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筆二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-24 18:55:54 二年級(jí) 我要投稿

筆二年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的筆二年級(jí)作文,歡迎大家分享。

筆二年級(jí)作文

筆二年級(jí)作文1

  說(shuō)到充滿奇幻想的未來(lái),你的眼前一定浮現(xiàn)出很多神奇的事物吧?哈,對(duì)我來(lái)說(shuō),最吸引我的當(dāng)然是這支神奇的筆啦!

  這支神奇的筆的外觀與普通的筆一樣,但不用裝筆芯,也不用加墨水,卻可以永遠(yuǎn)不停地使用,它還有許多奇特的功能。

  有一天,我在寫作業(yè),突然筆抖動(dòng)了一下,我仔細(xì)一看,原來(lái),我把煩惱的惱,寫成腦袋的腦了,唉,我真粗心,這支筆可幫了我大忙。它在我寫錯(cuò)字的時(shí)侯,會(huì)自動(dòng)抖動(dòng),提示我。

  如果遇到不會(huì)做的題目,這支筆會(huì)發(fā)出語(yǔ)音提示,像老師一樣指導(dǎo)我。不但如此,它還可以自動(dòng)調(diào)整寫得不規(guī)范的字,用它寫作業(yè)字寫得可漂亮了!這樣?jì)寢尵筒挥幂o導(dǎo)我作業(yè)了。

  這支筆還是我的“好朋友”,當(dāng)我不開心時(shí),它會(huì)給我講笑話,逗我開心,讓我快樂(lè)。

  怎么樣,這支神奇的筆很奇特吧?多么希望早些擁有這種筆,用它來(lái)好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。

筆二年級(jí)作文2

  現(xiàn)在的筆用途單一,于是,我想發(fā)明發(fā)明一種多功能的筆。下面,我就來(lái)介紹一下我想發(fā)明的筆的功能吧!

  ON·1一筆“72變”

  現(xiàn)在的筆品種太多,什么鉛筆啊,鋼筆啊,圓珠筆啊……眼花繚亂。我想發(fā)明的筆能“72變”。這支筆上面有一個(gè)小“語(yǔ)音窗口”,只要你對(duì)著它喊一聲“鋼筆”,它就會(huì)自動(dòng)變成鋼筆;喊一聲“鉛筆”,鋼筆又會(huì)變成鉛筆……總之,它能變成各種各樣的筆。

  ON·2微型電腦

  這支筆不僅多變,還是一個(gè)微型電腦。當(dāng)你有問(wèn)題答不出來(lái)時(shí),你便可以按一下筆蓋上的黑色按鈕。這時(shí),在你面前便會(huì)升起一個(gè)顯示屏,相當(dāng)于一個(gè)電腦,你便可以在這里面尋找答案。

  ON·3小小通訊站

  有時(shí),你有一個(gè)疑問(wèn),要問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師。可是如果家里沒(méi)有人,自己又不知道號(hào)碼,怎么辦呢?不用著急,多功能筆還有一個(gè)功能:它的筆帽旁有一個(gè)小小的通訊站。這時(shí),你可以用它給老師或同學(xué)詢問(wèn)了。

  怎么樣?聽得都流口水了吧?我相信,只要我奮發(fā)努力,天天向上,就一定能把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!

筆二年級(jí)作文3

  我家三人,各有各的喜愛,像三色筆一樣,有著天人之別。

  媽媽有各式各樣的新衣服。家里常常能看見一個(gè)熟悉的背影在打扮,粉色的紗裙,朦朧中透出一絲飄逸,好漂亮。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),果真是愛臭美的媽媽。她每天換著不同的新衣服,每一件穿起來(lái)都那么好看,生動(dòng)演繹著童話故事里的一位位公主。

  我爸爸是個(gè)十足的球迷。一有足球賽直播,他就抱著電視當(dāng)寶貝了。每當(dāng)球賽開始時(shí),一雙眼睛幾乎鉆進(jìn)電視里,像是他在比賽,時(shí)不時(shí)吼一句“yes”。那動(dòng)作,那神情……

  我愛吃水果,什么都喜歡,不過(guò)最最喜歡的要屬西瓜了。它大大的個(gè)頭,上面帶有不規(guī)則的花紋,像是一個(gè)大皮球。火紅的瓜瓤,里面還住著許多“小黑人”,看上去就讓我食欲猛增,忍不住品嘗一番。一口下去,甜甜的汁,不斷冒出來(lái),舌頭上每個(gè)味蕾頓時(shí)都張開了,只能用一個(gè)“爽”字形容,這味道簡(jiǎn)直就是人間極品。一個(gè)夏天,我能吃掉365個(gè)西瓜,厲害吧?

