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五年級新聞作文集合六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級新聞作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級新聞作文 篇1
今天下午，我們班開展了“小小新聞發布會”。老師讓我們先和同桌練練，大家就紛紛說起來。
過了一會兒，新聞發布會正式開始。吳老師在黑板上寫了“小小新聞發布會”幾個字，說：“好!五(6)班小小新聞發布會現在開始。先請湯暢暢同學來，第二個倪彬，第三個江濤。其他同學認真傾聽。除了掌聲，不要有任何聲音。”
暢暢上場了，我們用熱烈的掌聲來鼓勵她。她說完之后，就輪到倪彬了。只見他低著頭站起來，彎著腰，拖著“沉重”的腳步，走在路上搖來搖去。到了講臺桌旁，老師說：“倪彬，你怎么能這樣走路呢?再走一遍，回去。”此時，全班大笑了起來。沒想到倪彬“江山易改本性難移”，還是老樣子走回去，又走了過來。老師只好親自牽著他的.手，想讓他能雄赳赳氣昂昂起來。但是，你看，倪彬像一只很不開心的猴子，跟在后頭。到了講臺桌旁，他還在一直笑。老師讓他先控制情緒，由江濤先來。當輪到他時，老師跟他說了陽波以前一直笑，后來改正的事，他開始努力控制自己，但是還時不時地就笑了笑。
同學們，在集體活動中，我們該嚴肅的時候可不能嬉笑喲!
五年級新聞作文 篇2
你相信“搗蛋鬼”張路遙能進合唱隊嗎？在我們看來，這簡直不可能！可是“奇跡”卻出現了。
那天音樂課，鮑老師對我們說：“我們合唱隊要參加縣里的比賽，但男生太少了……”鮑老師給我們來了個“招生簡介”，就繼續上課了。當時張路遙說他想要參加合唱隊，我們一聽，心里暗暗地說：“真是笑話，就他那小子，都想進合唱隊，怎么可能！”
下課后，想參加合唱隊的同學都留在了音樂教室，我們先回到了班級。
當我正在玩象棋的時候，一條爆炸性的.新聞突然襲來，把我差點“炸”得頭暈眼花。張路遙進了合唱隊，這個消息馬上傳遍了全班同學的耳朵，真是不可思議，這是不是張路遙鬧著玩的？我有些疑惑。
張路遙真的進了合唱隊，我不再懷疑自己聽錯了，我有些驚訝了。全班為了這件事情沸騰起來，教室里隨處可見三三兩兩的人在聊這件事。張路遙自己很激動，話也說不出。
你也許會覺得，一個男同學進了合唱隊有什么大不了的。但張路遙可是我們班的搗蛋鬼啊！平常他最愛搗亂，他的搗蛋系數足有5.1，連我的《搗蛋鬼日記》也寫不下！音樂課也是一樣，鮑老師讓他吹豎笛，他堅決不吹，堅決反對，歌也唱得不怎么好，所以我們說，這是個爆炸新聞！
第二天，有不少同學受了張路遙的啟發，也去報名考試了，一個個喜訊插了翅膀一樣飛過來。
看起來，無論做什么事情，都要敢于嘗試，勇于挑戰，才能成功。現在那些入選的男生都很感謝張路遙呢。
五年級新聞作文 篇3
今天是20xx年的1月1日，又到了一周一次的新聞播報時間了，接下來由本校的校報小記者向你播報本周新聞。
本校的“虛擬教學”系統在上周進行了升級，同時也對各個教室進行了裝修，現在每個教室都被改造成了一個球狀的空間，四周鋪上了電子顯示屏，教室的天花板還裝了全息投影儀。上課時，最新的全息投影技術可以把老師的全息影像投影到教室中央的教師講解區，讓老師們不用出辦公室就可以講課。此外，同學們還可以看到課本中的虛擬場景呢！比如在上自然課時，全息投影就可以把同學們帶到恐龍時代，一群群的恐龍在同學們的身邊悠閑地漫步，讓大家感覺身臨其境。
那么，經過一周的試用，同學們覺得這種改造怎么樣呢？為此，本報小記者特意采訪了幾位同學和老師。五四班的同學說：“這次的改造很好，全息影像生動地表達了上課的內容，我們在歡樂中學到了知識，上課變得有趣極了！”幾位四年級的同學也認為這次改造使上課變得生動有趣，只是那個系統自帶的“一言不合扔粉筆頭”功能讓不聽話的同學們叫苦連連，不過課堂紀律倒是好了不少。
