四年級元宵作文

時間：2022-03-23 11:19:08 四年級我要投稿

關于四年級元宵作文合集十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級元宵作文10篇，歡迎大家分享。

關于四年級元宵作文合集十篇

四年級元宵作文篇1

　　春節，是我們中華民族古老而傳統的節日。春節過后，最熱鬧的節日就數正月十五元“宵節”了。

　　到了正月十五的晚上，每家每戶都走出家門，全家人一起來欣賞花燈、看花炮。我和老爸老媽自然也不例外。只瞧見街上人山人海，車水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主角—花燈，更是讓人們“大飽眼福”。瞧，這花燈的造型真特別：它像是個拱形橋洞般，在遠處看，霓紅燈一閃一閃得發亮，一會兒紅，一會兒藍，讓人眼花繚亂。走進了，看那上面盤延著的不正是四條威嚴無比的金龍嗎？它們睜著炯炯有神的眼睛，看著來來往往的人們，嘴邊也不覺浮出一絲微笑呢！再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測，一會兒是彎彎曲曲的優美線條，一會兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無比，妙不可言呀！

　　最熱鬧的就要數孔明燈了，哇？上千盞孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。一些人在孔明燈上寫上心愿，隨著一盞盞閃閃發光的孔明燈緩緩升空，人們的心愿也仿佛被放飛了。我問老爸為什么這燈取名叫孔明燈呢？老爸回答說：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國時諸葛孔明所發明。當年，孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來果然脫險，于是人們就稱這種燈為孔明燈。”“哦，原來是這樣啊。”我恍然大悟。爾后，心中油然而生對諸葛亮的敬意。

四年級元宵作文篇2

　　今天是元宵節的前一天。我和媽媽、弟弟決定一起包湯圓。

　　首先，媽媽將面粉放到一個大盤子上面。再將開水倒進面粉，來回搓，就成了一個大面團了。然后，捏出一點來包。包完以后，再把湯圓反倒面粉里，滾一圈，讓湯圓沾上面粉，就不會塘湯圓很黏了。

　　我們一邊包湯圓一邊偷吃幾個香腸，（香腸是肉餡）直到媽媽叫我們別吃才停下來。這時，弟弟靈機一動，想出來一個壞點子，他說：“我們不如把蒜頭也包在里面，看看誰能”中獎“，好不好？”我和媽媽對視一眼，都笑出了聲。媽媽邊點頭邊笑。我說：“人家那些做特工的已經夠心驚肉跳的，現在連吃湯圓都要心驚肉跳了。”弟弟和媽媽哈哈大笑，笑得前仰后合的。“如果說吃到的能獎一元錢，那就是巴不得自己能中獎了。”媽媽接著說。弟弟又說：“獎十元錢嘛。”我們聽后，又笑了。

　　過了一會，媽媽又說：“以前你外婆跟我講”隔年“吃湯圓好，我那時就‘啊？隔了一年的湯圓還能吃？’我和弟弟聽后，大笑了一陣子，之后就完工了。

　　第二天中午，我們吃著自己包的湯圓，很香！我們的心里早已樂開了花。

四年級元宵作文篇3

　　20xx年的元宵節特別熱鬧，爺爺買了很多湯圓。家家掛著紅燈籠，張燈結彩。農家社火對敲鑼打鼓，炮竹齊鳴，走鄉串社，有耍獅子的、有踩高蹺的、擺長龍陣、玩花燈、耍彩船的，大街小巷人人歡騰。

　　又是一年元宵節，窗外月兒圓又圓。我們全家聚在一起吃湯圓。奶奶給我們煮好了香噴噴的湯圓，我們邊吃邊猜謎語，家里我最小，所以我先說他們猜你也可以投稿，爺爺、爸爸、姑姑他們每人說的都很精彩。輪到媽媽說的時候，電視上的燈謎節目一下把我們吸引住了。瞧，一盞蓮花燈上有這樣一個謎語：身體白白的、圓圓的、下鍋一煮黏黏的、吃在嘴里甜甜的。

