精選五年級想象作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的五年級想象作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級想象作文 篇1
20xx年10月1日,在火星進行長達九年實地考察的我終于圓滿完成任務回到祖國,回到家鄉,回到我日思夜想的親人身邊! 我打開虛擬通訊器,想招架出租機,沒料一個影子沖下來,一扇窗戶瞬間像“龍貓專車”那樣擴大成一扇門,一對兄弟倆咧著嘴朝我笑————“呀!家俊、宏偉表弟!”我訝異地叫著,激動地抱著他們又哭又笑。良久,家俊說:“你終于回來了,快坐我的膠囊回家吧! “膠囊?” “膠囊就是無人環保膠質充氣納粒,目前它已代替出租飛機,成為最時尚便捷的交通工具。這是幻影移形號,它的速度超過音速,安全性能極強,還能無人駕駛......”
“是呀,”宏偉插了話:“它十分環保,是由宇宙射線和紫外線驅動的,帶有駕駛艙、乘坐艙和緊急艙。駕駛艙很小,只有一臺cp(核心處理器),通過鏈接大腦的數據電波、全景相機和北斗系統自動駕駛,目的地、速度都只需要大腦進行反應就可。它還可以根據天氣情況、道路狀況設計出最佳路線,迅速到達目的地。自從有了膠囊,事故再也沒有發生過!” 帶著滿滿的好奇,我走進膠囊一瞧。只見內部乘座艙是膠質的,分為娛樂室、食品屋、有求必應屋等。娛樂室擁有VR技術,想要玩游戲時只要走進娛樂屋并集中注意力想你需要的游戲,就能真正進到游戲里了;食品屋里的食品機可以搭配出任何食物;有求必應屋可以根據命令生成相應設施,成為任何一個房間。
再往里一瞧,緊急艙作用可不小,里面有一種通用藥膏——修復納米因子,可以幫人體修復受損的器官,而大白醫護機器人能應對突發情況,對患者進行急救。這一切真是太先進了,讓人大開眼界! 現在人們都住在膠囊里,地面恢復了生態環境,人們偶爾想住在地上,只要把模型房往空地上一扔————“啪!”一座充氣房就建好了,還有充氣樹屋呢! 夜幕降臨,我躺在膠囊里,回想這一天接受到的信息大爆炸,不禁感慨萬分:九年里,祖國發生翻天覆地的變化,日益強大的科技實力已經讓祖國站在世界強國之巔,相信祖國的前景一定更加燦爛輝煌!
五年級想象作文 篇2
20xx的一天,我乘坐著時空列車006,從火星出發,前往我以前生活的地方,地球。去看看我的母校。
我的母校可壯觀了!我的母校是在白云上面的。校門旁邊有安裝著身份識別系統,如果你不是這所學校的師生,你就進不去這所學校。校門口還裝著掃描探測儀,你一進校門,就知道你有沒有帶危險物品來學校。校園中還有個特殊的防護站,如果有炸彈或不明飛行物靠近學校,學校周圍就會開啟一個高能防護墻,無論什么炸彈攻擊它都安然無恙。
你別看這一塵不染的校園,這就是我們勤勞的校園衛士,機器人打掃的。它不僅是校園衛士,還是保安,負責保護學生們的安全。校園中的操場是用白云做的,這樣可以避免學生在奔跑或打鬧的過程中受傷;如果有同學在跑步或游戲時不小心要摔倒,白云就會突然變大,飄過去把你接住,這樣你就避免摔傷。
在教室中的黑板也是超智能的,它既是一個很好的學習工具,又可以幫助老師;如果有同學上課不認真聽,它都會看得出來,每當同學不專心聽課時,它就會用激光射到你的桌上,顯示出“請認真聽課。”它還是個很好的記錄員,又是教室里的監控,每個同學做了什么事,它都一清二楚;如果有同學在教室里打鬧,它就會發出聲音及時制止。老師們的辦公室中還有自動改作業機,它為老師們幫了不少忙。而且同學們的課桌上還有安裝著一個指導器,只要有同學遇到了不懂的題目,這個指導器就會像老師一樣耐心地幫助學生們;當下課時,指導器就會播放出動聽的歌給同學們聽,還會跟同學們聊天互動呢!