“這次改造過后，我感覺教學方便了許多，多教室同步教學功能讓我現在教的五個班都可以同時上課，我有了不少空余時間。另外，統計分數、批本子之類的`工作機器人管家也都幫我做掉了，還可以在系統里直接查看教學進度，讓我的工作更有效率。”語文老師高興地答道。
“昨天晚上我沒睡好，有了兩個黑眼圈，但是我再也不用擔心自己的形象了，因為全息投影自帶的美顏功可以讓我的形象變得更完美！”愛美的數學老師說道。
看來，這次的改造也深受同學和老師們的歡迎呀！本次的新聞播報就到這里，謝謝大家的收看！
五年級新聞作文 篇4
今天，爸爸請客吃年夜飯，順便召開了一個小小新聞發布會。爸爸說：“在這新年馬上到來的`時候，我們大家來說說發生在我們身邊的新聞吧！”我馬上舉手說：“我先說，我先說，我知道5月1日在上海就要召開世博會了，上海市民都在為世博會做準備。”爸爸說：“告訴大家一個好消息，有6輛新能源純電動公交車在嘉定正式啟用了，這么環保的車有機會我們一定要去坐坐。”接著媽媽說：“2月12日——3月3日在南翔古猗園有新春燈謎會，到時候我們全家一起去逛燈會。”這時奶奶說：“逛燈會是好事，不過據我了解在春節期間會降溫，別只顧出去玩而不注意保暖哦！”我拍著手高興地說：“哈哈，這次小小新聞發布會圓滿結束，祝大家新年快樂！”
五年級新聞作文 篇5
現在科技水平越來越好，人們的生活水平也越來越豐富，導致了現在大多數人都只關注手機和電腦，很少關心電視里的新聞了，大多數的年輕人缺乏安全和法律知識，只關注那些明星或是毫無營養的視頻，很少關注國家大事和社會新聞了，隨便在街上采訪幾個人可能都不知道最近國家發生的大事有哪些。
原本也不愛看新聞的我，在高三的時候喜歡上了新聞。每周日的晚自習，我們語文老師就會為我們播放最新一期的新聞周刊，關注最近有什么新的新聞對我們寫作文也是比較有好處的。在觀看的過程中，我們會針對新聞中的事情表達一些自己的看法和理解，發掘新聞背后的含義，告訴我們的道理，引發更多人的關注。
現在好多新聞能引起大多數人的關注就是因為新聞的“新”、“熱”、“大家關心”“涉及更多人的利益”等。新聞就像是一本百科全書，告訴了我們很多的`知識和道理，帶我們了解了許多地方的人土風情和國家大事。
現在每天晚上，我都會打開新聞觀看最近大家都比較關心的山東棲霞金礦事故救援事件，即將過年了，我們都希望他們能平安歸來，和家人一起過一個好年。經過了十幾天的救援，被困人員正逐漸的獲救，懸在人們心上的石頭終于可以松一口氣了，但救援工作并沒有全部完成，還有的人還沒救出來，需要繼續努力，繼續關注救援工作的進行。
新聞增長了很多的知識，擴大了我們的視野，豐富了我們的生活……
五年級新聞作文 篇6
今天中午，我像往常一樣興高采烈的回到了家。一進門，媽媽就幸災樂禍的對我說：“告訴你一個壞消息，肯德基停業了。”我一聽就知道媽媽肯定是在開玩笑，肯德基怎么會停業呢？可我仍有些擔心，半信半疑的問：“真的嗎？”媽媽認真起來，說：“騙你干什么，我把手機上的信息給你看。”說著就掏出手機，把信息調出來給我看，上面寫著：“肯德基的奧爾良烤翅與烤雞腿堡里含有致癌物質“蘇丹紅1號”，已經停售。”我看了松了口氣，只是這兩種有有毒物質，不是都有。可就在這時，另一種思想又涌入我的大腦，肯德基無非就是雞肉。既然這兩種含有，那其他的也說不定。可我仍不相信肯德基會做出這種事，問媽媽：““ 蘇丹紅1號”是不是本身就含有。”媽媽卻回答：“它是人為加入的。”我真不敢相信一直在小朋友心中占據很高地位的'肯德基會做出這種事！但不相信也不行，這已成為事實。我真搞不懂他們已經可以賺很多錢了，為什么還要為了賺更多而去不擇手段？如果不是這次“3.15”的檢查，這個在世界上都享有聲譽的大餐店便會害了我們。以前，他們還假惺惺的在電視上做一些廣告，說什么“要多吃蔬菜”、“肯德基關心您的健康”。現在我才知道，原來這些全都是假的。
所以我希望大家不僅是肯德基，還有我們學校門口賣的零嘴，路邊的粉絲等等，都不要因為自己一時貪嘴，而害了自己。讓這些人得到自己應有的下場。
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