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五年級書的作文

時間:2022-03-24 12:35:21 五年級 我要投稿

五年級書的作文合集10篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的五年級書的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級書的作文合集10篇

五年級書的作文 篇1

  背書能提高我們的記憶力,背書是開啟我們學習之門的鑰匙。在我學習生涯中背過很多次書,但唯有這次背書是我最難忘的。

  明天老師要檢查我們背書的情況,為了順利過關,我放學回到家里,就急急忙忙打開書包取出語文課本認真地朗讀起來,我讀了一遍又一遍,慢慢地覺得開始會背了,我按耐住喜悅的心情閉上書本試背起來,真沒想到我一字不漏地背完了,雖然覺得口干舌燥,但我不覺得累。這時,爸爸媽媽下班回來了,我叫爸爸給我檢查背書,看到爸爸那捧書專注的樣子,我先是一點兒緊張接著就平靜起來,很快我就背完了,爸爸夸我背得滾瓜爛熟,我好一陣高興呢。

  第二天,我剛走進教室里就聽見同學們在大聲地朗讀,也有個別的同學在嘰嘰呱呱地說些什么。我快速走到楊婕萍跟前問:“老師要我們干什么?”她嘆了一口氣說:“等一下老師要檢查咱們背書,沒過關的不準吃午飯。”聽之,我立刻回到座位上認真地試背起來,不費一點勁兒就背完了。這時,張老師興高采烈地走進教室,好幾位同學爭先恐后地去排隊,我自信地也站在了隊伍里面。不一會兒,有的同學順利過關了,但也有幾位不會背的同學而被老師叫下去再讀,看到這里,我開始慢慢地緊張起來,輪到我前面同學背書時,她緊張害怕得“哇”的一聲哭了起來,聽到她的哭聲,我的雙腿不聽使放地抖了起來,慢慢的連站立的力氣都沒有了。輪到我背書時腦子一片空白,我支支吾吾地連自己都不知道背些什么,“不過關!”聽到老師的話猶如晴天霹立,我明明會背的,為什么就全忘了呢,我急得快哭了,這時楊婕萍同學走到我面前說:“你是太緊張了,背書時不要看著老師的眼睛,下次加油喲。”聽了她的話,我慢慢的舒暢起來,第二次輪到我背書時,我有意避開了老師的眼睛,從容不迫地背了下去,很快就背完了。老師還夸我背得好呢,這就是我最難忘的一次背書。

五年級書的作文 篇2

  今年暑假我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書,海倫·凱勒的故事深深地感動了我,使我從中受益匪淺。我想這位作家同學們一定非常熟悉吧。

  《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩,6個月就可以說一些簡單的話語,剛滿周歲就會走路了。總之,她比一般的孩子要乖的多,也好學的多。然而好景不長,幸福的時光總是結束得太早,在她19個月大時,因一場高燒失去了視覺和聽覺,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系,但她的發聲器官沒有受損,就是因為接受不到學習和模仿的刺激,所以不會說話,變成了一個五官三殘的重度殘疾兒。直到七歲,,她在充滿愛心與耐心當時只有20歲的蘇立文老師費盡心思的引導下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領悟出了知識的神奇。從此,這位美國女孩,求知若渴,憑著自己驚人的毅力,不但學會了說話,還學會了五種語言文字,她一生共度過了八十八個春秋,卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的'孤獨歲月,并且以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。我深深地被海倫的事跡震撼著,我仿佛自己一下子長大了,和海倫相比,我擁有健康的體魄,我是多么的幸福啊!同時我又感到慚愧,每當我在學習上遇到困難時,我就知難退了,和海倫相比,我是多么的渺小啊!

