【精選】三年級釣魚作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級釣魚作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級釣魚作文 篇1
春回大地，燦爛的陽光灑在湖面上，到處鳥語花香。小華和父親劃著一艘小舟釣魚，一只可愛的小鳥在唧唧喳喳地歌唱，春光明媚。小華心里喜滋滋的，湖水真是清澈見底，清澈的`湖水倒映著小華和他父親的影子，春風(fēng)吹著小華，小草，水底的水草跳著舞，小華很細(xì)心，他們帶著帽子，眼睛睜得大大的，好像車輪一樣，過了一會兒，就釣了滿滿的一桶魚。小華說：“今天真開心！”父親也開心地笑了。
海面上，一望無邊，波濤洶涌，海底深處，一群魚兒游來游去，那些魚兒，銀光閃閃，在一起嬉戲打鬧。水草在揮舞著，有高的，小的，小魚們吐出一個一個像珍珠一樣的泡泡�！疤_心了”，一條藍(lán)黃相間的小魚說。不一會兒，小海龜來了，那只小海龜身上，銀光閃閃，像銀子一模一樣。小海龜“呼”的一聲叫來了小龍蝦、小蟹。它們也像小海龜一樣，也很像金子一樣。不過，它們身上是五彩繽紛，其中有一個小龍蝦，悠然自得，魚兒們看到這么多大怪物嚇得東躲西藏，藏到了它們的游樂場。那里很安靜，小魚們這才放心地睡覺了，有一條小魚還流出了口水呢！
三年級釣魚作文 篇2
今天，我回到老家和爸爸一起去釣魚，
我們來到河邊，選好了地點后，爸爸便坐了下來，安靜地釣起魚來，而且每次我問問題他都搖手，這不禁讓我聯(lián)想到了胡令能寫的《小兒垂釣》中的一句：路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
爸爸剛釣了一會兒就有一條大魚上鉤了。我見此情景，激動萬分，便纏著爸爸給我釣一會兒，他爽快地答應(yīng)了。剛開始，我便看見浮標(biāo)動了一下，以為有大魚上鉤了，便用力一拎，咦？怎么沒有魚，怎么誘餌也沒了？原來是魚將誘餌吃了就溜之大吉了。我放下魚竿，氣急敗壞地嚷道：“不釣了，不釣了！”爸爸笑著說：“打退堂鼓了？”我紅著臉說：“不！”于是重新拿起魚竿，繼續(xù)釣魚�？晌业募夹g(shù)并沒有提高，過一會兒，還是爸爸教了我釣魚的要領(lǐng)：要有耐心，釣魚時不要說話，否則魚聽到聲音就會嚇跑了，看到浮標(biāo)動要輕輕地提，太用力就會讓魚兒有一絲逃生的機(jī)會。明白了這些，我坐下來，繼續(xù)等待。不一會兒功夫就釣上來一條魚，我高興得手舞足蹈，終于學(xué)會釣魚了！
通過這次釣魚，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
三年級釣魚作文 篇3
我的爸爸皮膚黝黑黝黑的，這都是因為他是一個超級釣魚迷的緣故。春去秋來，寒來暑往，只要有空，爸爸就去釣魚，而且總是戰(zhàn)果累累。
記得有一次，爸爸釣上了一條大青魚。那天，爸爸清晨四點就去深山水庫釣魚。沒過多久，爸爸發(fā)現(xiàn)有魚上鉤了。根據(jù)他平時累積的經(jīng)驗，那應(yīng)該是一條與眾不同的魚。爸爸并沒有馬上拎竿，因為這樣容易把魚竿拉斷。于是，他開始了漫長的遛魚。只見他跟著魚的方向，緊握魚竿，不停地收線放線，有時迫不得已走進(jìn)齊腰深的水區(qū)。等魚累了，他要不斷拉線，讓魚動起來，消耗它的體力。這時，爸爸全身都濕了，手機(jī)也進(jìn)了水，但他毫不在乎。不知不覺四個小時過去了，大魚已筋疲力盡了，爸爸這才拼盡全力把它拖上岸�；氐郊�，他全身都是泥水，狼狽不堪，但臉上洋溢著勝利的微笑。這條身長一米的大魚令我難忘，我還能把手伸進(jìn)它的嘴里呢！
爸爸越來越忙，沒空釣魚了�？伤灰幌氲结烎~，手就發(fā)癢。沒辦法，他只好在家里用個小魚鉤“獨釣魚缸邊”，因為我家魚缸里養(yǎng)的不是漂亮的金魚，而是他釣的小鯽魚。爸爸說退休后他向往這樣的退休生活：“三江六岸白鷺飛，波光粼粼魚兒肥。青魚竿，綠雨衣，釣魚老爸不須歸。”
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