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五年級快樂作文300字

時間:2022-03-22 18:24:54 五年級 我要投稿

實用的五年級快樂作文300字合集六篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級快樂作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的五年級快樂作文300字合集六篇

五年級快樂作文300字 篇1

  一道陽光照進屋內,那老舊的畢業紀念冊更加顯眼,封面上是一張小女孩微笑拿著一張獎狀的照片,一臉充滿喜悅,因為她知道自己要長大了,但內心也有一絲絲的舍不得,因為要與身邊的朋友分離,上小學了。我知道這女孩的心情,因為她就是我。隱隱約約中,我不自覺的翻開那厚重而充滿歡樂童年的冊子.....

  耳邊彷佛聽見小時候與大家愉快的嬉戲聲,每張相片里總是有著大家露出白齒的笑臉。有句話是這么說的:”友誼使快樂倍增,使痛苦減半。”想必當時我內心充滿了歡喜吧!照片中的”小雯”,總跟我一起玩耍,她是我最要好的朋友,我們的深情是刀子砍不斷的。

  還記得其中一張相片,我身穿海一般的湛藍色禮服,還灑了一點如陽光般耀眼的亮粉,點綴著一顆顆晶瑩剔透的小圓點;而小雯也穿著一身美麗的禮服,純真的我們聽到老師夸獎我們像個小公主,高興得又跳又叫,還差點跌倒呢!這樣美好的回憶在我心中是永恒的。

  快樂時光總是如白駒過隙,大家都希望能夠暫停,而這難忘的回憶已在我心中劃下深刻的記號,”時間沖不淡友誼的距離,拉不開友誼的手”。

五年級快樂作文300字 篇2

  “媽媽 ,我進了一個三分球”——不用奇怪,我雖打籃球只是一般般,但運氣總是有的。

  終于,教練吹哨開開始了比賽,對方拿球之后便快速地運球,他身體在舞動,左突右突,輕輕松松進了兩個球,我心急如焚,才剛開始就失了兩分,終于我們隊球員拿到了球,他靈活得像一個猴子,左拐右突,到籃下一蹲身,投了上去,說時遲,那時快,對方一跳跳了起來,把球“啪”地拍了下來,拿到球后又是一記進球。這次運氣太差了,連失四分。隊友過了兩個人,又傳給下一個隊友,他把球運得低低的,又是一次奮力突圍,他跳起來投了進去!我們隊終于得了兩分。我們士氣高漲,隊友越打越勇猛,搶斷了正獨自運球準備上籃的對手,他一拿球,就傳了出去,傳給了……我!我穩穩地接住了不就,運出了三分線,幾次跨下運球過了幾個防我的對手,卻還是被迫拿起了球,情急之下,只能投球,我站好位置,雙手持球,奮力一投,低下了頭,卻聽見:撲哧,咚,緊接著一陣歡呼聲和鼓掌聲,居然進了,那時一定是我聽到的最美妙的一串音符。

  那 一刻,我幾乎飛了起來,我心里充滿了驕傲與自豪,那是我聽到最曼妙的音樂,也是最令我快樂的音符!

五年級快樂作文300字 篇3

  是讀書,讓我們領悟到了人間冷暖;是讀書,我讀書,我快樂!

  有一位名人曾經說過:“知識就是力量。”因此我從小就十分愛看書。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閑的時候,我就會拿起書來看,細細的品味蘊含在書中的詩情畫意。

  讀書,你可知道這小小的方塊字中體現的無限的樂趣。

  讀書,可以讓我們在知識的海洋中遨游。

  讀書,可以培養我們的品格、情操。

  書是橋,能為我們架起一道通往對岸的橋;書是燈能為我們照亮前方的道路;書是舟,能讓我們在海洋中盡情的探索。

  讓我感受到人生的酸甜苦辣;更是讀書,才讓我體會到讀書的樂趣!

  “讀書百遍,其義自見。”每次讀書,都能體會到不同的情感。

  因為我讀書,所以我快樂!

