實用的五年級幸福作文錦集十篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級幸福作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級幸福作文 篇1
我的家鄉是忠縣，這里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
當然，最可愛的要數三峽橘海了。現在，就讓我們走進那令人神往的地方吧。遠遠望去，三峽橘海里的橘樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。一棵棵，一排排的橘樹像一個個忠誠而又勇敢的士兵，終年不倦的守衛在橘海里。近看，一棵棵橘樹上掛滿了一個個黃綠相間的“小燈籠”。它們你擠我碰，好像爭著要人們去摘呢!仔細一看，幾乎所有的樹上都開滿了一朵朵美麗的小花，黃黃的花蕊，白白的花瓣，真是好看極了！可奇怪的是，同一棵樹上都分別長滿了橘子和小花，一棵樹上既開花又結果，人們把這種奇觀叫做“花果同樹”。走在石路上，縷縷花香會跟隨你的腳步飄到你的跟前，芬芳撲鼻。再看看一個個小橘子，有的黃澄澄的，有的還沒有成熟。一朵朵小花十分惹人喜愛，有的綻開了笑臉，有的含苞欲放，散發著淡淡的清香，真是美麗極了！
再看看那些已經收獲果子的農民伯伯們，他們的臉龐在陽光的照耀下，變成了向日葵，綻開了笑臉。那豐收的橘子讓我忍不住流下了口水。我相信大家一定喝過派森百，那是我們忠縣的特產天然橙汁，這種橙汁不加水、不加糖、無任何添加物質，風味天成，是橙汁中的極品。三峽橘海花果滿園，空氣清新，是游玩的好去處。賞橘花，摘橘子，那是再好玩不過的游戲了!你只要撿起一根棍子，朝橘子打去，一個個橘子就會滾到你的腳下，你就可以飽餐一頓了！這就是我的家鄉，人稱“品味小城，幸福橘鄉”的忠縣城。
啊！我愛我的家鄉，愛我家鄉的三峽橘海！
五年級幸福作文 篇2
我問：幸福是什么？你可能不知道，當然我也不清楚但幸福的感覺大家應該都體會過。
幸福和快樂差不多，可他們不一樣。幸福無處不在，要看的是那對來說算不算幸福。
也許幸福是一種物質，得到了它就幸福，也許幸福是一種愿望，愿望實現讓你幸福當然也有某些人得不到幸福，比如說欲望太多，想不勞而獲，得到了好的還想好的還想更好。人的欲望就像藤蔓，過度生長反而會將自己牢牢纏住，所以幸福不需要過多的的欲望，幸福就在身邊，容易滿足就是幸福。
幸福可能很簡單，也可能很復雜。犯過錯的人可能得不到幸福，那是因為他知錯不改，幸福就要懷著愉快的心情。有人抱怨自己不快樂，不幸福，那是因為他看的不開，請把不需要的心情丟棄吧，讓幸福走進你的心靈，這是簡單的幸福，幸福就像一位天使，她總是傲慢無比，嬌氣直十足，要求想親吻她的衣裙，得付出很多的努力，也不要把幸福看的太高，那樣，你可能無法擁有她。
所以，幸福由自己決定！
五年級幸福作文 篇3
我的，就是一杯熱熱的牛奶！
雖然牛奶是我們常常能喝到的，但是它對我來說，是十分珍貴的！
記得有一次，布置的作業很多，碰巧那天有很冷。我到了大約9點鐘才寫完作業。在整理書包時，我驚訝的發現小柜子旁有杯牛奶。我小心翼翼地將牛奶拿起來。一摸，呵！還有些熱呢！杯子底下還有一張小紙條，上面寫著：
孩子，寫完作業把牛奶喝了吧！
紙上還有些濕，說明這杯牛奶是有人剛放的。我想：是誰放的？媽媽,日記？爸爸？他們為什么不敲門進來呢？是我寫作業時太專心，還是他們怕打擾我，故意悄悄放的？
想到這兒，我的心仿佛也逐漸暖了起來······
我慢慢地品嘗著這杯“異常珍貴”的牛奶，感覺這牛奶好像比平常的牛奶甜一些。為什么呢？到現在我才想明白，這杯牛奶里包含著父母對我濃濃的愛！
我的幸福，就是一杯父母送的，溫暖的，讓我樂到心頭的，甜甜的牛奶！
五年級幸福作文 篇4
媽媽的手摸起來是那么的厚實，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時的氣質。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實在是太多太多了。
小時候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。啊!媽媽真高啊，像一個巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個媽媽多么幸福與快樂，是多么自豪。上學的年齡到了，媽媽牽著我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。
到了后來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因為學習任務很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學習上，沒有時間交流。
現在，我想：“媽媽老了，我應該多用點時間來牽她的手。”頓時，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢游……”這天晚上，我走進媽媽的房間，媽媽還沒睡著，于是，我牽著她的手，感覺她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會多么快樂、多么高興呀!”
