實用的四年級金魚作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級金魚作文5篇，歡迎大家分享。
四年級金魚作文 篇1
我家的金魚缸里養(yǎng)了一棵白掌與五條顏色不同的小金魚。白掌根須繁茂，小金魚活潑可愛，它們天天生活在一起，是很好的鄰居。
有一天，我拿著魚餌準備給小金魚喂食。當我來到魚缸旁邊的那一刻，發(fā)現(xiàn)那條金色的小金魚不見了，我急得差點哭出來。我含著淚水，靜下心來仔細觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)密密麻麻的白掌根中有一個金色的小東西在顫抖，難道是那條不見的小金魚？我再次仔細觀察，沒錯，就是那條全身金黃的小金魚。只見小金魚不斷的用它的兩個胸鰭使勁拍打著白掌，那像綢布一樣漂亮的尾巴左甩右甩，一副極力掙脫束縛的樣子。可不管怎樣小金魚還是掙脫不了白掌的束縛。我感到有些奇怪，繼續(xù)仔細觀察，原來小金魚的頭被白掌繁密的根給卡住了。怎么才能讓小金魚擺脫困境呢？此時的我已急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這時，小金魚再次用出吃奶的力氣甩動著它那船槳一樣的尾鰭，胸鰭依然一刻不停地拍打著白掌。盡管小金魚使出九牛二虎之力，但都以失敗而告終。看來小金魚要想擺脫白掌的束縛，簡直比登天還難。
看到這里，我心兒都碎了，我不忍心看著這脆弱又可愛的小生命就這樣被卡住，不忍心看著它絕望的掙扎，我得救它！于是我急忙從廚房拿來漏勺，小心地用右手把白掌從魚缸里提出來，當白掌將要離開金魚缸缸口時，拿漏勺的左手連忙接住白掌的根，生怕小金魚掉到地上二次受傷。拿出白掌后，我輕輕地把白掌放進臉盆，慢慢地用手掰開白掌的根，小心翼翼地把小金魚捧了出來，放回金魚缸。
大難不死的小金魚快活地在魚缸里游來游去，它一會兒甩著尾巴，一會兒搖著胸鰭，好像在告訴伙伴：生命是可貴的，堅持就是勝利，努力拼搏就會成功！
四年級金魚作文 篇2
魚缸里有很多美麗又可愛的小金魚。
它們長的樣子各不相同。有的渾身雪白，像穿著一身潔白樸素的紗裙，腮紅紅的，真像一位漂亮的新娘；有的眼睛瞇成一條細縫，頭頂著紅帽子，身穿黑紅色大褂，好像一位博學(xué)多才的博士；有的全身烏黑，頭頂著一個大帽子，尾巴像一把黑色的大刀，把本來寧靜的水面劃出了一道長長的大口子，好像一位準備出征的將軍呀；還有的就是紳士了！它全身發(fā)出一道刺眼的銀光，它從不與其他魚類爭搶，看著很斯文！所以叫它紳士。
它們吃東西的時候很好玩很可愛。它們一個個都拿出了自己看家的本領(lǐng)出來。新娘游動著它那輕盈的身姿，不一會就來到了食物旁邊，一張嘴，便把食送進了肚子里。將軍像一頭牛一樣，一下子把食物吞了，又順勢一轉(zhuǎn)身吃了一大口。博士很聰明，它朝食物密集的地方?jīng)_了過去，一張口一大團的食物都進了博士的肚子里，論吃法，紳士最斯文，它不緊不慢地吃著，一點都沒有著急的樣子。
真是一群可愛的魚！
四年級金魚作文 篇3
我家養(yǎng)了三只可愛的小金魚，我非常喜歡它們。
