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我的小學六年級作文

時間:2022-03-25 08:17:24 六年級 我要投稿

【精華】我的小學六年級作文9篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的小學六年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】我的小學六年級作文9篇

我的小學六年級作文 篇1

  我有一個玩具小狗,它長著一身粉紅色的毛,鼻子黑黑的,眼睛大大的,身子小小的,可愛極了!它是一只電動玩具狗,只要按動按紐,它就能汪汪叫著滿屋子吧。

  有一天晚上,我正在自己的房間里玩著小狗,我突發(fā)奇想:我把一根繩子的一端綁在小狗的巴,再找來一個沒封口的小盒子,把小盒子粘在小狗尾巴上那根繩子的另一端,不就會改造成一只能運東西的小狗了嗎?

  事不宜遲,我趕緊動手,我先去找小盒子,我找來找去,終于找到了一個小盒子,我又從針線盒里面拿出一根繩子,就馬上開始動手了。

  幾分鐘后,我終于做好了,正好我的朋友“大駕光臨”。我趕緊說:“你看,我改造的小狗。”朋友見了,眼睛都直了,說,好可愛的小狗呀!“我聽了這句話,開心極了。

我的小學六年級作文 篇2

  人生就像一幅彩色的畫,貼在記憶的墻壁上。有些線條已經(jīng)模糊得看不清了,但有些情景總是讓人難忘。

  記得兩三的小時候,我特別想上幼兒園,卻又特別害怕。兩歲的時候看著其他孩子背著書包,哼著歌,高高興興地向幼兒園走去,我那時不知道有多向往。到三歲時,媽媽給我買了個小書包,我也學著人家的樣子,一蹦一跳的和媽媽走進了那個神秘的地方。不可想象,我那時是多么的自豪,又是多么的膽怯。媽媽問我:“新越格格,你怕不怕?”“我不怕”媽媽笑了:“好樣的!”

  到了幼兒園,我看見許多孩子都在嚎啕大哭,我就心想:這是個什么可怕的地方,莫非有妖怪不成?想著,我不禁打了個寒戰(zhàn)。媽媽看著我,什么也沒說,只是在笑,我覺得的媽媽總是在笑。我也沒想別人那樣哭,只是一個人悄悄的害怕。我不僅怕妖怪,更怕呆會如果我哭了,其他孩子會笑話我。過了一會,媽媽走了,剩下孤零零的我,老師拉著我走進了教室。因為老師很和藹,所以我不再害怕。值得慶幸的是我并沒有哭,而是和同學老師一起快樂的度過了這一天。

  放學了,媽媽來接我了,我們高高興興地回了家。到家里,我還給她講幼兒園里發(fā)生的故事,媽媽耐心地聽著,爸爸也過來湊熱鬧了。我還給他們讀課文,書都拿反了可我還在讀,爸爸媽媽也笑瞇瞇地看著我。頓時,我覺得我是天底下做幸福的孩子。就這樣,我開始了幼兒園的生活。

  幼兒園的時光很快就度過了,我要上小學了,心里別提有多高興。

  記得上一年級的時候,我看見其他哥哥姐姐的脖子上都有鮮艷的紅領巾在飄揚,我特別羨慕,我想叫媽媽給我買根紅領巾,但媽媽說紅領巾得靠自己掙來。于是,我開始十分努力的學習,爭取一個紅領巾給同學們炫耀一下。

  經(jīng)過了一段時間的努力,我不僅當上了副班長,還擁有了一根紅領巾,我迫不及待的向父母炫耀,爸爸媽媽好像比我還高興呢。原來,讓父母高興的方式就是好好學習,于是,我更努力了。

  記得三年級的時候,我看見其他壞孩子們每天不完成家庭作業(yè)而且好像每天過的比我還開心呢!我情不自禁地心動了,我也想和他們一樣把學習拋在腦后,只顧自己玩。可是,直覺又告訴我這樣做對不起自己,更對不起父母,然而,我沒有控制住自己的欲望,做了錯誤的選擇。