放學時,學生和老師們都乘坐著神奇校車回家,神奇校車能在海、陸、空三個地方行走,它可以根據不同的環境變成汽車、飛機、船等多種交通工具,避免擁堵。校園里看到、見到的都是琳瑯滿目的高科技,無不體現了我國日益強大的科技實力,我的內心無比自豪。
看到當年我們手植的小樹在校園里已長成了參天大樹,我選了一棵美麗的鳳凰樹合了影,信心滿滿又不依不舍的回到了火星。
五年級想象作文 篇3
春天姐姐還舍不得走,夏天哥哥就喘著熱乎乎的氣跑來了,:快走!讓開!我快被熱死了!夏天已經來了!夏天哥哥大聲說,春天姐姐雖然還不想走,但她還是戀戀不舍地走了。
夏天哥哥撫摸著大地,把碧綠的顏料灑向大地,大地立刻變成更綠了。小鳥在枝頭高唱。咦?看來看去為什么好像是有一個窈窕淑女在小溪邊呢?
哦!那是一棵柳樹。柳樹的枝條就像是一條綠色的小辮子,剛好,它的柳條又那么長,于是,小辮子就垂到了小溪里,就像一個窈窕淑女在小溪里洗頭呢! 柳樹的葉子就像是一個非常非常小的一個小搖籃,螞蟻媽媽把它的孩子輕輕地放進小搖籃里面,搖呀搖,搖呀搖,小寶寶睡著了。
金龜子媽媽見了,它也學螞蟻媽媽那樣,于是金龜子媽媽也把它的小寶寶放到了柳樹的小葉子上。不一會兒,小寶寶就進入了甜美的夢鄉中。
柳樹的柳枝像一條蛇一樣,在樹上做扭身運動呢!一二三四、五六七八&& 柳樹的柳枝是很堅硬的,如果你去用手來把它掰斷的話,那么,也很難的,原來,柳枝那么堅硬的作用是因為它要把整棵柳樹撐起來。
柳樹,你是堅強的、你是美麗的、你是大方的。
柳樹,我喜歡你。
五年級想象作文 篇4
我很渴望自己是一個卡通人物,生活在水族館里,當自己遇到困難時,很容易地就克服了困難,當自己考試考不好的時,會得到有趣的卡通用具。可是我不管怎么說都是一個很普通的人,想要變成卡通,除非奇跡出現,但是奇跡還是出現了,出現在我的夢里。
這一天,我想去外面散步,可是卻迷路了,這時的天空已經昏暗,幾乎看不見東西,我只好憑著一絲微弱的光線向前走。雖然我不知道前面是哪里,也不知道在前面的路上會發生什么事,可我只能壯著膽子走,因為天空已經下起了小雨。忽然,前方亮著隱隱的燈光,于是,我就向有燈光的地方走去。看到了一個卡通的'門,只見門自動開了,我不得不進去,因為外面已經嘩啦啦下雨了。走在里面,漆黑一片,伸手不見五指,走著走著卻摸到了一片軟軟的東西。門就自動地開了。原本漆黑地房間一下子明亮了起來。
這時,走出一位老爺爺,我就問:“這里是什么地方?”老爺爺說:“小朋友,我們這個叫‘水族卡通國’,我們的國王就是所有卡通人物的結合體。我們這里專門生產卡通人物,而我們生產的卡通人物是從‘水族餐廳’學習怎么做的。你是‘外星人’,請隨我去‘水族卡通場’玩吧!”我高興極了,便跟著他進去了。
“咕咚”一聲,一絲溫暖的陽光照在我臉上,原來這只是一個夢呀!
