關于我的六年級作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級作文 篇1
我小學一年級時的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個子，胖胖的，頭發略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。
記得那時我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問題，我站起來連話也不敢說，久而久之，我的表達能力很差。可是，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時總是一只手端著書，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來回地走。有一次，剛上課，胡老師對全班每位同學說：“誰來讀今天我們要學的課文？”說完，很多同學都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵的目光看著我，我拿起書讀了起來。讀完，老師表揚了我，班級里也響起了一陣掌聲。
您這樣關心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報答您。
上小學四年級時，胡老師走了。我現在已經上六年級，但她那和藹可親的形象永遠記在我心中。
我的六年級作文 篇2
大家知道嗎？我最敬佩的這個人，他沒有干過什么驚天動地大事業，也沒有什么高學歷。他只是一個極其平凡又普通的小人物，那你一定很想知道這個人是誰吧，告訴你吧，這個人不是別人，他就是我的小姨父，我為什么敬佩他呢？聽我慢慢告訴你吧。
我給你說啊，在1994年，我們廠才搬過來的時候，有許多人想打我們廠的主意，他為了保護我們廠的財產，英勇地受傷了，在醫院里，經過治療，還是不行，醫生已經下了病危通知書，他鼓起勇氣，對醫生說進行第二次手術，而且不施行麻醉，醫生先是一愣，然后問為什么，他說：“因為這次受傷在腦部，打了麻藥可能會影響腦部神經，而我以后還要干事業，一定要成為一個腦部神經十分清醒的人，醫生猶豫了一下，吩咐護士準備手術，小姨父的臉上露出了勝利的微笑，在手術過程中，小姨父以自己剛強的毅力挺過了這一關，醫生很高興，大家都很高興，但醫生也告訴小姨父一個不幸的消息，說他以后不能再干重活了，小姨父的喜悅一下子被沖淡了，他不相信醫生說的話，出院以后，每天堅持鍛煉身體，練得比健康人的肌肉還要發達，力害呀！
小姨父雖然沒什么知識，讀到高中就沒有讀了，可他在我心中，所懂的知識似乎比大學生還懂得多。記得有一次，小姨父到我們家來吃飯，看見沙發上有一本《人類未解之謎》便問我：“你知道世上的五大謎團是什么嗎？”我來興趣了，回答不知道，他便津津有味地給我講了起來……
我愛小姨父的勇敢，我愛我小姨父的聰明，但更愛我小姨父那堅韌不拔的精神。
我的六年級作文 篇3
“叮鈴鈴。”放學了，出了教室一看，灰蒙蒙的天，居然還下著鵝毛大雪。我心里驕傲的想：“爸爸一定會來接我的”！
出了校門，我立馬開始尋找那個熟悉的身影。可是，找了半天也沒有發現！看著身邊的同學們都一個個擁入了父母的懷抱，我的心里痛極了！我的爸爸呢？我的爸爸哪里去了？難道他不知道天已經黑了，并且還下著那么大的雪嗎？我心里非常難過、失望，任何詞都不能代替我心中的感受。只好一個人含著眼淚往回走。雪越下越大，是不是雪花也知道我的委屈，也跟著我一起哭了？路上，低年級的同學都拉著父母的手，還用一種奇怪的眼神望著我，就好像在對我自豪的說，我有爸爸媽媽接我回家，你卻沒有。我的淚又一次流了下來，繼續迎著風雪往那個曾經溫暖的家里趕，我感覺一下子什么都沒有了，溫馨的家，愛我的爸爸媽媽，我感覺到自己是多么的無助，成了一個孤單無助的小女孩！我告訴自己：“也許爸爸因為什么事情給耽誤了，現在正在焦急的往學校這邊趕來”。我冒著風雨，艱難的在路上瞪著車子，一邊防止撞到路人，還要隨時關注自己不要滑到。