三年級學生作文七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級學生作文 篇1
四季，都有裝飾品。春賞百花，秋望月，夏享涼風，冬聽雪。然而，四季還有一個純潔的小精靈——雨。
春，是萬物生長的季節。那絲縷的牛毛細雨，悄然無聲地蹦到地面，鉆進大地媽媽的懷抱，在大地媽媽的懷抱里嬉戲流淌，滋潤著干裂的泥土，喂養著趕棵的植物。滴答答，滴答答，春雨蹦進了莊稼地里，讓苗兒貪婪地吮吸著春天的甘露。叮咚咚，叮咚咚，春雨敲著它的小腰鼓來到了樹叢，那顆顆晶瑩懸在葉尖兒，雨滴在葉心匯成小潭，雨水流了下來，帶走了蒙在葉上的塵土，是濾液重新煥發青春的那一片光彩。春雨霏霏，雨霧彌漫，如千萬條銀絲，飄揚于空中。春雨蒙蒙，春雨淅瀝。夏日的雨，在空中舞蹈，在無頂旋轉，在馬路上匯成一條銀色的小河，流進了人們的心田。
秋雨扭著它的小蠻腰來到了人間，沙啦啦，沙啦啦，秋雨的身影飄蕩在山坡上，打著花朵，滴在花心，動聽的雨聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒變成了一個鏤刻的水晶酒盞，盛著酒香飄逸的陳年老酒。秋姑娘和醉了，在雨意纏綿的山間搖曳起來。咚，打在了湖面上，波動了秋日的琴弦，打碎了秋日的寧靜，揚起一圈又一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風擴散、蕩漾。綿綿秋雨，染黃了稻谷，染紅了楓葉，大地一派豐收景象。那陣陣喜悅，是農民伯伯加緊豐收。冬雨帶著冬雪降臨人間，騰起一陣陣雨霧，縈繞在山間嘩啦，嘩啦聽，這就是雨韻
三年級學生作文 篇2
一天，我的小乳牙突然松掉了。它的顏色黃黃的，還有幾個黑色的小山洞。它的形狀非常特別，像一顆黃黃的玉米粒。
過了幾天，我的牙齒突然發出了一個信號，仿佛在說：“主人，我快要壞啦！你快拔了我吧！不然你就會生不如死的，將來會有另一顆牙齒長出來。”我將這件事情告訴了媽媽，媽媽趕緊把我帶到醫院。一進醫院，就聞到一股臭味，我哭著喊著：“我不要拔牙！”可是媽媽還是讓我去拔牙。我費了九牛二虎之力也沒逃出媽媽的手掌心，乖乖地去拔牙了。醫生一手拿著細小的勺子，一手拿著夾子，先用小勺子把我嘴巴撐開了。我這時非常害怕，心想：醫生會不會把我的小牙牙弄壞啊？醫生拿起夾子把我的小牙牙一扯，卻是扯不下來，這下我就放心了不少。可是沒想到，醫生還用麻醉針。一看到麻醉針，我的小心臟就怦怦地跳個不停，可醫生拿起針就往嘴里打。過了一會兒，我的嘴巴就不能動了。醫生拿起夾子，我害怕地閉上眼睛，醫生使勁一扯，我嚎啕大哭起來。醫生卻說說：“好了。”我拿起我的小牙牙用紙巾包起來，放在一個盒子里。我對小牙牙說：“再見了，小牙牙！”
我覺得我是一個超級膽小的小女孩。
三年級學生作文 篇3
今天天氣霧蒙蒙的，聽天氣預報說有霧霾，我一早起床愉快的心情一下子變得郁悶了。爸爸過來說：“今天掃墓去，清明快到啦！”我不解地問：“什么是清明？”爸爸說：“你自己查資料去！”我查了一下資料，清明在每年的4月5日左右，是中國的傳統節日，那天還是上墳掃墓緬懷先人的一個重要日子，我看了資料恍然大悟。
快到中午的時候，我們拿著一盆土，又在街上買了兩盆菊花，爸爸開著車，我和姐姐坐在后面一句話也沒說，心情跟著天氣一樣陰沉沉的。沒過多久我們來到了公墓，踏著石階一步一步地爬到了山頂，放眼望去山下的人和車變得好小，親愛的媽媽的墳就在兩顆松柏中間，看到媽媽的照片我心想對她說：“媽媽，我們來看你啦！”可是我沒有說出口，只是咽了下口水，抽泣了一下鼻子。爸爸在墳的周圍清理了一下，把一盆土放在墓碑旁，又把花輕輕地放在上面，此刻，時間似乎停止了前進，我們一句話也沒說，默默地看著石碑上那張熟悉的臉，靜靜地站了好久好久……
回家的路上，我一直惦記著媽媽，回想著媽媽給我的擁抱、微笑、安慰、撫摸……心想對媽媽說：“我一定會好好學習，照顧好自己的，你在天堂也要好好的！”
三年級學生作文 篇4
在我家，養了一只小倉鼠，它很可愛。
它全身穿著雪白雪白的衣服，它每天精神特別好，它要是跑步的話，它一般要在跑步機上跑上1個小時。跑累了，它就上梯子回房子里睡覺了，看了它學會了保養自己哦！