  同學們, 假如說什么時候我們只有三天光明了,過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界,那會發生什么情況?大家一定會說:“我們要抓緊時間,把各門功課做好,把要做的事情做好,把時間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易地浪費。”對啊!同學們,為什么要到失去時才去醒悟,才去嘆息,才會覺得光明實在太寶貴呢?連海倫凱勒都可以在黑暗中探求光明,摸索尋找正確的人生之路,我們這些正常人又何嘗不可?我希望大家讀了這篇文章后,好地學習,好好地生活,合理安排時間,不輕言放棄,不輕易被擊倒,珍惜現在的幸福時光,這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及,才會無限留戀,才覺得光明的寶貴。

  是的,珍惜現在,珍惜每時每刻。

五年級書的作文 篇3

  臧克家曾說過:“讀一本好書,就像交了一個益友。”我曾得這個比喻非常親切。

  記得四五歲的時候,我就和書交上了朋友。那時,媽媽常常給我買識字書看,后來,媽媽就和我買了一本《西游記》,媽媽剛拿回來,我和哥哥就開始搶著看,由于那時的我還在上幼兒園,所以認識的字不多。不過,我一看到不會的字,便會去問媽媽。

  等我上了一年級,學會了查字典,我認識的自己就漸漸多了起來,讀的書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書柜的朋友。有一次,媽媽叫我吃飯,但當時我沒有聽見,因為我在看書。后來,媽媽又給我起了一個外號,叫“書蟲”。但我并不在意,因為書讓我領略了人世真諦學到了許多知識,增加了生活樂趣。

  書是一個跳躍的音符,也似一個流光溢彩的畫卷。他把無知的我領進知識的大門,自始至終地陪我去攀登知識的高峰;他讓我看到了社會各個領域,讓我的心靈得到進化;他讓我有了想象的羽翼,奮斗的目標。

  我和書的故事永遠不會畫上句號,他會成為我的良師益友,會陪著我成長,越來越豐富。

五年級書的作文 篇4

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”,而我覺得,書是人類的良師益友,它能使我感受到莫大的快樂,獲得有益的知識。

  我最喜歡的書是《小男子漢成長的秘密》,它寫了調皮的馬小跳,也寫了樂于助人的梅小雅。這一段時間,我看到許多同學都買了那本書,而且看地津津有味,我便苦苦哀求媽媽也幫我買一本。一段時間后,媽媽終于把書買過來了,就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜歡”的寶座上。

  我喜歡書中的麥冬娜姐姐,她是個“冷美人”,但是最后還是被馬小跳的善良給變溫柔了。與此同時,她也是個狗狗服裝設計師,她給她的狗設計了一套衣服,而且還給夠套上了一副墨鏡,帥呆了。

  書中我印象最深的故事是:芭蕾公主的夢想是跳芭蕾,可是有一天地震了,把她的左腿給壓斷了,她差點放棄夢想,但是在馬小跳的幫助下,終于她可以表演了,馬小跳請來了芭蕾王子,芭蕾王子陪她一起跳,她的夢想變成了現實。我也懂了,做任何事都不能半途而廢。

  有一天晚上,媽媽還沒回來,于是我拿出我喜愛的書《小男子漢成長的秘密》看了起來,一轉眼,已經八點半了,我早已沉浸在故事之中,仿佛我就是書中的人物。媽媽回來了,我都沒聽到。媽媽催我:“乖乖,快點睡。”我只好戀戀不舍地放下書。

  一本喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地,帶我們領略人知識的真諦,讓你在書的王國遨游,讓你的靈魂更加美麗!作文

五年級書的作文 篇5

  高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。的確,讀優秀的書籍就像在和名人面對面促膝而談。每個人都會選擇自己愛看的書。我也是,我喜歡看黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。

  這本書寫了一個小學6年級的一位女學生——金鈴。她不是班上的尖子生,卻每天活得開開心心。后來的一個時候,金鈴想做好孩子,為此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業考即將來臨,金鈴母女兩床前的溫馨對話,讓我想起了我媽媽平時對我的關愛,十分感動。

  這本書里的女主角金鈴。她富有同情心,喜愛小動物,同情弱小。她是班里的中等生,所以不太受老師和同學的關注。她數學不怎么好,卻因為陰差陽錯的到了一位數學老師家里,數學老奶奶耐心得教她,她的成績也愈來愈好。她是一個重量級選手,所以被媽媽誤以為是肥胖,影響了智力。她讓人愛也不是恨也不是。