  我家三個(gè)人是不是都很有特色啊?

筆二年級(jí)作文4

  我有一個(gè)“好朋友”,它是去年媽媽從超市給我買的,說(shuō)到這里,你就非常奇怪吧!“好朋友”怎么可以買呢?因?yàn)槲艺f(shuō)的是一種學(xué)習(xí)用品,這個(gè)學(xué)習(xí)用品就是削筆刀。

  我的削筆刀是粉色的,形狀是火車頭的樣子。它也有一個(gè)“嘴巴”,這個(gè)“嘴巴”有時(shí)餓有時(shí)不餓,它餓的時(shí)候,我就給它一些“食物”,這“食物”就是鉛筆,只要它一吃進(jìn)去,我就在它的后面搖幾下,“食物”就被它啃得光光的,只剩下“骨頭”了。它還不止有“嘴巴”呢!它還有汽笛,汽笛在頭頂上,它可賣力了,有時(shí)還會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。汽笛后面還有蓋子,蓋子的下面有兩扇窗戶,窗戶里有兩只小兔子。這兩只小兔子是火車頭的客人,它們站在下面,好像在笑瞇瞇地說(shuō):“這里風(fēng)景真好!”車頭前還有車燈,黑暗的時(shí)候,車燈就亮起來(lái)了,我想最辛苦的就是這車燈了。

  有一次,妹妹趁我沒(méi)在房間的時(shí)候,她就到我的房間里去玩。她看見我桌子上一個(gè)削筆刀,于是就玩起來(lái)了。她看見我床上有一只小豬的時(shí)候,她就把削筆刀扔掉了,我聽了聲音馬上就過(guò)來(lái)了,此時(shí),削筆刀已經(jīng)掉了一個(gè)角。

  這就是我可愛的、漂亮的削筆刀!我會(huì)更加愛護(hù)它、珍惜它。

筆二年級(jí)作文5

  每一次,拿起那支心愛的圓珠筆,我便想起了那一幕......

  “祝你生日快樂(lè)!”姐姐高聲說(shuō)道。寶貝,媽媽要送你一樣禮物哦!媽媽沖我眨眨眼睛,神秘稀稀地對(duì)我說(shuō)。“禮物?”我自言自語(yǔ)說(shuō)道“媽媽基本每次生日都不送給我禮物的!”果然,我看見媽媽手里捧著一個(gè)包裝非常精美的禮盒。我真想把那個(gè)盒子打開,看看這個(gè)媽媽胡蘆賣的是什么藥。媽媽說(shuō):“等吃完蛋糕再說(shuō)。”吃蛋糕了,我的魂早已被媽媽說(shuō)的禮物勾住了,哪有心思吃蛋糕呀!我便切一小塊,吃起來(lái)......吃完了,媽媽給我禮盒。姐姐和我便走進(jìn)我的小房間,我打開絲帶,往里面一看,原來(lái)是一支我夢(mèng)寐以求的圓珠筆呀!我高興上蹦下跳,左蹦右跳呢!圓珠筆殼上有許多可愛的小貓,它們擺著不同的姿勢(shì),把圓珠筆給美化了。

  每次,拿起那支心愛的圓珠筆,我便寫出了我一生的拿手好字....