它的家特別牛，它有一個獨棟小別墅！“怎樣？呆了吧！”淺褐色的墻壁，紅紅的房頂，寬闊的露臺，高高的窗子，看一看就知道是一個高貴的人住在里面。在別墅里面，溫暖的“小床”，干凈的.餐具，一應俱全。而且從它的臥室到底樓，有一個它便利的滑梯，想出門玩，就從滑滑梯上滑下來。
它的生活很快樂，吃飯，睡覺，鍛煉三步曲。我經常放學回家后把它拿出來，曬曬太陽，透透新鮮空氣，讓它的生活更無憂無慮！
怎樣？我家的小倉鼠可愛吧，你家的呢？
三年級學生作文 篇5
我的家里雖說有三口人，但也有大小之分。在家里，媽媽可以管爸爸，我可以指揮媽媽，爸爸則可以訓斥我。爸＞我，我＞媽，媽＞爸，成了一個不等式，到底誰管誰呢？
我曾經“采訪”過媽媽。“您為什么要管爸爸？”“因為你爸爸經常做錯事，忙起來就不知道吃飯……”爸爸管我，大概是有時我不聽話，為什么會這樣，我苦思冥想。
答案終于被我找出來：一個人生活在世界上一定會受到制約，絕對的自由是沒有的。
爸爸特別主觀。他不會養花，卻偏偏要瞎指揮，幫倒忙。一天下午，他又瞎忙活起來了。他拎來一大桶水，不管三七二十一“嘩啦，嘩啦”幾桶下去，就把一棵好端端的蘆薈沖得稀巴爛。媽媽回家后看見，又惋惜又心疼地看著這爛蘆薈，對著爸爸說：“哎呀呀，怎么搞的？一棵蘆薈被你沖垮了。”爸爸不甘示弱，挺“委屈”地叫道：“我給蘆薈澆水，它才長得快呀！”“有你這么澆花的嗎？”兩人愈說愈響，我一看不好，八成要“火并”，忙咳一聲，慢吞吞地走過去。此時，我這個平時總是被訓的小人物，一下子身價百倍，仿佛成了審判官。我慢理斯條地先對爸爸說：“您嘛，做事總是瞎忙活，幫倒忙。”聽了，爸爸沖我吹胡子瞪眼睛。“不過嘛，他能幫忙澆花，也是好的呀！”我又轉向媽媽說。
兩人聽了還是有些不服氣，但總算不吵了，我這才松了一口氣。于是，一場“戰爭”平息了，屋里又恢復了平靜――媽媽去廚房燒飯。“叮叮咚咚”，爸爸還在澆花，“嘩啦嘩啦”，我去里屋背英語“嘰哩咕嚕”：組成了一支愉快的家庭交響樂……飛出小屋，飄得很遠很遠……
我們的家庭生活就是這樣，在緊張的進行著，但卻又不缺乏愉悅。家里的每一個人都像一根火柴，為家庭奉獻著光和熱。
三年級學生作文 篇6
杭州的西湖有斷橋殘雪的雪景，有雷峰夕照的暮景，有平湖秋月的夜景……不同的時間欣賞美麗的西湖有完全不一樣的感受，夜景尤為招人喜愛。
每當夜幕降臨，西湖周圍的建筑物和樹木都會亮起五彩斑瀾的霓紅燈。燈光勾勒出寶石山連綿起伏的輪廓，保俶塔矗立在山間，像一個大衛守護著西湖。南山路上的凱悅大酒店像一座城堡燈光璀璨，十分輝煌。一艘艘畫舫慢悠悠地行駛在平靜的湖面上。漫步在斷橋遠眺，湖面上倒映著船、樹、亭、山、塔……動中有靜，靜中有動。
湖濱一公園旁的音樂噴泉總能吸引來自全國各地的游客駐足欣賞。水柱隨著音樂聲的高低起伏，像少女一樣翩翩起舞。五彩的燈光從水池中向水花照射著，呈現出多種色彩。有橙黃色的，有碧綠色的，有淺紫色的，有玫紅色的，還有寶藍色的。
人們都說杭州是人間天堂，我要說西湖是天堂中的天堂。因為它最能體現杭州這座江南城市的靈秀，以及杭州人民的勤勞與智慧。每次去外地旅行，當地人問我來自哪里，我都會自豪地說：“我來自杭州，一座美麗的城市，歡迎你們來我的家鄉玩！”
三年級學生作文 篇7
三（2）班 ：廖曉陽 有一天，我和小伙伴在草地上玩，玩著玩著一個小伙伴突然站起來說：“我們玩捉迷藏吧！”大家連忙說：“好啊，好啊！”
我先來當貓，其他小伙伴就躲藏起來，我得一個一個地把他們找出來，游戲就結束。游戲開始了，小伙伴連忙選地方躲起來，我數到十就大聲問“都躲好了沒有？” 我一說完就隱約聽見一位小伙伴說：“躲好了。” 我順著聲音走過去，看見大樹的背面有影子在動，我捉住他，讓他在草場上玩。又開始找第二個，我看見旁邊的草叢有動靜，我輕輕地走過去，只聽見“啊”的一聲，原來他正趴在草地上玩 ，被我的突然到來嚇了一跳。該找第三個了，我看見一棵小樹的樹葉在搖動，我輕輕地走過去用腳一踏“砰”的一聲，他屁股朝天，頭朝地摔了下來。輪到最后一個小伙伴了，我發現圍墻旁邊有一團黑影在晃動，我順著墻根慢慢地溜過去大叫一聲，把他嚇了一大跳。我找到了全部的小伙伴，開心極了！我們繼續在草地上跑啊跳啊，度過了美好的時光。
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