  一星期過去了,我的成績直徑下降,我很傷心,但我又不想繼續(xù)好好學習,我覺得學習真的好辛苦。幸運的是比我更傷心的劉老師對我說了一些鼓勵我咸魚翻身的話,使我又成為了好孩子,記得劉老師是這樣說的:“何新越,你在老師眼里是一個好孩子,不管你成績好還是壞我都是最愛你的。我昨晚徹夜未眠想了許多話想對你說,但馬上就要考試了我沒有時間跟你多說,但你要記住一句話,我永遠是愛你的,你在我眼里還是以前那個品學兼優(yōu)的好孩子,你成績下降我比你更傷心,你成績好我比你更開心,你自己看著辦吧!”正是這段話讓我從歧途走向光明的路,我感謝劉老師。

  五年的光陰如射箭般一晃而過,我要上六年級了,以前視我們?yōu)閮号奶K老師退休了,我很舍不得她。那天教師節(jié)來她學校看我們了,我一看見她心里有說不出的喜悅,我的眼眶濕潤了,畢竟與我們相處了五年的老師就這樣離開我了,陳微也快哭了,可見蘇老師對我們來說已經(jīng)如親生母親了。我們的運氣也很好,接管我們班的是慈愛英明的李老師。李老師很會鼓勵別人。

  這一學期我當了兩次班長,第一次當?shù)煤懿睿梢哉f是無能。幸虧李老師在暗中幫助我,我才順利的承擔好了我的責任。記得在做班長的第二天,我曾經(jīng)讓李老師給我辭職,結果老師不但沒有答應我,而且她還和我一起當了班長,一起擔任了這份責任。第二次當班長時,李老師讓同學們支持我的工作,并配合我。有一天早上,教室里沒有朗朗書聲,而是一團糟,可李老師還是說:“這個班長做得好,很優(yōu)秀。”我知道,李老師在鼓勵我,我不能辜負他的希望,我要對得起“優(yōu)秀班長”這個稱號。

  這些,是我童年最美好的事。它們是我童年中最重要的符號,是我童年最純真的夢。

我的小學六年級作文 篇3

  在不知不覺中,我們長大了,我們有了自己的認識,有了自己的體驗,也有了屬于自己的秘密。

  而我的秘密,時間悲傷的事,發(fā)生在今年五月份的一天……

  那天晚上,我喜愛的一條大紅魚離開了世上,到了天堂。大紅魚是我爺爺釣魚時釣到的,他整個身子都是橙紅的,有著大大的眼睛,尾巴上有些白色的花紋。我第一眼見到它,便對它有些喜愛,預示,爺爺便把這條魚交給我來飼養(yǎng)。我把它放進了我家的魚缸,小魚游來游去,在水中吐著泡泡,好似在說:“你好!你好!”我看著它在水里活蹦亂跳,高興極了。

  后幾天,我給這條魚兒勤換水,勤喂食,大紅魚一天比一天更調(diào)皮。

  幾個與下來,魚兒仍是蹦蹦跳跳,一會兒游到這兒,一會兒游到那兒。可就在五月份的那天晚上——一個雷雨交加的晚上。夜深人靜,我睡得正香,突然傳來“撲通”、“撲通”……的聲響,驚擾了我,我從床上爬起來,可仍是睡意朦朧,就有昏昏沉沉地睡下了。那晚,我做了一個噩夢——大紅魚飛走了。

  第二天清晨,雨停了,明媚和煦的陽光繼續(xù)照耀著大地,我正想去看看大紅魚,卻突然發(fā)現(xiàn)——大紅魚死了!我心灰意冷,不忍接受這個事實,難過極了,卻又恍然大悟:原來昨夜的“撲通”聲并不是幻覺,而是大紅魚傳來的呼救!我咬牙切齒,深深的自責自己,昨夜應給起來看看的!

  直到現(xiàn)在,這已成了我的秘密,——一個不愿再被提起的往事!

