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五年級克隆作文

時間:2022-03-23 20:36:07 五年級 我要投稿

五年級克隆作文集錦8篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的五年級克隆作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級克隆作文集錦8篇

五年級克隆作文 篇1

  歷史的年輪已經滾到了2200年,昔日茂密的森林,變成濯濯童山,鳥獸無棲息之處,工廠里吐出滾滾濃煙;曾經清澈的小河,如今渾濁不堪,游魚不生……地球對人類展開瘋狂的報復,人類糧食越來越少,我們正在品嘗自己釀造的苦酒。

  被稱為“克隆專家”的我——一位211實驗室的基因工程專家,一心研究克隆技術。而當今全球糧食緊缺,光靠克隆糧食也滿足不了全球人民的需求。我這個科學家若不能挺身而出,豈不是讓人類生活在水深火熱之中!

  于是,我閉門造車,天天在實驗室苦思冥想,但效果不太顯著,助手機器人勸道:“主人,系統顯示您已持續工作72小時,身體內的血液……”我急忙關了它的語言功能。嗯,我需要到外面尋找靈感。于是,我便乘坐X號超級飛艇來到木星的公園游玩……

  走進公園,樹木枯黃,百花凋零,可我滿腦卻縈繞著克隆,糧食……走著走著,眼皮底下閃現出“七色彩虹”,那是211實驗室推出的最新品種,它源于合成創新技術……合成創新嗎?”我停下了腳步,凝視著“七色彩虹”,嬌嫩的花瓣似乎下一秒就會從纖細的樹枝上脫落。我不禁想起了小時候的情景:熱騰騰的菜,香噴噴的飯,想吃多少有多少;小時候,我曾大哭大鬧要棵長滿了有不同果實的樹……而現在,哎,一日三餐不像樣……等等,說不定……我像哥倫布發現了新大陸一樣激動,“我可以去珍稀植物園要不同種類的水果和蔬菜,再利用合成技術培植出新品種的樹啊!”

  說干就干,我如離弦之箭般沖回飛艇,以光速來到植物園,難得的一片綠洲,這有幾百名警衛,有數十米高的圍墻,我亮出身份證,便走了進去,與工作人員氣喘吁吁地說明了原委,精挑細選了幾種蔬菜,水果,就飛回實驗室里準備克隆了。

  我小心翼翼地將水果放進克隆機,提取出水果pt基因,使用“合成創新”,鎖定樹木模式,一秒,兩秒,三秒……百果樹克隆成功!經過幾個月精心培養,新品種樹漸漸出來了,粗壯的枝干上,草莓,蘋果,梨子垂涎欲滴,芹菜,白菜,玉米令人垂涎三尺;看到果樹上累累碩果,我欣喜若狂,事不宜遲,我立刻讓助手機器人給五洲四海饑餓的人送去,人們無不為我的發明鼓掌叫好!

  憑借這一發明,我被評為“世界首席創新克隆首席專家”,我代表211基因實驗室去世博會領獎。看著座無虛席的會場,我不禁發出呼吁:“創新是人類進步的階梯,但環保卻是人類永恒的主題,期待人類不在遇險!”

五年級克隆作文 篇2

  早晨,我興高采烈地背著書包去上學,走到了得一超市,我的第六感告訴我:有人在跟蹤我。于是我警惕得一轉身,看見一個黑影快速地躲在一根石柱后面。我躡手躡腳地走了過去,那個黑影捂住了我的嘴和眼睛,把我帶到了一個陌生的地方。“啊!”我大叫,那人慌了,只好把我放開,“啊!”我的尖叫增加了八十分貝,眼前的人讓我驚呆了,她竟然長得和我一模一樣,她很有禮貌地說:“你好,我是你的克隆一號,是你樓下那家雷博士的實驗品。”說著她便搶走我的書包,走時,還說了一聲:“我去上學了,中午在那小巷見面,886!”我怕回家媽媽罵我,于是就在附近瞎逛。

  當我估計到中午時,就在那個小巷口等了幾分鐘,我的朋友麗春從這邊走過去,我急忙追了過去,拉住她的手,說:“怎么樣,今天好玩嗎?”她掙脫開我的收,說:“哼!你今天還害我不夠嗎?早上在后面拉我頭發,上課時把老師氣得心臟病,血壓都升高了180……”當她不想講的時候,口水已經干了,我并沒有攔她走,我呆了,我根本不能再想象上課時克隆一號所做的一切。然后我又回到了小巷口,又過了幾分鐘,克隆一號來了,我用兇惡的眼神瞪著她說:“你在學校干了什么壞事?克隆一號。”“什么?我是張欣予,你才是克隆一號!”于是她用小巷口門的鎖把我關了起來。然后把我打暈。