筆二年級(jí)作文6

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼到了20xx年,此時(shí)此刻的我已經(jīng)成為了一名世界聞名的發(fā)明家,我研制出了“mqe多功能筆”。

  眾所周知,讀書、寫字都離不開我的“mqe多功能筆”,“mqe多功能筆”造型新穎美觀,功能奇特,深受人們的喜愛。

  寫字的時(shí)候,如果沒(méi)有墨水,別擔(dān)心,“mqe多功能筆”能幫助你克服這個(gè)困難。只要接受,就會(huì)有源源不斷的墨水供你使用,你永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心墨水會(huì)不夠用。

  如果你寫錯(cuò)別字的話,就需要找修正貼或涂改液,那太麻煩了。該怎么辦呢?別擔(dān)心,“mqe多功能筆”會(huì)幫你處理這些難題:筆尖的側(cè)面有一塊錯(cuò)字辨別器,一旦檢測(cè)出有錯(cuò)別字的話,你就把筆尖放錯(cuò)別字上,筆尖就會(huì)把墨水吸起,然后,發(fā)出提醒改正的信號(hào)聲,這樣就不會(huì)那么麻煩了。

  “mqe多功能筆”還能防近視,筆芯中有一塊探測(cè)芯片,如果你寫字姿勢(shì)不端正,筆尖就進(jìn)去。直到你坐端正了才伸出來(lái)。這么智能化的多功能筆,是不是讓你很心動(dòng)呢?

  同學(xué)們,這樣的筆你喜歡嗎?想擁有嗎?那就讓我們?yōu)檫@一天早點(diǎn)的到來(lái)刻苦鉆研,勇于探索吧!

筆二年級(jí)作文7

  有一支漂亮的圓珠筆,藍(lán)色的筆桿上頂著一頂瀟灑的帽子。但是它的缺點(diǎn)有很多:老是漏筆水,寫錯(cuò)字。所以,我以后要發(fā)明一種萬(wàn)能的筆。

  這支未來(lái)的筆有娛樂(lè)功能。只要按下藍(lán)色按鈕,寫字的時(shí)候,就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)。我們有些小學(xué)生每次寫作業(yè)時(shí)都覺(jué)得厭煩,而我正好滿足了他們的愿望。只要他開始寫字,筆就發(fā)出了美妙的音樂(lè)。有些懶惰的人不想寫字,但又想聽到音樂(lè),這樣的話,音樂(lè)就會(huì)馬上停止,消除他們的懶惰。

  這只筆還有一個(gè)寫錯(cuò)提醒功能,它可是所有的學(xué)生都?jí)裘乱郧蟮摹C看挝覀儗懽鳂I(yè),不小心都會(huì)寫錯(cuò)題,有了這支筆,你就不用再擔(dān)心啦!當(dāng)你寫錯(cuò)了題,這只筆的紅色警報(bào)系統(tǒng)會(huì)立即響起,直到你把這道題做對(duì)了,紅色警報(bào)聲音才會(huì)自動(dòng)解除。如果想蒙混過(guò)關(guān)的話,對(duì)不起,這只筆會(huì)直接把你的.作業(yè)本變成一片空白。誰(shuí)叫你罪有應(yīng)得呀。

  如果你的筆沒(méi)有水了,該怎么辦呢?其實(shí)這支多功能筆早以解決了這個(gè)問(wèn)題,只要按一下黃色按紐水就會(huì)升的滿滿的,不深也不淺,還有當(dāng)你不認(rèn)識(shí)這個(gè)字時(shí),多功能筆就會(huì)變成一本發(fā)音字典教你怎么讀。

  這支筆在未來(lái)一定會(huì)誕生在我的手中!

筆二年級(jí)作文8

  記得,我剛上小學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)粉紅色的筆袋。它的臉上,有著許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)。頭上還帶著一個(gè)我最喜歡的蝴蝶結(jié)。

  它可算得上是個(gè)三層小別墅。第一層住著它的小伙伴————記事本。鉛筆和格尺住在最中間,第三層就是橡皮的小天地了。從我上學(xué)的第一天起,它就風(fēng)雨無(wú)阻地陪著我,從無(wú)怨言。我開心,它比我還高興。當(dāng)我有煩腦時(shí),它也會(huì)默默地陪伴著我。我的筆袋己經(jīng)成為我形影不離的好朋友。好幾次,媽媽都要再給我買一個(gè)新筆袋,我都拒絕了。因?yàn)椋?dāng)我望著我的筆袋的時(shí)候,我讀懂了它的心思。它在對(duì)我說(shuō):“小主人,不要拋棄我,我還可以為你效勞,留下我吧!”我怎么忍心,把一個(gè)陪著我度過(guò),七百多個(gè)日夜的知心朋友丟棄呢!我在心里暗暗地對(duì)筆袋說(shuō):“放心,只要你愿意跟著我,我就永遠(yuǎn)帶著你,直到你老的不能動(dòng)了。真的到那時(shí),我也會(huì)把你珍藏。”