  這本書的主人公和我們一樣是一個平凡的小學生,他生活中所遇到的種種人和事,似乎我們也都經歷過。這是一本值得我們去閱讀的一本書,它可以讓我讀三遍還不厭煩。因為它的詞句都很吸引我們。

五年級書的作文 篇6

  書籍是全世界的營養品,生活里沒有了書籍,就好像沒有了陽光。高爾基說過:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”歌德也說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”可見,書是我們密不可分的朋友。

  小時候,媽媽給我買了《唐詩三百首》、《三字經》和一些看圖認字的卡片,教我識漢字、背古詩,讓我很早就和書成了朋友。

  讀幼兒園的時候,媽媽給我買了許多繪本和童話故事,我們一起親子閱讀,那是我最開心的時光。我印象最深的是媽媽給我繪聲繪色地讀《不一樣的卡梅拉》系列的故事。我被卡梅拉和她的孩子們的勇敢和智慧深深吸引了。她們喜歡追求那些不可想象出來的事情,雖然一路坎坷、歷經艱難,但總是逢兇化吉、化險為夷。最后還能收獲超乎想象的回報和導乎尋常的果實。每當我遇到困難想放棄的時候,就會想起卡梅拉和她的孩子們,她們勇于探險,遇事不畏險阻,這種勇氣激勵著我不斷前行。

  上小學后,我又迷上了《昆蟲記》,我跟著法布爾一起走進了昆蟲的世界,讓我如癡如醉。我認識了各種各樣的昆蟲,比如說有石蠶、有蜣螂、有腰蜂、有被管蟲……我最感興趣的昆蟲是密蜂,因為它有很強的辨識方向的能力,無論它被弄在哪兒,每次都可以自己飛回家。只要我們不碰它們,蜜蜂其實是不會蟄人的。蜜蜂還是勤勞的小精靈,有一首贊美蜜蜂的唐詩:“不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花釀蜜后,為誰辛苦為誰甜!”蜜蜂雖小,但對從類的貢獻卻一點也不小。

  再大一些,我又讀了《十萬個為什么》、《成語故事》、《魯濱遜漂流記》、《千奇百怪的海洋世界》……

  我喜歡看書,書是我的精神糧食,書是我的良師益友,書是我永遠的好伙伴。

五年級書的作文 篇7

  “書籍是人類進步的階梯”。在我的書架上有很多的名書,其中對我感受最深的是《愛的教育》

  《愛的教育》這本書結合了幾個感人的小故事。其中《小抄寫員》最能打動人心。故事講述了:一個名叫敘利奧的十二歲的五年級小學生。因為家境貧窮,家里的兄弟姐們也比較多,他的爸爸白天在鐵路上干活,晚上要幫別人抄寫簽條。敘利奧怕爸爸身體受不了這勞累的工作,就會半夜等爸爸休息時偷偷地抄寫。第二天,父親很高興,但是敘利奧的學習成績越來越退步,上課經常打盹兒。父親看到這種情形甚至動怒。敘利奧實在忍不住了,把事情的來龍去脈都告訴的了父親,父親感動的留下了眼淚,父子關系又如從前一般了。

  從這一則小故事,我明白了:父愛是偉大的,是無私的,

  是不可侵犯的。父子之間深厚的感情不可能一刀兩斷的。俗話說:“百善孝為先”我以后會好好地孝順父母,不再和他們頂嘴。以后珍惜這份來之不易的情感。我會給他們打一盆洗腳水說聲:“爸爸媽媽我愛你們”!會給爸爸整理一下凌亂的頭發,說聲:“爸爸您為這個家庭做的實在太多了,您辛苦了!”我會幫媽媽干一些力所能及的事情,自己的事情自己做。孝順父母我會從小事做起。