  當我醒來時,我發現我躺在一個陌生的房間里。門輕輕地打開了,麗春端著湯走了過來。她把一切都告訴了我,原來麗春覺得今天上學的不是我,因為我從來沒有那樣大膽過,麗春說:“在路上我想起了以前所學的一篇課文《神奇的克隆》便想,有可能是上回那個雷博士克隆了你,于是我又上樓去找雷博士,雷博士說,他那天克隆的東西不見了,于是我又回到小巷口,見門鎖了,我想你應該在里面,所以我又叫了幾個同學,把那個鎖撬開了,和我第六感感應一樣,你真的躺在里面,我叫幾個同學又把你抬回我家了,事情經過就是這樣。”聽完我有哭了起來。她不知所措。我告訴她:“麗春,你一定要幫幫我。”她點了點頭。我們商量好了對策,就開始行動了。首先,麗春先把克隆一號給約出來,然后開始進行這次“游戲”。規則是:一定要一起說出問題的正確答案。

  “ 請問張欣予最喜歡什么花?”

  “百合”

  “百合”

  “請問張欣予是哪個社團的?”

  “文學社”

  “文學社”

  “最后一個問題,你喜歡爸還是媽?”

  “爸”

  “媽”

  哈哈,克隆一號終于露餡了。之后我和麗春一起把克隆一號還給了雷博士。原來當時我去雷博士家時,不小心劃到了手,血從手中流了一滴,滴在了克隆藥水上。“哈哈,鬧了半天,原來是這樣!”

  克隆一號現在成了雷博士的得意助手,我給她取了一個名字,叫“張小予。”就這樣,我和張小予成了好朋友。

  克隆,對于人類來說有好有壞,不過,我可不想再被克隆了,不然,我和麗春又要瘋了。

五年級克隆作文 篇3

  唉,這次英語又考砸了!垂頭喪氣的我真希望有個復制人來替我承擔這一切。

  回到家,我打開收音機,正在播放的一條廣告吸引了我:想減輕負擔,輕松面對一切嗎?

  就讓另一個‘你’來為您解決問題!請撥克隆專線:545145我心動了,忙撥通克隆專線。沒想到事情會這么順利,他們只是取走了我的一根頭發。兩周后我誕生了。

  這下可好了,我可以做自己想做的一切事情,睡懶覺、看動畫片、玩電腦游戲而我呢?天天聞雞起讀,伴月而歸。

  一天,我在街上看到一列游行隊伍走過,隊伍里居然有我!等等,爸爸、媽媽

  、老師,還有許多明星也在!他們高喊:還我自由,平等待‘人’!我不禁擔心起來,這些克隆人到底想干什么?

  一周后,由于得不到人類公正的待遇,克隆人開始抓人當仆從!想想真是個大笑話——我在捉我,我又怕我!我拼命地逃,可還是沒能逃脫我的魔掌。我被押到熟悉的家里,我則坐在沙發上,對我怒目而視。

  你!我說話了,也該為我服務了。以前我整天為你干活,現在該換一換角色了!

  你什么意思?我有點不知所措。

  你現在已掌握在我的手心,我要你怎樣,你就得怎樣。只要你乖乖地聽話,一切還都好商量!

  不可能!讓我做你的仆從,讓人類聽從克隆人的命令?簡直是笑話!說罷,我故意哈哈大笑,想氣氣我。

  可我臉不變色,嘲笑道:你們人類因為擁有智慧而創造了我們,又因為偷懶而失去智慧。看看現在的你們吧,好逸惡勞,懶惰成性,你們還有什么值得驕傲的?

  我一聽,急了,一下子跳起來。沒想到,這一跳竟讓我醒過來。哦,原來是場夢!我長長地舒了一口氣,慶幸的同時不免有些后怕:如果真的像夢中克隆人所說的那樣,人類因為懶惰而退化,那多可怕呀!我暗暗下決心,自己的`事情自己做,自己的責任自己承擔,再不能有讓克隆人代替我的念頭了。

五年級克隆作文 篇4

  自從在電視上看到英國科學家,成功克隆出綿羊、牛、老鼠后,我非常羨慕他們的高超技術。我頭腦中就產生了神奇的的想象:要是我也擁有克隆的本領,那該多好啊!

