【必備】我的小學六年級作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的小學六年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學六年級作文 篇1
我的童年多姿多彩,我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園里有一朵不起眼的花,它并不美,但它令我久久難以忘卻!
那是四年級時發生的一件事。有一名女同學剛從鄉下轉來,在我班借讀。老師說讓我們多幫助她。她長的并不好看。扎著一個羊角辮,穿的土里土氣,老師偏偏把她調到了我位置上,唉!算我倒霉。我才不管老師的吩咐呢。我一點都不幫助她,還處處難為她。做同桌還沒半天,我就厲聲厲色的對她說:”你以后不準超過分界線,不然有你好果子吃。”她看了看我。我以為她要和我吵架,已經做好了與她打嘴仗的整備。沒想到她柔和地說:”我會遵守的。”我想:哼!還是怕我的。以后我和她幾乎不說話。
有一次,王老師要我和其他幾個同學去參加數學比賽。這個消息來的太突然了。我同桌說:”你代表班級,你一定要好好考啊。”我想:我平時對她這么差,她會祝賀我,真是貓捉耗子假慈悲。正當我想著,忽然王老師又說:”半個小時過后就考。請同學別緊張。”這時,我又想起,我今天鉛筆盒忘帶了。我著急起來,向周圍的同學借。他們都沒有多余的。這時一個柔弱的聲音在我耳邊響起:”給你,拿去用吧。”我不好意思接,她又說:”沒關系的。”我想:我平時真是……。。我沒來的及想就聽到老師喊:”心惠,該走了。”她慌忙把筆遞給我,我看了她一眼,就跑開了。
比賽過后,我不好意思的對他說:”謝謝你了,我原來…。。”還沒等我說完。她說;”沒關系。”這時我才發現她不光有一顆金子般的心,還有一顆會說話的眼睛。通過這件事讓我知道了”人不可貌像,海不可斗量”這句話的真正含義。004—8—4 9:5:55
我的小學六年級作文 篇2
大豐麋鹿國家級自然保護區地處黃海之濱,境內擁有大面積的灘涂、沼澤、鹽堿地,動植物。資源豐富,區系成分復雜,自然植物主要由白茅、蘆葦等優勢種類組成麋鹿自然保護區已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動物共存的海濱野生動物園,為一大旅游勝境,正接待著越來越多的中外游客。進入保護區,首先通過的是一座題有“大豐麋鹿苑”五個大字的古樸典雅的牌樓,不遠處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿群雕。沿著南北大道往前走,路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建筑群是供游人食宿的賓館;路西有林中小道、亭、廊、碑,那姜太公騎“四不象”雕塑,更使人忍俊不禁。再往前走,便到了四周圍欄圈養的麋鹿場,這里幾十頭麋鹿神態各異,游人可就近一睹它的芳容。登上高高的觀鹿塔,憑借望遠鏡,你可領略原始灘涂的自然風光,觀賞到野生的麋鹿群。這里還建有珍稀植物園,動植物展覽館,音像館,小跑馬場等。原全國人大和全國政協領導同志陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學智、費孝通等均來此參觀過。
殷末周初,是其繁盛時代秦漢時期,由于氣候條件的變化和人類濫捕,數量急劇減少,到了元朝,麋鹿僅生存于皇家獵苑之中。迨至清代,北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿,這是當時世界僅有的'麋鹿群,1900年,八國聯軍攻陷北京,麋鹿被搶劫一空。1901年,英國的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國收買了世界上僅有的18頭麋鹿,以半野生的方式集中地放養在烏邦寺莊園內,麋鹿這才免于絕滅。
新中國誕生后,國內外專家學者多次呼吁,“讓麋鹿回歸故鄉野生放養”,并提出“建立自然保護區”的倡議。上世紀60至80年代。大豐沿海陸續出土了麋鹿的骨骼化石,引起了學術界的關注,經過大量的考證,確認包括大豐在內的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉。
鹽城歷史悠久,文化源遠流長,這就是我的家鄉美麗的鹽城。
我的小學六年級作文 篇3
伴隨著人類生活的改進,車子,走進了人類的生活,帶來了無數的故事。
汽車雖然行走的速度非常快,但是他帶來的危害也很大。跟大家講一個故事,大家一定會覺得很可笑。
某一天,我來到了一個車城,我被眼前的景象震撼了。天上,地上,水上都有許多車子。天上的每輛車子都有一對絢麗翅膀,地面上的是一些形狀外貌都非常奇特,有水果造型車,動物造型車,還有服飾造型車等。
水面上的車都有像魚一樣的形狀。我坐在冰激凌車里邊吃著冰激凌邊看著馬路上來來往往的車子,心里覺得這種氣氛非常和諧。意想不到的事情發生了,有兩輛汽車闖了紅燈,他們撞在了一起,我看到了這個景象,害怕哭了起來,我慢慢走到車前,我震撼到了,我看到了車里的人個個頭破血流。
我嚇得從夢中驚醒,害怕的在床上直發抖,后來害怕的心情才緩過來我覺得闖紅燈,不遵守交通規則,下場就應該這樣。幸福是靠我們自己創造的。
我的小學六年級作文 篇4
六年級到來了,我懷著激動的心情來到生活了六年的母校,心想:終于六年級了!還記得初進學校的時候,牽著爸爸的手,很好奇的踏進學校的大門。哭著鬧著也不想上學,爸爸把我送進學校,走的那一刻,我才知道,爸爸一直是為了我好,鍛煉我的自理能力。
每次想到初踏進大門的狼狽樣子,總會嫣然一笑。覺得那時的自己,好傻好天真。
而如今的我們呢?新的學期到來了,同學們都長高了許多。確實,比往日成熟了許多。我們佩戴著鮮艷的紅領巾,高興的走進校園里,與同學打招呼。我們現在已經不是小朋友了,已經是成熟有禮貌的小學生了,我們已經長大了!六年級,我們已經六年級了!應該做到六年級應該做到的事,不是嗎?
六年級,我為他感到一絲絲的光榮。隨著年級的升高,也在改變可愛的我們,讓我們在學習的國度里自由自在的翱翔,我們在快樂中成長,在快樂中學習!
我希望時間永遠停留在這一刻!讓我們感受、珍惜我們美好的童年……
我的小學六年級作文 篇5
如果你問我最喜歡誰?我毫不猶豫的告訴你:“是我的爸爸!”如果你還問我最敬佩誰?我還是會不假思索的回答你:“還是我的爸爸!”我的爸爸長著一雙小得出奇的眼睛,小小的眼睛上架著一副大大的眼鏡 。爸爸的鼻子高高的,嘴巴小小的。我的爸爸是個非常了不起的工程師,曾經設計過不少漂亮的高樓大廈!記得上次爸爸帶我去他們新華印刷集團的工地參觀。還沒進大門,我就看見了“新華印刷集團”這幾個醒目的大字,接著后面便是兩棟漂亮的大樓。突然我的眼前出現兩間房子,一間是工人的休息室,一間是工人的醫務室。我問爸爸:“為什么工人還要休息室和醫務室呢?而且還帶有空調呢?”爸爸和藹的望著我,摸著我的頭說:“孩子,你想想看,工人也是人啊!也需要休息啊!醫務室呢,是為一些中暑工人準備的。”爸爸剛說完,我心想到:爸爸真是太了不起了,懂得關心別人。我相信工人們有了一定的休息時間,這兩座大樓建好后,一定非常美麗、漂亮。一定能給員工創造一個良好的工作環境。我愛爸爸!更是無比的敬佩我的爸爸!長大以后,我也要像爸爸一樣,做一個對社會有用又懂得關心別人的人!
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