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六年級寫景的作文

時間:2022-03-26 13:09:50 六年級 我要投稿

【必備】六年級寫景的作文匯編7篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級寫景的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】六年級寫景的作文匯編7篇

六年級寫景的作文 篇1

  一輪皓月高懸在夜幕之中,天空是那樣的深邃。遙望夜空,不禁使人們心曠神怡、浮想聯翩。 就如同李商隱寫道:“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。 青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟!痹鹿,留給了多少人思念和幻想啊。

  黑,一點一點地侵蝕著天空,夜,飄然而至。整個世界陷入了一片寂靜和昏暗。那是一種令人膽顫,束手無策的昏暗。我望著窗外孤潔的月光,內心卻平添了幾分寧靜。我閉上了眼睛,靜靜地,我感到雙臂輕如羽翼,身體飄浮了起來,四肢輕巧得就如同飛鳥一般。在一個寧靜的夜晚,我變成了莊子筆下的飛鳥,去尋覓了無蹤影的月光。

  無數五彩的燈光化作一條條流線,從我身邊流過。我抬起頭,此時,月亮離我那么近,我仿佛看到了嫦娥翩翩起舞的身影,聽到她凄美孤獨的歌聲。不知飛了多久,我眼前出現了連綿起伏的山峰,山峰上,一條巨龍正沉睡著――長城到了。如水的月光下,長城失去了白日里的喧鬧,它裹著銀白的月光,周身閃爍的霓虹燈將它襯托得如同一條堅硬的鐵鏈,緊緊鎖著中華的土地與驕傲。崇山峻嶺之上,它融化在無邊的黑夜中,沉默著,等待著天明。月光,是那樣莊重威嚴。

  我扇動翅膀,揮別長城,赴往下一個站點,我想在黎明之前趕到那兒?諝庵械臐穸仍絹碓礁撸瑥B門到了。月光照在廈門的海上,海面平靜下來。月亮淡雅的影子映在輕輕浮動的海平面上,月光由遠而近,由遠而近,如同一條銀白的絲帶。海浪撫摸著沙灘,月光浮在海上,飄過來,飄過來,親吻著晶瑩的沙粒。我落在一棵樹上,月光從雜亂的樹葉縫隙間透過來,一遍又一遍地與我告別,黎明,要來了。月光,是那樣的溫柔優雅。

  遠處的天空露出魚肚白,月亮漸漸地淡出了我的視線。一切都恢復了平靜,我又坐在窗前。陽光浸透了窗紗,我拉開窗紗,淡藍的天空純凈的沒有一絲雜質,淡淡的顏色一直延伸,蔓延了整片天空。

六年級寫景的作文 篇2

  我心中最美的風景不過于春節時夫子廟的花燈展。

  剛進入寒假時就看見報紙上的幾個大字“夫子廟花燈展”,看到這幾個大字時,我心想:今年是虎年,這次的花燈展會不會有關于老虎的花燈呢?除了老虎還會有什么新奇的花燈呢?

  為了解開我心中的疑惑,我決定寒假去親自看一看,買一些精美、好看的花燈。

  走進夫子廟的花燈展就仿佛來到了花燈的海洋,在那里前來游玩、觀賞花燈的人絡繹不絕,根本就沒有地方能讓人容身。可是我轉念一想:如果我走了的話,那我不就是看不到、買不到美麗的花燈了嗎?于是我轉過身去,向“花燈海洋”里面走去。

  我走進去之后左看看右看看,夫子廟的花燈又多又奇又新。多就在于夫子廟的花燈展不僅鋪子多而且花燈也多,有兔子燈、虎燈、馬燈、魚燈……品種多得數不勝數。奇就在于今年多了老虎燈,不僅如此許多的荷花燈和兔燈的“品種改良”了,而新在于今年的燈展不再像以前那樣多一個鋪子、西一個鋪子了。

  可能是我這個人對各種事物非常挑剔,雖然有老虎燈、新荷花燈等等,但我看了半天一個也沒有看上。正在我準備回家時,看見許多大人在圍觀一個鋪子,我頓時對這個鋪子有了興趣,當我擠進去一看時,我被眼前的這一個個花燈所震憾了!這一個鋪子花燈真可以用“精美”二字形容,有的人很奇怪這家到底賣的什么燈讓我如此贊嘆。這家做的花燈在別的地方即看不到也賣不到。這家買的是“龍燈”,因為做龍燈的工作很難,所以沒人敢做。