越是想什么，什么就來了，就在一瞬間，感覺輪胎滑了一下，我就發現自己和自行車一起趴在了厚厚的積雪里。周圍的大人們手里拉著孩子的手，還說著“寶貝，這路真滑呀，小心點”！大人們也不來幫助我一下，你們的孩子們跌倒在路邊，難道不想要周圍的叔叔阿姨們幫助一下嗎？我又想起了我的爸爸，曾經想起就讓我無比自豪，你說過：“在我困難的時候會站在我的身邊支持我，保護我家的'姑娘”！可是現在呢？你為什么還不來接我呢？我流著眼淚扶起了車子，車筐也給摔歪了，車子也不平衡了這下更難騎了，雪越來越大，飄在我的臉上分不清是淚還是雪花？我推著車子，終于到了樓下，我不敢抬頭，更沒有勇氣抬頭，看看當初溫暖的家里是否依然亮著燈。我怕看到后又會難過。剛剛進樓梯，一個熟悉的聲音傳到我的耳邊，“蕾蕾，我剛剛準備去接你呢？路上有沒有滑倒啊。”看著擔心自己的媽媽。
看著手中拿著的雨傘，媽媽還是愛我的！在電梯上，我感覺自己太不懂事了，媽媽也許剛剛下班回來，看到我還沒有回家，就立刻拿傘出去接我！同樣是這么冷的天，同樣是這么大的暴風雪，可是我在路上還一直的埋怨。終于進了家門了，家沒有變，還是那么的溫暖，可是爸爸去哪里了？媽媽還知道去接我，可是爸爸連人都不見。就進了洗手間，聽到媽媽在跟人打電話說“蕾蕾回來了，你放心吧，只是路上摔了一跤，你還在高速公路，路上注意安全，下大雪了。”我知道了，爸爸因為工作所以不能接我，天黑了，雪下大啦，開車還要注意安全，可是還在不時的打電話回家問我回來沒有？在這個夜晚，我告訴自己，我已經長大了，已經不在是當初任性的小孩子了，事事靠父母。
如果不受到今晚這種“特殊的待遇”，那么我也不知道爸媽的辛苦，忙碌的同時還要關注不懂事的我！今后我一定不會讓爸媽操心，也不會因為一點挫折而難過，甚至流淚。我長大啦，爸爸媽媽，我永遠愛你們！
我的六年級作文 篇4
我想生活在月球上，想生活在水星上，想生活在大氣層中，也想生活在南極、北極。然而我想生活的地方——你猜不到，那是一個自由、偉大、神奇而美麗的地方——原始森林。
原始森林？我想，你會說我傻得可愛——原始。可我，就是喜歡！原始森林，與世隔絕，別有洞天。在那里有美麗，可愛的動物與我為伴；在那里，沒有個人恩怨，只有友情，生命；在那里，我可以研究各種動物的生活習性，而沒有人獸的自相殘殺……
早晨，旭日東升，清脆的鳥鳴在我身邊自由“合唱”，松鼠在新生枝頭蹦來蹦去，老虎在我身邊，小鹿伏在我腳下。我們同是森林的主人，我們一起歡唱，用自己所謂的“語言”，盡情表白。晴朗的陽光下，我們又一起“吃飯”。猴子們分野香蕉，扔給我一個，狐貍分草莓，扔給我一個。
紅日西斜，猴子們在樹頭上懶洋洋地相互抓虱子。老虎在草地上打滾，狐貍們在竊竊私語……望著和睦的森林，我靜靜地吸了口氣，開始閉目養神。
哦！我多想生活在原始森林啊！多想生活在那個自由，偉大，神奇而美麗的地方啊！
我的六年級作文 篇5
我一向做事都是慢動作的。吃飯、寫功課、洗澡、換衣服，不管做什么大小事情，我都可以慢慢拖時間，讓爸爸爸媽媽媽抓狂。
有一次，奶奶給我吃四顆水餃，我足足花了一個小時才吃完，奶奶對我吹胡子瞪眼睛的，差點沒把踢下餐桌。學校規定的三樣功課，我必定要花上三小時，幾乎是整個晚上的時間，我慢吞吞的跟功課拔河，寫一個字，就恍神老半天，常讓陪伴我的媽媽嘆息，她也懶得催促我，雙手一攤：“你繼續慢吧！耽誤自己的時間，睡眠不足是你自己要面對的問題哦！”
我也不想這樣慢條斯理的，但我就是不急，依著我喜歡的節奏，完成我自己的事情，我也是很努力的呀！眼看著身邊的人都是急驚風，做起事情來迅速有效率，我真是佩服。真希望時間可以等我一下，別那么無情的飛逝啦！
雖然我動作慢到讓人跌破眼鏡，但是可別小看我，你沒有聽過“慢工出細活”嗎？
我的六年級作文 篇6
打開記憶的水晶盒，記憶精靈一躍而出。你瞧，歡樂的精靈正眉開眼笑，翩翩飛舞，迫不及待地訴說著它的故事！
