【實用】四年級故事作文匯總7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級故事作文 篇1
小螨蟲華萃從小就有個愿望：想成為動物學校的打字員。可它的父母卻不以為然，他們認為華萃這么微小，要實現這個夢想簡直比登天還難。
華萃知道父母有一臺神奇的時空穿越機。有一天，他趁父母不在家鉆進了時空穿越機，他來到了一家電腦專賣店，成為了一名電腦推銷員，只不過它還是一只小螨蟲。突然，華萃看到一個方頭呆腦的“人”在不停的閃爍，它爬過去問道“請問你看到電腦了嗎？”“人”沒有回答它。華萃又發現“人”下面有一只大“老鼠”，它一動不動地趴在桌上。它走到“大老鼠”身邊再次問道：“請問你看到過電腦嗎？”“大老鼠”也沒搭理它。華萃又發現一片黑漆漆的大森林。一個念頭突然一閃而過，這會不會是一臺電腦呢？它禁不住打了一個寒戰，原來電腦有這么大啊，我一只小螨蟲如何能駕馭它呢？
華萃現在終于明白了父母為什么不支持它，原來夢想離自己這樣的遙遠。他嘆了口氣，準備回家，打消這想當電腦打字員的愿望。可在時光穿越機旁，它發現了一張字條，上面寫著：“親愛的華萃，事到如今，你這么執著，爸爸媽媽很是感動，我希望你不要放棄。電腦雖大，你卻小巧而靈活，你是有可能戰勝它的。孩子，為了夢想加油啊！”華萃望著熟悉的字跡流下了眼淚，它轉身離開時光機，走向了一個電腦培訓班。
剛到班上時，華萃只是一個無足輕重的小人物，它個子矮小，又沒有任何基礎，老師也不看重它，但它并不灰心，每當午休時，它會獨自一人把老師上課講的內容記下來。課間時，它會請教老師一些深奧的難題。上課時，它會認真聽講，甚至在放學后，它還會偷偷溜進教室，練習打字。堅持了半年后，它開始初放光芒，成績名列前茅，打字越來越快，成為了老師的小助手。終于畢業考試的時候，華萃的打字速度一舉刷新了電腦學校的記錄，成為了一個被大家交口稱贊的傳奇。
一年后，華萃乘坐時空穿越機回到了家里。只不過，臨走的時候是懷著夢想的忐忑，回來的時候是實現理想的喜悅。小螨蟲華萃終于如愿以償的當上了動物學校的打字員！
四年級故事作文 篇2
在一個昏暗的車庫里，有一輛被擦的干干凈凈、一塵不染的新汽車，還有一個上面落了很多塵土地，破舊不堪的自行車，汽車呢，很受主人的喜愛，每次出門都要騎著它，汽車就開始驕傲自滿了。
有一天，主人忘了關掉車門，汽車看到自行車破舊不堪，就到它面前說：“瞧你這副德行，你身上破舊不堪，要你也沒用，就像個破爛，看看我多么漂亮、干凈，主人每次出門都要用我，看看你就像個垃圾！”自行車看了看汽車，又看了看自己，覺得自己確實沒用，汽車的話也不假。
第二天，主人坐在汽車上面，開車準備去游玩，只見主人開著車去轉了很多地方，跑了很遠的路，又看了很多美景，到了晚上，主人把車開到車庫，自己便睡了。汽車又在自行車面前夸自己說：“你知道我去了多少地方嗎？北京的天安門、長城、天壇和長江、黃河的附近我都去過，你卻只能待在這黑黑的車庫里。”說著，便哈哈大笑起來，自行車抬起頭來溫柔地對汽車說：“如今，不知有多少人死在車禍之中，還有那交通擁擠和你吐出的有害氣體，這些你都比不過我。在那景區里，你只能在路旁邊停著，可我卻能進去。”汽車聽了自行車的話，并沒有改正，只是氣乎乎的睡覺去了。
第三天，主人上班遲到了，準備開汽車的時候，因為昨天跑的太遠了，回來又忘了加油，汽車沒油了，就在主人心急如焚的'時候，看到了自行車，主人只好把自行車擦干凈，騎上走了。可是，他遇到了交通擁擠，但主人騎的是自行車，能輕而易舉地穿過馬路，主人到了公司之后，沒有遲到，便把自行車照料得很好，每天都把它擦得干干凈凈的。