我的小學六年級作文 篇4

  我的課余愛好很廣泛,有看書畫畫觀察事物。我最喜歡的就是觀察事物了。

  世界上有許多奧秘等著智慧的人們?nèi)ヅμ剿鳌R粋偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛走過的地方為什么總留下一條長長的線。這次的發(fā)現(xiàn),使我喜歡上的觀察事物。

  以后,我每時沒刻都注意著周圍的沒一件是,每一樣東西。

  我還發(fā)現(xiàn)了會"唱歌"的杯子呢!有一次,我剛跑完步,渴得嘴唇快裂開了,就去冰箱里拿冰水,想滋潤滋潤那干燥的喉嚨。不小心,兩個杯子想碰,發(fā)出清脆的聲音,那么改用筷子敲打杯子也會發(fā)出聲音嘍!我馬上拿開杯子和筷子,杯子里的水從多到少放,用筷子依次敲打,多么想基本音符的do emifasollasi這些音。我欣喜若狂,敲打了一首首熟悉的歌曲。

  看,貫徹失望多么有意思。當自己發(fā)現(xiàn)奧秘是,又是多么欣喜。

  生活中這樣的"寶藏"還很多,只要我們平時細心觀察,多動腦筋,就能取得出人意料的收獲,更重要的是還能增長知識。

  整篇文章設計巧妙,引人入勝!

我的小學六年級作文 篇5

  在我們的班級里,有一個永恒不變的規(guī)定:每一個同學在一個月內(nèi),要換一個同桌。目的很明顯,就是人我們班級所有同學,互幫互助,友好相處。

  從一年級到六年級,我換過了無數(shù)個同桌,可令我最難忘的同桌是——崔世偉。我和他在一個月的同桌生涯中,經(jīng)歷了“酸”,“甜”,“苦”,“辣”。

  說到這個,我就鼻頭一酸:我在和崔世偉剛開始同桌的時候,關系一直處的不好,每天不是打就是罵的,事情的起因也不是十分重大的事,而是一些雞毛蒜皮的不起眼的小事,比如上課時胳膊超線了,這線就是“三八線”;一不小心踩著對方腳了,這可是觸犯了我們之間的大忌,于是“同桌大戰(zhàn)”便開戰(zhàn)了!

  說起“甜”,這是我回憶中最美好的了。雖然我和同桌經(jīng)常鬧別扭,但是我和同桌還是有和睦相處的時候。其中令我難忘的是:在臨近我過生日的時候,同桌對我的態(tài)度忽然變了,仿佛變了一個人。我們兩個也變得和睦起來,很少吵架,打架。在一次課間的時候,同桌來到我面前,說:“我送給你一個禮物:我給你當奴隸吧。”我當時一愣,嗯?不對吧,我和同桌打架還來不及呢,他還給我當奴隸?太不可思議了!不過,我還是答應了,還給他起了一個昵稱——崔團團。好玩吧!團團。當我一叫“崔團團”,同桌就會馬上到。這就話叫做:說團團,團團到。比曹操還跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自從這以后,我和同桌的關系變好了許多,同桌也是是幫助我:在體育課時,我經(jīng)常惹同學,其目的就是讓同學陪我跑步,我的跑步成績是全班第二,嘻嘻,是倒數(shù)的,本來是倒數(shù)第一的,因為一個同學的鞋被踩掉了,我便直升一個名次,到了倒數(shù)第二。雖然這只是偶然,但是我也挺高興的。當我惹上了同學,卻無法脫身或無法還手時,同桌便沖上去,說:“放著我來。”便把窮追不舍的“敵人 ”引開了,我就可以逃之夭夭了----當我找不著跑步對手時,同桌便自告奮勇地說:“我和你跑。”愿意和我跑的認可不多。其實——我的同桌也蠻好的啦!

  說到“苦”,我就把“甜”忘得一干二凈了,這可真氣死我了!我和同桌打架并不是拳打腳踢,只是你一下我一下打著玩罷了,并不受皮肉之苦,可這次不一樣了,我們動真格的了。這件事的起因也是一件小事,可后果很嚴重。再一次語文課上,老師讓同桌之間批改試卷,同桌的題上有一處錯誤,我給他標出來了,他自己偷偷改了之后,又來興師問罪。在課堂上,我們就鬧了起來,開始了“地下戰(zhàn)”,也就是在桌子底下,同桌兩人雙腳使勁踩。我扭了他一下,給他來了一個“五環(huán)扣”,男生的勁兒當然比女生大了,不一會兒,我就給按趴下了。整整一堂課,我根本沒心思聽課,滿滿一肚子委屈,一看見同桌就來氣。一下課,我就跑到了教師辦公室,向班主任訴苦,想讓同桌好好受一下苦,不過,我一會兒就心軟了,我和崔世偉同桌已經(jīng)快有一個月了,算了吧,只讓老師口頭教育一下罷了。