  要是我擁有克隆的本領,我首先要克隆一些人民幣。讓流浪的兒童們按時回家;讓地震中生還的人們,生活得更美好;讓留守的兒童們有更多的熱心保姆陪伴,健康快樂地成長;讓自己和爸媽有寶馬車開,有別墅居住,有更多的書籍可看,有更多的玩具可玩,總之生活得無憂無慮。

  要是我擁有克隆的本領,我會克隆更多的愛心。讓自私的人變得大方起來;讓小偷不再偷竊;讓交通肇事者不再逃逸;讓公園的花草不再哭泣;讓馬路上亮潔如新;讓溺水的兒童獲得新生等等。

  要是我擁有克隆的本領,我要克隆更多人的生日。每人一年至少過兩次生日。讓每人天天擁有生日當天的好心情,讓歡笑與快樂時常伴隨每個人的左右。

  要是我擁有克隆的本領,我要克隆一個自己。讓他替我背書、寫作業、上學;讓他幫我整理房間;讓他陪我一起快樂地游戲;讓他替我挨老師與爸媽的批評;將來讓他一起陪我一起照顧年邁的父母等等。

  雖然這一切看起來有些不可思議,但這一直是我夢寐以求的愿望。我希望有一天我的夢想能如愿以償。

五年級克隆作文 篇5

  如果我會克隆,我一定會利于社會,利于學習等等。

  如果我會克隆,我會克隆出科學家,讓科學家們研究出世界不解之謎,探究是否存在著外星人,火星是否適合人類在哪生活。

  如果我會克隆,我一定會克隆出許許多多的糧食,送出給貧困山區的人們,讓他們得到溫飽,得到營養和食物。

  如果我會克隆,我一定會克隆出另一個地球出來,讓地球的一半的人上去居住,上去過著自由自在的生活。

  如果我會克隆,我一定會克隆出許許多多的樹木,防止風沙的蔓延,讓人們得到新鮮的空氣,過著無憂無慮的生活。

  如果我會克隆,我一定會克隆出人體里的器官,讓人們的生命得到延續,現今的社會,人體的器官十分寶貴,因為一個人只有一種器官,沒有多沒有小,所以我們要珍惜生命,不要濫用器官。

  如果我會克隆,我一定會克隆愛因斯坦,愛迪生,孔子等等的出名科學家,教育家,提高現金社會的教育水平。 克隆,是一種無性繁殖的生命體,我自認說“生態的循環”,克隆出的東西比原先的東西所需好多付出或者代價,克隆可以讓生物(非生物)進行復制,如果克隆技術得以研究,克隆的付出的死亡數量就可以大大的減小,以免傷亡人口增多。

五年級克隆作文 篇6

  如果我會克隆技術,我要克隆幾千萬個微笑。為什么我要克隆這么多微笑呢?且聽我慢慢道來。

  我要克隆幾千萬個微笑,是因為太多太多的人因為沒有笑容而煩惱著。現在在大街上,獨自一個人走在路上的一般都是板著面孔的。沒有笑容的原因可能是工作不順心、遇到麻煩事、與朋友爭吵、失去知心等。太多的人因為沒有人可以傾訴煩惱而整天都是那種“陰”的面孔。如果我可以幫他們恢復以往那燦爛的笑容,我豈不是成了“雷鋒第二”,我會因此而感到快樂。當然,他們的笑容也將使自己的生活更加幸福、美滿。

  我要克隆幾千萬個微笑,是因為全世界的人民,特別是那些生活在正在發生戰爭的國家的人民都需要笑容。如利比亞、巴基斯坦、阿富汗等國家的人民。在利比亞戰爭中,由于反對派與政府軍的交戰,使國家受到了破壞,使無辜的平民受到傷害,失去了自己寶貴的生命。他們都需要和平。而如果全世界的人臉上都掛著友好的笑容,見面握握手,甚至用擁抱表示友好,那世界上如果還有戰爭的話,肯定就是電腦游戲里的“戰爭”了。如果世界上所有的人都能以誠相待,用笑容面對每一個人,那所有恐怖的分子就都得“辭職”或“轉業”,去當國家的“積極分子”,為國家建設出一份力。那和平鴿也可以回家睡大覺,去安享晚年的天倫之樂了。

