四年級植樹作文

時間：2022-03-25 13:33:24 四年級我要投稿

實用的四年級植樹作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級植樹作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的四年級植樹作文合集10篇

四年級植樹作文篇1

　　＂加油，繼續(xù)挖！＂＂老師，這個坑夠不夠大？＂＂哎呀哎呀，別澆了別澆了，小樹都快淹死了！＂這些聲音是從哪兒傳出來的？告訴你吧，這是我們在曲江公園植樹吶！

　　＂3月12日，我們年級組織同學們上午去植樹.＂大家聽了，心里樂開了花，都以為植樹像玩游戲那樣非常容易，人人臉上都掛滿了笑容.第二天，我們早早地來到了曲江公園北大門，每個人都拿著鍬，提著桶，伸長脖子希望沒來的人快來，來齊了才能出發(fā).等了好久，人終于都到了，大伙兒拿起樹苗就跟著老師向指定的地點走去.一路上的花兒開得很漂亮，但大家都巴望快點兒到達指定地點，沒注意它們.啊，真是太棒了，居然在河邊植樹，不用跑大老遠去打水了！我先放下樹苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒有鍬，我只有一個小鏟子，只能湊合著用了.我先搗了幾下，把土弄松了，再開始挖，結果卻碰上了石頭.我生氣地問：＂哪兒來這么多＇古董＇啊！＂王璞也試著挖了幾下，還是不行.在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹苗栽下去了，正在填土.一見我們需要幫忙，邊叫來馬升宇幫我們挖.每想到馬升宇一會兒就挖了一個大坑，把王璞的樹苗栽了進去，可我的怎么辦呢？劉蕓燁見還有我呢，便重找了個地方挖.有了大鍬，挖坑應該是沒問題了吧，于是我跑去打水.打完了回來，人沒了，鍬沒了，只剩下一個不算大的坑.我見旁邊有個鍬沒人用，就拿來挖坑.誰知道這里的＂古董＂更多，根本沒辦法挖.我氣得丟下鍬，呆呆地看著別人.

　　別人的樹都栽上了，有的在填土，有的在澆水，更快的人已經(jīng)栽好自己的樹在無事晃悠了.正巧，潘鑫峰晃到這里來，見我還沒動呢，便帶我到了一個沒有石頭的地方，準備挖坑.莊紅艷也跑來幫忙.兩個人一起挖，應該更快吧.只見他們倆把鍬插進土里，用腳用力踩再把土一挖，，一個小坑就出現(xiàn)了.就這樣，一個大坑就挖好了.我扶正樹苗，他們繼續(xù)填土.＂對了，我們忘了澆水了！＂莊紅艷道.潘鑫峰一聽，立刻拿起一小桶水澆下去.澆完了繼續(xù)填土，不過1分鐘，便栽好了.這棵樹經(jīng)過＂三遷＂，終于栽好了，也得紀念一下吧.我拿了一張標簽，寫上＂多人合栽＂貼到了樹上.

　　這是我和別人一起栽的第一棵樹，它也是陪伴我一起茁壯成長的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應接美好的未來！

四年級植樹作文篇2

　　植樹是非常重要的，不植樹一定會對環(huán)境、對人類的家園、對如此湛藍的天造成巨大的危害。

　　我讀到過這樣一個故事：以前一位漁民在河的南邊捉魚，那里岸上土地肥沃，有許多花草樹木，讓漁民感到神清氣爽，心曠神怡！他想：要不我拔幾棵小樹苗吧，它們綠的可愛，有些紅的似火，還有些奇形怪狀，我可以把它們當“迎客松”。于是他叫來幾個身強力壯的年輕人，把岸上的5棵樹挖走了。一年年，一日日岸上的樹苗紛紛被人挖走，樹苗開始變得稀稀拉拉，大樹也變成光禿禿的，岸上最終變成空蕩蕩的。到了夏天雨水多發(fā)，河里漲水了，水位越來越高，浪也越來越大，一下子就把河里捕魚的船吞沒了，并且咆哮著向村子里撲去。我想：“這就是自然界對漁民們破壞環(huán)境的懲罰吧！”