  現(xiàn)在是最后一個環(huán)節(jié)“辣”,同桌可真令我哭笑不得。在一次數(shù)學課上,同桌借給了后桌一把尺子,后桌還給了同桌,卻不知道其中出了什么差錯,尺子在半道上沒了,這在同桌哪兒可是一大轟動,我同桌可是一個超小氣的.人。現(xiàn)在,同桌的炮火不是朝著我了,而是后桌倒霉了,同桌和他糾纏了一個多星期,兩人一見面就吵。哎!沒辦法。

  我和我的同桌“酸”,“甜”,“苦”,“辣”都經(jīng)歷過了,我們現(xiàn)在是無話不談的好朋友,老師的目的也達成了!

  我愿意和我現(xiàn)在的同桌,繼續(xù)同桌!

我的小學六年級作文 篇6

  她,是一個女孩,有著一頭又黑又細的長發(fā)。一般,她都把頭發(fā)成一支馬尾辮,并配上一個發(fā)飾。

  她,有一雙大大的眼睛,但去戴了一副紫色的眼鏡;她,皮膚白白的,整個人顯得瘦瘦的。

  她,很安靜。每到下課,在我們班“嚴重噪音污染”之下,還能毫不受影響地看書。她很少打架,在別人的眼中,她是個文靜的女孩。

  她,成績很好。這個大概基于她的安靜和上課認真聽講的緣故吧!上課的時候,她坐得端端正正,大大的眼睛牢牢地盯著老師,似乎要把老師講得一切都記在腦中,時不時地還拿著筆做一些筆記。

  她,發(fā)言不多,便只要她站起來,說得就一定正確。她的聲音很響亮,又有一些成熟的感覺,頗有“小大人”的風范。

  她的成績不僅在班中數(shù)一數(shù)二,在年級中也是名列前茅。

  她,對凡事都會有充足的準備, 由她組織的班會比我還遲兩個星期,但我還在為主題苦思冥想時,她已準備得差不多了。

  “你為什么那么早就開始準備了?”我好奇地問,“早點準備有把握啊!”她眨著清澈的大眼睛答道。

  “可是,你再過幾天準備也行呀,你看我都還沒琢磨出主題呢!”“早點準備我心里踏實!”

  哎,想不通,誰叫我是個老虎追到屁股后才會急的人呢!

  她還十分謙虛,每次發(fā)試卷,總能聽到她和同學們這樣的對話“哇,你考得真好!”“沒什么啦!”她謙虛地說。“你考得怎么那么好啊?”“呵呵,你也不錯了,我們繼續(xù)努力啊!”“嗯。”她出類拔萃的成績讓我很羨慕她,而她虛懷若谷的品格更讓我敬佩,真是我的好榜樣!

  看我寫得那么多,你猜出她是誰了嗎?沒錯,她就是我的絕對死黨——601班的覃冀瑤!

我的小學六年級作文 篇7

  朋友是什么?朋友是在你不開心的時候,悲傷的時候,孤獨的時候。哄你開心,給你樂觀個態(tài)度,陪你玩耍,那個就是我的朋友。

  我的朋友是一個機靈鬼。一個調(diào)皮愛玩耍的搗蛋鬼。

  20XX年8月29日他離開了我。我的好朋友離開離我,我晝吟宵哭。這回沒人哄我開心,陪我玩耍了。我又開始孤獨了。

  有種默契叫做忠有種信任叫做寵,有種快樂叫做瘋,有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了,你不是我的朋友,你是另一個我就在那一刻,世界安靜了你是我的朋友是另一個我。

  人類最忠誠的朋友是誰?是我們的動物朋友小狗,我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家,護院。

  朋友對不起,是我太自私了,是我沒能照顧好你,是我只要你在我不高興的時候陪我,哄我開心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友