  我愛我的筆袋。

筆二年級(jí)作文9

  筆是我們的學(xué)習(xí)用品,我們?cè)谏险n,寫作業(yè)時(shí)都要用上筆,筆有很多種,有鉛筆、鋼筆、自動(dòng)筆……

  我們小學(xué)生大都用的是這三種筆:鉛筆、鋼筆、圓珠筆。現(xiàn)在,我就先來(lái)介紹介紹鉛筆吧:它的形狀長(zhǎng)長(zhǎng)的,大約有二十厘米左右,有圓形的、有方形的,也有六邊形的。

  它外面是用木頭做的,在木頭中間,有一根又細(xì)又長(zhǎng)的筆芯,它是用石墨和粘土做成的。鉛筆是我們小學(xué)生的專用筆,如果寫錯(cuò)字,只要用橡皮輕輕一擦,錯(cuò)別字就消失的無(wú)形無(wú)蹤了。還有鋼筆,它是大人們最喜歡的,它的形狀也五花八門的,有大有小,有長(zhǎng)有短,有昂貴的也有便宜的,它最大的特點(diǎn)就是:他不像其他筆,用完了就扔了,它卻可以用完了,墨水一灌上,用可以繼續(xù)用了。

  還用圓珠筆沒(méi)有介紹,它的形狀就更多了,有的用蓋子蓋的,有的用按鈕的,等等。有的筆芯是紅的,有的是藍(lán)的,有的是黑的,也有的是紫的......

  筆的用途很大,我相信,以后的日子里,筆會(huì)給我們帶來(lái)方便,也會(huì)越來(lái)越多。

筆二年級(jí)作文10

  前些天,我的姐姐來(lái)我家,帶我去東五環(huán)買東西,正好我的筆袋剛壞掉,所以,姐姐給我買了一個(gè)“兔兔”筆袋。

  這個(gè)筆袋我特別喜歡,因?yàn)樗芸蓯邸?/p>

  它從表面上看來(lái)就是一個(gè)兔子,不知道的,還以為它真的是一個(gè)玩具呢!它身上的顏色是米黃色的。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,像兩根棍子。它的眼睛黑黑的,像兩顆小小的寶石。眼睛中間夾著一個(gè)大鼻子,圓滾滾的,真可愛!從鼻子的中間直直得拉下來(lái)一條豎線,然后,兩條小線段分別向外擴(kuò)伸,這就是小兔子的最明顯特征吧:三瓣嘴!!說(shuō)來(lái)也怪,兔兔怎么像個(gè)“潮兔”?細(xì)短的脖子底下,兩片白色的領(lǐng)子向外翻,真奇怪!!它還穿著一件粉色中間夾白色小花的衣服。花瓣是白色的,花蕊是深粉色的,中間別著兩顆精致的小星星,真是太可愛了!!更奇怪的是,它的身子底下還長(zhǎng)著兩只腳,半圓形的,寫著幾個(gè)英文:Mitoo。他的背面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鎖,拉開,里面空間可大了!想放什么放什么,就是放十根筆,還有剩余空間,可是就算這樣,也不影響“小兔兔”的美觀。

  這個(gè)鉛筆盒不僅可愛,還很實(shí)用,我非常喜歡它!

