關于小學三年級作文5篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學三年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
春天的一個早上，我像平時一樣要上學。可今天，當我睜開那惺忪的睡眼時，我卻驚呆了。外面下著飄飄灑灑的小雪！這時，我趕緊穿好衣服，準備去迎接這春雪了！
到了學校，雪下得越來越大了！我便伸手去接雪，還沒等我手接到，我的嘴就“接到”了。冰冰的，刺刺的，還有一股清香！中午時分，雪花寶寶們像是跳舞跳累了，一屁股坐在了地上，停下來休息，天氣又變得晴空萬里、一碧如洗了。下午，太陽正當頭照，那冰冰的、刺刺的東西又飛進了我的嘴巴。什么！大晴天怎么會下雪！天啊！我不由得大吃一驚。馬上跑到天臺上玩雪。可時間飛馳而過，剛玩一會兒就上課了，我只能走進教室認認真真的寫字了。寫到一半兒，我無意中抬頭一看，啊！外面的毛毛細雪已經變成了鵝毛大雪，雪花寶寶似乎請來了一家幾口人一起來跳舞。你看，雪花們一會兒跳華爾茲，一會兒跳喜迎門......一刻也不停歇。等到我們吃晚飯時，我才看到他們這個大家庭趴在地上累得呼嚕呼嚕睡著了！
我愛春天，但我更愛春天那可愛又調皮的雪花寶寶們！
小學三年級作文 篇2
前天傍晚，我在學校的草坪里捉到了一只蝸牛。
放學了，我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來觀察。我發現蝸牛有二對觸角，長的長著一對眼睛，還有一個很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齒。于是，我就跑去問媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答說：“當然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎么一顆也找不到呢？”“蝸牛的牙齒很小，要用顯微鏡才能看見。”
我還發現，蝸牛身上有一個小洞。我上網查了查資料，明白了蝸牛身上其實有兩個孔。一個孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的地方。另一個孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖后代。這時，媽媽問我：“你明白蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不明白”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過的地方會留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過來，它也不會掉下去。”
這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進水里，它會迅速醒來。”試了試，蝸牛果然醒來了。
通過觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識。
小學三年級作文 篇3
我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。
他有著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。
楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由于他腦筋十分靈活，上數學課時，當我遇到什么不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設計好戰略戰術。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當我無計可施的時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。
他還有一個愛好，就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學習。
其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。
這就是我們的智多星，他是不是很優秀呀！
小學三年級作文 篇4
“叮鈴鈴…”第二節課終于響起來，同學們像快樂的小鳥一樣奔向操場，頓時安靜的操場變得熱鬧非凡。
你看操場上是人山人海，但是大家卻是忙而不亂，井然有序：高年級的大哥哥和大姐姐在老師的帶領下，排列成隊，圍著操場開展每日千米跑，看他們跑得雄糾糾，氣昂昂；中年級的同學則在各個興趣角開展起豐富多彩的活動，有打乒乓球的，有跳舞的，有下棋的……；我們低年級的小朋友則在老師的帶領下，在操場的`中間進行跳繩、踢毽子、扔沙包等游戲。
這時，我們來到班級活動地點，我最喜歡和金凡一起跳繩，她跳得可棒了，常常有一大群同學圍著她看。今天我們一起來做雙人跳的游戲：你看她雙手握緊跳繩，我和她面對面站著，她把繩子往前一甩，甩到我的身后腳下，我們倆立刻同時起跳，跳繩輕巧地從我們腳下溜走，真有趣！
大課間的活動真是豐富多彩，我們希望天天都能度過一個這樣的美好時光。
小學三年級作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、踢足球、打沙包和跳繩，但我最喜歡的還是打籃球，是跟哥哥學的。
每次哥哥到我奶奶家玩，都拿起籃球在院子里練習投籃，我漸漸地也喜歡上了打籃球，請哥哥教我打籃球，哥哥手把手的教我。首先練習排球，開始拍球的時候，小藍球像一個調皮的孩子東竄西竄的，不聽我的指揮。哥哥過來，耐心地告訴了我一個小竅門：“球往哪里跑，就用手再給它勾回來。”我反復練習了很長一段時間，小籃球終于聽我指揮了。又開始練習投籃，開始我拿起籃球就往籃球筐里扔，哥哥走過來說：“這樣不行的，你看看我怎么投的。”哥哥擺了一個投籃的姿勢，我觀察了一會兒，并實際操作，就學會了投籃，投了一會兒，籃球一不小心砸到了我的鼻子上，都流血了，我此時真的不想學了，哥哥就鼓勵我一定能行，于是等鼻子不流血以后我就繼續練習投籃，在我每天的練習下，我的水平越來越高了，最后，哥哥又教我了一些搶球、跑步拍球等基本動作，每次哥哥來奶奶家，我都和哥哥一起搶球、投籃……玩得熱火朝天！
打籃球不但鍛煉了我的身體，而且還讓我明白了學什么都要堅持，還要堅持到底，今后我要繼續練習打籃球。
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