清晰地記得那是風和日麗的一個下午。全家人都處于放松的狀態：我懶洋洋地躺在沙發上看著《喜羊羊和灰太狼》；爸爸坐在椅子上，津津有味地看著報紙，了解著國事、天下事；媽媽則是無精打采地打理著各種瑣碎的家務。就在這時，一只蒼蠅進入我的視線，“蒼蠅！”我大吼一聲，立馬從沙發上一躍而起，爸爸扔下手里的報紙，媽媽從房間“飛奔”而來。全家人立即進入了作戰狀態，爸爸“砰”的一聲關上了窗戶，差點把玻璃震碎；媽媽拿起蒼蠅拍，在空中“大肆揮舞”；我嘛，輕松一點，只是用“火眼”搜尋著“敵人”的方位。突然，蒼蠅在我眼前飛過，正要前往廚房呢，“快……點去……廚房……”我輕聲地對媽媽說。可是，沖動的爸爸卻按耐不住寂寞，忙從媽媽手里搶走了蒼蠅拍，嬉皮笑臉地嘲笑道：“你這‘瞇瞇眼’，能看見蒼蠅嗎？還是我來吧！”沒等媽媽反應過來，爸爸已經舉著拍子躡手躡腳地走進蒼蠅的“暫住地”，發現蒼蠅“趴”在一袋醋上，“啪”，一拍打下去，蒼蠅死了，卻灑了一桌子的醋……
空氣里彌漫著刺鼻的酸味兒，但歡暢淋漓的笑聲卻在屋里響起，“哈哈，哈哈……”，歡樂的記憶精靈也記住了這快樂而難忘的瞬間。
我的六年級作文 篇7
《三國演義》中有許多名人和英雄，但我最喜歡的還是鼎鼎有名的諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號臥龍，人稱臥龍先生。他原本是一個隱士，十分自在。自從劉備三顧茅廬把他請出山后，輔佐劉備南征北戰，立下赫赫戰功。諸葛亮之所以在我的心中有這么重要的位置，是因為他足智多謀，是一名出色的軍事家。“火燒赤壁”“草船借箭”“空城計”，把狡猾的曹操打得是落花流水，給多疑的司馬懿弄得是不敢開火放炮。劉備對諸葛亮是心服口服，這些大計策，展現了諸葛亮杰出的大智慧。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”諸葛亮忠心耿耿的精神，值得我們學習。無論劉備遇到什么難題，諸葛亮都會為他解憂。
諸葛亮不但是一名軍事家，還是一名發明家。他發明的“木牛流馬”使農民干活更省力。他還是一名文學家，他雖然有許多作品，可保存下來的卻很少，真可惜呀！他的才華在歷史上成為輝煌的一頁，讓我們敬仰與尊重。
有些人認為諸葛亮和龐統分差無幾，但我卻認為，諸葛亮比龐統要高出一節。如果沒有他的神機妙算，曹操與司馬懿就不會敗得如此徹底。
曹操雖兇惡，但也有一顆愛國之心，如他寫的“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。”他是一個亂世英杰。
諸葛亮一生憂國憂民，所以因病故去，年僅54歲。
諸葛孔明，你為蜀國著想，你為百姓著想，你為天下蒼生著想。你聰明蓋世，是我敬佩得五體投地的大英雄。
羅貫中筆下的諸葛亮，在我眼中就是一個完人，并且活靈活現。我愛諸葛亮，也愛《三國演義》。
我的六年級作文 篇8
在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認為擁有財富就擁有了一切、擁有了快樂；有的人認為擁有了權力就擁有了一切、擁有了快樂。而我認為擁有了父母對我的愛，擁有親情才擁有了快樂。
愛像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛像一盞明亮的燈照亮了我前進的道路，讓我對未來充滿了渴望。當我考試失敗時，父母對我的安慰，對我的關愛是我最大的快樂。
記得有一次，臨近考試的我做了大量的復習，一本又一本的學習資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒有閑著，但是，當我自信滿滿地走進考場，垂頭喪氣的領完考卷時，誰知道我當時的心情是多么沉重，我失考了，當我走完了一段很長的路回到家時，卻沒想到的是父母不但沒有責備我，反而對我又是鼓勵又是安慰，這時的我是最快樂的。
快樂的人每天都有快樂尾隨著他，每當我勞累了一天回到家后，父母為我端來的一杯水也讓我快樂；每當夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會讓我覺得快樂，父母對我的愛伴隨著我成長的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會陪件你走過每一段美好的經歷。