筆二年級(jí)作文11

  今天,劉老師給我們上了一節(jié)有意思的作文課。在課堂上,劉老師先用一筆畫了一棵松樹和一條船,然后老師讓我們上臺(tái)自己畫一筆畫,有的同學(xué)上臺(tái)畫了一條小魚,有的同學(xué)上來(lái)畫了一只小白兔,還有的同學(xué)畫了幾株小草……黑板上的圖畫真美啊,看著看著,我覺(jué)得眼前的畫活了:

  一位老漁翁頭戴斗笠,手拿釣竿,坐在船頭。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),老漁翁趕緊捂住了領(lǐng)口,一條小魚也趁機(jī)沉到了水底。老漁翁嘆了一口氣,看著岸邊不遠(yuǎn)處有一棟三層樓的房子,房子四周種著松樹,門前的草坪上有一只饑餓的小白兔正小心翼翼地出來(lái)找事吃。老漁翁想:我是不是該改行種田了?于是,他買了塊田地,每天辛辛苦苦地種地,再也不會(huì)餓肚子了。

  “叮鈴鈴…”下課鈴響了,我才回過(guò)神來(lái),啊!這是一節(jié)多么有意思的作文課啊!

筆二年級(jí)作文12

  現(xiàn)在的筆不耐用,而且易斷,我經(jīng)常遐想未來(lái)的世界一定會(huì)有一種神奇的筆。一天,我在夢(mèng)里來(lái)到了未來(lái)筆的世界,那里有各種各樣的筆,新穎別致,比現(xiàn)在的筆好多了。

  這里有支神奇的筆,有糾錯(cuò)功能。我可是班里有名的馬大哈,可是有了這樣的筆,我就不用發(fā)愁了。每天寫作業(yè)的時(shí)候,這支神奇的筆可以幫我糾正錯(cuò)字。有一次,我把隨便的‘隨’寫成隋朝的‘隋’了,這時(shí)它就亮起了紅燈,“注意!注意!注意!小朋友,你的‘隨’字寫錯(cuò)了,一定要改對(duì)哦!”當(dāng)我把錯(cuò)別字改正后,它又說(shuō):“很好!下次一定要注意哦!”怎么樣,是不是很神奇呢?

  這里的筆有上千種顏色,而且畫出來(lái)的畫像真的一樣,比如畫小鳥,小鳥就會(huì)快樂(lè)的跳舞歌唱;畫太陽(yáng),太陽(yáng)就會(huì)沖你微笑;畫小狗,小狗就“汪……汪……”的叫,畫出來(lái)的畫簡(jiǎn)直栩栩如生。這支神奇的筆還可以變換各種筆體,隸書、楷書、草書……都能和書法家的字相比。

  未來(lái)的筆還可以調(diào)整坐姿預(yù)防近視,當(dāng)我離書本近了的時(shí)候,它就會(huì)說(shuō):“眼離書本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn)。”當(dāng)我坐直了,他又會(huì)說(shuō):“你太棒了!”聽到這些稱贊,我心里甭提多美了。

筆二年級(jí)作文13

  這支筆,不僅可以讓我們不寫錯(cuò)別字,還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們?cè)谳p松和快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

  筆在我們生活中是必不可少的一部分.老師辦公、學(xué)生做作業(yè)等,我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆.但現(xiàn)實(shí)生活中的筆還有許多的不方便.比如說(shuō)寫鋼筆時(shí)要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷,所以我要發(fā)明一支神奇的筆.

  未來(lái)的筆是一個(gè)圓柱形的,筆的功能可多拉.未來(lái)的筆的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器.當(dāng)你的墨水寫完后,墨水就會(huì)自動(dòng)加到筆尖上.這支筆的中間裝有微型空調(diào).只要把筆上的綠色按扭一按就會(huì)特別涼快.夏天寫字時(shí)就不會(huì)感到熱了.到了冬天寫鋼筆時(shí)會(huì)很冷,那你就按一下紅色按扭,立刻有熱氣冒出寫字時(shí)特別舒服.在筆尖的上端有四顆感應(yīng)燈.在離書本二十厘米時(shí)它會(huì)正常照明,如果離書本太近它就會(huì)發(fā)出刺眼的光,讓你看不清你寫的字.有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛會(huì)近視拉.另外筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器,如果你寫錯(cuò)了字,它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟"的聲音提醒你,那樣就在也不會(huì)寫錯(cuò)別字了.在筆的頂部安有一個(gè)小型的mp3在你寫作業(yè)的時(shí)候可以聽歌來(lái)放松心情。

  這支筆,不僅可以讓我們不寫錯(cuò)別字,還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們?cè)谳p松和快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

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