　　這是什么呢?全家人都讓我猜，于是我就動動腦筋想啊想，終于想出來了，我對全家人說是湯圓啊!全家人都夸我真棒。爺爺奶奶獎勵我說要帶我去看花燈，可是我想了又想，農村那里有花燈呢?可能是爺爺奶奶逗我玩呢，明年我們全家一定要到城里去看花燈。

四年級元宵作文篇4

　　提到元宵節，相信大家都不陌生。農歷正月十五元宵節，是春節之后的一個重要的節日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關于元宵節的習俗在全國也不盡相同。

　　說到習俗，“放燒火”是南通最具有特色的習俗。相傳放燒火是農民們為了消滅害蟲，讓莊稼來年更好生長。也有另一種說法是為了防止倭寇侵略，倭寇看到人們放燒火就會嚇跑。

　　星期五，老師和家長們一起組織了“鬧元宵”活動。活動開始了，第一項：猜燈謎。第一個謎語是“上下在一起（打一字）”我本來想舉手說是卡的，結果手舉得太慢，被人家說了。第二個謎語是“日月一起來（打一字）”我想：這不就是個明字嘛！想到這，我趕緊舉起手來，可是別人說明是錯誤的，我想了想：那還有什么呢？只見我同桌站起來說“膽”。他還真說對了呢！為什么是“膽”呢？我想了想：呀，我居然把“一”給忘了！

　　猜燈謎環節結束了，接下來就是手工藝術環節。我們每人領到了一份做燈籠的材料，迫不及待地打開包裝袋，我領到的是一只“旺旺狗”，有的同學是“萌萌豬”，有的是“快快兔”，還有的是“長鼻象”……。我一邊看說明書，一邊操作著我的“旺旺狗”，不一會我的“旺旺狗”就完成了，我還在我的反面寫了狗年祝福語。

　　最期盼已久的做湯圓終于開始了，在老師的一起令下，6個8人小組開始忙碌起來了，家長告訴我們為了不讓面團粘在手上，我們必須洗完手后用糯米粉搓搓手才能開始做。我們照著家長說的方法去做，嘿，這個方法果然有用。“面團搓成條形，摘下其中一小段，把小段搓成圓開，接下來就下水啦！”我一邊哼著小曲兒，一邊做著湯圓。好了，大功告成！

　　完成了鬧，完成了做，接下來就是吃了。大家爭先恐后地去把自己小組的湯圓送去煮，過了10分鐘，白胖胖的湯圓娃娃們終于出鍋了。剛一盛出來，同學們一擁而上，轉眼間，一大鍋湯圓就被搶光了。大家狼吞虎咽地吃起來，一邊吃一邊豎起了大拇指，都認為自己做的湯圓最好吃了。

　　快樂的時光總是那么的短暫，在不知不覺中，我們的活動已降下了帷幕，看著這熱騰騰的湯圓，我真盼望下一個元宵節快快到來。

四年級元宵作文篇5

　　元宵節是一月的最后一個節日，當然得好好過一過了。我家的元宵節總結起來就是一個字，“牛”！

　　元宵節，元宵節，當然得吃元宵了，因此今晚的晚餐就是元宵了。這次的掌勺廚師也跟往日不同了，我把母親替換了下來，搖身一變成了廚師。我在母親的指點下完成了這道菜，雖然有幾個元宵開膛破肚了，但這畢竟是我第一次做。看著這潔白如玉的元宵，我還真舍不得下口了，這白白胖胖的元宵娃娃好像是在沖我微笑，我輕輕的咬了一口，吃在嘴里，甜在心里。這一頓飯，“牛”！

