【必備】六年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
這年夏天，我深刻地明白了友誼，也就是在這個(gè)夏天，我逐漸地成長(zhǎng)了。
友誼就像是風(fēng)箏與天空，天空就是它的最終歸宿，假如風(fēng)箏沒(méi)有了天空，就好像靈魂沒(méi)有了依靠，它隨之也將變得毫無(wú)意義；友誼就像是藍(lán)天與白云，白云無(wú)時(shí)不刻不在追隨藍(lán)天的腳步，假如藍(lán)天離開了白云，它們都將變得形單影只、黯淡無(wú)光。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中，收獲的不僅僅是知識(shí)和做人的道理，同時(shí)還有那份純真無(wú)比的友誼。在此過(guò)程中，我們經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，我們也不再是當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，幾年時(shí)間下來(lái)，讓我們懂得了珍惜、懂得了謙讓懂得了友誼。時(shí)光如同白駒過(guò)隙、轉(zhuǎn)瞬即逝，我想追尋它的腳步，卻始終尋不到它的蹤跡。那份誠(chéng)摯的友誼陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，同樣，是你們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之路給予我太多的幫助和鼓勵(lì)。
曾經(jīng)的無(wú)知，讓我不懂得珍惜彼此在一起的美好時(shí)光，如今，畢業(yè)將至，我心里一下子顯得無(wú)比慌亂，既空虛又失落，心里異常難過(guò)，以至于常常一個(gè)人偷偷懷念以前的美好時(shí)光。可是，時(shí)光終究不能倒流，我們也不可能回到過(guò)去，對(duì)于以前做的不妥的，我也感到無(wú)比的后悔和愧疚，只可惜……此時(shí)的我，好似一條無(wú)助的游魚，漫無(wú)目的的在深海里游來(lái)游去，顯得那么無(wú)助而迷茫，我們的日子就這樣一點(diǎn)一滴在我的手心里溜走。
我們心里都明白，青春是異常沒(méi)有返程的旅途，我們只能一日既往地向前。成長(zhǎng)的路上，我們有辛酸、有甜蜜、有傷心、有幸福……但是不管怎么樣，我們都要做天空中那顆最閃亮的繁星。(雙龍小學(xué)六二班張玉梅
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，是你在一次次的蛻變中，成為一個(gè)全新的自我。而拼搏，就是你在蛻變時(shí)最重要的過(guò)程。
還記得上學(xué)期，體育老師為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，要求我們繞著400米的操場(chǎng)跑八圈。聽到跑八圈，我的心里就有點(diǎn)打退堂鼓了。不過(guò)不服輸?shù)奈沂墙^對(duì)不會(huì)臨陣脫逃的。我想，或許這是一次不錯(cuò)的自我挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，我定要試試。
隨著老師的一聲令下，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就開始“扭動(dòng)”起來(lái)了。剛開始我感覺(jué)還挺輕松的，可是跑到第三圈的時(shí)候，我開始感到呼吸不暢，渾身乏力，雙腿沉重得仿佛再也邁不開。我看到同學(xué)們有的已經(jīng)脫離隊(duì)伍了，我真想也就此放棄，可是當(dāng)我看到前方正在奮力奔跑的同學(xué)，我又不愿就此服輸了。我暗暗告訴自己：不跑完這八圈，絕不罷休！
就這樣，我跑了一圈又一圈。到了第八圈，我已經(jīng)累得像一片在暴風(fēng)雨中飄零的葉子，只要一不小心，就有可能與大地母親來(lái)個(gè)親密接觸，但我仍然努力邁動(dòng)雙腿，奮力奔跑著。五米，四米，三米，二米……終于，我跑完最后一圈。我累得幾乎趴下，心臟激烈地跳動(dòng)著，仿佛就快要從胸口蹦出來(lái)。盡管身體無(wú)比疲憊，但我的心里仿佛有一股甜滋滋的清涼的風(fēng)掠過(guò)，那或許就是成功的滋味吧。
