有關(guān)六年級(jí)趣事作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)趣事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)趣事作文 篇1
記得元旦的時(shí)候，我去上英語(yǔ)課。頭一天晚上，我準(zhǔn)備了兩個(gè)精致的筆記本和一些賀卡準(zhǔn)備送給我英語(yǔ)課的同學(xué)。兩個(gè)筆記本是準(zhǔn)備送給我最好的朋友：趙雨萱和韓靜怡的。我還分別寫(xiě)了一封信，夾在筆記本中，是關(guān)于我們平時(shí)一起上課的一些“有趣”的事情。
記得一進(jìn)教室的門(mén)，就看到了韓靜怡和趙雨萱那兩張燦爛的笑臉。她們迫不及待地把早已準(zhǔn)備好的禮物送到了我的手里。我真的很高興！連忙說(shuō)著“謝謝”。并對(duì)她們說(shuō)：“猜猜我給你們帶了什么禮物？”“是漂亮的圓珠筆吧？”韓靜怡說(shuō)。我搖了搖頭，于是她繼續(xù)說(shuō)：“是一本書(shū)？”我又搖了搖頭。“那是什么呢？”韓靜怡小聲嘀咕著“該讓我來(lái)猜猜啦！一定是筆記本吧？”趙雨萱說(shuō)。“答對(duì)了！還是趙雨萱更了解我。”“謝謝你！”兩個(gè)朋友齊聲說(shuō)道。
說(shuō)著，我趕忙從書(shū)包里取出那兩個(gè)筆記本遞給她們。我微笑著望著她們。但是，我發(fā)現(xiàn)，她們把兩個(gè)筆記本拿互相錯(cuò)了。原本藍(lán)色的是給趙雨萱的，紫色的是給韓靜怡的。現(xiàn)在竟然弄顛倒了！筆記本顛倒了倒是不要緊，就是我的那兩封信啊！
看著她們一點(diǎn)一點(diǎn)打開(kāi)筆記本，我卻越來(lái)越擔(dān)心。
“哇！好漂亮的筆記本！謝謝你啊。”趙雨萱說(shuō)；“是啊是啊！真的很漂亮呢！”韓靜怡也說(shuō)道。
“看！里面還夾著東西呢！”趙雨萱第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A在筆記本中的信封。我心想，這下可是完了！她們一定會(huì)因?yàn)槲宜湾e(cuò)了禮物而生氣的。
趙雨萱和韓靜怡拆開(kāi)各自手中的信封。開(kāi)始她們還是滿面的笑容，可是后來(lái)，竟然皺起眉頭。最后爆發(fā)出一陣笑聲。“哈哈哈！韓靜怡啊！有一次你和于晴一起去買(mǎi)東西，竟然忘記了付錢(qián)！真是笑死我了！”趙雨萱大笑著說(shuō)到。“別光說(shuō)我不付錢(qián)，你看你有一次上課，你偷吃東西，那時(shí)老師正好叫你回答問(wèn)題！你把藏在課桌里的零食撒了一地！還是于晴幫你收拾的呢！”韓靜怡也不甘示弱地說(shuō)起了趙雨萱來(lái)。我在一旁松了口氣，剛剛還在擔(dān)心她們會(huì)不會(huì)生氣呢！沒(méi)想到這送錯(cuò)了的信給她們帶了這么多歡樂(lè)！
“我要是再看一眼遞給你們就不會(huì)錯(cuò)了！”我解釋道。“沒(méi)關(guān)系，我們不怪你！這封信里包含的全都是這一學(xué)期的歡樂(lè)！我們還要感謝你呢！大家都是朋友嘛，要是你沒(méi)送錯(cuò)，我們還不知道對(duì)方有這么多好笑的事呢！這也促進(jìn)了我們相互了解啊！”趙雨萱說(shuō)到。“對(duì)呀！我們都互相了解了呢！”韓靜怡也附和道。聽(tīng)到她們這樣說(shuō)，我真的開(kāi)心地笑了！
六年級(jí)趣事作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸在剃胡須時(shí)，就會(huì)想起那件事，而且會(huì)情不自禁地大笑起來(lái)，想起那時(shí)的我真是太可笑了。
記得那年我剛讀幼兒園，一天早上，我看見(jiàn)爸爸獨(dú)自占著衛(wèi)生間，我從門(mén)縫里悄悄地看著爸爸。“啊呀，有怪物！”我大叫起來(lái)，爸爸被我嚇了一大跳，連忙擦干凈臉，打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“孩子，怎么啦？”我說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)有一個(gè)滿臉白色的怪物！”爸爸說(shuō)：“我剛才在剃胡須，這可不算怪物，應(yīng)該說(shuō)是保護(hù)個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣哦！”
周末，我抱著小貓“瑩瑩”在看電視，忽然我發(fā)現(xiàn)小貓瑩瑩的臉龐兩邊各有3根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。“瑩瑩，瑩瑩，你真是一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不好的貓！”我不滿地說(shuō)。
“喵，喵，喵——”小貓不停地叫著，好像在說(shuō)：“主人，主人，你說(shuō)這么辦才能糾正呢？”
我來(lái)回走來(lái)走去，裝成一副很有學(xué)問(wèn)的模樣說(shuō)：“瑩瑩，別急，我找把剪刀把你的胡子給剪了！”說(shuō)著，我拿來(lái)剪刀把瑩瑩的胡子給剪了。咔嚓，咔嚓，瑩瑩的胡子被我剪了，我叫它：脫胡貓
咚咚咚，是媽媽回來(lái)了，yes，這下我可以得到媽媽的獎(jiǎng)賞了。每等媽媽敲門(mén)，我就把門(mén)打開(kāi)，神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我干了一件好事。”
“為誰(shuí)呀？”媽媽問(wèn)。
“是它。”說(shuō)著我把小貓瑩瑩給媽媽看。“我把它的胡子剪了！”
