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五年級單元作文

時間:2022-03-25 09:13:01 五年級 我要投稿

【精品】五年級單元作文五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級單元作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】五年級單元作文五篇

五年級單元作文 篇1

  秋高氣爽,大雁南歸,我的思緒不禁隨之而去。

  窗外的那棵銀杏樹不知何時何人栽下,也許它有幾十歲了。無論春夏秋冬,它總是挺拔地站在那兒。那粗糙的樹皮,如爸爸掌心的老繭,飽經風霜。每逢金秋,那滿地的落葉像一床金色的大棉被,為小動物阻擋了冬天的嚴寒。葉子,有的金黃,有的黃里透綠,有的全綠,那一抹綠在樹中格外耀眼。昨天明明還是蒼翠欲滴,今日卻變成黃澄澄的,真是“忽如一夜秋風來,翡翠秒變金子哉。”遠遠望去,銀杏樹像一位身穿金燦燦禮服的舞者,正準備參加隆重的秋之宴呢!

  散步至樹下,恰巧一陣風拂過,每一片葉子都隨風飄動,“沙沙沙”,像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞,像一封封送給人們的秋天的信,像慶祝農民伯伯豐收的禮花。我把地上的銀杏葉拾起一大把,拋到空中,我滿頭滿身都是銀杏葉,我興奮地喊著:“啊,真像下雨,下金子雨嘍!”我看著看著,仿佛自己就是一片葉子。不愿脫離大樹母親的懷抱,仍在枝頭上懸掛著,卻阻擋不了秋風,被吹落下來。

  落葉像一幅秋天美麗動人的畫,落葉像秋天的一位忠誠的使者,落葉像大自然賜予我們的禮物。這落葉最終會去哪兒?“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。來年我們還會再見!

  秋意正濃……

  親愛的爸爸媽媽:

  您好!

  老師布置了一項作業:給家長寫一封信。我想了很久,因為從小到大,我們之間發生了太多的事,不知從何說起。你們為我的學習操碎了心,你們經常熬夜照顧妹妹,你們為這個家付出太多了。我想在這里說一聲:爸爸媽媽,你們辛苦了!

  最讓我記憶深刻的是那次,你讓我坐最慢的綠皮火車回老家。因為我在學校真的表現得太糟糕了,上課不專心聽講,下課跟同學追逐打鬧,您常常被老師請來,也被老師批評。這時,我覺得我很不應該。我們坐在綠皮火車上,這是我長大第一次坐綠皮火車,往常您總是開私家車帶我回去。我知道,您一直在生我的氣,您不想再讓我無來由地享受最好的生活,讓我回老家幫爺爺種菜,讓我體驗生活,希望我回杭州以后有明顯的改變。

  第一天早晨,我扛著鋤頭下地挖土。鋤頭很重,像是一根沉沉的鉛。別說是挖地了,連把它舉過頭頂都很困難。我的任務是把這10平方的土地翻松。我艱難地舉起鋤頭,重重地落下,卻只動了一小塊土。照這樣子,我這一天也干不了多少。再看看我的手,原本白嫩的手,卻變得有些粗糙了。我不禁想起我的筆來,我原本應該坐在教室里學習,用我的手來寫出漂亮的字。原來每個人都有自己的職責,爸爸媽媽作為成年人,你們為兒子、為家庭奔波;我作為學生,應該抓住大好的時光,好好學習;爺爺奶奶,他們辛苦了一輩子,理應享受晚年生活。

  在老家待了一個星期,我重新回到杭州,回到課堂,我感覺坐在教室里比下地挖田輕松得多。我以后上課一定要認真聽講,下課不和同學聊游戲了,把精力放在學習上。爸爸媽媽,請相信我!

  祝

  身體健康!工作順利!

  您的兒子:徐某某

  20xx年12月21日

五年級單元作文 篇2

  在咱們的身邊,有許多令人敬佩的人。但我最敬佩的是我的啟蒙老師——吳老師。

  吳老師個子不高,頭發很短,但老師的眼睛炯炯有神。她的嘴不特別,可是,老師字音咬得很準,很少讀錯音。

  記得我剛上小學時,是一個什么都不懂的孩子。是您,教我們讀書,寫字;是您,教我們愛祖國,愛人民。那時,我很愛哭。記得一年級時,我第一天上學。媽媽把我帶來一年(2)班就準備上班了。可我以為媽媽想把我留在這里,再也不管我了。便把吃奶的力也使出來,使勁抓住媽媽的手。但您走過來,分開了我和媽媽。我本來非常恨您,怨您。但沒想到經過您的悉心教導,我對學習感上了興趣,終于明白了您的用心良苦。

  記得還有一次,我們班很吵很鬧。書經常在半空中飛翔;紙屑和紙巾星羅棋布地落在地上;噪音在樓梯也聽得很清楚。您到了教室,全班突然變得鴉雀無聲。老師您說:“你們誰有講話,請你們自動自覺地走出來。”我和幾個同學走了出去,承認了自己的錯誤。但老師您卻批評了在座的同學,我不知到您“葫蘆里賣什么藥。”您說:“我在門外看著,所有人都有講話。我想你們做一個誠實的孩子,便讓你們自己走出來。”在座的同學都羞愧得無地自容,只好低下頭自己反省。老師,您真棒!既不直接批評我們,又達到了教育的目的。

  老師啊,老師您是令我最敬佩的人。

五年級單元作文 篇3

尊敬的老師。親愛的同學們:

  大家好!