五年級想象作文 篇5
一天,小猴子得了重病,猴媽媽立刻給貓醫生打電話。貓醫生提起藥箱,飛快地向猴家跑去。可是一條小河擋住了他的去路,貓醫生想:這可怎么辦呀?這時小松鼠來了,接著又來了水牛叔叔﹑大象伯伯﹑鵝大嬸和小兔兄妹,貓醫生跟它們說出了事情。小松鼠拿出一根長繩,說:“我可以把它套在樹上,然后把你蕩過對岸。”鵝大嬸說:“不用那么費力氣,你可以坐在我的背上,我可以把你送過去。”小兔兄妹說:“還是我的最安全,你可以坐在水桶上,然后滑過去。”水牛叔叔說:“要等多長時間啊,還是我背您過去吧!”大象伯伯說:“不用走過去了,我用鼻子搭一座橋給您過去吧!”最后,貓醫生挑選了大象用鼻子搭一座橋讓它過去,要水牛叔叔接它回來。貓醫生安全地過去給小猴治病了。
五年級想象作文 篇6
假如我有一匹馬,我會用這匹馬幫助別人,如果別人需要我幫助,我會盡力盡量幫助他們。
假如我有一匹馬,我會讓在農村上學的小朋友們,如果有誰遲到的話,我可以幫小朋友快速送上學校,按時接送他們上學校。回家
假如我有一匹馬,我會用這匹馬來馳聘天下,自由自在地在藍天下,白云下自由奔跑;我一定會把它打扮的漂漂亮亮的,沒有一丁點的污漬,還給它配戴上的馬鞍和裝飾。我們走遍天下。
假如我有一匹馬,我要給它們一對翅膀,飛上藍天,帶上我的爸爸媽媽和爺爺,奶奶們。他們一同飛上天空去做游戲,去飛翔;和蜻蜓、小鳥、大雁、一同去玩耍,再叫上我認識的小朋友,老師。,然后,再拿上許許多的書本,玩具;在地球即將要破滅的時候,把全部的人民們都接到天上去來住、生活。
假如我有一匹馬,我會什么事情都要和它商量,它永遠是我最最要好的朋友,那我就帶他們去干許許多多的事情,讓他預知未來,帶找它去幫助那些汶川,四川和玉樹的同胞們,幫助他們送水,送飯,送工具,讓他們的房子快一點建起來,他們就可以上學、在新家里面過著快快樂樂的生活。
假如我有一匹馬,我會給它喂水,給它吃吃的東西,還可以給它洗澡,不會用鞭子抽打它;帶它去遼闊的草原。
如果我真的有那匹馬那還有多好啊!
我會帶著它,去一望無際的草原上生活,那里有藍天白云,有碧綠的草原讓它自由自在的奔馳......
五年級想象作文 篇7
到了2500年,由于地球人口的急劇增長和環境的污染,人們不得不遷移到其它星球上去,于是科學家便在一個名叫阿爾法的星球上做文章,把阿爾法改造成了一個適合人類居住的星球。我便幸運的成為了第三批入住阿爾法的小公民,想知道阿爾法是怎樣的嗎?那么就跟著我一起去參觀參觀吧!
阿爾法的馬路上全是川流不息的太陽能電車,這些汽車都不排放二氧化碳,也沒有噪音。動力來源是依靠的太陽能,而且速度也比汽車快多了。
在這個星球里,人們可以住在天上的,可以住在陸地上,也可以住在水里。樓房的形狀千奇百怪,有圓形的、有三角形的、有四邊形的、還有六邊形的……建造房屋時可以按自己的想法來建造,只需告訴電腦你的想建造房屋的樣子,電腦就會幫你完成建造的過程。
商店里的衣服各式各樣,漂亮極了。這里的衣服不僅漂亮,而且也很實用,只要你對著第一顆紐扣說一聲熱,衣服就會讓你感覺無比的溫暖,只要你對著第二顆紐扣說一聲冷,衣服就會讓你感覺無比的涼爽。
在阿爾法這個星球里我懂得了什么叫做科技,只有不停的發明和創造,我們的生活才能更加美好!
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