其實(shí)，我們最大的敵人是自己，只要敢于拼搏，戰(zhàn)勝自己，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去，母校的每個(gè)角落都見證了這六年中我的成長(zhǎng)足跡。一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)足跡，都包含著對(duì)母校、老師、同學(xué)深深地情誼。
一年級(jí)，剛?cè)胄５奈覍?duì)于學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒(méi)有人和我說(shuō)話，自我也不愿跟別人玩耍。漸漸地，同學(xué)的熱情與老師的關(guān)心是我對(duì)他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學(xué)們一齊玩游戲。
三年級(jí)，在“歡送會(huì)”上，我并不快樂(lè)，將于我們一齊快樂(lè)地學(xué)習(xí)了二個(gè)多月的幾位實(shí)習(xí)老師說(shuō)再見。“再見”，是“再也見不到”了吧。每當(dāng)我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不明白什么時(shí)候才能與老師們?cè)僖姟?/p>
六年級(jí)，漸漸長(zhǎng)大的我，體會(huì)到了友情的珍貴。一想到即將要和同學(xué)們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個(gè)接一個(gè)的往下掉。或許，你們會(huì)說(shuō)我愛(ài)哭吧，是，我承認(rèn)，我是很愛(ài)哭，我厭惡分別，十分厭惡，可我卻無(wú)能為力，只能用哭來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)的時(shí)光，占了我出生到此刻的百分之五十!我舍不得每一個(gè)人，不知為什么。
我的成長(zhǎng)道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學(xué)，還有我的母校，是你們讓我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是愛(ài)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
竹小體育節(jié)終于落下了帷幕，現(xiàn)在的我渾身上下哪兒都疼，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那精彩的一幕幕時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
“加油，呂荃，你一定可以的！”這是我在跳高比賽呢！這時(shí)的我鼻尖上，手心早已滲出一層層細(xì)汗。比賽開始了，我們先挑戰(zhàn)九十厘米，“三三六，第一次跳。”裁判喊道。我一聽，立刻屏住呼吸，收緊身子，蓄勢(shì)待發(fā)，向橫桿子跑了過(guò)去，心里像是有千萬(wàn)只小鹿在亂撞，緊張的要命，就在我跨過(guò)桿子的那一瞬間，我感覺(jué)自己就是一只小鳥，悠閑的在天空中翱翔，耳邊風(fēng)呼呼直響，一屁股坐在海棉墊上。“哇！”我聽到了這帶有鼓勵(lì)的贊嘆聲，不禁喜上眉梢，我成功了。之后，我信心大增，九十五厘米，一百厘米，我都輕松地過(guò)關(guān)了，耳邊地贊嘆聲一陣高過(guò)一陣。可在跳一百零五厘米時(shí)，也許是太過(guò)于得意，也許是發(fā)揮失常，跳了兩次都失敗。正在我失望時(shí)，我聽到了同學(xué)們的加油聲：“呂荃，加油，你能行，相信自己，你是最棒的！”同學(xué)的鼓勵(lì)就像是給我加滿了油，我頓時(shí)信心百倍。第三次起跳時(shí)，我毫不猶豫，助跑，起跳，就像一只靈巧的燕子“嗖”的'一聲，輕松過(guò)關(guān)。在一次次成功之后，我又迎來(lái)了失敗，當(dāng)跳到一百一十五厘米時(shí)，我摔了一次又一次，最終沒(méi)有跳過(guò)去，我輸給了六(2)班的金彤，得了第二名。雖然我也知道失敗乃成功之母，但心中還是有說(shuō)不出的失落感。我歪著頭回憶著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，仿佛一切都還在眼前。