媽媽看了笑彎了腰，還點(diǎn)了一下我額頭，說(shuō)：“我的小寶貝兒，你知道貓的胡須是干嘛的嗎？”我搖搖頭。“告訴你吧，是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的大小，現(xiàn)在你把小貓的胡子剪了下來(lái)，你叫它怎么撲捉老鼠呀？”
六年級(jí)趣事作文 篇3
星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)。我先寫(xiě)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，也省時(shí)間，我20分鐘就寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)。爸爸說(shuō)：“把數(shù)學(xué)作業(yè)讓我看一下。”我把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)讓爸爸看。爸爸的臉色變得不好了，說(shuō)：“這道題是應(yīng)用題，應(yīng)該要有答句。”最后我又把答句加上了，可是我給自己定的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了，我都用了30分鐘了。
我剛把語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)，媽媽就叫我吃飯了。吃完飯，我就馬上寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我寫(xiě)完了，看了看時(shí)間，我才用了23分鐘，我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)比寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得快。
之后，我星期一到星期二的晚自習(xí)，都先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，結(jié)果我每天都寫(xiě)完作業(yè)了。以前我覺(jué)得語(yǔ)文比數(shù)學(xué)難，現(xiàn)在我覺(jué)得數(shù)學(xué)比語(yǔ)文難。
六年級(jí)趣事作文 篇4
今天是端午節(jié)，爸爸媽媽帶著我來(lái)到奶奶家玩。到了奶奶家，我看到奶奶正在包粽子。
我看著奶奶的一雙手靈巧極了，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的綠色粽子就包好了。我看著奶奶包得既輕松又快，覺(jué)得這件事很簡(jiǎn)單，很有趣，于是就求奶奶教我包粽子。奶奶和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，包粽子呀，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做著難。首先要找出一片小粽子葉和一片大粽子葉，小粽子葉在里面，大的在外面，卷成甜筒狀，然后再往里面放米，也可以放上幾個(gè)紅棗，將甜筒填滿后，用粽葉封好口，最后拿繩子綁上就行了”。聽(tīng)奶奶說(shuō)完，我就迫不及待地按照奶奶說(shuō)的去做，可做了幾次都沒(méi)有成功，不是掉米就是把葉子弄破。
最后在奶奶的幫助下，我的粽子終于包成功了，但比起奶奶包的還差很遠(yuǎn)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻難，做事必須從小事做起，做好小事才能做大。
六年級(jí)趣事作文 篇5
童年像一串七彩的泡泡，五彩繽紛、絢麗多彩。
我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)π?dòng)物也有了一些的了解。無(wú)論是天上飛的`，會(huì)是地上爬的我都略知一二，可唯獨(dú)我家的那只公雞讓我疑惑不解。雞也有翅膀，他應(yīng)該像鳥(niǎo)兒一樣盡情的在湛藍(lán)的天空中翱翔。但是，他卻沒(méi)有在天空中翱翔，而是飛上我家的那矮矮的墻頭上。
可是，雞為什么飛不上那無(wú)邊無(wú)際的天空呢？現(xiàn)在，我要制作一種藥水，讓雞喝下去，然后就能飛上那無(wú)邊無(wú)際的天空。
總共有兩個(gè)計(jì)劃。我苦思冥想，想出了a計(jì)劃。a計(jì)劃的內(nèi)容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已經(jīng)榨好了。
現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我把雞捉來(lái)了，讓雞喝下去。但是弄了半天雞就是不喝，弄得院子里都是雞毛，那只公雞飛到哪矮墻頭上，高傲的抬著頭好像是在嘲笑我現(xiàn)在的狼狽的樣子。我看你是打著燈籠拾糞——找死（屎）
b計(jì)劃是把仙人掌的刺搗爛，給雞吃下去，誰(shuí)知這次雞卻不領(lǐng)情，只好強(qiáng)行灌先去，這次的雞卻躲來(lái)躲去，好像知道了我的用意。
不知不中覺(jué)中到了下午，爸爸媽媽回來(lái)了，我想迎來(lái)的是贊不絕口的贊揚(yáng)，誰(shuí)知迎來(lái)了捧腹大笑，爸爸笑著說(shuō)，雞的翅膀都退化，怎么能飛起來(lái)呢？我現(xiàn)在是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
童年是天真無(wú)邪的。
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