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回憶六年級(jí)的作文

時(shí)間:2022-03-27 15:13:34 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于回憶六年級(jí)的作文集錦六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的回憶六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于回憶六年級(jí)的作文集錦六篇

回憶六年級(jí)的作文 篇1

  每每閑來(lái)無(wú)事或遇上難題的時(shí)候,我都會(huì)到后院散散心,摸一摸那塊飽經(jīng)風(fēng)霜的石頭,感受指間傳來(lái)的冰涼。雖然后院已經(jīng)改造成了住宿的地方,但它仍充滿了我無(wú)限的回憶。

  三四年前,后院還沒(méi)被改造時(shí),我便經(jīng)常去那里,呼吸著那長(zhǎng)滿青苔的石頭散發(fā)出的獨(dú)特氣味,那種悠遠(yuǎn)如古書(shū)的氣味,真讓人回味無(wú)窮。

  爺爺常常會(huì)對(duì)著那塊石頭發(fā)呆,又在嘴里念叨著什么。我看著那塊不起眼的石頭,黑褐色的表面長(zhǎng)著一層青苔,形狀是不規(guī)則,再仔細(xì)看一看,有一個(gè)角上有一個(gè)圓滑的洞。這塊石頭放在那里已經(jīng)很就很久了,久到我都不知道它是什么時(shí)候存在的。這回爺爺又在這塊石頭前面,他告訴了我有關(guān)這塊石頭的故事。

  爺爺告訴我:“那是一塊放牛石,四十年前,我就是用這塊石頭栓牛的。那時(shí)候苦,每天放完牛回來(lái),我就坐在這塊石頭上看書(shū),寫字,石頭不平整,字寫得彎彎扭扭,想寫好得花很大功夫,有時(shí)候牛還會(huì)過(guò)來(lái)跟我搗亂……”爺爺說(shuō)著,臉上綻開(kāi)了笑容。

  說(shuō)完,爺爺便起身走了,只剩我一人在無(wú)限的靜寂之中。過(guò)了一會(huì)兒,我才從爺爺描述的世界中回過(guò)神來(lái)。這塊石頭對(duì)爺爺有著不凡的意義,它是爺爺?shù)耐甑囊?jiàn)證者,也寄托著爺爺對(duì)童年的回憶。它也傳承了前人吃苦耐勞的精神,也傳承了前人對(duì)生活的熱愛(ài)。這塊放牛石,爺爺已經(jīng)“愛(ài)不釋手”了,我也希望這塊放牛石能永遠(yuǎn)在這里。

回憶六年級(jí)的作文 篇2

  童年真的很美好。每個(gè)人的童年都有五彩繽紛的色彩,都裝點(diǎn)著美麗的畫(huà)面。當(dāng)然,即使是我的畫(huà)上也有美麗的色彩。

  我記得,我還在老家生活的時(shí)候,我有幾個(gè)很好很好的伙伴,我們經(jīng)常在一塊兒玩兒,每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

  有一次,一個(gè)同伴說(shuō):“我們今天去河灘捉魚(yú)捉螃蟹吧!”我說(shuō):“好啊好啊。”就這樣我們約定了時(shí)間,還規(guī)定了誰(shuí)也不許不來(lái)。于是我們各自就先回家準(zhǔn)備東西了。

  吃過(guò)午飯,到了下午,我們誰(shuí)也沒(méi)有遲到,都相繼來(lái)到了約定的地點(diǎn)。到了那兒,我們開(kāi)始往河灘走,過(guò)了一會(huì)兒,到了河灘,我們都拿出了自己帶來(lái)的一些工具,布置好我和幾個(gè)小伙伴就去捉螃蟹,剩下的小伙伴就來(lái)捉魚(yú)。

  過(guò)了一會(huì)兒,那邊捉魚(yú)的小伙伴小聲的跟我們說(shuō):“你們那邊卓找螃蟹了沒(méi)啊?”我們說(shuō):“還沒(méi)有呢,這些螃蟹實(shí)在是太聰明了,我們根本就捉不著。你們那邊咋樣了?”他們說(shuō):“唉,別提了,這些魚(yú)也很聰明,都躲得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,根本就不靠近我們!”然后我說(shuō):“既然咱們都沒(méi)有抓著,那咱們就互相加油吧!”