它們一條是白色的，一條是紅色的，還有一條是橙色的。白色的“跑步”速度最快，因此它的食物總是最多；橙色的尾巴猶如一把小扇子，游動時靈巧的擺來擺去。要是它調(diào)皮地猛一轉(zhuǎn)身，跟在后面的伙伴被它唐突的動作嚇得“目瞪口呆”；紅色的“跑步”是萬里挑一的.慢，以致于總是吃最后一粒魚食，我總是暗暗為它加油：小子，你可要努力啊！它們用餐時，一般都是先咬一口，滿意了再吞下，不過同伴吃過的它們不會吃，我只能幫它們清除掉。小魚們睡覺時，眼睛是睜著的，魚鰭張開，防止掉到水下窒息。它們的魚鰭是用來當“油門”的，游動時扇動“油門”就能“發(fā)動”了。它們的“方向盤”是尾巴，身體和“方向盤”的方向是一致的。當它們感覺周圍有危險，就會分散在各個角落，如果確定危險來自某個角落，便像大雁一樣排成“人”字！你瞧，它們的集體意識還挺強的。
這就是我家三只可愛活潑的小金魚，你喜歡嗎？
四年級金魚作文 篇4
我見過的小動物有很多，它們都是我的好朋友。有調(diào)皮的小金魚，有調(diào)皮的小狗，有機靈的小鳥。在我所見過的小動物中，特別是調(diào)皮的小金魚讓我無法忘記。
有一天我買了一只小金魚，我把它放進了一個盆里。我媽媽買了一個魚缸給我，我拿了一些小石頭放進魚缸里，把水倒進去，再把魚放進去魚缸里觀察起來：它是金魚的，有著大大的眼睛，有時候還吐出幾個泡泡。有一次，小魚在水里一動不動，我還以為它死了呢！而我像是熱鍋上的螞蟻，我伸手去捉它，誰知它就跑了，我差點“掉”進了水里了。真實調(diào)皮。
這就是調(diào)皮的小金魚，它給我許多快樂，讓我有很多樂趣，我要好好照顧它。
四年級金魚作文 篇5
我家養(yǎng)了兩條小金魚，身子都是紅色的，尾巴大大的，眼睛鼓鼓的，活蹦亂跳，可愛極啦。
一開始還是媽媽喂他們，后來因為工作忙，所以把這件事情交給我做了。一開始，因為學(xué)習(xí)不忙，所以每天都記的（暑假時），可后來開學(xué)了，也就把它們給忘了。有一天，我突想起了給小金魚喂食，我趕忙拿起魚食往魚缸口跑去。到那一看，呀！小金魚死了一條，另一條肚子也爛了。我大吃一驚，啊的叫了一聲。媽媽聞聲趕來：“怎么了？”我回答：“一條小金魚死了。”媽媽說：“哎呀，怎么死了，都怪我工作太忙沒時間照顧它，你照顧另一條金魚時可不要在犯這樣的錯誤了。”我說：“另一條肚子也爛了。”媽媽說：“只要你細心照顧它，應(yīng)該會來起來的。”我一聽又恢復(fù)了信心，開始細心的喂剩下的那條魚。
過了幾天我看見那條魚活潑多了，像好了似的，，我的心情突然高興了許多，問媽媽：“金魚比以前精神多了，是不是快好了？”“應(yīng)該是，我們給它換個水吧。”“好”。我邊說邊去給金魚換水。又過了幾天，它在我的精心照顧下漸漸好了，活潑起來。這時，期末考試快到了，我怕又把它給忘了，所以一次給它投了很多食。考完試后，我去看它時發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了，這下我才知道我忽略了一點，金魚是不知道飽的，只要有食它會一次吃完。我失望極了，比第一條金魚死了還要傷心，好幾天高興不起來。
又過了幾天，在我的再三要求下，媽媽又給我買了兩條金魚，我認真的說：“這次一定好好照顧它。”之后，我每天放學(xué)回家第一件事就是跑向魚缸，看看我的小金魚是不是該喂食了，是不是該換水了，是不是活蹦亂跳的游著…… 看著小金魚在水里高興的游來游去就是我最大的快樂！
通過這件事我明白了：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，也不能時斷時續(xù)；動物是人類的朋友，我們都要愛護它。
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