媽媽這些年來一直為我辛勤地付出。她雖然沒有牽我的手，但她的心一直牽著我，伴隨我成長，讓我感到無比幸福。
五年級幸福作文 篇5
幸福是什么？
老師說：只要我的學生有出息，我就會感到幸福。
農民說：能在秋天收獲沉甸甸的稻麥，這就是幸福。
醫生說：幫助每個病人脫離病魔，我就會感到幸福。
每個人體會的幸福都不一樣。
我的幸福是什么？讓我告訴你吧！
呀，我的鋼筆沒水了！怎么辦？怎么辦？還有大半張卷子沒寫呢，完了完了！這次得得倒數了語文考試進行到一半，我的同桌琪琪霍然發現她的鋼筆了，立刻失聲尖叫起來。著急的她像熱鍋上的螞蟻，手心手背出了汗，眉頭緊皺著，臉蛋急得像只番茄，通紅通紅的，眼角淌出了一絲淚水。要知道，對于每次考試都數一數二的她來說，交大半張白卷會造成多么嚴重的后果！所有的汗水，精力，都白費了。
喏，試試這個吧。好心的我向她遞過一支備用鋼筆。琪琪有些驚訝，有些欣喜，緊皺的眉頭舒展開了。她接過鋼筆，對我說了聲謝謝，立刻奮筆疾書。我感覺自己做了件好事，心里美滋滋的，一陣滿足感浸透我的心田。也許，這就是幸福吧。
下雨了，爸爸拉著我趕緊跑向車站。歡迎您乘坐1路公交車等待已久的`公交車終于緩緩駛來。車上人山人海，一個人蹭著一個人。瘦小的我自然就被別人擠在了中間，感覺浮在空中，輕飄飄的。哎喲，這司機怎么開車的，車子左晃右蕩，一會兒慢悠悠的駛著，一會兒又急速轉彎，就像一個喝醉酒的漢子。這不，在一個急速大轉彎之后，有個老人實在受不了刺激，嘔吐了。算是對司機的抗議吧。真羨慕一旁行駛得平平穩穩的小轎車，似一位少女，漫步得如此優雅。呀，又是一個急速大轉彎，這次我重心不穩，向一旁的扶手柱摔去，眼看頭就要撞上去了，忽然，一雙有力的大手抱住了我的腰，是爸爸！我頓時感到一陣輕松。我回過頭望向爸爸，他的頭發被汗水浸透了，襯衣也濕了一大片，臉上卻依舊掛著笑容。頓時，我感覺被一陣幸福感包圍著，心里熱乎乎的
幸福像冬日里的一縷陽光，融化了我們心中的寒冰，綻放出愛的火花。
五年級幸福作文 篇6
馬克思說"奮斗就是幸福"，看到這句話，我在生活、學習中，戰勝困難的往事便一幕幕浮現在眼前…… 幾年前媽媽給我報了一個舞蹈班，讓我去學舞蹈。在去舞蹈班的路上，我的心上躥下跳，很是忐忑不安，在想：舞蹈班里的老師嚴不嚴呢？那里的小孩會不會孤立我呢？我會不會跟不上他們的進度呢？媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭說：“女兒，沒事的，只要你認真去學，發揮好自己的真正實力就會成功的!”在媽媽的鼓勵下，我心中的不安由十分減到了三分。
來到舞蹈班，我就打起了十二分精神去學。住在隔壁的大姐姐也在這個舞蹈班里，她時常幫助我，這讓我記好了每一個要領，練好了每一個動作。相對比之前的不安，這里的一切是多么得截然不同：善解人意的老師，熱情的大家……
有一次老師讓我們練習踮腳尖，可我剛踮起來不久就堅持不下去了。我嘗試了很多次，但都沒能成功。我一味地想放棄，回家還和媽媽鬧脾氣。但在媽媽的一番鼓勵下，以及大姐姐辛勤練習的影響下，我又重新振作起來，每天刻苦地練習踮腳尖：我扶著單杠，踮起腳尖，一步步的挪移著。久而久之，我再也不需要依賴單杠也能成功地踮腳尖了。后來憑著這份努力與堅持，我還學了不少比踮腳尖還難的動作……
這件事使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理，也明白了戰勝困難其實人人都可以做到，就看你有沒有那份努力與堅持!我相信，奮斗就是幸福!