我又來(lái)到了男子跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地，觀看激烈的比賽。先是我班跳遠(yuǎn)王子劉昀，準(zhǔn)備，助跑，快到了到了沙坑，用力一蹬，就像大鵬展翅，一跳跳出很遠(yuǎn)，但順勢(shì)往后一坐，一個(gè)屁股又減少了好多距離，結(jié)果跳出四米十二。裁判余老師惋惜地說(shuō)：“如果不往后倒，就破紀(jì)錄了。”邵俊豪跳得也挺不錯(cuò)的，但也經(jīng)常要往后倒去。在初賽中，我們班的兩位隊(duì)員都沒(méi)有被淘汰，進(jìn)入決賽了，我的心又一次提了起來(lái)。劉昀先跳，哇塞，又一個(gè)大鵬展翅，這一次，他沒(méi)有任何失誤，四米二十七，好樣的，我們班贏了。這快樂(lè)的滋味沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)是無(wú)法感受的。我呵呵地笑著，沉浸在這快樂(lè)之中。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。先是定點(diǎn)投籃，我們班非常混亂，但戰(zhàn)績(jī)還是蠻不錯(cuò)的，二十八加三十一，贏了！可惜拔河輸了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，人生并不可能都是成功！
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我的小學(xué)生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我懂得了：在辛苦中成長(zhǎng)，這才是快樂(lè)的真諦啊！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
世間萬(wàn)物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如果細(xì)心觀察，用心思考，就有可能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，認(rèn)識(shí)事物間的聯(lián)系。今天，我就要把綠豆做成豆芽，看看會(huì)有什么奇妙的變化。
放學(xué)了，一回來(lái)我就馬上沖向廚房，拿起綠豆就要做豆芽，我先把綠豆放在一個(gè)碗里，然后倒進(jìn)水開始泡豆子了。吃過(guò)晚飯，我迫不及待地想去看看綠豆有什么變化。豆子變大了，水變綠了，聞聞綠豆，一股蜂蜜的清香從里面飄出來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡。我不得不為這個(gè)奇怪的變化感到驚奇，綠豆怎么會(huì)飄出蜂蜜的清香呢？真是太神奇了。
第二天一早，奶奶幫我把綠豆碗里的水倒干，還放了幾片碧綠的菜葉疊在綠豆上面。如果把菜葉拿掉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，豆子們那綠色的衣服破了一個(gè)小洞，快要發(fā)小芽了。如果再去聞聞綠豆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那蜂蜜的香味變淡了，不仔細(xì)聞，是聞不到的。
第三天放學(xué)回來(lái)，綠豆發(fā)芽了。雖然只有那么一點(diǎn)兒芽，但我還是欣喜不已。那潔白的芽從殼破的地方鉆出來(lái)，就像綠豆的短尾巴一樣，可愛(ài)極了！衣服的破洞似乎更大了，綠豆露出了潔白的身體，但只露出一點(diǎn)點(diǎn)，猶如害羞的小姑娘一樣。蜂蜜的香味也沒(méi)有了，取而代之的是一股綠豆芽的清新氣味。
第四天傍晚，豆芽終于可以吃了。我當(dāng)然舍不得吃它。芽已經(jīng)長(zhǎng)成兩厘米了。認(rèn)真觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)豆芽已經(jīng)吐出小黃葉了，形態(tài)十分可愛(ài)，小黃葉就好像是豆芽的舌頭一樣，樣子淘氣極了！
第五天中午放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)奶奶把一部分的豆芽煮了，還好奶奶還剩下一部分豆芽可以讓我種在花盆里。我準(zhǔn)備今天就要把豆芽種到花盆里去。也就是說(shuō)，這是我最后一次觀察了。豆芽的綠衣服都脫了，只有幾顆豆芽還舍不得把綠衣服脫下，豆和芽連接的地方漸漸變成深粉色，細(xì)心看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)豆芽已經(jīng)長(zhǎng)根了。雖然以后我還能看到豆芽的小葉子在風(fēng)中飄揚(yáng)，但我卻看不到根的變化了，真是太可惜了。下午，我依依不舍地把小豆芽種到花盆里去了。想想綠豆這幾天的變化，我情不自禁地贊嘆道：“豆芽的變化過(guò)程真是太奇妙了！”
