五年級(jí)信任的作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級(jí)信任的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)信任的作文 篇1
有一位偉人說過：獲得別人的信任是幸福的，信任他人是高尚的。
看到這句話的時(shí)候，我想我們都應(yīng)當(dāng)問自己：你信任過他人嗎?其他人信任你嗎?信任不是小事。有一次，我在報(bào)紙上讀到一則消息：一個(gè)8歲的女孩，生在一個(gè)貧困的家庭。
有一天，媽媽丟了五毛錢，懷疑是女兒偷的，但女兒堅(jiān)決否認(rèn)。媽媽不相信女兒的話，認(rèn)為她在說謊，氣急之下說：“你要想證明自己的清白，就砍斷你的小拇指!”正是因?yàn)橐痪鋴寢屳p率的話，釀成了一幕慘劇，女兒竟真的把小指砍下來了!可見信任多么重要，特別是父母對(duì)兒女的信任是多么重要!我又想起了另一件事。有一天，我正要整理一份重要的資料，發(fā)現(xiàn)訂書機(jī)不見了。我找來找去還是找不著。我想了好久，便認(rèn)為妹妹拿走了。
于是，我破門而入，著急地問她：“寶寶，你看見姐姐的訂書機(jī)了沒?”妹妹迷茫地?fù)u搖頭：“沒有啊，我連見都沒見著呢!”“是嗎?”我問。妹妹確定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我剛想說“你就別撒謊了”的時(shí)候，突然想起爸媽 、老師“要信任別人”的教導(dǎo)，馬上改口說：“好，姐姐相信你，請(qǐng)你幫姐姐找一找好不好?”妹妹欣然同意了，和我一起在房間里找了起來。不出五分鐘，妹妹便舉著訂書機(jī)，興奮地說：“看，姐姐，我找到了!”我想，這就是信任的力量。
社會(huì)需要信任，生活需要信任;信任可以溫暖人心，信任可以避免悲劇發(fā)生;信任是快樂之源，信任讓人感覺到幸福!
五年級(jí)信任的作文 篇2
如果說愛是一朵綻放的花兒，那么信任就是照耀花兒的陽光;如果說愛是一粒播下田地的種子，那么信任就是滋潤種子成長的雨露……如果失去了信任，就如同跌進(jìn)了萬丈深淵。
今天，媽媽又質(zhì)問我：“英語第一、二單元測驗(yàn)到底考了多少分?”媽媽語氣嚴(yán)肅生硬，一副不相信的神色，讓人心情很不愉悅。我十分委屈，心想：我不是 已經(jīng)告訴過您了嗎?我的確考了一百分，怎么不信任我呀!如果不是一百分，我會(huì)如實(shí)地告訴媽媽的呀，從不撒謊。為什么媽媽就不信任我?唉!真是可悲!我的小 心眼兒里充滿了極度的悲傷，于是硬著頭皮答道：“我考了兩個(gè)一百分!”媽媽說道：“怎么沒看到卷子呀!”我大聲地和媽媽爭辯著。媽媽瞪著我說：“只有一個(gè) 辦法，把卷子拿回來，我看看。”于是帶著委屈與埋怨上學(xué)去了。
上午，我一直等待著上英語課，英語教師終于來了。我趕快迎上去，老師說明理由，但老師并沒有給我卷子，而是說：“給我你媽媽的電話號(hào)碼，我打個(gè)電話。”我匆匆寫好電話號(hào)碼，交給了老師。
踏進(jìn)家門，媽媽走過來說：“行了，你考了一百分。不錯(cuò)!”媽媽非常高興，這是一個(gè)母親對(duì)于兒子的自豪與欣慰。可是媽媽我想對(duì)您說：“信任，也是一種愛啊!信任雖然無形，但卻是一種強(qiáng)大的力量，會(huì)不斷激勵(lì)我前行，請(qǐng)您信任我吧!”
