們就去給雪人找裝飾品了。我們決定做一個與之不同的雪人,自然要在裝飾上別出心裁。

  我們用鍋當做它的帽子,用兩顆大大的珠子當做它的眼睛,用胡蘿卜當做它的鼻子,再用手勾勒出它的嘴巴。我們還在它的脖子上圍了一條圍巾,還給它披了一件披風……

  我們做好雪人后,過路的人都紛紛稱贊,說這個雪人做得很與眾不同,很別出心裁!我們聽了,覺得自己做的這些都是值得的。

五年級堆雪人作文 篇2

  每當看到圓形的時候,我都會想起一件事:堆雪人。老實說,在冬天下雪時,尤其是下大雪,我總是吵著要去堆雪人,每次不等媽媽明白,就一溜煙跑到樓下,搭起雪人來了。可自從那次堆了了雪人之后,我就再也不想玩了。

  那是一次下大雪之后,八歲的我老早就跑到了樓下,摘下帽子和手套,正準備開始堆,就看見一個比我小很多的孩子也在堆雪人,就得意洋洋地對他說:“小家伙,跟我比比搭雪人怎樣樣?”他應聲答道:“好呀!可是你比我大,得讓著我點。這樣我搭小雪人,你搭大的,這樣才公平!”“大的就大的,我可是堆雪人的能手。”

  比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪,然后麻利地用手往上拱,再漸漸地把已經對的像小山一樣的雪搓成一個小球,在地上滾使它變大。我彎著腰像這樣又做了一個比它小的雪球,之后把大的放在下方,在小的雪球上用紐扣做了兩個圓眼睛,用胡蘿卜插了個鼻子。“哈,完成啦!”我大聲喊道。當我開心地向“小家伙”那兒看去時,他也大呼完成。我看著他的作品, “撲哧”一聲笑了。“這么小的雪人,我一腳就能踩扁,再說,你這雪人這么小,怎樣跟我這大的比!”我嘲笑著說。他刷地一下臉紅了,但胸有成竹地爭辯著:“說好大我小,并沒有規定我小到什么程度啊!”我吃了一驚。一慌神,我的雪人給我碰倒了,雪撒在我身上,回家還生了一病呢!

五年級堆雪人作文 篇3

  “下雪了,快出來打雪仗啊”,我正在寫作業,忽然聽到樓下小朋友的喊聲,連忙打開窗戶向外望,哇,全白了。于是,放下手中的作業,連忙下樓去跟他們堆雪人、打雪仗。

  樓下一共8個人,我們經過商量決定先堆雪人,后打雪仗。大家連忙說;“好”。于是我們開始分工,我和一個哥哥負責滾雪球,制作雪人的頭,另一個哥哥和一個弟弟負責做雪人胳膊,兩個小弟弟負責弄雪人身體,還有兩個小弟弟負責弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪,弄成一個小球,然后在雪地來滾去,球越滾越大,漸漸地雪人腦袋就制作好了。

  雪人身體還沒弄好,我們這一組便加入了過來,一起制作雪人身體,你一鏟子雪,我一鏟子雪,不一會身體就堆好了。制作胳膊的一組找來一個掃帚當雪人的胳膊,負責制作眼睛的一組,用黑色的顏料把雪人眼睛涂了出來,用胡蘿卜當鼻子,這樣雪人就制作好了,遠處一看,雪人好神氣,像個警察巍然屹立在那里。

  接下來,開始打雪仗了,8人分為兩組,一組負責守護雪人所在陣地,一組負責攻打雪人陣地。防守陣地的一方制作了掩體,并且每人負責一個方向,防守十分牢固。攻打一方想盡一切辦法,進行幾次攻擊,未能拿下陣地。最后,兩組分別是交換了陣地,嘗試彼此的感受……

  天色漸漸的晚了,我們依依不舍地唱著歌曲各自回家了。

五年級堆雪人作文 篇4

  鵝毛般的大雪下了一夜,早晨起來往窗外看,好一個白雪皚皚的世界。我想今天是周末,可以去堆雪人,于是我拿來鐵锨來到院子里,小朋友們也不約而同地來到院子里,我提議:“咱們一起堆雪人吧!”小朋友們異口同聲地說:“好吧!”

