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四年級語文作文

時間:2022-03-26 18:17:15 四年級 我要投稿

【精選】四年級語文作文錦集6篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的四年級語文作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精選】四年級語文作文錦集6篇

四年級語文作文 篇1

  她是培育花朵的辛勤園丁,她就是我的班主任老師——蘇老師。

  她有一張白凈的臉,但臉上還有點(diǎn)雀斑,眉毛彎的像月亮,眼睛又黑又亮,像發(fā)亮的黑珍珠。鼻子有點(diǎn)挺,有一張語言表達(dá)能力強(qiáng)的嘴,有一頭栗子色的波浪似的頭發(fā),看上去多么年輕富有活力。

  蘇老師是一位知識淵博的老師。尤其在講解課文時,講得特別好,生動,有趣,舉一反三。讓同學(xué)們在聽課時還能吸取其他知識。老師這樣的教學(xué)風(fēng)格讓我很佩服。

  記得有一次,我沒有預(yù)習(xí)課文,老師提出了問題,我啥也不會,老師用嚴(yán)厲的目光看著我問:“你為什么不預(yù)習(xí)課文?”我低下了頭“忘了”“你怎么能忘了呢?不預(yù)習(xí)課文能聽懂我講話的課嗎?預(yù)習(xí)是最重要的,你如果預(yù)習(xí)了這篇課文,當(dāng)我講課時,你就很快的理解課文中的內(nèi)容了。”聽了老師的話,我以后每天上完一課就預(yù)習(xí)下一課,這樣就會聽懂老師提出的問題,很快的解答出來了,這也是一種學(xué)習(xí)方法呀!

  蘇老師有時就像慈母一樣的關(guān)心每一位同學(xué),有的同學(xué)不舒服了,她就用關(guān)切的語言來安慰我們,讓我們多喝水,少吃零食,注意安全等。雖然這些是很樸實(shí)的話語,但對我們來說,就像媽媽一樣的噓寒問暖,讓我們都很感動。

  我們有這樣一位好老師感到自豪,這就是我們的蘇老師。

四年級語文作文 篇2

  我家養(yǎng)了兩只小烏龜,看上去很可愛,圓圓的腦袋在水中一搖一擺,像兩只

  可愛的“大頭娃娃”。有一天,我呆呆的望著這兩只睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發(fā)現(xiàn)??

  那是去年夏天的一天,明媚的陽光照在我家的陽臺上。我想:這兩只小烏龜也曬太陽,于是我就把它們放在陽臺地上。

  過了好長的一段時間,我悄悄的來到陽臺想看看烏龜在干什么。只見那只稍微回的蹭。是不是它生病了?我想,今天看上去它有些異常。我疑惑不解,不知道它在干什么。又過了一會兒,只見那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動作。我很好奇,便走近一看,烏龜剛才蹭過的磚頭上面全是些白色的粉末,摸上去濕漉漉的.,這到底是什么呢?我非常想弄明白。

  進(jìn)屋后,我把書柜里有關(guān)烏龜?shù)馁Y料書籍全都翻了一遍,可資料里面沒有這方面的記載,難道它們真的是生病了?如果只烏龜怎么會做出這種不尋常的動作呢?正當(dāng)我苦惱時,事情柳暗花明了,我想:這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎?烏龜要長大,可長在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜長大而長大,它會束縛烏龜?shù)纳L。因此,烏龜為了要長大,就必須過一段時間蹭掉長在龜殼上的角質(zhì)層。噢!我恍然大悟,事情原來是如此的簡單。

  中從書架上抽出一本《少兒百科大全》,該活動活動了,同時也可以讓它們出來曬讀,終于知道了熒火蟲尾巴光亮的秘密。隨后,我回到屋子里做別的事了。

  更準(zhǔn)確地傳遞信息。比如,高飛的時候,大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來互相呼叫了。這種通信器不僅功能較多,它們不是生病了那又是什么原因呢?兩生活中,存在著許許多多的問題,這些問題需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。如果你是一個細(xì)心觀察周圍事物的孩子,那么你就會發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問題,這樣你既增長了知識,又得到了快樂。

  世界上還有許許多多未知的東西,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!