  又過(guò)了一會(huì)兒,他們說(shuō):“你們那邊怎么樣了,有沒(méi)有好一點(diǎn)呢?”我說(shuō):“還行吧,還……”我還沒(méi)有說(shuō)完呢。捕魚(yú)的小伙伴就說(shuō):“噓,別說(shuō)了,魚(yú)快要上鉤了!”這是又說(shuō):“啊,捉著了捉著了,這條魚(yú)真大啊!你快來(lái)看啊!”我說(shuō):“來(lái)了來(lái)了。”剛說(shuō)完,捉螃蟹的小伙伴就說(shuō):“哎呀,捉著螃蟹了,快來(lái)幫幫我啊!”于是我就趕緊往那邊走去幫他,一看捉了一直很大的螃蟹。

  一下午,我們都在捉魚(yú)捉螃蟹,沉浸在這種洗越開(kāi)心的氣氛里。到了傍晚,我們載著一袋子的魚(yú)和螃蟹,還有喜悅開(kāi)心的心情往家走,相約,明天還要來(lái)捉魚(yú)呢!

  童年的生活無(wú)憂無(wú)慮的,真快樂(lè)!

回憶六年級(jí)的作文 篇3

  暑假中我印象最深的一件事,就是我所就讀的補(bǔ)習(xí)班舉辦兩天一夜的旅游活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)充滿刺激、緊張,讓我終身難忘。

  期盼很久的旅游活動(dòng),終于到了。這一天,大家興高采烈、高談闊論集合準(zhǔn)備出發(fā),我們要去夢(mèng)幻世界旅游。

  第一天,老師安排我們?nèi)タ础懊阅阖i障礙賽”,里面的迷你豬走八關(guān)中,我印象最深的事是迷你豬跳火圈的過(guò)程,那是一個(gè)驚險(xiǎn)萬(wàn)分的動(dòng)作,讓人屏氣凝神不敢稍為發(fā)出任何聲音,深怕依有聲音迷你豬就跳不過(guò)火圈,被火烤了。晩上我們有營(yíng)火晚會(huì),營(yíng)火晚會(huì)有跳舞也有玩打水仗和打仗的節(jié)目。我們圍著營(yíng)火盡情的歡唱跳動(dòng), 大家跳上跳下的真好玩。

  接下來(lái)我們玩闖關(guān)游戲,首先要先通過(guò)全部的游戲關(guān)卡,都是一些很好玩的游戲,但是要過(guò)關(guān)也不是很簡(jiǎn)單,如果輸了就要受罰,最后游戲結(jié)束后,就可以吃冰冰涼涼的仙草啰!吃過(guò)冰冰涼涼的仙草,第一天所有的活動(dòng)便結(jié)束了,我們興高采烈的回到小木屋休息。

  第二天,我們?cè)缟媳仨毤献鲈绮伲硎苊牢兜脑绮汀=又覀儞矣螆@車去觀賞園里的設(shè)施及走關(guān)卡,走馬看花走完夢(mèng)幻世界,我們也準(zhǔn)備離開(kāi)了。大家陸陸續(xù)續(xù)魚(yú)貫上車,也向夢(mèng)幻世界揮手說(shuō)拜拜,大家都懷著依依不舍的心情離開(kāi)了。

  夢(mèng)幻世界兩天一夜的旅游活動(dòng),充滿刺激、緊張,讓我終身難忘,也是這個(gè)暑假中我印象最深的一件事,希望下次還有機(jī)會(huì)再去夢(mèng)幻世界玩,這真是一個(gè)美好的回憶。