　　放下那本故事書，跑到門外去溜達溜達。清新的空氣迎面而來，好幾天沒有聞到這么清甜的空氣啦。這都是因為樹木們在進行光合作用，紛紛制造新鮮的氧氣供我們呼吸。哇，好舒服呀！

　　想起我看的動畫片《熊出沒》，里面有個叫光頭強的人，他亂砍濫伐，砍倒了成千上萬棵森林里的樹，一棵樹一天能釋放多少氧氣呀？我們要向熊大、熊二一樣保護森林，勸阻砍樹，趕跑那些“光頭強”，但他們不要入侵地球，破壞我們的家園。

　　記得我的奶奶還在世的時候，她是綠化工作者，一直對保護環(huán)境非常重視。她常常念叨：

　　現(xiàn)在空氣不太好，

　　我把空氣當做寶。

　　霧霾嚴重真不好，

　　清早門也出不了。

　　奶奶在她工作的工廠里面種了很多很多的樹，現(xiàn)在每一棵樹都變成大樹，我們到現(xiàn)在每天都在受益——清晨能呼吸到最美好的空氣。

　　植樹的意義就是通過植樹，使我們大家更加的關注綠化環(huán)保的問題：植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉大事業(yè)，有力的`推動了國土綠化和生態(tài)自然的發(fā)展。美化祖國，美化家園，美化我們這片共同美麗的藍天！

四年級植樹作文篇3

　　3月10日上午，我懷著激動的心情來到王光宇大橋參加小記者植樹活動。

　　我來到植樹地點，發(fā)現(xiàn)好多同學正在努力的干著，有的在挖樹坑、有的在埋土、有的在提水、還有的在掛樹牌。看著他們忙得不可開交，我飛快地跑去領樹苗，扛著樹苗找到一個樹坑，把樹放進坑里，爸爸說樹坑太淺，怕樹活不了，于是，我又把樹抱上來，把坑挖深了一些。放進樹苗，媽媽負責把樹扶正，我開始填土。“哎呦，累死我了，”我剛埋了一會就直起了身子說。爸爸說：“要不我?guī)湍阋粫?我休息了一會，又繼續(xù)填起土來。把土剛填平時，媽媽說：“你用腳圍著樹苗踩幾圈，這樣樹苗更容易成活”。我踩后又填了些土，爸爸又指導我在坑外培一圈土，說方便澆水，爸爸又說：“我來培土，你去灌水吧。一會兒好給樹澆水。”說完就干起來。我想：“如果我什么都干不了的話，那這次活動不就沒意義了嗎。”于是，就拿起水桶跑到水邊，灌了一桶水，慢慢地向樹旁走去。路上，小記者對我指指點點，有的說：“這個小記者真厲害。”有的說：“這個小記者勁兒真大。”還有的說：“這個小記者的桶真好。”我一聽來勁啦，加快了步伐，快步向小樹走去。走到小樹的旁邊，“嘩”的一聲就把水澆到了小樹的“腳”下。

　　這么來回三次，一個阿姨帶著一個小弟弟也來種樹了。媽媽說：“瑩瑩，那個小弟弟沒帶水桶，你去幫小弟弟埋土吧，讓小弟弟提水。”我答應了，干了起來。小弟弟拿起桶就去提水了。不一會兒，小弟弟提水回來了，我也把小樹用土埋好了，小弟弟把水倒了進去。我和小弟弟輪流提水，我更高興了。直到爸爸說水夠了，我才停下。雖然有點累，但我心里十分高興。

　　感謝聊城晚報的老師舉行這樣的活動，能讓小記者們增長見識，開闊視野。我非常喜歡參加這樣的活動。

四年級植樹作文篇4

　　星期六早上，我背著小包匆匆趕到了學校，準備開始一天的快樂之旅。

　　坐上學校統(tǒng)一安排的大巴我們就出發(fā)了，一路上我們歡聲笑語，大家討論著今天豐富多彩的活動內(nèi)容。不知不覺我們就來到了馬山。我們來到了一片空地，拿起小鏟子，熱火朝天地就干了起來，我們一組6人齊心協(xié)力，一會功夫就挖出一個大洞，我們把一棵小樹苗放下去，填上土，澆上水，一棵小樹就種好了。時間飛逝，我們努力的結果是種下了三棵小樹。我默默地祝福它們健康成長，成為三棵參天大樹。