  這幾個龍燈非常精美!這幾條龍活似真的“雙龍戲珠”.兩條龍為一個花燈。兩條龍腳踩紅云相互追逐它們頭底上的那顆珍珠,它們一邊追逐一邊玩耍,眼看一條青龍快追上了,可后面那條黃龍不甘示弱竟超越了青龍……

  看著這一組龍燈我無不為之驚嘆這做龍燈人的巧奪天工的技藝和那份敢于創新的魄力所折服,后來我問過賣家,這龍身上的鱗片都是用絲綢加上鐵絲圈做成的,這讓我更加佩服那作者。

  也許在我心中這就是最美的景色!你呢?

六年級寫景的作文 篇3

  秋天,涼風習習,各種各樣的樹葉經秋風洗禮,紛紛穿上了外套,飄飄悠悠地落下了。

  第一時間映入我眼簾的是到處飛舞的黃蝴蝶,我伸出雙手去接住它,它晃晃悠悠地落在我的手上,近看,呦,這原來是銀杏樹的葉子。它的葉柄大約五厘米,葉面只有巴掌一半那么大,它長得像一把小扇子,原本碧綠的葉子早已枯黃,葉脈像絲線一樣縫在葉肉上,摸上去皺巴巴的,正反兩面差不多。湊近聞聞,除了它本身的清香,中間還摻雜著泥土的芬芳呢。

  咦,那邊怎么火紅一片,不會著火了吧,我定睛一看。其實那是楓樹林,我走向前去,仔細觀察,楓葉差不多有一個手掌心大。楓葉有五個角,如同一個紅紅的雞爪。五根手指上都有齒,頂端尖尖的,真害怕會戳傷人,秋風一吹,葉子落下的情景更是錦上添花。

  “咔嚓”什么聲音,嚇了我一跳,低頭一看,原來是廣玉蘭的葉子呀。嘿,這還有一片,我彎下腰撿了起來,感覺這兩片廣玉蘭的葉子不太一樣,視線無意中往旁邊看去,只見廣玉蘭旁邊還有另一顆樹,上面掛著一個牌子,上面寫著“枇杷樹” ,是枇杷樹的葉子呀,長見識了。枇杷樹的葉子毛茸茸,長長的,軟軟的,有一根主脈和其他的分脈支撐起整個葉子。長15厘米左右,寬約五厘米。廣玉蘭的葉子恰恰相反,它硬硬的,滑滑的,但它早已失去原來的模樣,正面是黃色,反面是棕黃色。比枇杷葉寬一些,短一些,有些像個小矮胖子。它的邊緣是往后面卷,真像一個大湯匙呀。在天熱的時候廣玉蘭的葉子還可以扇風呢。

  突然一股香味撲鼻而來,我隨著香味走去。是桂花樹,香味是從那里的桂花樹傳出來的。明明沒有桂花只有葉子怎么會有香味呢?我撫開一片樹葉,原來桂花就躲在葉子后面,不仔細看就看不到桂花,桂花的葉子長五厘米,寬兩厘米左右。它的邊緣上也有些齒,滿扎手的?赡芤驗楦鸹ㄩL在一起,所以聞起來也有迷人的香味。

  哇,這些竹葉飄落時真漂亮啊,纖細修長,秋風一吹,如同千萬個小精靈在飛舞。它摸起來有些刺手,它還可以吹出聲呢,如果置身于竹葉紛飛的場景中,我想也別有一番詩情畫意吧。

  。∥覑矍锾斓穆淙~!躺在落葉鋪滿的大地上,真想時間永遠停駐在這一刻。

六年級寫景的作文 篇4

  心中,曾有一份感動。在家中父母的言語,學校中同學們只言片語的關心,在我們心中似一幅美景,讓人記憶憂心,不忍忘記,像一瓣落紅,在清幽深邃的池水中,回旋漂浮。

  雨簾在黑色的夜幕下漸漸展開,猛然一放下,打在臉上,卻絲毫沒有半分絕情:花就是在這時被水珠打在上面,舒展開來,伸著懶腰,仿佛還未睡醒;璋档奶炜詹灰粫䞍罕闶掌鹆擞旰,嗅著清新的空氣,看到鳥兒依舊再用自己展開的雙翅給小鳥們擋風,不免有所感動。望著屋檐下,透過晶瑩的玻璃門,屋內柔和的燈光下,一家三口正享受著溫馨的晚餐。

