實(shí)用的六年級(jí)科學(xué)作文300字集合十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)科學(xué)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇1
我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，為人們?cè)旄＃瑒?chuàng)造自己國(guó)家武器，保衛(wèi)自己國(guó)土，做出環(huán)保汽車來(lái)保護(hù)環(huán)境地球和大自然。
假如我當(dāng)上了科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一種房子，別看它外貌不怎么好看，可是它卻有這一些奇特的功能。假如夏天天氣炎熱的時(shí)候它可以抵擋住炎熱，在冬天時(shí)它可以抵擋住寒冷，它還有著一個(gè)功能那就是防御功能，它能保證你在洪水，暴風(fēng)雨時(shí)不被淹沒(méi)，能在臺(tái)風(fēng)過(guò)來(lái)時(shí)不讓你受到傷害。
我還會(huì)做一輛環(huán)保汽車，它不像太陽(yáng)能汽車那樣，只有陽(yáng)光才能開(kāi)動(dòng)，它是用人們呼出的二氧化炭來(lái)做燃料，它把人們呼出二氧化碳吸進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)里就能開(kāi)動(dòng)了，而排出的就是空氣，這種汽車真是一舉兩得啊！
除了這些發(fā)明，我還有一個(gè)超極發(fā)明。那就是大陽(yáng)隔熱衣和大陽(yáng)隔熱太空船。
首先，我來(lái)講一講太空隔熱衣吧！太空隔熱衣可以讓宇航員在三百萬(wàn)度的情況下觀察十個(gè)小時(shí)，這能使宇航員能近距離觀察太陽(yáng)。太空隔熱船也跟隔熱衣一樣，有著抵抗高溫的作用。它能送宇航員到太陽(yáng)邊，讓宇航員免的走那么多路。
我要是當(dāng)了一位科學(xué)家，我一定會(huì)給人類創(chuàng)造美好的生活和高科技產(chǎn)品。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇2
我和蜘蛛俠是好朋友，他經(jīng)常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來(lái)跳去，總是玩的很開(kāi)心。
一天，我和蜘蛛俠正在兩個(gè)高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現(xiàn)一陣龍卷風(fēng)，在龍卷風(fēng)的中心隱約可見(jiàn)一個(gè)影子，并迅速的向城市中心襲來(lái)。蜘蛛俠對(duì)我說(shuō)：有狀況，我們要去看看。說(shuō)完，就帶著我向龍卷風(fēng)飛去。
近了才發(fā)現(xiàn)又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的說(shuō)：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對(duì)老對(duì)手沙子人說(shuō)：“哪里有危害，我就在哪出現(xiàn)，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉沮喪的說(shuō)：“但是我實(shí)在想我的妻子和女兒。我只是回來(lái)看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說(shuō)，“如果這樣我們只能聯(lián)手驅(qū)逐你離開(kāi)。”沙子人聽(tīng)了竟然放聲大哭，看起來(lái)那么無(wú)助，我心里也突然不好受了。這時(shí)蜘蛛俠說(shuō)：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我?guī)愕募胰巳タ茨恪！鄙匙尤艘苫蟮膯?wèn)：“真的？你們?cè)敢鈳臀遥俊蔽液椭┲雮b對(duì)望了一眼，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著沙子人一家三口相擁抱在一齊，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛(ài)心避免了一場(chǎng)城市災(zāi)難，我們并肩在一起是拍檔。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇3
我好想成為科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家我會(huì)做出一個(gè)微型機(jī)器人。雖然這個(gè)機(jī)器人只有半個(gè)硬幣那樣大。別看他小，用途可大著呢！它能夠進(jìn)入人體內(nèi)部，把人體內(nèi)的腫瘤給吸走。
一個(gè)大醫(yī)院的院長(zhǎng)找到我說(shuō)：“我的醫(yī)院來(lái)了一個(gè)奇怪的病人。那個(gè)病人說(shuō)他的鼻子里有東西。我一看一個(gè)大腫瘤。我在報(bào)紙上看到了你的發(fā)明。于是我來(lái)找你和我一起來(lái)用你的發(fā)明—微型機(jī)器人來(lái)治這個(gè)病人。我用遙控器鉆入病人的鼻孔。我又按下了黃色按鈕，機(jī)器人就開(kāi)始工作了。從顯示器可以清楚看出，在機(jī)器人身體右側(cè)有一根小針?biāo)频臇|西，這就是腫瘤消除機(jī)。機(jī)器人已經(jīng)在工作了，腫瘤正在逐漸縮小……再縮小……啊，成功了！我激動(dòng)的簡(jiǎn)直就要流下眼淚了。是的，我為制作出這個(gè)機(jī)器人，在燈下熬了多少個(gè)夜晚呀，寫(xiě)了多少篇實(shí)驗(yàn)論文啊！我又按了一下紅色按鈕，機(jī)器人順利從病人的鼻腔中鉆了出來(lái)，并且完好無(wú)損。
“疼不疼。”我問(wèn)。病人回答說(shuō)：“簡(jiǎn)直一點(diǎn)也不疼。”看他那樣高興，我的心里也很興奮。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇4