汽車知道了這件事，才明白了自己的錯誤，同時，也明白了一個道理，是一個事物都有優點和缺點的。
四年級故事作文 篇3
今天，鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰。
驕傲的鉛筆說：“主人要用我寫字，沒有我主人就得用圓珠筆，寫錯了不還要用有毒的修正液改掉，有害健康呀!”說著說著，得意地搖著尖尖的小腦袋。
電腦緩緩地站了出來，搖著大腦袋：“你的用處的確很大，可你也太損啦，筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦，可都是高科技呀，能打字、玩游戲、還可以上網聊天……也不用多說了吧，主人一定喜歡我們電腦的”。
狗生氣了，你們也太抬舉自己了，它站了起來，低吼了幾聲，說：“什么高科技，我撞你幾下你就死機了，還有鉛筆，就更不用說了，我一咬你還能用嗎?”說罷揚長而去，還發出一陣陣的嘲笑聲……
有一天，狗得意洋洋地從外面回來，它看到主人正在開開心心地玩電腦，而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字，這可把它給急壞了，為了讓主人能更喜歡自己，它生氣地撞壞了電腦，一口咬斷了鉛筆，它想，主人總該喜歡自己了吧!
沒想到的是，主人氣哄哄地帶著它騎著自行車，很遠很遠，而后把它給拋棄了!狗還是想不通，為什么沒了電腦和鉛筆，主人還是不喜歡自己呢?
電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒能回來。其實他們都錯了，因為他們自大，把自己看得過于高大了。
四年級故事作文 篇4
“小聲點，把我給吵醒了，呱呱呱，叫什么呢？”“有人來了，呱呱呱，還睡？”小黃瓜一邊說一邊把小傻瓜往前推。你猜猜是誰在說話呢？不知道吧，那就是我們家的兩只小鴨子。
小傻瓜是女鴨，毛色偏黑，腦袋小小的，眼睛也小小的，小腳丫比較短，走起路來呆頭呆頭腦的，所以就叫它小傻瓜。而小黃瓜卻不一樣了，雖然是男鴨，毛卻是黃澄澄的，眼睛像漂亮的黑珍珠，腳掌上的蹼比一般幼年鴨都大。雖然他們有很大的不同，但他們有一點卻是一樣的，就是小嘴特別的扁。
小鴨子的可愛，還表現在他們的叫聲、睡相和游姿里。
鴨子的叫聲，語速極快，似雞非雞，似鴨非鴨，我的媽媽告訴我：鴨子現在還小，還屬于雛鴨，聲帶未發育完全，所以聲音不像成年鴨那樣沉，倒有一點像小麻雀。我發現特別在小傻瓜單獨睡著的時候，淘氣的小黃瓜還叫得特別兇，好像非要叫醒小傻瓜似的。
小鴨子的睡相屬最可愛的了。平時別看他們活蹦亂跳，睡起覺來可乖了。他們每天睡兩三次。他們會找一塊干地。（因為我把他們放在洗手間里）兩個縮成一團，互相取暖，眼睛緊閉著，姨媽說他們像一對鴛鴦，安靜地進入夢鄉。打破這美好場面的是小傻瓜，因為小傻瓜睡覺時容易做噩夢，一做噩夢就打哆嗦，這樣一來大家都醒了。
其實，小鴨子們的泳姿更是有趣。每天早上，我刷完牙洗臉后，就要為他們準備洗澡水了，放好水后，我會將他們抱進洗手盆里，他們就迫不及待地跳下水了，游呀游，不停地叫，游得非常開心。可能是因為太放松了，撲的一聲，小鴨子們拉出了幾坨便便。過一會兒，他們就會潛下水清洗自己的毛，很快又把頭抬上來，搖一搖，甩掉頭上的水。然后大叫，好像在說：“太累了，快把我抱上岸，曬太陽去吧！”看到小鴨子游泳，我又想起了第一次游泳的我，也像只久旱遇水的鴨子一樣歡叫不停。
