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二年級想象作文

時(shí)間:2022-03-22 20:42:28 二年級 我要投稿

【推薦】二年級想象作文合集五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的二年級想象作文5篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】二年級想象作文合集五篇

二年級想象作文 篇1

  假如我是……福建省漳州南靖縣山城中心小學(xué)二年三班黃思翰假如我是一位老師,我會嚴(yán)格要求自己,把學(xué)生教好。

  假如我是一位醫(yī)生,我會盡最大的努力,把病人治好。

  假如我是一位警察,我會把小偷全都抓起來,把他們都關(guān)起來,讓人們的錢財(cái)不會被偷走。

  假如我是一位畫家,我會畫出我心目中最美麗的圖畫。

  假如我是一名作家,我會給小朋友,寫許多好看的書。

  可是,我現(xiàn)在什么也不是,我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,等我長大了,愿望可能就能實(shí)現(xiàn)。

  小朋友,你們也拿起手中的筆,來寫一寫吧!我相信,你們長大了,愿望也會實(shí)現(xiàn)的。

二年級想象作文 篇2

  今天是小猴的生日,媽媽送他一頂紅色的帽子,上面還有數(shù)碼寶貝的圖案,他十分喜歡這頂帽子。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來到河邊。

  小猴看見小鴨在河里游泳,他想引起小鴨注意就撿起一粒石子“嗖”的一下扔向小鴨,石子正好砸中了小鴨的頭,小鴨“哎呦”一聲對小猴喊道:“你在干什么?” 小猴向小鴨做個(gè)鬼臉說:“來呀,抓我吧!”說著在岸上亂蹦亂跳。正在這時(shí)狂風(fēng)大作樹枝亂搖,水面泛起波浪,風(fēng)把小猴的帽子吹落水里,小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  小猴伸手去抓帽子,可是帽子已經(jīng)順?biāo)奶h(yuǎn)了,根本就抓不著了。他大聲對水里的小鴨喊道:“這是我心愛的生日禮物,你可以幫我撿回來嗎?” 小鴨心想:“你剛才怎么對我的,我才不管呢!”小猴見小鴨沒有動,在一旁急得抓耳撓腮,自己想下水又不會游泳,真是無可奈何。小鴨見小猴急成這樣又想 道:“嗨,不管他怎樣對我,別人有困難應(yīng)該主動幫助才對!”于是小鴨一邊向帽子游去一邊回頭喊:“小猴放心吧,我一定幫你把帽子撿回來!”

  小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去。風(fēng)越來越大,小鴨被吹得左右搖晃,忽然一粒沙子吹進(jìn)小鴨的眼睛,小鴨立刻閉上眼睛,可她還是努力的睜開眼睛頂著風(fēng)艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心里真不是滋味。

  小鴨終于游到岸邊,她把帽子遞給小猴。小猴紅著臉感動地說:“謝謝你,小鴨,剛才我真不應(yīng)該用石頭砸你。以后我一定會像你一樣主動幫助別人。來,我?guī)湍惆蜒劬锏纳匙哟底甙桑 弊源艘院笮▲喓托『锍蔀橐粚酚谥说暮门笥选?/p>

  點(diǎn)評:

  此文充滿童真童趣,小作者細(xì)致的描寫和擬人的童話語言,詳細(xì)地刻畫了一個(gè)可愛的樂于助人的小鴨子。通過簡單的故事情節(jié),把小鴨子不計(jì)前嫌勇為小猴子撿帽子 的行動來感動和教育小猴子的細(xì)節(jié)形象描繪出來!語言描寫和心理活動描寫比較突出,人物形象描寫比較突出,這是本文的重點(diǎn)特色。

二年級想象作文 篇3

  “大雄!起床啰!”我半夢半醒的睜開眼睛,哆啦a夢的催促聲在耳邊回蕩,沒有人知道我用他的.寶物做了什么事,也沒有人會想得到我做了一個(gè)不可思議的夢……。

  那天晚上,我跟平常一樣躺在床上想著我重重的心事,期待著明天能否再看一次卡通-----哆啦a夢,我幻想著:如果我有哆啦a夢那有多好呀!不知不覺中,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……。

  咦?和藹可親的哆啦a夢怎么會出現(xiàn)在我眼前?我心里充滿著一千個(gè)疑問,后來我才驚覺,自己竟然變成大雄了!在發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密之后,我開始央求哆啦a夢借我時(shí)光機(jī),沒想到哆啦a夢竟毫不猶豫就答應(yīng)了,讓我不費(fèi)吹灰之力就得到了可以透視未來的法寶。哇!人民四處竄逃;隕石一顆顆的墜落;大海嘯讓每一戶人家都家破人亡,以前國泰民安的生活已經(jīng)消失得無影無蹤!巴!哇!……”新生兒那異常洪亮的哭聲,彷彿要向全世界宣告世界末日的來臨!看到這種情景,讓我不覺全身毛骨悚然!

  “鈴!鈴!鈴!”吵雜的鬧鐘聲催我從惡夢中驚醒,我閉著眼睛回想著在時(shí)光機(jī)看到的種種景象,下定決心要好好的愛護(hù)地球,絕不讓悲劇發(fā)生。

二年級想象作文 篇4

  一個(gè)夏天的傍晚,許多小動物聚集在池塘邊開演唱會。一群小青蛙在草叢中呱呱地叫著,好像在唱歌,聲音特別動聽。小鯉魚在水里嘴巴一張一合地吐著氣泡,慢慢升到水面上就像一串串珠子,非常好看。小水蛇表演霹靂舞,它用柔軟的身體在水面上游來游去,激起陣陣波浪,好像池塘邊的水也在跳舞。烏龜也在岸邊慢慢地走起了貓步。這時(shí)飛來了好多螢火蟲,它們用自己的腹部的點(diǎn)點(diǎn)亮光照亮了整個(gè)舞臺。小動物們玩得非常開心。

二年級想象作文 篇5

  一天晚上,一只蟋蟀在草叢里唱歌。這只蟋蟀很不喜歡一只又臟又丑的小青蟲,其實(shí)這只青蟲長大了可以變成一只美麗的蝴蝶。

  小青蟲向美妙的音樂聲爬去,唱歌的正是那只蟋蟀。小青蟲慢慢的爬了過去,蟋蟀看見了小青蟲就說:“我的聲音這么美,你這丑,滾!”小青蟲只好爬到了荒無人煙的地方,但是也能聽到歌聲。小青蟲想了想就爬到了一棵離蟋蟀不遠(yuǎn)的大樹上,用一片葉子遮住自己,生怕別人發(fā)現(xiàn)。它還纏了一個(gè)繭,把音樂留在了里面。它聽著聽著就睡著了,等它醒來自己已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶,蟋蟀看見了不由得說:“仙女!”它不知道這就是那只丑陋的小青蟲。那些在旁邊聽音樂的蟲兒們,還不知道是蝴蝶讓音樂變得更美,還是音樂讓蝴蝶變得更美。

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