  這時天空收起了灰色的布,搭起了彩虹。屋內依舊其樂融融。那種和諧的氣氛,是天空所沒有的晴朗。溫馨的彩虹向人們展示出心中的美景。

  這時,一滴晶瑩剔透的水珠,在青嫩新綠的草葉尖,悄然滑落。

  晴天依舊是美麗的。和朋友們手牽手,一起走向灑滿陽光的地方,溫暖的陽光射入手指縫隙間,幸福的終點不就是快樂的和自己的朋友、家人一起和諧的共享這一時刻么?

  窗外雨過天晴,像天使周圍的光環撒落在屋內,暖暖的……

六年級寫景的作文 篇5

  朱家溝是達州市有名的.風景區之一。它距市中心有十公里,乘公交車 , 眨眼功夫就能到達。那里的竹子數不勝數,形成了一片美麗的竹林。

  走進竹林,滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去,一片青幽,令人愜意無比。竹子臨風起舞,是那樣的婀娜多姿,那儀態簡直是美不勝收。

  瞧,這根竹子真高啊!拔地而起,高聳入云,是我至今見到的最高的竹子,目測估計十來米吧 ! 她可以和邊疆的白楊媲美了 。那根竹子真矮啊,才一米多。我一直以為竹子是很高很高的,但今日這一見,才知道竹子當中也有“小矮人”!看,這根竹子真粗啊!真是個“大胖子”呀!肯定是一根“ 萬年竹”!咦?那是什么植物?仔細一看,啊,原來是一根細細的竹筍,它只有我兩根手指合起來那么粗。媽媽說:“這一片竹林就是由這無數的‘小不點’——一竹筍長成的!闭媸遣豢伤甲h!這些竹子真是各具各的特色,令我大開了眼界!大飽了眼福!

  夏天,正是竹子茂盛的時候,它好象要把全部的生命力展示給我們看。一根根竹子拼命地吮吸著雨露,一個勁地生長。漸漸地,長成了一根根粗壯挺拔的翠竹。無數的翠竹連成

  一片,遮住了火球似的太陽。陽光只能斜斜的射進來,在地上投下點點斑駁的影子。竹子翠綠的外衣剎時被陽光鍍上了一層金,閃閃發光。一陣風拂過,竹林里 傳來一陣“沙沙”的

  響聲,仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。如果此時你正在竹林里散步的話,就會感到無比清爽,沁透心脾。

  竹林,你是多么美麗,多么迷人!我愛你,朱家溝那一片美麗的竹林!

六年級寫景的作文 篇6

  “有時晴,有時陰,有時雨 向日葵 蒲公英 野菊花

  偶然想起了這首歌,抬起頭,正對著窗外,才發現——原來,我已經錯過了春天。忘記聆聽鳥兒的婉嬌啼;忘記欣賞桃花的嬌羞迷人;忘記感受春雨的連綿繾綣;忘記領略小草的動人青澀……

  當我坐在屋里,手指尖只剩下作業的答案時,腦中早已忘了還有個春天。當燕兒銜著春天來時,我又看見了嗎?在爭分奪秒的學習中,是否停下來看一眼春天呢?偶爾腦中會閃過這樣的念頭,但是……我不敢,不敢在春風中游戲;不敢停下學習的動作;不敢看見一張張失望的面孔,于是,我與春天擦肩而過……

  我想去看看春天,可又忘了,只是偶爾在校園里,看見花開了,只是匆匆的一瞥,又埋頭苦讀,想抬起頭,問問自己:春天是什么樣子的?可問題卻被一張張試卷打斷了,來不及細想,只能低著頭……

  過往的日子里,春天都會等著我,為何如今,她卻走得那么急,那么快呢?連我挽留的話都沒有說,她就匆匆而去了。

  教室外面,是一墻的爬山虎,等我去看它時,已經褪去了嫩綠的新衣,顏色深了,那是夏天給它的,我四處尋覓,春天給它的衣服又在哪里呢?樹葉都長大了,不再有那種嫩嫩的綠色,不禁埋怨起它們喜新厭舊,為何不一直穿著春天的衣服呢?