我如果是一名科學(xué)家，我首先要做一臺(tái)空氣凈化器。現(xiàn)在我們的生存環(huán)境正在飛速惡化，空氣污染更是嚴(yán)重。工業(yè)排放到大氣中煙塵，氣體；燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣；汽車尾氣……嚴(yán)重影響著環(huán)境，導(dǎo)致沙塵暴、霧霾。導(dǎo)致人類患上各類呼吸系統(tǒng)疾病，影響健康，甚至死亡。
制造空氣凈化器是我?guī)啄昵熬陀械南敕āＯ胍幌肽芎粑逍碌目諝獾母杏X(jué)，是多么的舒爽！我估計(jì)未來(lái)的若干年，科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，空氣是越來(lái)越污濁。如果整個(gè)地球沒(méi)有了干凈清新的空氣，那么離人類滅絕也沒(méi)多久了。
空氣凈化器只是個(gè)小小的機(jī)器，只能解決局部地區(qū)空氣污染問(wèn)題。不足以讓全世界都變得美好！就算是在好的機(jī)器，解決再多的污染問(wèn)題，也沒(méi)有不知道污染好！這需要每努力。每個(gè)人對(duì)世界的奉獻(xiàn)！這樣世界變得美麗了，人們呼吸著新鮮的空氣，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，所以每個(gè)人的道德水平提高了，空氣也就會(huì)隨之變好。
我發(fā)明的空氣凈化器不僅能能讓空氣變新鮮，更能讓人情緒變好。讓人心情愉快，樂(lè)觀向上成為快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的人。這就是我要發(fā)明的超級(jí)無(wú)敵凈化器。
我們愛(ài)地球，所以我們要保護(hù)地球，讓地球健健康康，我們也就能開(kāi)開(kāi)心心生活在地球上了。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇5
從小，我就愛(ài)幻想，為什么鳥(niǎo)兒就能在天上飛，而人類就不可以。在一次偶然的時(shí)候，我在圖書(shū)館里打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心碰倒了一本書(shū)，那本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我看見(jiàn)目錄上有一條“鳥(niǎo)兒為什么能在天上飛？”的問(wèn)題，于是，我便根據(jù)它的頁(yè)數(shù)，找到了那個(gè)問(wèn)題的答案。
原來(lái)，鳥(niǎo)兒能在天上飛，是因?yàn)轼B(niǎo)兒的身體像紡錘，頭又小，飛起來(lái)可以減少空氣的阻力。鳥(niǎo)兒的頭骨中間是空的，身體很輕。鳥(niǎo)兒的翅膀張開(kāi)來(lái)比身體大的多，它不停的上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)周圍的空氣，身體就能輕快的飛行了。
看完了這個(gè)問(wèn)題，我還想繼續(xù)看其他的問(wèn)題。可是一想到還有衛(wèi)生沒(méi)搞完，于是我便把地掃完后，把這本借走了。
在后來(lái)幾天的時(shí)間里，我把這本書(shū)閱讀完了。我的大腦又新添了許多知識(shí)，使我了解了許多我以前不知道的問(wèn)題。我覺(jué)得，科學(xué)實(shí)在太有趣了，只要你用大腦去發(fā)現(xiàn)，用心去理解，你就會(huì)知道許多有趣的事情。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇6
人類是生活在群居的社會(huì)里，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿烁饔懈鞯呐d趣，所以他們選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有人想做富有的商人；有人想做有權(quán)勢(shì)的大官；有的人喜歡做救人濟(jì)世的醫(yī)生；有人喜歡做培養(yǎng)人才的老師；我卻希望做一個(gè)科學(xué)家。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要制作一種廉價(jià)而能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣里也感到清涼，在嚴(yán)寒的時(shí)候也能覺(jué)得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒凍之苦
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的'食物，使人吃了后可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，使人類不用太忙于找食物，世上也不會(huì)有饑民了
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種能移動(dòng)的萬(wàn)能房屋，它可以隨時(shí)移到我們所愛(ài)喜愛(ài)的地方居住，它不但可以給我們擋風(fēng)遮雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震，從此天災(zāi)人禍不能傷害人類了
我的這些夢(mèng)想不比使用大量人力物力去研制戰(zhàn)爭(zhēng)武器更有意義嗎？
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇7