四年級語文作文 篇3

  清晨,我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

  這時,從墻縫里爬出一只蜘蛛,它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲,把螞蚱纏了起來,便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了,怎么不吃掉螞蚱呢?我又繼續(xù)觀察起來。可等了好久,蜘蛛就是不出來。

  第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了,網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪,蜘蛛為什么不吃殼呢?為了找到答案,我翻閱了很多資料,終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來,蜘蛛捕到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織,待昆蟲一命嗚呼后,就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的,所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。

  通過這次意外的發(fā)現(xiàn),我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個道理:留心處處皆學(xué)問。看似平拉凡凡的大自然,實(shí)際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

  我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

  點(diǎn)評:習(xí)作以小見大,從生活中一次偶然的發(fā)現(xiàn),明白了一個深刻的道理。以自己的好奇心為線索,找到了蜘蛛捕食獵物的方法,可以說構(gòu)思巧妙。更可貴之處是文章并不在于告訴我們發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,而重在揭示一個道理。

四年級語文作文 篇4

  最近這幾天,我參加了閱讀考試,總體來說考的不錯!于是想買一個樂高,但是老媽總是說:“等你的閱讀考試分?jǐn)?shù)出來再說吧。俗話說的好哇:分分,學(xué)生的命根!”我見老媽還不買,于是使出軟磨硬泡法。“老媽,動力馬達(dá)組很厲害的,它可以讓靜止的樂高動起來呀!不貴,才三百多!”老媽一聽,說:“雖然不貴,但你爸爸是做電子的,大不了讓他給你做一套不就完了么?”“那不一樣!”我氣急敗壞的說。一看不行,就去找爸爸。爸爸說:“我每月有萬元的收入,不在乎這點(diǎn)錢,可以買。但你必須給我砍掉30元的價格。”我對爸爸說:“嘁!不就是砍30元么,有什么難的!”我不假思索的答應(yīng)了。可是經(jīng)過談價錢之后,我沒信心了。因?yàn)樵诰W(wǎng)上買東西,本來就比商店的價錢便宜很多了,再加上賣家是在做活動才給出這樣的低價;想再便宜5元都比登天還難,更別說便宜30元了。因此,賣家對價格一直不肯松口。我一臉無奈得對爸爸說:“爸爸,人家怎么也不肯降30元,你這不是為難我么?”爸爸心平氣和的說:“你不是口口聲聲答應(yīng)我要砍掉30元嗎?你的信心哪去了?要是沒有信心,你怎么砍的掉30元呢?”我想了想,一言不發(fā)的又坐到電腦前繼續(xù)砍價,結(jié)果賣家看我是真心實(shí)意想要那件玩具,就降了30元賣給我,我高興極了。

  經(jīng)過長時間的努力,我終于讓固執(zhí)的賣家降了30元錢。就這樣,我得到了心愛的樂高玩具。

四年級語文作文 篇5

  我們班上的語文老師姓李叫李老師,李老師很漂亮、很高,還很有耐心,對我們總是笑呵呵的,而且還很幽默。

  老師很漂亮,長著一雙黑寶石一樣的眼睛,和烏黑烏黑的長頭發(fā),一雙濃眉掛在眼睛上,小巧的耳朵,大大的嘴巴,小巧的鼻子,圓潤的胳膊,纖細(xì)的腿,真美麗!

  我們的語文李老師不但很漂亮,還很有耐心,有一次,下課時,我們跟李老師說話,她還是認(rèn)真的去聽,有些時候還主動和我們說話。但有些時候,在上課時,老師提醒兩遍還不改,李老師就不耐煩了。有一次,有一個人在上課時,沒有聽課,老師看見了提醒了他兩次,他還不聽,氣的老師火冒三丈,臉都紅了,直接讓他站起來,好兇啊!

  老師不但很有耐心,還很幽默,有些時候,她會結(jié)合上課內(nèi)容講笑話,我們?nèi)喽脊笮Α?/p>

  老師,謝謝你教育我們,您就是我們的紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我們心中的冰。老師,我們會一點(diǎn)一點(diǎn)的感恩你!

四年級語文作文 篇6

  我的校園,她很美麗,像一座美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。在美麗的校園里,我將要度過許多快樂的日子。

  一進(jìn)大門,你就會被眼前的景物給牢牢地吸引住。一顆顆高大而又翠綠的樹,一簇簇小花,散發(fā)出一股幽香的氣息籠罩著你,讓你久久不能忘懷。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”,上課了,學(xué)生們走進(jìn)早已被值日生打掃干凈的教室。一排排整齊地桌子,地上沒有一片廢紙。上課時,你只會聽見那朗朗的讀書聲,沒有一絲雜音。

  校園里,有一個美麗的噴泉,前面是一面飛揚(yáng)的五星紅旗。噴的水有好幾層樓高,到了傍晚,會發(fā)出迷人的彩光。

  走進(jìn)餐廳,是一排排整齊、潔白的餐桌,配有五顏六色的餐椅,美麗極了,只看一眼就覺得胃口大開。

  幾棟教學(xué)樓之間還有三個最引人注目的大操場,我們在這里跑步、做操。下課的時候,操場上的學(xué)生有的在一起聊天,有的在跳繩,有的在踢毽子,充滿了歡聲笑語……。

  我的校園真美麗。

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