五年級(jí)信任的作文 篇3
《信任》一文故事很溫暖，一塊寫著“桃子—自采—三里路”的告牌，引起了一對(duì)夫婦的好奇心。于是，他們來到了果園里，他們?cè)诠返膸ьI(lǐng)下摘桃子，付款后戀戀不舍的離開，不但享受了摘桃子的歡愉，還得到了被信任的喜悅。
作者因信任而愉悅，真誠而感動(dòng)。桃園里的花香鳥語，桃子香味沁人心脾，令人回味悠長，路邊的告示牌，看管的貓狗，木桌上的留言：“每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放到箱子里。”無人看管的錢箱與無人看管的桃園都是桃園主人信任顧客的表現(xiàn)。桃園主人不擔(dān)心小貓爬到樹上啃桃子，不擔(dān)心人們摘了桃子不給錢就走了，也不擔(dān)心大家多摘桃子少給了錢，不擔(dān)心有人把無人看管，毫無防護(hù)措施的錢箱子拿走，因?yàn)椋@個(gè)地方有了信任和誠實(shí)，主人信任大家會(huì)遵守規(guī)則，他們也很守信的按紙條上的做了，彼此之間產(chǎn)生了信任，這是一個(gè)樸實(shí)而又美麗純潔的地方。
我們身邊也充滿了信任，小區(qū)里，有一片五彩斑斕的花園，春天里，一個(gè)個(gè)嫩芽里土里冒出。夏天，“惟牡丹真國色，開花時(shí)動(dòng)京城……花園里，主人沒有建柵欄，也沒有貼告示牌，那里花園主人信任我們，我們不會(huì)踩踏花園，也不會(huì)摘美麗誘人的花朵，誠實(shí)守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵，花園里的花沒有采過，大家都是拍幾張照片就心花怒放地走了。“任人之道,要在不疑.寧可艱于擇人,不可輕任而不信。”
有一些人卻辜負(fù)了那些信任——學(xué)校門口的文具店，每次去時(shí)人都很多，買吃的、玩的，買筆……好多人都被擠出去了。那是因?yàn)榈曛魅撕苄湃嗡麄儯X得他們的心靈是美好的，可讓她萬萬想不到的是有許多學(xué)生趁亂，拿上一個(gè)吃的就跑，連錢也不給!還有的偷一本書，被發(fā)現(xiàn)了，還說是他自己買的，就這樣糊弄過去了。有一次，店主終于發(fā)現(xiàn)了，也從那一次開始，她就變得冷漠起來，對(duì)誰都兇巴巴的，從慈祥變得冷酷無情，不再信任任何一個(gè)人，好似都個(gè)人都在偷她東西一樣，有人看多一會(huì)就會(huì)被罵。
信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
五年級(jí)信任的作文 篇4
幾周前，我們學(xué)習(xí)了《信任》這篇課文。它主要講：有一天，“我” 和先生去桃園摘桃子，在沒有人的情況下，“我們”付了錢，感受到了信任別人和被別人信任的喜悅。
讀了這篇文章，我十分欣賞文章中的“我”、“我”的先生，還有桃園主人，他們用信任造出了“信任與被信任的喜悅”。想到這里，我不禁羞愧難當(dāng)，因?yàn)椤?/p>
幾天前，我為了能出去玩而不想寫作業(yè)，不是“運(yùn)用”信任，而是“利用”了信任。“媽媽，我出去玩兒了哈！”“唉，對(duì)了，你作業(yè)寫完了沒有？”聽到這兒，我不禁面紅耳赤，心跳加速，連鼻子尖也開始冒汗。我盯著鼻子尖上的汗說：“作業(yè)……？我……寫完了！”媽媽相信了我：“哦，那你出去玩吧！”
那天，我與我的小伙伴們玩得那是大汗淋漓，可是，我心里卻有點(diǎn)不自在：沒寫作業(yè)，媽媽應(yīng)該沒有發(fā)現(xiàn)吧？老師應(yīng)該不會(huì)檢查練習(xí)冊(cè)的。哎呀，不想這些了，走了那一步就沒有回頭路了，你就放寬心，安心地去玩吧！
幾天后，老師讓我們拿出練習(xí)冊(cè)，傳上去檢查作業(yè)的時(shí)候，我猶如晴天霹靂，磨磨蹭蹭不敢拿出來，撒了個(gè)謊，小聲說：“沒，沒帶……”“沒帶？你沒做吧？”老師氣洶洶地走了過來，當(dāng)場從我的書包里找出了我的作業(yè)，接下來的幾個(gè)小時(shí)，我都在接受老師滔滔不絕的教育，不僅要補(bǔ)作業(yè)，還要寫一篇500字的反思。我愁啊……