臨近新年，家人都忙著準(zhǔn)備新衣，新鞋。媽媽在淘寶里淘了一雙“湯姆斯”牌單鞋。錢匯過(guò)去了，鞋也寄來(lái)了 ，拆開(kāi)包裝，卻發(fā)現(xiàn)不是“湯姆斯”牌的，顏色也不跟圖片上一樣。媽媽氣得火冒三丈：“我花了幾百塊，卻買到了盜版貨，真是氣人！我要賣家賠錢。”可賣家卻賴賬，說(shuō)自己發(fā)的貨沒(méi)錯(cuò)，一概不賠。為此，媽媽給了差評(píng)。賣家看了，立馬改變了態(tài)度。“嘀嘀嘀”屏幕上閃動(dòng)著幾行大字：親，能把差評(píng)改掉嗎？我保證改了之后賠你錢。這時(shí)，媽媽似乎心動(dòng)了，竟爽快地答應(yīng)賣家。可誰(shuí)曾想這又是個(gè)騙局：商家根本沒(méi)賠錢。這一次網(wǎng)上購(gòu)物，使媽媽又氣憤又無(wú)奈，發(fā)誓再也不在網(wǎng)上交易了。而且，當(dāng)她在新聞上看到一則消費(fèi)者買到偽劣產(chǎn)品時(shí)，就會(huì)深有同感，并教育我買東西時(shí)要謹(jǐn)慎，必須要識(shí)別清楚真?zhèn)危_保不上當(dāng)。特別是買食品這關(guān)，更要嚴(yán)防把守，那些“垃圾食品”，切記不能買。在此，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一.要科學(xué).理性地消費(fèi)，所謂“科學(xué)理性”就是適當(dāng)適量地購(gòu)買安全綠色食品以及帶安全性標(biāo)志的東西。二.不要輕易相信賣家的胡言亂語(yǔ)，自己雙眼看到的東西才是真的，正所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇8
星期六的上午十點(diǎn)多鐘，陽(yáng)光燦爛，我和小剛拿著一片放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上，做一次光學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我們先把一張紙平放在地面上，然后，將放大鏡一面對(duì)著太陽(yáng)，一面對(duì)著紙面;紙上立即映出一個(gè)耀眼的光圈，隨著鏡片的移動(dòng)，光圈漸漸縮小，最后變成一個(gè)光點(diǎn)，非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)光點(diǎn)。霎時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我高興得跳起來(lái)。“快來(lái)看呀！紙冒煙了。”話音剛落，紙已被燒成一個(gè)大窟窿。小剛好奇地問(wèn)我：“紙為什么自己會(huì)燒起來(lái)呢？”我一時(shí)也回答不出來(lái)。
我回到家后，查了查電腦，原來(lái)太陽(yáng)是火球，火球的熱能量照射在放大鏡里，放大鏡把熱能量照在紙上，紙就有一個(gè)小光點(diǎn)，慢慢地就燒成一個(gè)大窟窿了。我回去草坪上把這個(gè)原理告訴了小剛。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得不懂的事，一定要專心致志地弄懂它。這才會(huì)知道許多知識(shí)，以后才能為國(guó)家、社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇9
記得在一個(gè)星期天的早晨，我和妹妹在家里打乒乓球，正打得高興，由于我用力太大，把兵乓球打凹了。我拿著凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機(jī)一動(dòng)：能不能把凹的乒乓球變回原來(lái)的樣子呢？于是，我拿著乒乓球去問(wèn)爸爸。
"爸爸，怎么樣才能使凹的乒乓球變回原來(lái)的樣子呢？"我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“只要把乒乓球放在一個(gè)杯子里，然后用沸騰的水往乒乓球沖去，就可以了。”我按照爸爸說(shuō)的去做，當(dāng)我用沸騰的水沖向乒乓球時(shí)，乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢膨脹起來(lái)，果然變回了原樣。我高興極了，問(wèn)：“爸爸，為什么會(huì)這么神奇呢？"爸爸笑著說(shuō)：“這不是神奇，是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹起來(lái)，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小，所有的物體都具有這種性質(zhì)。”“原來(lái)是這樣啊！想不到這其中還有這么大的奧秘。”
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白了：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，激發(fā)我們更大的求知欲望，探索科學(xué)上更高的知識(shí)和奧秘。
六年級(jí)科學(xué)作文300字 篇10
星期天，看見(jiàn)爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉，看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)疑惑。”
于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進(jìn)行比對(duì)我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細(xì)觀察，雖然亮了非常多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油仔細(xì)擦拭，2區(qū)不涂做空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑非常多，放在用陽(yáng)光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢？
于是我就去問(wèn)爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！
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