五年級快樂作文300字 篇4

  今年的中秋節和往年的不一樣,到晚上了,月亮還是和我們玩“捉迷藏”,在云霧中若隱若現,很模糊。雖然這樣,但對我們的心情沒有很大的影響,因為我們準備在家里燒烤。

  開始燒烤了,大家都把許許多多的食物放進燒烤爐里烤,有雞翅、脆皮腸、排骨……我拿了兩串脆皮腸來烤。一開始,我還不太會烤,把脆皮腸烤焦了。第二次,我又拿脆皮腸來烤,聽姐姐說烤脆皮腸要經常轉,以免受熱不均勻,烤焦了。如果它裂開了,才表示熟透了。

  我照著姐姐說的話去做,把脆皮腸放在烤爐上轉來轉去,使得脆皮腸受熱均勻。過了一會兒,我看到它裂開了,就涂上一層蜂蜜。再烤一會,這香甜可口的脆皮腸就烤好了,聞上去香香的、甜甜的,我立刻咬了一口,哇!真好吃,讓人回味無窮!不一會,我就把剛烤好的脆皮腸吃完了。

  燒烤結束后,我們吃月餅。每個人都拿著一塊月餅,一邊吃,一邊聊天,真開心啊!吃完了月餅,我和姐姐、妹妹她們拿著燈籠來玩,一邊走一邊叫,別提有多高興了!

  中秋節真好玩啊!大家團團圓圓地聚在一起,多幸福!我喜歡過中秋節!

五年級快樂作文300字 篇5

  風兒無情地刮著,我單獨站在那兒失掉了自我。“高興”這兩個字離我幾乎有一光年的距離。曾經“笑”就是我的象征,但此時呢?幾乎就是連笑這個字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我,令自我回到曾經天真。生動的性情里。

  初中日子在小學是多么的獵奇甚至會突發其想,但此時才覺得幻想中的我是多么地可愛,居然會那么期盼,但此時截然不一樣,令人的心一下蕩到了谷底,也跟著年齡的增加我越來越不喜歡笑了,總是心中有一處地方在呼喊我,總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉變,曾經的我滿溫柔的,但此時兇巴巴,總有股想謾罵的激動。我真的發現我迷失了方向,遺失了完美,失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑,再度高興,再享用日子的完美。但就是改動不了事實,仍舊只能在完美的夢里沉醉,可是如果有一天,夢醒了我該怎樣辦?所以我要努力的尋覓那個高興的我。它不知身在何處,令人無法呼吸,是它溜做了嗎?此時有在哪里呢?帶著獵奇的`心尋覓。尋覓。

  希望高興的我能夠回來,我永久期盼你的來到。

  一個尋覓高興的女孩。

五年級快樂作文300字 篇6

  清早,寒風吹拂,我那頑皮可愛的小鬧鐘“嘟嘟”又開始發脾氣了! 只聽它“叮鈴鈴”一聲“怪叫”,好像在說:“叮鈴鈴!叮鈴鈴!再不起床打補丁,或者我來喊老鷹!”聽到“嘟嘟”這話,我嚇得趕忙從溫暖的被窩中不情愿地鉆出來。我可不想長大后打補丁或者有一只大老鷹來我家“做客”啊!我穿上衣服,鋪上被子,打開窗戶,呼吸新鮮的空氣,聞著百合的花香。窗外,桃紅柳綠,鳥語花香,百花吐艷,美麗的花兒們爭奇斗艷,散發著迷人的芳香,沁人心脾。

  花叢中飛舞著多姿多彩的蝴蝶,還有勤勞的小蜜蜂呢!但是,最引人注目的還數那清晨從東方升起的太陽公公。它的臉上總掛著那甜美的微笑,將柔和、溫暖的陽光灑向幸福千萬家。 門前,各種各樣的鳥兒在枝頭唧唧喳喳的歌唱:喜鵲說:“喳喳,喳喳,喜事到家。”烏鴉說:“哇哇,哇哇,祝你成績頂呱呱。”布谷鳥說:“布谷,布谷,祝你幸福。布谷,布谷,愿你刻苦。” 迎著和煦的春風,記著“嘟嘟”的叮囑,想著鳥兒的祝福,我又踏上了學習的腳步。大

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