通過這件事，我明白了：信任是雙方的，如果你想要?jiǎng)e人信任你，你就要做出讓別人信任的事！
五年級(jí)信任的作文 篇5
在論語中有這么一句話：“言無信不立”，不管在哪里，信任總是人與人之間溝通的橋梁。
有一顆信任的心，我相信你會(huì)多一個(gè)更要好的朋友，有一顆信任的心，我相信你會(huì)得到別人敬佩的目光。有一顆信任的心，我相信你會(huì)接到一個(gè)真摯的微笑。
如果人與人之間多一些信任你問別人借東西，別人會(huì)十分爽快的借給你，社會(huì)上的人不再冷漠，不再無言不在無情。“小氣”“防備”“鐵公雞”這些詞就將不復(fù)存在。
如果人與人之間多一些信任，在城市的轉(zhuǎn)角遇見殘疾人，給予他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也許比一句不屑的`話語更好些;遇見環(huán)衛(wèi)工人給對(duì)方一個(gè)真摯的微笑，或許比嫌棄的神情更好些;遇見乞討的人，真誠的給他一些錢，而不是一些譏笑的話，真會(huì)好些。
若不是當(dāng)年唐太宗信任魏征的話，又哪里來的天下盛世。
若不是團(tuán)隊(duì)之間的信任，任何一個(gè)定位球又何以諾在貝克漢姆，梅西，小羅的腳下。
如果不是兄弟之間的信任，又何以場開心扉，互訴真心話;如果不是閨蜜，又何以在一起哭，在一起笑，在一起經(jīng)歷一切打擊。
信任是炎炎烈日中清涼的風(fēng)，同時(shí)是冬日中暖暖燃燒的火爐。信任是一種美麗，是心靈最純凈的一面，信任經(jīng)得住災(zāi)難的考驗(yàn)，信任耐得住時(shí)間的打磨，信任經(jīng)得起努力的壓力，信任經(jīng)的起一切災(zāi)難的打壓。
你若不想一個(gè)人獨(dú)處世界，那就多些信任，信任你，我，他，信任自己。
我愛這信任之花的芬芳。
五年級(jí)信任的作文 篇6
每當(dāng)我在教室看見他——我的好朋友王友皓靜靜地看書時(shí)，就讓我想起了去年我和他發(fā)生的一件事，讓我想起了他那真誠的目光;讓我想起了我和他之間的友誼;讓我想起了他那顆善良的心。 日記日記
他長著一頭烏黑的短發(fā);一雙水淋淋的大眼睛和一個(gè)粉白的小臉蛋。他雖然長得非常帥氣，但是行動(dòng)非常像位小女生，動(dòng)不動(dòng)就裝可愛，發(fā)出“喵喵喵”的叫聲。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡在女生面前裝酷，所以男生給他取了個(gè)外號(hào)“耍酷王”。他雖然喜歡耍帥，裝可愛，但他的真誠和信任深深的打動(dòng)了我。
有一次，“叮鈴鈴”上課了，我們蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打開書包一看：“咦，我的中性筆呢。”我皺緊眉頭，急忙打開文具盒，也沒有。“這下完了，沒救了，又要被老師罵。”我嘆了一口氣，垂下頭，呆呆的望著地面。
忽然，我感覺有人拿筆戳我的背，回頭一看，原來是王友皓，只見他一副笑容滿面的樣子，從抽屜里抽出一支中性筆，笑瞇瞇地說：“給你。”一瞬間，我的臉紅了，紅的像紅富士，我羞的無地自容，恨不得一頭鉆到地里面去。我慢慢伸手接過筆，說了聲謝謝就立馬轉(zhuǎn)過頭來埋頭苦干，邊畫邊想：“我給他取外號(hào)，他卻無聲無怨，反而借東西給我，看來我真的錯(cuò)了。”
事情已經(jīng)過了很久了，每當(dāng)我看見他時(shí)我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出他那真誠和信任的目光;讓我想起了他勤奮學(xué)習(xí)的樣子;讓我想起了他一心一意看書的樣子;讓我想起了他時(shí)時(shí)幫助我的情景。
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