回憶六年級(jí)的作文 篇4

  今年的暑假讓我感到很失望,幾乎沒(méi)有什么可值得留戀的,惟獨(dú)只有一件事讓我值得回憶一下。

  一天晚上,我父母請(qǐng)了俞校長(zhǎng)全家及小鋒哥哥全家和路欣在一起吃飯。那天晚上,天氣悶熱,知了在樹(shù)上叫個(gè)不停,整個(gè)天地就像一個(gè)大火爐。我們定了包間,房間里的桌椅很整齊,空調(diào)吹出來(lái)的冷氣吹在身上涼絲絲的。入席后,首先上的就是一些花生米之類的冷菜,大家邊吃菜邊談,講了許多有趣的故事。大家吃的正香,忽然門開(kāi)了,原來(lái)是一位服務(wù)員正端著一盆酸菜魚(yú)來(lái)了,我被這香噴噴的辣味兒吸引住,饞得直流口水,還沒(méi)等服務(wù)員把酸菜魚(yú)放在桌上,我就迫不及待地夾了一塊。哪知道,筷子碰在了服務(wù)員的手上,一大塊酸菜魚(yú)掉落下來(lái)了,油湯灑在了自己的身上。媽媽看見(jiàn)了,生氣地說(shuō):“元鑫,你懂不懂禮貌啊!怎么別人還沒(méi)動(dòng)手,你就先動(dòng)手了。”我低著頭心想:有什么了不起的,不就提前吃了一塊嘛!媽媽說(shuō):“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了,要懂禮貌啊!”聽(tīng)了媽媽的話,我的臉上火辣辣的,估計(jì)紅到脖子根了。不過(guò)不到一會(huì)兒,又恢復(fù)了原樣。桌上的菜也越來(lái)越多,盡管空調(diào)開(kāi)著,我們吃著熱騰騰的菜,仍然覺(jué)得很熱。

  服務(wù)員按時(shí)為我們送來(lái)了毛巾,我一拿毛巾,毛巾不太涼,擦在臉上比較熱。看著小客人路欣頭上冒著汗,我就想能不能先把毛巾放在冰箱里冷凍一下,再送到小客人路欣的手里。于是,我就把毛巾放在了冰箱里。然后回到房間里,繼續(xù)吃起了美味的食物。隨后,又上了好多菜,其中香噴噴的雞翅,讓我吃了還想吃,大龍蝦辣得正合我的.口味,羊肉串特別香,牛肉排骨湯最補(bǔ)身子,看著這么多好吃的,我總是先夾給小客人路欣吃。吃完飯,我把冰箱里的毛巾拿出來(lái),送給了路欣。路欣擦了擦臉,說(shuō)了一聲:“真舒服啊!”聽(tīng)到路欣的話,我的心里像吃了西瓜一樣甜絲絲的。媽媽看到了,撫摩了我的頭,笑嘻嘻地說(shuō):“這才是我的乖兒子呢。”然后,我們依依不舍地離開(kāi)了飯店。

  這次上飯店雖然吃了一頓平常的飯,但讓我明白了:不論在什么場(chǎng)合,都要講究文明禮貌。

  六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文

  時(shí)光悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間,暑假已匆匆走過(guò)了一個(gè)月,我寫作業(yè)寫得是腰酸背痛手也痛。我的同學(xué)有的外出旅游,擁抱自然;有的走走親戚,串串朋友;有的看看奧運(yùn),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……我的爸爸讓我放松放松,答應(yīng)八月份帶我去旅游,目的地——敦煌莫高窟。

  經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我們來(lái)到了期盼以久的地方。經(jīng)過(guò)一番休息后,我便不嫌疲憊地要求爸爸立刻帶我去看莫高窟。

  我們穿過(guò)平坦的林蔭道,跨過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋,一座金碧輝煌的牌坊出現(xiàn)在眼前。飛金涌翠,溢彩流光,郭沫若手中的“石窟寶藏”四個(gè)鎦金大字十分蒼勁有力。繼續(xù)前行遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,莫高窟密密層層,大大小小像土蜂巢一樣排列在一道陡峭的灰色土壁上。

