關于三年級童話作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級童話作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級童話作文 篇1
小猴學本領
森林里可熱鬧了，小猴告訴朋友們：他要學本領。可是學什么呢？
一個風和日麗的上午，小猴正在森林里閑逛，忽然，他的目光落在了小兔身上——小兔正在學習寫作文！小猴心想，我也要學習寫作文，長大當個作家，于是，小猴趕緊回到家里，也靜靜地開始寫作文。這時，傳來一陣優美的樂曲聲，把他給陶醉了，他一看，是好朋友——小熊！小猴一把拉住小熊的.手，羨慕地說：“小熊小熊，你吹的號真好聽！我也能學吹號嗎？”小熊聽了忙說：“猴老弟，你這么聰明，當然能學吹號啦，必須比我吹得還好！”小猴聽了，忙去商店里買了一把最好的小號，回到家開始練習吹號，準備長大當個音樂家。可是，小猴剛練了一會，看見小鹿在跑步，他想，我這么機靈，跑步必須比小鹿快，能夠當長跑運動員，于是小猴扔下小號，又跟著小鹿練習起跑步來……
最后，小猴什么也沒學到。唉，做事可真是不能三心二意呀！
三年級童話作文 篇2
早上，從第一縷光線照到小狐貍的臥室時，這也就表示新的一天開始了……
小狐貍的媽媽來到小狐貍床前，用溫柔而又激動的語氣說：“小狐貍，快起床！看看今天有什么不尋常的.地方！”小狐貍揉了揉眼睛，迷迷糊糊地說：“外面不還是一個太陽和藍色的天嗎，有什么好激動的？”說著便慢吞吞地起床、穿衣、疊被、洗漱。
小狐貍穿好他的大棉衣，打開門一看，哇！到處都是白茫茫一片，大樹上銀裝素裹，仿佛一夜之間，白色的雪花精靈就睡到了大地上，小狐貍走出房門，走到了農田旁，麥子娃娃們都蓋上了一層白色的大棉被，河塘的表面都戒了一層厚厚的冰。
小狐貍被這些雪寶寶們吸引得流連忘返，他想起曾背過王安石的《梅花》，就開始吟誦起來：
“墻角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。”
小狐貍開心極了，他叫上了他的幾個好朋友，在家門前堆了兩個可愛的雪人，一個脖子里掛著圍巾，另一個頭上戴著圣誕帽。然后小伙伴們又玩起了雪球大戰的游戲……
小狐貍回到家，對媽媽說：“媽媽，雪花白白的真漂亮！我愛下雪天！”
三年級童話作文 篇3
小猴子在森林里散步見到了大象，心想：大象又重又笨，真不知道它的本領怎樣？小猴子靈機一動說：“大象，咱們來場比賽，如何？”大象爽快地答應了。
于是它們來到一片空地上，小猴子說：“起點就在這里，終點在對面的一棵果樹前，誰先摘到樹上的果子，誰就是勝利者。”小猴子從沒注意到中間還隔著一條小河，而大象遠處看到的果樹也很小；其實果樹很高。它們都認為自己會是勝利者……
比賽開始了，小猴子跑呀跑呀，終于跑到了河邊；可是小河卻擋住了它前進的腳步，它不耐煩的在河邊來回踱步，好像在思考過河的.方法……這時候大象粗重的腳步聲出現在了小猴子的耳邊，大象抬起像柱子般的大腿穩穩地走在水面上，得意地說：“猴子，我贏定了。”不一會兒大象就到了河對岸的果樹旁；看著比自己高出許多的果樹，它先用長長的鼻子吸了一下，可是一個果子也沒有摘到，又用粗重的身子往樹干上來回的搖晃，可是這棵龐大的果樹卻一動也不動，大象著急地發出了嗷叫聲……猴子聽見了大象的叫聲；好不得意地大叫：“笨象，到嘴的果實，摘不到的滋味好受嗎？”突然它們意識到了同樣的問題，必須合作才能獲得最后的勝利果實。于是大象回到河的對岸把小猴子馱到自己的背上，讓它順利的過了河。猴子又用自己靈活，能爬會蹦的本領順利到大樹上摘到了最紅最大的果實。
它們分享著合作摘下的果子，格外開心。猴子不停地在大象的身上竄上躥下，大象則用自己的長鼻子不停逗著小猴子，似乎在慶祝勝利的喜悅！
三年級童話作文 篇4
青蛙的生日快到了，朋友蛤蟆要送給青蛙一件禮物。
蛤蟆一邊想一邊說：“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆決定要送衣服。蛤蟆跑去商店，買了一條精美的`布，蛤蟆立刻動手做起衣服來，蛤蟆剪來剪去，一不小心，把布給剪壞了，“哎呀，怎么辦呢?不小心把布剪壞了”蛤蟆自言自語地說，“只能改做背心了。”蛤蟆改做背心了，可是，又不小心剪壞了，蛤蟆說：“怎么辦呢?又不小心剪壞了，只能改做帽子了。”蛤蟆又改做帽子，可是，還是剪壞了，蛤蟆難過地說：“剩下的布不多了，只能改做手帕了。”蛤蟆最后只做了一條手帕。
青蛙的生日到了，蛤蟆走到青蛙面前，把手帕遞給青蛙，不好意思地說：“對不起，青蛙，我本來想做件衣服給你的，可是最后只做了一條手帕。”沒想到青蛙感激地說：“謝謝你，這個禮物真特別。”蛤蟆驚訝地說：“這只是一條小手帕啊，怎么會很特別呢?”青蛙對蛤蟆說：“朋友的真情最可貴。”
朋友的真情最可貴。
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