  我要克隆幾千萬個微笑,是因為我要讓世界更文明。你看,在大街上,人與人之間不小心有一些摩擦,就嘰里呱啦的說個不停,好像都很小氣。記得有一次,爺爺用自行車載著我,前面一個中年婦女一直只顧著自己走,我爺爺想避開她就往旁邊騎,可那中年婦女卻也往旁邊轉,結果我爺爺的手肘碰到了她。車倒沒有碰到她,根本無傷大雅。爺爺見碰到了人,連忙連聲道歉。可那中年婦女瞪大了像彈珠那么大的眼睛,怒火中燒的一直罵。要是我克隆的微笑風靡世界,每個人遇見別人,不管是熟悉,還是陌生,都會友好的微笑一下。那么即使有點磨擦,人們也不會發生爭執,至多道個歉,然后和好如初。如果是這樣,那世界不就大文明了嗎?

  笑容雖然不是每個人生命的主題,但也是人們不可或缺的。我要讓全世界人民的笑容更加燦爛!20年后,我會成立一家克隆公司,專門克隆微笑。相信20年后,世界將變得更加美好。因為有了——笑!

五年級克隆作文 篇7

  假如我會克隆,要克隆的東西可多了。下面我把最想克隆的東西告訴你們。

  第一個我最想克隆的是圓明園。因為可惡的英、法聯軍,為了滿足自己私欲,就侵略中國,將圓明園內的奇珍異寶掠走,運不走的就任意破壞、毀掉,為了毀滅罪證,放火燒毀了圓明園,真是氣死人了!所以我要克隆圓明園,讓我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華重放異彩。

  第二個我要克隆的是一座座“希望小學”。我常常在電視上看到山區里的窮孩子沒有書讀,為了生活,小小年紀就要幫家里打工。所以我希望能獻上一片愛心,讓每一位孩子都有書讀,長大能為祖國做貢獻。

  第三個我要克隆的是一個地球。我知道科學家探測到冰山正在漸漸溶化,到時地球就會慢慢被淹滅。我也知道科學家探索出了火星上有一點空氣,想讓人類有另一個生存的空間。為了讓他們輕松點兒,所以我要克隆另一個地球。這個地球沒有污染,沒有戰爭,人類和平相處,共同發展,是一個美麗的、生機勃勃的地球。

  第四個我要克隆的是一艘太空穿梭機。我要和小伙伴們一起去太空漫游,欣賞太空上神奇美麗的景象。還要到月球上探險、捉迷藏。

  第五個我要克隆的是……。 我的克隆夢想有很多很多,要想一一實現它,我們一定要刻苦學習科學文化知識,勇攀科學高峰,才能創造出奇跡喔!

五年級克隆作文 篇8

  誰是真的?

  早上,我來到學校,走到教室門口,發現我的座位上竟坐著一個穿著和我一模一樣的人。突然,她轉過頭來,我一下子驚呆了:天哪!難道我被克隆了?

  我快速跑到座位旁邊,放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴,結結巴巴地問:“張……張……佳音,你倆到底誰是真的?”“我是!”我和“克隆人”異口同聲地說。

  “嘿,你是誰?怎么和我長得一模一樣?”“克隆人”居然倒打一耙。

  我生氣地大喊:“我才是真的,你是假的!”

  這時,坐在我前面的王佳琪扭過頭,揉了揉自己的眼睛:“咦,怎么會有兩個張佳音?”說完,還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學都圍了過來,還有人在自言自語:“我不是在做夢吧?”

  “丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進教室,看到我和“克隆人”時,臉上的笑容立刻僵住了。可是,老師也分不清誰是誰。這時,鬼點子最多的季昕跑到老師身邊,小聲地說了幾句話,老師聽后不住地點頭。“上課!”老師走向講臺,“既然我們都不知道誰是真正的張佳音,就下課后再討論吧!”

  由于座位被“克隆人”霸占,我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰知,我剛坐下,老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口,“克隆人”就流利地背了起來,發音非常標準。輪到我了,背得磕磕巴巴,老師聽了直皺眉頭。

  不過,老師卻指著我說:“這是真的張佳音。”“是的!”同學們也大聲齊呼,只有“克隆人”一言不發。老師笑著走到“克隆人”身旁,說:“這篇課文是昨天剛學習的,并沒有要求大家課后背誦,而且有幾個單詞還沒有學習。”

  真相大白,假的“我”只好灰溜溜地離開了。

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