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂，一段難忘的經歷，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽光……都會讓我們獲得快樂，讓我們為擁有而珍惜而快樂吧！
我的六年級作文 篇9
那天，冷風刺骨；那刻，心潮澎湃……
“同學們要堅持住啊，不能停下來，要努力向前跑，跑出自己的極限……”廣播里的那一聲聲焦急的催促不斷響起，在這冷颼颼的天氣里，仿佛要融進那絲絲細雨中。回旋在耳邊的聲音，在振奮著每一個細胞——加油，堅持住，不能放棄！
灰暗的天空下，鮮紅的跑道上，綿綿的細雨中，我們在奔跑——為了明年的體育測試，即使天氣不怎么好，也要堅持鍛煉身體！冷風猶如刁鉆、狡猾的小動物，直往我們寬松的校服縫隙里鉆，雨滴打在臉頰上，又涼又滑，鉆進脖頸里面更不舒服！
抱怨肯定是沒用的，所以同學們都比較認真，盡管天冷，許多人都在盡力奔跑。風嗖嗖地掠過耳畔，好像戲謔似地牽絆著我們的雙腿，讓人冷得發抖。但大家都奮力向前奔跑，全然不顧冷，誰還顧得上冷呢？大家都在不顧一切地向前跑著，都邁開了腿，揮起了雙臂。雖然我跑在最后一個，總是充當體育特級貧困生。但是這一次我絕不向這鬼天氣認慫！大家都在努力，我當然也不能放棄了！于是，我咬緊牙關，握住雙拳，手心都沁出了汗，兩條小短腿賣力地往前蹬。
讓我喜出望外的是，這一次我竟然跟上了班級的隊伍，而且還跑到了前排！這可是我平常夢寐以求的事啊！那一刻，時間仿佛按下了快進鍵，跑著跑著，周遭的一切，聲音、畫面都漸漸模糊，雙腿好像有使不完的力氣，也不再因冷而顫栗，胸膛也在發燙，那顆心怦怦怦直跳。
近了，快近了，終點此時此刻也變得可愛起來。我竟不想那惦念著的終點了，竟興奮地跑過了頭，原來成功的滋味能讓人這么動力滿滿，并且跑步身體暖和舒適，頭腦更清醒了！
那次，我做了一回最好的自己！
我的六年級作文 篇10
一早，我們來到江中小學，簡短的開幕式后，開始比賽了。我耐心等待廣播通知檢錄，“請甲組男子八百米的運動員到檢錄處檢錄”，我一聽趕緊去檢錄。
開始比賽了，只聽裁判大喊“預備——開始。”發令槍一響，同學們便像箭一樣飛了出去，半圈過后不知是力不從心，還是怎么的，我們都慢了下來。第一圈我領先，第二圈我感覺腿蹬不上勁兒，速度便慢了下來，后面一個同學乘機超了上來，我便落在了第二名。第三圈了，在要沖線的時候我的速度一直提不上來，眼看就要輸了，只聽拉拉隊在喊：“管毓龍，加油！”還有其余沒有比賽的同學也在為我加油，我便沖了上去。可是已經來不及了。我跟第一名就差了零點零三秒的時間，屈居第二。我聽到這個成績后非常傷心。雪上加霜的是，獲得八百米第一名的運動員來嘲笑我說：“怎么樣？跟我斗，回家再練一百年吧！”我聽了非常憤怒，下定決心下午的一千五百米比賽一定要打敗他。
下午，1500米決賽即將開始。站在起跑線上，我的心里一下子緊張起來。裁判大喊“預備——開始”，發令槍響，我們便飛奔了出去。有了上午的教訓，剛開始我不敢跑得太開，跟在人群后面。三圈以后，他們有點力不從心便慢了下來，我便抓住這個機會超了上去，他們被我甩開了一段距離后，我就開始放慢速度，為最后的沖刺保存體力。又過了一圈，我發現早上和我爭第一的那個對手又跟了上來，他咬著牙，看起來已經快筋疲力盡了。到了最后一圈還有二百米的時候，我便使出全身的力氣開始沖刺，最后100米我有點力不從心，那個對手跟了上來，眼看就要被他超過了。突然，我聽見我的“戰友”們在大聲呼喊：“管毓龍，加油，你一定要贏啊！”我想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我一定不能放棄，一定要堅持到最后，一定不能令老師、同學失望，一定要為學校爭光。想到這兒，我便拿出全身的力氣，“啊——嗷——”咆哮著向終點沖去……啊！我終于贏了！我不顧勞累，向我的“戰友”們奔去，和他們緊緊擁抱在一起，心中的喜悅可想而知！
啊！這真是一場令人激動的比賽！我超越了自我，戰勝了對手，我，是好樣兒的！
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