  爸爸告訴我:莫高窟保存著兩千多尊彩塑。那些彩塑個(gè)性鮮明,神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩;有威風(fēng)凜凜的天王;還有強(qiáng)壯勇猛的力士……不知不覺(jué)我們來(lái)到了初唐時(shí)期的石窟,這里的菩薩都很惹人喜愛(ài),一個(gè)個(gè)慈眉善目,體態(tài)優(yōu)美,栩栩如生。有幾個(gè)菩薩袒胸露臂,風(fēng)度優(yōu)雅,薄薄的衣服,他們似乎在沉思中微笑。塑造傳神,富有魅力。

  攀上第二窟,我們看見(jiàn)了30米高的大佛。“啊!這尊佛好高呀!相當(dāng)于10層樓了!他為什么這么高呀!”我問(wèn)。爸爸說(shuō):“這是佛教創(chuàng)始人釋迦摩尼的雕像。”我們被他那種明哲、睿智、善良、仁慈的氣度所吸引,一種莊嚴(yán)神圣、不可褻瀆的崇敬心情油然而生。

  其中,使我感到最親切最溫柔的是一尊臥佛。他大約長(zhǎng)10米多,身體側(cè)躺在一塊大平石板上,他神態(tài)安詳嫻靜,姿態(tài)優(yōu)美自然,眉似彎月,微閉雙眼長(zhǎng)眠在夢(mèng)幻之中。多么和諧幽靜的美呀! “哇!原來(lái)這里不僅有精妙絕倫的彩塑,還有許多漂亮的飛天!”

  “楠楠,咱們歇歇吧!我累了!”“爸爸,要歇你歇吧!我還沒(méi)看夠呢?”看,這里有數(shù)不盡的飛天女神,千姿百態(tài),精妙絕倫。有的臂垮花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶輕撥銀弦;有的倒懸身子自天而降;有的彩帶漂浮漫天遨游;有的舒展雙臂翩翩起舞;有的手持蓮花飄逸婀娜;有的面帶笑容惟妙惟肖……

  最后,我們一行人在藏經(jīng)洞停了下來(lái)。曾經(jīng)收藏在這里的五萬(wàn)多卷典籍、經(jīng)卷早已被強(qiáng)盜們強(qiáng)卻一空,現(xiàn)在我只能想像當(dāng)時(shí)這里擺滿經(jīng)書(shū)的樣子。

  我們順著石階下來(lái)時(shí),我花10元錢買了一個(gè)小菩薩,只見(jiàn)它的裙子被風(fēng)刮得亂擺,我用手托起它,“現(xiàn)在不會(huì)有強(qiáng)盜來(lái)了,你也不用擔(dān)心經(jīng)書(shū)被偷了吧!”

  我們祖國(guó)的名山大川,石窟瀑布,真是美得像仙境一般,簡(jiǎn)直是個(gè)世外桃源。這敦煌莫高窟壯觀、高大、形象,不愧為我國(guó)著名三大窟之一!

回憶六年級(jí)的作文 篇5

  在我們的小學(xué)生活中,有許許多多一生都忘不掉的回憶,有同學(xué)們之間的談話,有我們各自的笑容,更有我們之間忘不掉的回憶。這些,是我們同學(xué)之間的友誼,更是我們友誼的見(jiàn)證。當(dāng)我們長(zhǎng)大之后,最難忘的就是我們的小學(xué)同學(xué);而當(dāng)我們最無(wú)助的時(shí)候,想到的也是自己的好友。在幾年后,我們就已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了,那么,就讓我們?cè)谖覀円?jiàn)面的最后一年中玩耍吧!

