【熱門】三年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我的課余生活可豐富啦！有時(shí)和鄰居姐姐一起寫作業(yè)，有時(shí)幫媽媽干活……最值得一提的是，停了一年半的古箏，現(xiàn)在又開(kāi)始學(xué)啦！
來(lái)到古箏班，老師問(wèn)：“你還記得怎么彈古箏嗎？”“差不多都忘記了�！蔽逸p聲地回答。老師說(shuō)：“那我們就從《龍船謠》開(kāi)始復(fù)習(xí)吧。”說(shuō)完，老師的手指在琴弦上輕快地跳動(dòng)起來(lái)，熟悉美妙的樂(lè)曲飄入我的耳朵，我輕輕地跟著哼了起來(lái)。
老師彈完了，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)試試。”我坐在古箏前，照著老師的樣子彈了起來(lái)�？墒�，在彈的過(guò)程中，我的手卻怎么也不聽(tīng)使喚，不是沒(méi)找對(duì)音，就是節(jié)奏沒(méi)跟上，偶爾指法又錯(cuò)了……一首美妙的歌曲，被我彈得結(jié)結(jié)巴巴。我滿頭大汗，心里像熱鍋里的螞蟻，費(fèi)了九牛二虎之力，終于彈下來(lái)了。我漲紅了臉，難為情地看著老師，老師說(shuō)：“你需要多多練習(xí)才會(huì)熟悉�！�
回家后，我先把整首曲譜背了下來(lái)，然后每天認(rèn)真地練習(xí)。漸漸的.，我彈地流利了起來(lái)，好像當(dāng)年的感覺(jué)又回來(lái)了。
在古箏優(yōu)美的音樂(lè)中，我又漸漸地成長(zhǎng)了起來(lái)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我的成長(zhǎng)就像調(diào)味料一樣各式各樣，有酸的、甜的、苦的、辣的。
我們先來(lái)了解一下苦吧！苦是從上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始的。一年級(jí)的時(shí)候我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師講重點(diǎn)是我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，期中考試就要來(lái)了，考試前天晚上我還在為考不好而煩惱�？荚噥�(lái)了，老師發(fā)卷的時(shí)候我很緊張。考試時(shí)間是90分鐘，這90分鐘對(duì)好學(xué)生很長(zhǎng)，對(duì)我們壞學(xué)生來(lái)說(shuō)卻很短�？荚嚱Y(jié)束了，我在回家的路上擔(dān)心考不好。結(jié)果出來(lái)了，我考得很差�；丶冶话职至R了一頓。這時(shí)我心里感覺(jué)很苦。
接著我們來(lái)了解辣吧！辣是我最討厭的，因?yàn)樗屛沂艿目嘧疃唷Ｎ矣浀糜幸淮卫蠋煵贾昧撕芏嘧鳂I(yè)，我寫到10點(diǎn)才寫完，我又想到要預(yù)習(xí)課文，一下到10點(diǎn)40才上床睡覺(jué)。到第二天上課時(shí)，我居然睡了一節(jié)課，快下課時(shí)老師把我叫起來(lái)使勁吵了一頓，這時(shí)我心里充滿了恨與辣。
我們?cè)賮?lái)談一談酸!酸對(duì)我也不是太壞。有一次我的腳卡在了車的輪子里當(dāng)時(shí)我疼得淚都快掉了。一個(gè)好心的叔叔把他的手機(jī)借給我，我給爸爸打了一個(gè)電話，爸爸騎著自行車飛快地趕來(lái)了。我看他滿頭大汗還帶著我去看醫(yī)生，這時(shí)我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我的心也感到了酸酸的。
好了最后我們來(lái)談?wù)勌鸢�！甜是我最喜歡的。俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲。經(jīng)過(guò)了苦辣酸，我終于盼來(lái)了最美好的時(shí)刻，我的期末考試成績(jī)出來(lái)了得了滿分。我把試卷拿給爸爸媽媽看，他們看過(guò)之后高興壞了，給我買了許多的東西。這時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。
經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣，我從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)甚至比一個(gè)學(xué)期的只是還多。從這些事中也使我長(zhǎng)進(jìn)了不少。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，怎么樣算成長(zhǎng)呢？我覺(jué)得成長(zhǎng)說(shuō)白了就是進(jìn)步吧。如果這樣，我成長(zhǎng)的三年級(jí)完全可以聚焦在這幾個(gè)詞語(yǔ)上：跳繩、書寫、作業(yè)、考試。
二年級(jí)快要結(jié)束的時(shí)候，我的腿受傷了，養(yǎng)了將近三個(gè)月。三年級(jí)再開(kāi)始跳，就好像從頭來(lái)過(guò)一樣。一百來(lái)個(gè)，一百多一點(diǎn)，快兩百……一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得二百來(lái)個(gè)也差不多，態(tài)度就不太好，結(jié)果被爸爸狠狠訓(xùn)了幾次，再也不敢敷衍了事。沒(méi)想到三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開(kāi)始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡(jiǎn)直引領(lǐng)了校園運(yùn)動(dòng)新風(fēng)尚！
有一段時(shí)間不知道怎么了，數(shù)學(xué)作業(yè)本總是出錯(cuò)，翻十頁(yè)都難看到“10分加☆”。我覺(jué)得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實(shí)我自己都覺(jué)得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁(yè)，可以看到九個(gè)“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心里有點(diǎn)小得意。
至于書寫呢，有時(shí)候吧，也確實(shí)是龍飛鳳舞。特別是作業(yè)評(píng)定連著兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫的難看的字貼到書桌前警示我。說(shuō)真的，我心里是很想拿到校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)的，看到別的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也很羨慕。后半學(xué)期，我雖然有時(shí)候還是會(huì)放松，但總體我覺(jué)得字好多了，老師也表?yè)P(yáng)我了。大概想爭(zhēng)榮譽(yù)也是一種成長(zhǎng)吧。
我們每次考試考完都要寫反思，但我不是寫粗心就是寫審題不仔細(xì)。結(jié)果有一次數(shù)學(xué)考試，出現(xiàn)了和作業(yè)本里一模一樣的錯(cuò)誤，反思還是寫粗心，把我媽給氣的臉色發(fā)白，最后拿起家法狠狠給我手心來(lái)了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)記性了。這應(yīng)該也是成長(zhǎng)。
這么快三年級(jí)就過(guò)去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺(jué)得它還是一個(gè)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的三年級(jí)！四年級(jí)，放馬來(lái)吧！