  我笑了笑,明明是自己把握不住春天,跟不上春天的腳步,卻又埋怨起它們來了。

  可是,我不甘心,我四處尋找春的蹤跡,總還是有一點的吧,桃樹上,已經結了桃子,那粉色的桃花呢?去哪兒了?我在叢林中尋覓著,當我抬起腳,腳底卻是一片粉色的花瓣,我有些驚喜,卻有遺憾,終究是被我踩壞了,我小心翼翼的捧起它,殘存在夏天里唯一一點春色,它還是在等著我……

  也許,我們沒有浪費時間,三個月的每一天,都在努力,也許,我們浪費了時間,三個月,竟不曾感受春天……

  想起朱自清先生的春,突然羨慕起他能這樣與春天接觸,沒有與春天失之交臂,那么動人的春天,我卻只能錯過……

  春天還會來的,我這樣勸自己,可我知道,下一個春天和我錯失的春天一定不一樣……我連小學都沒有畢業啊,就這樣錯失了春天,在我漫漫人生的路途中,還要錯失多少個春天呢?又有多少個春天能給我錯失的呢?

  春天走了,而我卻春天擦肩而過,我抬起頭,想問問世界:是誰讓我錯失了這個春天呢?

六年級寫景的作文 篇7

  春姑娘踏著輕柔的腳步,身著一身嫩綠的紗裙,盤著她柳條似的長發,悄悄地來到了我們身邊,而春雨也蹦蹦跳跳地陪伴著她來到了,她們一起到處傳播著春天的訊息。

  春雨總是溫柔而不失頑皮的。早晨,在霧散開后,雨才悄然來臨。往窗外望去,仿佛全世界都在下雨。四周的雨下得輕柔,時不時有幾顆調皮的落在窗臺上,奏響一曲動聽的樂章,擾亂了人們的美夢。有人說,雨是天空的眼淚;有人說,雨是掉了線的珍珠;有人說,雨是給大地洗去塵埃;而我卻認為,雨是一個個小精靈,從天而降,融入自然,帶給人們春的生機和希望。

  走入雨中,首先映入眼簾的是那許許多多的雨傘,紅的、黃的、綠的,五顏六色,好象在爭議著誰最美。有些雨點躲過了傘,輕輕接觸到我的臉龐,涼涼的,但讓我感到很愜意。那些小精靈讓整個世界變得模糊、朦朧起來,天空顯得無精打采、暗淡無光,但那些小樹小花卻在咕咚咕咚地喝個痛快。

  回家的路旁,樹葉洗去了整個冬日的塵埃,變得明亮起來。春雨在那些老樹上施了魔法,新長出了許多嫩綠的新芽。雨在悄悄綻放的花朵上親吻了一下,花朵在雨的親呢下羞紅了臉,變得更加的嬌艷明媚。行人多了起來,腳步聲掩住了雨聲,于是,我又輕輕地走進人少的樹林。

  在樹林中,我閉上眼,用心傾聽雨落在土地上、樹葉上,落在我的臉龐上、我的手心中的各種不同的聲音。這時,雨就象是一位優秀的指揮家,落地不同,發出的音色也不盡相同。聽著那聲音,就好象在聆聽一曲交響樂,時而歡樂,聲音清脆;時而沉重,有如大提琴的低吟;時而柔美,如同一位少女在和你喃喃低語。漸漸地,雨停了,我踏在濕潤的土上,緩緩地走出了樹林。

  大地在雨水的沖刷下洗去了塵埃,煥然一新,空氣變得濕潤起來,和著花香,還有樹葉和泥土的味道,向我迎面撲來。耳邊還傳來了一陣陣小鳥的鳴叫聲,我頓時感到心曠神怡,舒服極了。

  老人告訴我,“春雨貴如油”。因為春雨,鳥兒鳴叫會更加動聽。因為春雨,小樹苗會長得更高更快。因為春雨,花兒會變得更紅,樹葉也變得更綠,整個世界變得花團錦簇,就象是一幅美麗的畫卷。所以,春雨也是美麗的,我期待著和春雨的再次相逢。

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