小鴨子固然可愛，但飼養它，卻需要下功夫，希望小鴨子能在我的百般呵護下快快長大！
四年級故事作文 篇5
一想起幼兒園的時候，我就會發自內心地微笑。因為，那是我最幸福的時光。
我在幼兒園生活得非常快活。而且一放學，外婆已經在餐桌上擺著香噴噴的晚餐了。
吃完晚飯，外婆和媽媽就會帶我去園博園玩。我最喜歡的地方有兩個，一個是大斜坡，每次我都不怕辛苦，汗流浹背地開著我的搖擺車爬上山頂，然后從山頂滑下來，大斜坡長一千多米，風從我耳邊呼嘯而過，好像在開火箭似的。
第二個好玩的地方是“北海銀灘”。為什么叫做北海銀灘呢？因為那里的沙子是從廣西的北海運過來的，爸爸媽媽也去過北海，說那里的沙子是最細、最白、最柔軟的。我總要拿著我心愛的小桶和外婆的飯勺在那里鏟泥沙，堆城堡，撿樹葉，扮海盜……
瞧，這就是我幸福的童年生活——我的成長故事。
四年級故事作文 篇6
我喜歡讀課外書，也讀了許許多多的課外書，有《格林童話》、《上下五千年》，還有《身邊科學》等。然而，令我印象最深的是《感動小學生的100個故事》。
這本書是一個故事的果園，那樹上結滿了芬芳誘人的各種果子，只有你自己摘下來親自嘗一嘗，才會知道那果子的味道。每個故事都給了我不同的感動與收獲。
其中，“書的哭訴”這篇故事對我觸動很大。說的是書的小主人下雨天把書當成雨傘遮雨，雨淋得書全身濕淋淋的，等干了，全身都皺巴巴的了；天氣熱了，小主人又把書當扇子給他扇風，書全身都被他抖散架了……
看了“書的哭訴”，我非常慚愧。我雖然很喜歡看書，但并不懂得去愛護書，珍惜書。我時常看完書就把它隨意丟在角落，或把書弄得傷痕累累，面目全非。現在，我明白了書也會難過傷心的呀！
書是我們的好伙伴，從中我們可以學到知識，學到做人的道理，陶冶自己的情操。它應該得到我們的珍愛和感激的。救救書，救救沉睡的靈魂吧，讓書“身體健康，長命百歲”，讓靈魂之花永不凋謝！
四年級故事作文 篇7
我國抗金名將陸游曾經說過：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”是啊！多少人通過讀一本好書，而使生活翻開了新的一頁，由此可見書的作用多大啊！
我是一個小書迷，從小就與書結下了不解之緣，我看過充滿神話色彩的《西游記》，有知識豐富的《少兒百科全書》，還有無問不解的《十萬個為什么》等等非常有價值的書。其中，我最喜歡看《隋唐演義》。
這本書主要講述了：從隋朝開國以來到“一代明君”——李世民登上皇位的事。書中有行俠仗義的秦瓊、愛打抱不平的尉遲恭、“土星神官”——程咬金和仁慈寬厚的李世民……眾英雄好漢都被刻畫地栩栩如生，故事也是惟妙惟肖。
我最喜歡“一代明君”——李世民，他的仁慈寬厚深深地打動了我。當程咬金還是一個反賊時，秦王李世民誤入了瓦崗被程咬金活捉了，還被羞辱了一番，可他去不記前仇，當程咬金和秦瓊投奔他時，他還封程咬金為將軍，這么大的事兒秦王都不斤斤計較，可見他的胸襟是如此的廣闊。
在學校里我們同學之間有的時候也會發生一些小事兒，而有的同學則會因為一點小事而引起大矛盾。比如：我不小心踩到了XX同學的腳，那個同學要“報仇”，就會回踩我一腳，我感到不服氣又踩那個同學一腳……就這樣一來二往就引起了大矛盾，如果都能寬宏大量一點兒，不去計較，不就會其樂融融嗎？
從書中我明白許多做人處事的道理，所以它是我的好朋友，我喜歡看書，喜歡多讀書，喜歡讀好書！朋友們，愛書吧！