  -----致朋友。

我的小學六年級作文 篇8

  我的暑假就是不一樣,心情之歌唱的多嘹亮......請聽我娓娓道來我的“杯具”暑假生活吧!七月七,七夕節(jié)。大街小巷,喜氣洋洋。父母給了我一個任務——賣花,說是鍛煉我。我緊握手中的錢,買了一些玫瑰,在人流如潮的西溪販賣。周圍也有一些大哥哥、大姐姐在賣花,他們再旁吆喝。那有個賣花在和賣花者爭價,爭得面紅耳赤、吐沫橫飛,最終,買者看家成功,揚長而去。我很害羞,像個木頭人站在那。眼看別人手中的花屈指可數(shù),漸漸意識到自己的“生化危機”。心想:“與其在此束手待斃,不如攻守自如!”于是,我開始搜尋獵物。

  天助我也,那兒來了一對情人,我對那位姐姐說:“哇塞!您正式勝天上嫦娥,超地上西施哎!(女生都如此虛榮),如果再配上這象征花好月圓、百年好合的愛情的玫瑰花,那你們的愛真是十全十美、無懈可擊、妙不可言……”聽了我這一番“夸大其談”,姐姐動心了,買了兩枝。“祝你們甜蜜一生哦!”“謝謝”看賺了錢,我心里那高興勁,算得上是驚天地,泣鬼神。

  接下來,我有用我的三寸不爛之舌,攻下諸多人,這可算得上是歷史上第二號“舌戰(zhàn)群儒”哦!

  作業(yè)大軍我已全部攻下,便到媽媽廠里工作。工作指看繞線機,可有熊貓眼的我有點睡意(是有“點”)便在椅子上“不省人事了”。不知過了多久。

  “撲通,哎呦!”不和諧的聲音響起,本帥哥四腳朝天,為了預防毀容,我掏出小鏡,一照;“媽……媽呀!我……我竟然毀容了。”豈有此理,“睡意”我恨你!我抬頭朝機器望去——顯卡著了,由于心急,被掉下的線絆倒,又來了個“狗刨式”,只是心急吃不了熱豆腐。

  經(jīng)過幾天“魔鬼訓練”,我被“流放”到家中,成了一位“宅男”,這生活更苦!

  “峰峰!下來。”聽了老哥的話,我以為有什么好消息,便樂呵呵的沖下樓。“干啥?”

  “我最最最最最最……(省略n個最)親愛的弟弟”老哥一臉壞笑,“幫我捶背!”

  我氣暈!

  我正在勤勞、勤奮、刻苦……的幫老哥捶背,一不留神,重了,老哥看是展示他的“威信”,當然,倒霉的總是我。

  “去幫我買東東!”

  “我抗議!”

  “好的!”

  “嘻嘻!”

  “抗議無效!”

  無奈,我只好當上了“跑龍?zhí)祝⒌模?/p>

  我的暑假就是不一樣,心情之歌唱得多嘹亮……本“勞模”的“杯具”生活告終了。

我的小學六年級作文 篇9

  “理想”,一個看似平凡但飽含著深刻含義的名詞。我們每一個人都擁有自己的理想,我的理想就是成為一位偉大的作家。

  我喜歡當作家,雖然在二三年級時只要聽說要寫作文我就會很厭倦,很煩惱。但是,現(xiàn)在經(jīng)過更深層次的語文學習,我逐漸覺得,其實習作是一種享受。尤其是春季的周末,把窗戶打開,端一杯清涼甘醇的綠茶放在書桌上,拋去一切煩心事兒,伴隨著淡淡的桃花味,在紙上暢所欲言,啊!這才是真正的享受。

  每當我寫完自己很滿意的作文,老師在全班朗讀時,同學們向我投來羨慕、贊許的眼光時,我更會有一種榮譽感、成就感,這就是習作給我?guī)淼目鞓贰?/p>

  雖然我熱愛習作,但是對于我要成為大作家這一理想只邁出了一小步。所以,我要讀、記、學、練:“讀”就是多找一些名家書籍,多讀多看從中汲取養(yǎng)分。“記”就是把書中的一些好詞好句抄寫在小冊子里,每天念一念加深印象。“學”就是學習名家的寫作手法,也試著記一記,寫作前可以參考一下。“練”就是經(jīng)常要習作,多練習練習,這樣作文才會寫的更好。三字經(jīng)中不就說到“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”嗎?

  理想是什么?理想是一盞燈,照亮我們前進的路途;理想是一位向?qū)ВI我們走向成功之路;理想是一雙翅膀,帶我們飛向那夢想的彼岸……

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