通過(guò)這次做豆芽的經(jīng)歷，我明白了：只要細(xì)心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，認(rèn)識(shí)事物間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，世間萬(wàn)物可真是豐富多彩，美不勝收啊！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂。只有我在精疲力竭的寫著一份接著又一份堆積如山的作業(yè)，我到底該向誰(shuí)傾訴我的煩惱呢？我親愛(ài)的玩偶們，你們?cè)敢鈫幔?/p>
玩偶們，我是知道父母一定是很愛(ài)我的，可是他們“望女成鳳”也太心切了吧！整天給我布置數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，讓我永遠(yuǎn)也寫不完，這讓我萬(wàn)分苦惱，唉。
特別是我的英語(yǔ)月考成績(jī)，從原來(lái)的九十多分落到了現(xiàn)在的七十多分，簡(jiǎn)直一落千丈，就像我從懸崖上不小心一腳踩空了，掉進(jìn)了伸手不見五指的無(wú)底深淵。就打那次以后，媽媽又嘮叨起來(lái)了，“快讀英語(yǔ)單詞，‘一天之計(jì)在于晨’你可別浪費(fèi)了黃金時(shí)間！”哎喲，就連我的休息時(shí)間也要霸占，讓我記這記那的。 為什么父母就不能考慮考慮我的感受呢？總是將我的想法拒之門外，而且為什么我心平氣和的和他們提起時(shí)，他們總會(huì)有說(shuō)不完的理由，回避我的問(wèn)題。唉。
成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有一些“絆腳石”而這些“絆腳石”便是我們口中的煩惱，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，相信自己就一定會(huì)成功！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
走在成長(zhǎng)的道路上，回首一看，卻發(fā)現(xiàn)自己頑皮地踩出了許多腳印——有成長(zhǎng)、有自信……
暮春，父母帶著我去進(jìn)行室外拓展訓(xùn)練。剛步入基地，我就被攀爬架吸引了。母親好像看透了我的心思，“兒子，我去給你付錢了。”
過(guò)了一會(huì)兒，一位留著馬尾辮，穿著工作服，臉上蕩漾著微笑的姐姐走過(guò)來(lái)，為我套上安全繩。起初，我順利的闖過(guò)了難關(guān)。后來(lái)一只“大老虎”——麻繩網(wǎng)攔路而站。我努力的嘗試越過(guò)這只“大老虎”，都沒(méi)有成功，被吊爐烤鴨似的被吊在空中。后來(lái)的一次嘗試中，我終于找到了竅門——我先用右腳在網(wǎng)上撐好，接著，左腳跟上，把手臂插進(jìn)網(wǎng)格抓緊左右腳在跟著配合，來(lái)回的操作。終于，我成功了。
在成長(zhǎng)之路上，我踏出了成功的腳印。
初夏，我被榮幸的選去參加新海大高中的少年班考試。在模擬考中脫穎而出的我，曾向家長(zhǎng)，老師夸下海口——一定能被錄取。在考試前的幾天，我都狠心的拒絕了同學(xué)。同學(xué)樣氣呼呼地走了。這時(shí)風(fēng)聽見了，憤怒的吹了一陣氣。
終于，迎來(lái)考試的那一天。我輕裝上陣，卷子非常簡(jiǎn)單。可是，幾天后我卻得知我落選了。我立刻呆住了，嘴大的可以塞下個(gè)保齡球，眼睛等瞪的比乒乓球還圓。
在成長(zhǎng)之路上，我留下了失敗的腳印。
初秋，步入初中的校園，我融入了一個(gè)新的集體。一個(gè)課間，我與同學(xué)因?yàn)橐患∈拢l(fā)生了一次口角。當(dāng)我心情平靜下來(lái)以后，感到追悔莫及。從那以后，當(dāng)我再次與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我硬是把自己的一張廢紙撕碎，也沒(méi)有與同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò)。
在成長(zhǎng)之路上，我踩下了忍讓的腳印。
我們都在時(shí)光里跌跌撞撞地成長(zhǎng)，留下了各種各樣的腳印，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的離開最初的模樣。
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