　　飯后，我們一行來到了草莓田。一進入一個白色的暖房里就看見了大片鮮紅的草莓，我們頓時歡呼了起來，為了采到最好的草莓，我們爭先恐后的向前沖去。我看準一個大草莓，一下子就把它摘了下來，顧不得還有點泥，就狠狠地咬了它一口。

　　快樂的時光總是那么短暫，沉浸在歡樂氣氛中的我們還沒采夠，就到了該返回的時間了。我們嘴角滴著草莓汁，拿著裝滿草莓的袋子，滿心喜悅地就回到了學校。希望今后學校還能安排這樣的實踐活動。

四年級植樹作文篇5

　　3月17日，我們江南晚報小記者一起前往前洲植樹。一路上，我看著窗外，心早已飄到了前洲。。

　　目的地到了，我迫不及待地下了車。我四處張望，哇！有許多小伙伴早已“開工”了！這時，帶隊老師告訴我們幾個人合作植樹。我、裴文妍、裴文濤、張珉銘自動成為一組，我們先準備好了植樹工具：鐵鍬，準備開工。“看，那有一棵上等的好樹苗！”隊長裴文濤首先發(fā)話，我們隨著那兒看去，嗬，還真是！我和裴文妍便負責搬運這項工作啦！我們慢慢前進，腳下的泥土把我包圍著，真是寸步難行啊！“一、二、三！”我與裴文妍用了吃奶的力氣抬起了第一棵樹苗，別看它個子小，其實還挺重！經(jīng)過我與裴文妍的齊心協(xié)力，終于把它搬到了指定地點。裴文濤和張珉銘還在奮力拼搏著，“一下，兩下，三下......”他們挖得滿頭大汗，忙得不亦樂乎。沒過一會兒，一個又大又深的坑就挖好了，我與裴文妍用了九牛二虎之力，好不容易才把小樹苗插進坑里，我大致一看，太歪，不滿意便又重新擺放了一下位置，直到把小樹苗扶正。我們一起用鐵鍬鏟土一下一下地往坑里填土，慢慢地小樹苗的根看不見了，直到埋沒。雖然，我們滿臉是汗，但都不說累。我抬頭環(huán)視了一下同伴們，這才發(fā)現(xiàn)，大家都和我們一樣，干得熱火朝天。一棵，兩棵，三棵……全被我們種好了，心里喜滋滋的。

　　植樹造林是我們大家的義務，美麗的家園需要我們攜手共建！走，我們一起去植樹！

四年級植樹作文篇6

　　有兩個人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹苗，一個人每個三天澆一次水，另一個人就悠閑得多了，樹苗剛栽下時，他澆過幾次水，等長成以后，他就不澆一點兒水，忽然有一夜，狂風大作，當風停止時，辛勤澆水那人澆的樹幾乎被暴風雨刮倒了。而悠閑那人，他的樹林幾乎沒有被損壞。人們都不明白，難道辛勤為樹澆水施肥是錯誤嗎?

　　答案是肯定的，辛勤為樹澆水是錯誤的。因為任何植物都有屬于自己的生命。既然已經(jīng)長成了，就不要澆水了。它會在自然環(huán)境下生長要比人工灌溉好得多!它是屬于大自然的。俗話說：‘不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?’因此，樹在風雨中長得更強壯!我們看到的參天大樹哪棵不是在風雨中成長的呢?

　　由這件事，使我聯(lián)想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一只小藏羚羊遭遇不幸與大幸的事，小藏羚羊迷路了，在青藏公路邊，它已經(jīng)被寒冷、饑餓襲擊不堪一擊了。這是一只出生不久的小家伙，山貓那么。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有余熱的野牦牛糞，可以用它來暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當有限的，而且氣溫正越來越低;很快，嬌小的藏羚羊被無情的嚴寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺的時候，兩個巡邏兵走進它身邊。

　　一個兵撫摸著它身上冰涼的毛，有點惋惜地說：“也許不是遭到這泡牦牛糞，或許它還在山中繼續(xù)尋找媽媽，只要活動著身子，它就不會這么快凍死的。”另一個兵說：“野牦牛糞那點可憐而有限的溫暖，引誘了它，也還了它!”