　　接下來應該去看花燈了，我們一家拿著買好的燈籠去廣場看花燈。這里的花燈種類齊全，有“嫦娥奔月”、有“牛氣沖天”、還有……我們看的眼花繚亂。當我們看得正高興的時候，天空上方開滿了一朵朵漂亮的煙花，花燈在煙花的襯托下顯得更加漂亮生動，栩栩如生。這些花燈，“牛”！

　　看別人放不過癮，自己放才過癮。這不，我們剛回到家就把煙花統統的搬了出來準備放。我們把煙花點燃，天空頓時成了花的海洋，一朵朵煙花競相開放，到處燈火通明，洋溢著過節的氣氛，煙花讓這座城市更加漂亮，炮竹聲打破了夜晚的寧靜。這個夜晚，“牛”！

　　你們說我家的元宵節過的牛不牛？

四年級元宵作文篇6

　　元宵佳節，是一個最熱鬧、最盛大的傳統節日。在這個親情濃濃、牛氣沖天的新春佳節里，我們盼來了張燈結彩、鑼鼓沖天的“盛世元宵佳節”。

　　我不得不說，這是最令我難忘的節日，在我的眼里，今年它比以往更加精彩。

　　月亮才剛剛把太陽踢進山谷里，我就匆匆地把湯圓吃完(不過那入口即化的口感，真是令人回味無窮)，迫不及待的點亮自己的小花燈，高高興興地和媽媽弟弟一起去賞花燈。

　　花燈展會場的人可真多啊，男女老少，川流不息。這時，我遇到了幾個好伙伴。她們見我的花燈如此可愛，羨慕地說：“哇，你的花燈在哪里買的呀，真好看。”我不禁引以為豪，又帶謙虛地說：“哪里哪里，你們的也不賴啊！”話音剛落，黑乎乎的會場頓時變得五光十色，那一盞盞、一排排五顏六色的花燈散發著迷人的光輝，給會場的人們披上了彩色的輕紗。我和伙伴們看得入迷。看，那小魚型的燈籠，還會發出一閃一閃、與眾不同的光芒，真是年年有余(魚)啊：那小兔型的燈籠，不僅身體里會發光，就連那雙明亮的眼睛也有著紅色的神奇色彩……

　　“啪啪啪……”一陣連續不斷的鞭炮聲把我從對花燈的著迷中拉了出來。陶醉在這“盛世元宵佳節”的我，不禁想到：在這個歡樂的新春佳節，在這個萬家團圓的元宵佳節，我們無比快樂。愿元宵佳節的笑容，永遠留在人們的臉上。

四年級元宵作文篇7

　　春節剛剛離去，我們又迎來了一個熱鬧的節日--元宵節，作為小記者我們今天也開始了元宵節大采訪。

　　這次中國夢，元宵情活動是在哈密回王府舉辦，總共分三個大廳：主廳是用來表演歌舞，游戲類節目；第二個廳是繪畫廳，是小朋友們展示繪畫的天地；第三個廳則是書法廳，是哈密書法家老爺爺揮筆作畫的場地。

　　在活動開始之前，一位漂亮的導游姐姐帶我們游覽了回王墓，給我們講解了回王九代的歷史，我們聽得津津有味，好像又回到了哪個黃沙橫飛的年代......趁著休息時間我采訪了漂亮導游姐姐，她說：為了讓小朋友們在元宵節能更了解自己的家鄉，她昨晚又查了很多資料，半夜才睡的覺。她還說：就算在辛苦，只要讓小朋友們了解家鄉愛家鄉，那就是值得的。我要為哈密有這樣的導游姐姐點100個贊

　　我們回到了主廳，這里就像燒開的熱水沸騰著，熱情似火的主持人是我們的曹校長，在他的帶領下，家長小朋友們個個摩拳擦掌，踴躍參加：有雙人跳繩，成語接龍，知識搶答.......空氣中都彌漫著笑聲，歡樂聲。我采訪了一個扎著蝴蝶結的小妹妹，我問：你喜歡在這過元宵節嗎？小妹妹手舞足蹈的告訴我:姐姐我很喜歡在這過元宵節，因為這里有很多小朋友，還有爸爸媽媽平時很忙，今天他們都陪我，我好開心呀！