  我的同桌——“小貓”

  或許,在幾十年之后,你還想著的小學(xué)同學(xué),只有三個(gè)——你的同桌,你的好友,以及你最喜歡欺負(fù)的人。我的同桌,他是一個(gè)胖胖的,呆萌的,甚至有點(diǎn)小傻的人。他有時(shí)候總是一個(gè)人呆呆地坐在板凳上,思考著什么。而他自己起的名稱,就叫“小貓”。我們班的這只“貓”學(xué)習(xí)不僅好,而且還多才多藝。我認(rèn)為,你這只貓以后必成大器,而且你的能力會(huì)讓你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啞口無(wú)言。加油,成為你心中想象的那樣偉大!加油!我的同桌——王法麟。

  我的好友——趙家燁

  你會(huì)說(shuō)笑,常常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑,有時(shí)也會(huì)因?yàn)閹拙渫嫘υ挾腥堑耐瑢W(xué)們對(duì)你不理不睬。你是個(gè)學(xué)霸,對(duì)所有的學(xué)科都了如指掌,你會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是兩個(gè)字——簡(jiǎn)單。而在努力學(xué)習(xí)的其中,你還不忘記鍛煉的好處。你的籃球技術(shù)在你努力地訓(xùn)練之后,已經(jīng)變得爐火純青,在同齡人中已是佼佼者。作為你的同學(xué),我有必要祝愿你早日成功,成為你夢(mèng)想中的作家。

  我的競(jìng)爭(zhēng)好友——齊俸葶

  小學(xué)中,你除了自己的好朋友,以及同桌,當(dāng)然有幾個(gè)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而齊俸葶就是其中的一個(gè)。齊俸葶在學(xué)習(xí)上是不錯(cuò)的,可是學(xué)習(xí)并不是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的強(qiáng)項(xiàng),就是我所擅長(zhǎng)的籃球。他的籃球水平,在趙家燁之上,和我的水平不分上下。每次我和齊俸葶為對(duì)手的籃球賽,總是打的暢快淋漓。雖然我和他是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但是不打不相識(shí),我們就成為了好朋友。那么,我就要祝愿他早日實(shí)現(xiàn)理想。

  副班長(zhǎng)——徐尉凱

  我們的副班長(zhǎng),也是一位學(xué)霸——徐尉凱。徐尉凱的學(xué)習(xí)與體育是相輔相成的,這才鑄就了他“學(xué)霸”的稱號(hào)。徐尉凱的籃球技術(shù)在同齡人中也是數(shù)一數(shù)二的,與我也有的一拼。當(dāng)然,他自然也是我的好友中的一位了!徐尉凱的綽號(hào)是“橘子”,不知為何,他就是喜歡橘子,就用橘子來(lái)命名自己的綽號(hào)了。當(dāng)然,也希望徐尉凱的發(fā)展也像橘子一樣,豐富多彩而又充滿著酸甜苦辣。

  籃球中的好伙伴——王梓旭

  我忽然發(fā)現(xiàn),我的好友都是學(xué)霸。當(dāng)然,我籃球中的好伙伴——“旭神”——王梓旭,也不例外啦!王梓旭在班里的作文水平是很好的,就因?yàn)檫@個(gè),我們一有作文上的難題就去問(wèn)他,而他就會(huì)一一給我們講解。籃球中,他是一名中鋒,專門搶籃板。就因?yàn)槲覀兊幕@球隊(duì)有了它,才會(huì)成為同齡人之中的佼佼者。

  我的好友——楊耀榮

  楊耀榮的學(xué)習(xí)也是非常不錯(cuò)的,籃球也不例外。楊耀榮是一名光榮的大前鋒,永遠(yuǎn)站在籃球比賽場(chǎng)上的最前端。楊耀榮的搶籃板技術(shù)僅次于王梓旭,也是籃球隊(duì)中或不可缺的一個(gè)人。

  跳遠(yuǎn)高手——崔嘉城

  中考和高考,體育拉分是很高的。而崔嘉城,正是體育很好的一位同學(xué)。崔嘉城的強(qiáng)項(xiàng),無(wú)非就是跳繩、跳遠(yuǎn)、跳高,每項(xiàng)關(guān)于“跳”的體育活動(dòng)。崔嘉城的這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng),在班級(jí)里是頂尖的,是非常厲害的。

  喜歡飛機(jī)的人——岳子天

  飛翔,是我們夢(mèng)寐以求的事情,而飛機(jī),卻讓我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。我們班中的岳子天,就是一名熱愛(ài)飛機(jī)的人。他對(duì)飛機(jī)的癡迷,是一般人不能夠達(dá)到的。而就是因?yàn)檫@樣,他才能堅(jiān)定喜歡飛機(jī)的這個(gè)決心。