  我們找到了一個雪多的`地方,我用鐵锨鏟雪往上堆,x用撮子撮雪往上扣,小強用水桶裝雪往上放,不一會兒就堆成了一個一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍,讓雪堆更結實,把雪堆拍成圓形,當做雪人的身子,x和小強合力滾了一個大雪球,放在圓形雪堆的上面,當做雪人的頭。

  我用香蕉當雪人的嘴,x用胡蘿卜當雪人的鼻子,小強撿來石頭當雪人的眼睛,邊按邊說:“這真是畫龍點睛啊!”我拿來小水桶往雪人頭上扣,當雪人的帽子,x解下圍巾系在雪人的脖子上,我撿來樹枝插在肩上當雪人的手。

  憨態可掬的雪人堆好了,雪人的體態像北極熊,瞪著圓溜溜的眼睛,翹著尖尖的鼻子,咧著彎彎的嘴,在朝著我們笑。

  小朋友們圍著雪人又蹦又跳,雖然天氣很冷,但是我們還是意猶未盡。

五年級堆雪人作文 篇5

  早晨,我爬到窗戶一看,哇!好大的雪,白茫茫的一片,大地、屋頂、樹梢都披上了白紗,小區的草坪上潔白如玉,漂亮極了。

  我穿上棉衣,戴上手套和帽子,死磨硬纏的拉上爸爸和我一起去堆雪人。外面太美了,空氣清新,我深深的呼吸了兩口,腳下踩著的雪,發出咯吱咯吱的聲音,讓人感到十分的愜意。

  我們選了一塊沒被踩踏的雪地,開始和爸爸分工合作,爸爸用簸箕,我用掃帚把雪堆積到一起,然后壓實了。通過將近半個小時工夫,我們就堆積了好多雪。然后對這堆雪進行修整做為雪人的身體,爸爸滾了一個大大的雪球做雪人的頭。我跑回家找來一些物品來裝飾雪人,用兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛,紅色的瓶蓋做鼻子,耳朵是用兩個黃色的飲料瓶蓋做成的,我用手畫了一個大大的嘴巴,然后用紅毛線沿著我畫的線粘在雪里,這樣一個大大的嘴巴就做成了,用丟棄的松樹枝做頭發,找了兩個廢棄的香煙外包裝卷成圓筒做手臂,扣子是三顆瓜子做成的……。 哈哈,通過我們的努力,一個可愛的雪人展現在我們面前,我和爸爸看了又看。這是我最開心的一刻,我們圍著雪人又跳又唱。

五年級堆雪人作文 篇6

  又到寒假了,我們天天盼望著下雪,這樣就可以堆雪人、打雪仗了。終于下雪了,我們高興地跳了起來。第二天,我們幾個好朋友相約去大操場玩。

  到了操場,一看,啊,白茫茫一片,足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩,再玩打雪仗。于是分為兩隊,第一隊負責堆雪人,第二隊負責運送雪。很快,雪人的身子和圓圓的腦袋做好了,可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵,再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛,又捏了一個長長的雪棒,粘在雪人頭上做鼻子,還找來很多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭發,就差兩只胳膊了,用什么做呢?文文提議用笤帚做,可是哪里有呢?于是幾個人看護雪人,另幾個人回家去找,一會兒,笤帚找來了,雪人終于做好了,我們都拍手叫好,圍著雪人又蹦又跳,堆過雪人后,我們決定再玩打雪仗。

  兩隊人馬各就各位,每人都趕快做了很多小雪球,小明一聲喊:“開始!”我們就各自向對方的陣地仍雪球,有的被雪球打到臉上,有的被打到身上,有的雪球還進了領窩,但是我們一點也不怕冷,高興地手舞足蹈。不知不覺,爸媽下班時間到了,該回家吃飯了,我們戀戀不舍的回家了,相約吃完飯后下午再玩。

五年級堆雪人作文 篇7

  昨天晚上,大雪下得紛紛揚揚,我想:到了明天早上,我就可以堆雪人了 !于是,我想象著我的雪人可愛的樣子,進入了甜蜜的夢鄉。

  早上,我用最快的速度把衣服穿好,“唉,由于雪小,地溫高,地上的雪都融化了。”我有些驚訝。還好的是,屋沿上還有一堆堆的雪,于是,我拿出了椅子,椅子上放著板凳,踩在板凳上開始“冒險”,椅子一下一下地晃著,我也慢慢地感覺害怕,可是,我一想:我是小小男子漢,怎能這么膽小呢!最后,顫抖的心好像在鼓勵我,于是,我大膽起來,拿著鏟子,把屋檐上的雪都夠下。積少成多,我終于找到了一堆雪。接著,我又用雪滾了兩個雪球,小的做了頭,大的做了身子。然后,我又把它們合在了一塊,就基本完成了,接著我找了5個扣子,有一個菱形的扣子是它的嘴;還有兩個是它的眼睛,還有兩個扣子放在安的前胸,那當然是雪人的上衣的扣子啦,最后我又拿了一個小木棒,插在它身邊當作掃帚,完成這個時候,媽媽正好來到這里,我給媽媽看了看我的“小生命”。媽媽笑著說:“哇,真好!”,但以后不要再冒險了,我高興的笑了,為了讓我的“小生命”不溶化,我還特意把它放在冰箱里呢!

  小雪人,祝愿你在冰箱里生活的開開心心!

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