　　跟主廳相比繪畫廳就像小橋流水有一種別樣的清新，小朋友們一個個都遨游在繪畫的'海洋里：有清新脫俗的水墨畫，有栩栩如生的人物畫，還有可愛呆萌的卡通畫......我不忍心打擾這些可愛的小畫家們。于是我悄悄來到是書法廳，這里充滿了墨香，書法家們一個個筆酣墨飽，筆走龍蛇，一筆一劃都顯得那么豪邁，蒼勁有力！這可不是一兩年能練出來的。其中一個書法家爺爺爽朗說：我已經練了50年了，書法是我們中國人的驕傲，我們要一代一代把中國文化傳承下去，這次元宵節活動辦的非常好！

　　元宵節大采訪就到此結束了，可是沒有結束的是，我更愛我的家鄉和家鄉人們，他們那么熱情那么可愛那么慈祥......

四年級元宵作文篇8

　　今天是元宵節，在這個快樂的日子里，咱們學校舉行了一次猜燈謎活動。

　　活動開始了，我伴隨著我的“戰友”奔赴燈謎“戰場”。到了“戰場”，給我的第一印象就是——人山人海。只見第一批挑戰者有的被燈謎難住了，便皺起眉頭，埋頭沉思；有的猜著猜著，突然眼睛一亮，豁然開朗，對燈謎做了一個“我已經找到打敗你的方法了！”的手勢后，便歡天喜地去換獎品或挑戰其他燈謎去了；還有的見別人答不出來，便跑過去一陣“唾沫飛雨”般地講述自己的猜謎經驗，最后笑瞇瞇地走了，只剩下被傳授經驗者在那“消化”前輩的經驗。

　　我見這里這么熱鬧，也有了一種擠進去的沖動。于是，我就用我那瘦小的身子擠了進去，隨眼看到一個燈謎，便看了起來。這個燈謎的謎面是：上八是倒八，下八是正八，十字當中架，人人需要他。謎目是打一字。哈哈！這太簡單了！不就是米嘛！于是，我高興得跳了起來，差點撞到別人。可是，遇到下一個，我就高興不起來了。這個燈謎的謎面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目還是打一字。于是，我就在那冥思苦想起來。難道是默嗎？應該不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用啊？（其實后來想一想，謎底確實是默，因為默有寡言少語的意思，不就是不叫不吼嗎？）我想了半天，沒想出來，便和它停止“交火”，轉移攻擊目標。正在這時，咱們班的一對好朋友走了出來，其中一個見我這幅模樣樣，便“大發慈悲”，拿出了她的“秘密武器”——一張燈謎謎底大全的紙，為我報了幾個燈謎的答案，便

　　拉著她同伴的手，得意洋洋地走了。當時我只是很驚奇她怎么會有“秘密武器”，根本沒聽進燈謎的答案，現在想想也挺后悔的。

　　我“歷盡艱辛”地猜足了三個燈謎，換好了粘紙后，就趕忙跑到獎品兌換處，生怕這張粘紙的使用期過了。只見兌換桌上擺著很多筆、修正帶和小本子。這時，我猶豫了：選哪個好呢？選筆嘛，鉛筆袋里的筆也挺多的，不需要了；選修正帶吧，有怕把它弄壞；選小本子吧，圖案我不喜歡。怎么辦呢？突然，老師忍不住了，大吼一聲：“你快拿啊！”我下了一跳，隨手拿起一支自動鉛筆，便像受了驚嚇的兔子般逃了上去。結果逃到班級后，我發現這支筆居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出錯啊！

　　我就是這樣“誤打誤撞”地在學校度過這個元宵節的。元宵節真是個充滿歡樂的節日。我愛元宵節！