  一位強(qiáng)悍的學(xué)霸——李欣怡

  李欣怡喜歡街舞,更是我們班的一位學(xué)霸。李欣怡對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常好的,以至于他的學(xué)習(xí)很好。雖然她平時(shí)很文靜,但是當(dāng)趙家燁幾句諷刺的話語(yǔ)之后,也會(huì)按耐不住,與趙家燁開(kāi)始了“殊死搏斗”。

  一位文靜的學(xué)霸——王子珺

  王子珺的過(guò)人之處并不是很多,但是有一點(diǎn)卻也是很好——學(xué)習(xí)。王子珺個(gè)子很高,甚至超過(guò)了我們男生的身高,讓我們尤為妒忌。

致語(yǔ)文趙老師:

  趙老師,感謝您這些年來(lái)對(duì)我的支持。在課堂上,您是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé);而課下,您又是多么的和藹可親。我再次由衷地感謝您!

致數(shù)學(xué)袁老師:

  袁老師,我們都臣服于您的智慧。上課時(shí),您一心一意地教我們圓柱、圓錐等,讓我們遨游在智慧的殿堂。

致科學(xué)彭老師:

  彭老師,您是一位科學(xué)老師,您對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)程度感染了我們,讓我們更加喜歡科學(xué)。上課時(shí),您讓我們觀察微生物,細(xì)心地教育我們,讓我們感到您對(duì)我們的關(guān)心。所以,我再次感謝您!

回憶六年級(jí)的作文 篇6

  每當(dāng)看見(jiàn)天空上的那輪烈日,我就會(huì)想起那時(shí)的場(chǎng)景。炎炎夏日,我和小伙伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。

  正當(dāng)我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣“哞——哞”地聲音,我們循聲走近一看,原來(lái)是一頭大黃牛,這黃牛我可沒(méi)見(jiàn)過(guò),我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。

  我與大黃牛面對(duì)面地站著,看著它吃草的樣兒,舌頭一卷,草就送進(jìn)了嘴里,上牙和下牙交錯(cuò)著把草嚼成末。兩只大耳朵和長(zhǎng)尾巴拍打著蚊蠅,不時(shí)伸伸脖子,一幅悠然自得的模樣,我看得入了神,干脆,我也“當(dāng)一回小牧童”吧,反正所有的牛都老老實(shí)實(shí)的!

  我雙腳一蹬,一下子跳上了牛背,誰(shuí)知這牛竟跳起了“霹靂舞”,我死死地粘在牛背上,撕心裂肺地大喊:“救命!救命!”過(guò)了幾分鐘,這頭大黃牛漸漸停了下來(lái),似乎意識(shí)到我不會(huì)給它帶來(lái)危險(xiǎn)。驚魂未定的趕緊跳下來(lái),看來(lái)當(dāng)“斗牛士”我是不行了,還是當(dāng)個(gè)“牽牛郎”吧!

  我嫻熟地折下幾條柳枝搓成一根繩,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想把繩子穿進(jìn)牛鼻子,天氣越來(lái)越熱,我的汗也越來(lái)越多,不一會(huì)兒就“匯流成河”了,終于大功告成,繩子穿過(guò)去了,我小心翼翼地牽著繩子往前走,原以為這頭比“紅牛”還要牛的大黃牛會(huì)像電線桿一樣愣在原地,誰(shuí)知它竟慢慢悠悠地邁開(kāi)腳跟在我的后面,還“哞

  ——哞”地叫起來(lái),這聲音豐富多腔,變化多端,聲音中帶著一絲微微的親近,包含著友誼的呼聲啊!那是對(duì)鐵哥們信任的叫聲,漸漸太陽(yáng)偏西了,我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中。

  童年的美好時(shí)光卻一去不返了,那頭大黃牛雖然再未見(jiàn)面,但記憶的流水卻沒(méi)能把它沖走,而是永遠(yuǎn)在我們的記憶深處!

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