五年級幸福作文 篇7
幸福,是美好而又真誠的；是發自內心的感受。它像是蜜糖，吃到嘴里甜到心里。
我是一個五年級的小學生，還不到11歲，就能講一口標準的普通話，說一口流利的English。我有疼我的爸爸，愛我的媽媽。在鄰居們的眼中，我是上帝的寵兒——幸福的化身。可他們哪里知道我的酸甜苦辣！爸爸媽媽總是叫我學這個學那個，我的休息、玩樂的時間幾乎沒有，補習課總是排著長隊等著我，我也總是陪著補習課們“玩”。我曾幾次向爸爸媽媽抗議，可都是以失敗而告終。除了學習還是學習，我知道他們的用心良苦，可我還是個孩子，我需要休息，需要玩樂！終于有一天，我再也無法忍受這種枯燥，煩味，痛苦的生活了。于是，我決定離家出走，到外面去尋找我想要的幸福生活。
我像離開了籠子的小鳥，快活地飛翔在大街小巷，幸福地享受大自然美妙絕倫的畫卷。忽然我聽見一陣哭聲。我尋聲找去，原來是一個小男孩蹲在地上哭，我立刻飛跑過去，蹲下身子問他：“小弟弟，你為什么哭啊？”小男孩說：“我，我不能讀書了，嗚嗚……”我又問：“為什么啊？”小男孩說：“地震把我家的房子震垮了，家……家里沒錢，我再也不能看書寫字了，嗚嗚……”我聽了他的講述，不禁淚流滿面，忙把口袋里僅有的20元錢給了他，就立刻狂奔回家，心想：我真是身在福中不知福，別人想讀書還不能讀，我有這么好的讀書條件卻不想讀，真是愚笨啊！
幸福離你有多遠？幸福其實就在我們的身邊。只要去用心體會，我們將無比幸福！
五年級幸福作文 篇8
做了幾年準備嫁做作他人婦，差點做了時代的剩女；好不容易結了婚，蜜月還未開始，新婚之夜的“坐床喜”提前讓我當上了準媽媽，徹底破滅了二人世界的暢游幻想。這世界真是無奈，焦急盼望的在挫敗中成為遺憾，突如其來的在慌亂中成為現實。我的雙腳還沒來得及走出家門，心還沒踏實地停在某個空間，相夫教子的重大使命已然降于斯人頭上，阻擋住了我邁向廣闊空間的矯健步伐，雄心壯志戛然而止，激情演說也隨之草草收場。自由——對于我來說，從此告一段落。
過了幾年波瀾不驚的日子，當年新婚之夜因激情燃燒過旺而疏忽的漏網之魚——我們愛情的結晶，如今已是個聰明、漂亮的小女孩。慶幸當時情感戰勝了理智，否則我的寶貝兒只能停留在小細胞一那刻了。六年的婚姻生活從沒有過“婚姻是愛情的墳墓”那樣悲慘、凄涼的感受。通過這幾年婚姻歷程的鑒證，結婚前的恐懼和擔憂現在看來實在是杞人憂天、庸人自擾。日常生活除了“鍋碗瓢盆交響曲”，也不乏“浪漫滿屋協奏曲”。柴米油鹽不可少，情調自己來創造。寶貝兒做為感情的紐帶，為生活更是錦上添花、姿彩四溢。
國家的經濟體制已改革為市場經濟的今天，在我家仍然延用計劃經濟，目的是不想有一天入不敷出、窮途末路。正是因為大環境實行市場經濟，市場繁榮、經濟發展迅速，才會導致家庭這樣的小環境受到各種誘惑而揮霍無度。所以在家里計劃經濟宏觀調控，收入支出合理實施，這才符合有中國特色的理財理念。
經過婚后這幾年對理財的正確理解和實施，銀行里的存款從零開始不斷刷新。終于在即將迎來我們第六個結婚紀念日之際，存夠了人生第三個六位數，我和寶貝兒的爸爸看著存折上一組組閃耀著汗珠的數字倍感興奮和安慰。這樣至少在家里遇到重大事件的時候，我們有了一定的免疫能力。