　　從這些隨口而出的話語中，我們不難聽出深含著的哲理：貪圖一時的溫暖和享受，可能失去包括生命在內(nèi)的一切;給你溫暖，似乎是愛，但也可能害。

　　然而，我們有些同學卻不善于動腦筋，不會自己獨立學習;即使是簡單的問題，也指望老師給解決。他們把老師當成了“拐仗”，結果，離開了“拐仗”就摔跟頭。這是不利于成長的。誰也不能一輩子都靠“拐仗”走路，只有自己獨立行走，才能走得“穩(wěn)”，走得“踏實”。

　　讀了兩個人種胡楊樹的故事，使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦，但是他做的是無用功。他不但沒有關照好他的樹，而且還害了他的樹。而悠閑的那個人，雖然不怎么澆水。但是他的樹很好!因為他的樹自己能夠生長!不依靠有人給它澆水。

四年級植樹作文篇7

　　踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們的雙腳。中午，我們來到學校，準備出發(fā)去植樹。

　　一路上，我們有說有笑，不知不覺便到達了目的地。這里不知在什么時候為我們擺上了一棵又一棵的小樹苗。我又蹦又跳地下了車，等待著老師的命令。“大家分一下組”六班的老師說，“兩人一組或三人一組。”我很高興，我的搭檔是梁倩。

　　開始植樹了，我和梁倩找了一顆小樹苗，就開始干了起來。我拿起鏟子，那小樹苗輕輕地移了移，才挖起坑來。我挖得很用力，卻怎么也挖不動，我使出了九牛二虎之力，用力一挖，鏟子都搖擺了起來，可土地上卻只有一個淡淡的印痕。我低頭看了看，原來有塊大石頭，沒法了，只好換個地方重新挖。不一會兒，一個大樹坑就挖好了。梁倩小心翼翼地把小樹苗放進坑里，再用土埋上。她手一松，小樹苗一下就投入了大地的懷抱，倒在了地上。我不死心，搬來了我在鄉(xiāng)下圍雞籠子的方法：先用土埋上，再用腳踩幾下。別說，還真管用，樹再也不倒了。

　　這時，天空中飄起了小雨，這似乎是上帝被我們植樹造林的舉動感動了，因此，我們要呼吁大家：植樹造林，保護地球。

四年級植樹作文篇8

　　又到了植樹節(jié)，今年的冬天，大人都說是暖冬，所以我們都特別關注保護環(huán)境，你看春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬物，小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細眼，桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。

　　今天的一大早，我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧！”小樹苗聽懂了我的話，一會兒就喝完了一桶水。

　　我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。今天我過的真有意義。

四年級植樹作文篇9

　　今天下午我和我的同學一起去南郊的金水河畔一起植樹。

　　下午一點半我們背著各自的小包一起坐上公交車前去，大約一個多小時我們就到了目的地，我們下車后老師正好隊，西湖路小學的學生和老師對我們的到來表示了熱烈的歡迎也給我們舉行了儀式，我們學校的老師和他們學校的老師都進行了講說，我們也老師們的講說表示了熱烈的歡迎。

　　儀式舉辦完畢后大家就正式開始進行植樹活動了，我和黃筠婷、陳明還有兩個西湖路小學的兩名小學生和一名老師，一起種植一棵小樹，大家給小樹挖坑、填土、澆水，大家輪流著干活每個人都干活了大家都很開心、高興，我們還用一個廢舊的光盤把自己的名字寫到了上面大家的名字都寫上了，又為了美觀就系上了一條粉紅色的蝴碟結系到了樹上大家都高興的拍手叫好。

　　太陽快下山了大家誰都不想走，一是，留戀一起植樹的朋友，二是，留戀大家一起種植的小樹，是啊大家誰不留戀一起種植的小樹，更重要的是一起植樹的朋友。

　　“小樹，我會再來看你的，再見小樹，再見朋友們。”