  這次,我要競選的是五(5)班的班長。我十分榮幸的站在這個神圣的舞臺上參加競選。雖然我很了解我的競爭對手,我也知道她們的實力是我不可小看的,但正因為我充分相信自己的能力,今天,我才有勇氣站在這里。

  曾經有位名人說過:如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我愿是露珠,我愿是綠葉,能折射映襯五(5)班的蓬勃活力。

  在我說出這番“豪言壯語”后,也許有人會暗自發笑,但我會告訴他,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也非常重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問:你為什么想當班干部呢?這時,我會說,因為當班干部可以嚴格要求自己以身作則,起好帶頭作用,使自己和全班同學共同進步。

  上個學期,我在我們班里擔任了班長,在學校中擔任四年級三色隊員。我在工作中也取得了一定的成績,得到了老師。同學們的'信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了老師。同學們的好評。我當過好幾年的班長,這使我積累了許多經驗,而對于工作,我更是輕車熟路,沒有距離感。

  在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,我也曾產生過放棄的想法,但我一次又一次的說服自己不要放棄,因為放棄,就意味著以前的努力都白費了。所以,到了今天,我已經能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。

  在參加班級管理的過程中,尤其是以前參加競選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的責任感,要認真履行自己的職責,才能問心無愧。在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里,如果連自己都管不好,如何去管別人?能夠加入五(5)班班干部,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我的工作態度。如果我有幸當選,我將會以身作則,用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范,認真做好本職工作,更多地為班級著想,更好地為大家服務,積極做好老師的小幫手,班委的小助手,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓!如果我沒有當選,我不會泄氣,而是繼續努力,爭取下次競選的機會。我將在今后努力提高自己的能力。

  說了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長這個職務的,不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。

  謝謝大家!

五年級單元作文 篇4

  爸爸媽媽,你們知道嗎?在日常生活中,雖然發生過許許多多的事情,但在我的腦海中記憶最深刻的,還是爸爸媽媽對我的愛。

  記得有一次,因為天氣變化無常,我感冒了,一直發燒。吃了退燒藥也不管用,體溫一直降不下來,爸爸媽媽都急壞了,趕緊帶著我去診所,診所人真多,過了一會兒,終于輪到我了,護士現在我的屁股上打了一針退燒針,我怕疼,不愿意打,爸爸媽媽鼓勵我說:“男子漢要堅強。”我聽了爸爸媽媽的話,把眼睛閉上,不想別的事,就不疼了。打完退燒針后,護士又給我掛了鹽水。爸爸媽媽就一直陪在我的身邊,他們一會兒給我倒水,一會兒給我講笑話,逗我開心。當我感到餓的時候,爸爸就去給我買好吃的,在他們的精心呵護下,我的病很快就好了。

  爸爸媽媽不僅愛我,還對我非常嚴厲。

  有一次,我在做一道數學題,是3.2加2.5,3.2加2.5應該等于5.7,我卻寫成了57,結果,被爸爸狠狠地批評了一頓,還被罰寫40道題。

  爸爸媽媽,你們對我的愛,我永遠會銘記在心,謝謝你們。

五年級單元作文 篇5

  我最喜歡看中央電視臺10頻道的“走近科學”和“我愛發明”這兩個節目。

  “走近科學”這個節目講述的是發生在各地的奇事、趣事、考古等事件,以紀實的方法對故事進行解析,每一期的故事都很精彩,圖像也很精美好看,讓我看得如癡如醉,一看就是一個小時,即使播完了,我也在那兒久久地回味著……

  “我愛發明”則是講各種發明的故事,各種新奇發明騰空而出,像雙層傘、折疊船、深井救人器(下到被困人員處,下邊打開,變成可以坐人的椅子)。

  你不要認為這些發明太玄乎了,自己看不懂就不去看了,節目組特請清華大學的教授來講解,并做小實驗解開其中的奧秘,你就會突然恍然大悟,并驚嘆道:“原來這么簡單啊!”甚至會使你覺得自己也可以發明創造一些東西,到節目上去展示。

  同學們,不要被電腦游戲、動畫片迷惑了雙眼,多看些科普節目吧,這既很有趣,又可以讓人增長知識,快去看看吧!

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