不算富有的三口之家積極響應國家號召，在外盡微薄之力構建和諧社會；在家努力營造和諧氛圍。構成家庭和諧的元素有：公平、民主、隱私權、解釋權等等。這些元素通過我們的正確把握和有效控制，生活大小事宜都處理的妥善合理。他是家里的主要經濟支柱，我是他強大的后勤力量，孩子是我和他努力奮進的希望。孩子的教育問題兩人合理分配各負其責，他全權負責文化教育，我重點培養孩子的思想意識。三人的衣食住行我來安排，重大事件的決策權由他掌握。夫唱婦隨，婦吟夫唱，家庭是社會的小單位，家庭和諧了，社會自然會和諧。
我是一個平凡而現實的女人，以樂觀的態度面對生活，為平淡的日子注入了希望，以飽滿的精神迎接每一天,我的幸福生活我做主！
五年級幸福作文 篇9
世上所有的事物都有它自己的味道，酸、甜、苦、辣、咸都要經過品嘗才能辨認。而幸福的味道又是怎樣的呢？
一個陽光明媚的早晨，我帶著甜蜜的夢模模糊糊的醒了過來。我慢吞吞的換上衣服，走向洗漱間，開始刷牙、洗臉。媽媽看見我起來了，急匆匆地把早餐端了上來。我走向餐桌，坐了下來，開始吃起早飯來。媽媽走過來溫柔地對我說：兒子，昨天天氣預報說有雨，你把雨傘拿上吧。 說著并指著放傘的地方。我往窗外看了一眼，看到天空那么蔚藍，對媽媽說：不可能會下雨的，外面陽光這么燦爛，一定不會下雨的。 說完，我便背著書包走了出去。媽媽又說：帶上吧！以防萬一。 可是已經遲了，我已經跑出門了。
走進學校，我邊走邊想：媽媽是不是看錯了？天氣這么好，怎么會下雨呢！
沒想到，放學以后，天空下起了傾盆大雨。我心想：還真下雨了啊！早知道就聽媽媽的話了，媽媽看來不會來接我了吧！時間一點一點的過去了，只見同學們一個又一個的被接回家了。過了一會兒，教室里只剩下我自己了。我聽著轟隆隆的雷聲，心里十分害怕。難道我要在這里過夜？ 忽然聽到門外有人叫我的名字，我一看，原來是媽媽。
媽媽牽著我的手走出了教室，我看到媽媽身上的衣服都已經濕透了，我流下了兩行熱淚……
五年級幸福作文 篇10
大家都知道，我們的家長——寧鄉，是個美麗繁華，山清水秀的城市。這里有許多名勝古跡：溈山、灰湯溫泉等等美麗的地方。可是大家知不知道，我們寧鄉的美麗正在漸漸褪去。
就拿溈江來說吧，溈江的水養育著寧鄉的人，可是我們卻傷害著養育我們的溈江。大家知道我們原來的溈江清澈見底，里面魚群眾多，好一片富饒之地。可是有些心懷不軌的商家在溈江邊上建造樓房，將大家沒有用的廢水投入溈江，給原本清澈見底的溈江蒙上了一層污垢，甚至在某處江邊都因為廢水過多而其臭無比，成了蚊子的滋生地。魚兒不愿在這樣臟的水里游泳，并且還有魚的尸體浮在水上慢慢腐爛。大家想象一下，如果再過幾年，我們的溈江會成什么樣？
汽車也會對環境和人類帶來傷害。由于近年來經濟飛速發展，小汽車多了起來，很多家庭都有了小汽車，難道大家不知道汽車尾氣會給環境帶來多大的污染嗎？車排放的尾氣中有許多二氧化碳，人體吸入大量的汽車尾氣會引起各種疾病，還會加重溫室效應，并且給交通造成了很大的壓力。所以，我覺得我們能多走路，讓開車，低碳環保，還能鍛煉身體。
現在我只想呼吁人們，作為小學生，我們要做到不亂扔垃圾，愛護花草樹木，作為政府，也應行使手中的權力，讓那些把污水放入江里的商家，責令整改。作為學校，也可以多開展這方面的活動，以做到影響學生影響社會的效果。
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