五年級書的作文 篇8

  讀書破萬卷,下筆如有神這是詩人杜甫眼中的書,書,在我眼中就像一位知心的朋友,一處溫馨的故地,一個充滿甜蜜的蜂巢。

  剛上學時,我不喜歡讀書,最多就是看看圖片,每當我看見一行行字時,感覺自己頭都大了,即使媽媽買了書我也不看。直到一天,讓我徹底改變了對書的看法,中午我去找好朋友李夢越玩,可他卻在家看【一千零一夜】,還問我看不看,因為是朋友,不好拒絕,所以只好看起來了,剛開始,我認為沒意思,然后我從一目十行變成認真讀每個字,不知不覺,看了半小時,我忽然想起來家里還有好多朋友,就問他去不去,他說看完再說,我回到家,看見書架上的朋友,感到十分親切,它們好像對我說朋友來看看我啊,我拿起一本笑貓日記看了起來加我感覺每個字。就像個小精靈,它們雖然長的不同,卻一樣可愛,每一段就像你位老爺爺教育著我,每一本,就是一位朋友,無時無刻教育,照顧著我。看著它們,我心里想吃了蜜一樣,因為有朋友們的幫助,我的作文水平也提高了很多,讀書是快樂的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。

  書籍是人類進步的階梯。是你帶我進 一個全新世界,感謝你,我的朋友——書。

五年級書的作文 篇9

  書,像一葉小舟,載著我在知識的海洋遨游;書,像一片風帆,讓我頂著風雨不斷努力;書,像一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧秘······書不僅給我帶來了快樂,而且還豐富了我的課余生活,使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,使我變得聰明,變得富有,變得快樂。

  古人曰:“讀讀讀,書中自有黃金屋,讀讀讀,書中自有顏如玉。”而現在老師常說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這些足以說明讀書是何等的重要。

  我要像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里,不知疲倦的飛來飛去,采集花粉。每天,我至少會讀一小時的書,每到我輕輕的翻開書的扉頁,一股書香迎面撲來。它包含著春天的詩意,洋溢著夏日的激情,蓄藏著秋季的成熟,領孕育著冬天的幻想。

  一個人靜靜的沉浸在書的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。小說教我做人的道理詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑,真與假······讀書成了我每天生活的必修課。讀到高興時,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情。綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人的不幸遭遇而傷心不已,留下同情的淚水;讀到幽默風趣處,我常常經不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深奧處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優美詞句時,我大聲吟誦,細細品味······

  書打開了我的心靈窗戶,使我看到了廣闊的世界。書它使我認真思考,盡情的歡笑。書是知識的源泉。書是我的良師益友······書將永遠陪伴我在人生的道路上,勇往直前,書將帶給我無限的快樂!

五年級書的作文 篇10

  “書,是人類進步的階梯。”相信大家對這句話非常熟悉吧!書,像一雙翅膀,把我們帶進知識的殿堂。生活離不開讀書,學習更是離不開它。

  說起讀書,我不由想起一些往事。

  一天晚上,十點多了,我還在挑燈夜戰,老媽過來一聲呵斥:“這么晚了還在看書!你要不要眼了!”邊說邊大手一揮,把燈關掉了。

  又一天晚上,還是10點多了,我還是在看書,還是一聲呵斥,燈又被關了。

  一來二去,我看書也就沒了情趣,我趁老媽不注意,溜出家門去商店買了個手電筒,心里打好了小九九。

  到了晚上,10點鐘,我準時關燈,老媽一來,夸道:“今天怎么這么聽話?以后天天都這樣就好了。”我心想:“好戲還在后頭呢”等老媽前腳一走,我便把被子一蒙,一手拿著手電筒,一手拿著書,又開始了“挑燈夜戰”。本以為這樣便可以看個夠,沒想到好景不長,我興致剛到,便憋的滿頭是汗。雖然這樣,但我也很快活。

  書是我們的朋友,我的知己,讀書不僅可以使我們開闊視野,增進知識,培養良好的自學能力和閱讀能力。讀書還可以進一步鞏固知識,還可以解悶哩!心情不好時,不妨拿起一本漫畫書來看看;清閑時,還可以拿起一本小說品味一下。

  書是一片無限廣闊的海洋。書中既有悲傷,也有歡樂。書可以明智,書還可以成為你的小伙伴,當你孤獨是,便可以到書海中尋找,我相信,里面肯定會有許多你知心的朋友!

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