【精品】五年級(jí)單元作文300字集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)單元作文300字 篇1
早上，同學(xué)們的桌子上擺滿了各式各樣的商品，臺(tái)燈、電腦……走進(jìn)教室，你還以為來(lái)到小小商品市場(chǎng)呢！原來(lái)是我們五4班這節(jié)特殊的推銷(xiāo)課。
你看！毛炳程上場(chǎng)了，他推銷(xiāo)的是尋星鏡，他說(shuō)：“我這尋星鏡，外表美麗，還看得很清晰，現(xiàn)在請(qǐng)大家上來(lái)看一看。”我們紛紛上來(lái)排隊(duì)，輪到我了，我閉上左眼，往尋星鏡靠近，對(duì)面的毛紀(jì)陽(yáng)三個(gè)字看得非常清楚，覺(jué)得尋星鏡非常好。大家都拍手鼓掌。
接下來(lái)王貞勻上場(chǎng)，她推銷(xiāo)的是3D臺(tái)燈，這個(gè)臺(tái)燈體型像手機(jī)，其實(shí)是一臺(tái)臺(tái)燈，這個(gè)臺(tái)燈是折形的，可隨身帶，非常方便，按一下觸摸屏，它就會(huì)亮起，壽命是50000個(gè)小時(shí)呢！聽(tīng)了她的推銷(xiāo)，聽(tīng)有人說(shuō)，叫我媽媽也去買(mǎi)一臺(tái)。
推銷(xiāo)員一個(gè)接著一個(gè)上場(chǎng)，他們滔滔不絕地介紹自己的物品，我也想上去，可是，我沒(méi)有那么好的口才。
我聽(tīng)到滔滔不絕的口才，看到了各式各樣的物品，是讓我大開(kāi)眼界。
五年級(jí)單元作文300字 篇2
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”它的意思說(shuō)“讀書(shū)很重要,我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛疑钌類(lèi)?ài)上了讀書(shū).”
記得在三年級(jí)暑假里,媽媽給我借一大堆書(shū)回來(lái),有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我順手拿了一本《格林童話》一看,我被書(shū)里豐富精彩的故事迷住了,其中有：一只烏鴉叼了一塊肉,被狐貍看見(jiàn)了,狐貍就想法設(shè)法的弄到烏鴉的肉,我覺(jué)得狐貍太狡猾了.給我留下了深刻的印象.
后來(lái),爸爸給我講這個(gè)故事,等爸爸沒(méi)有說(shuō)完,我就說(shuō)：“最后狐貍太狡猾騙走了烏鴉的肉.從那兒以后,我就愛(ài)看書(shū)了.
書(shū)籍可以讓語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力提高;書(shū)籍是打開(kāi)燦爛的知識(shí)寶庫(kù);書(shū)籍是人類(lèi)的全世界的營(yíng)養(yǎng)品.我愛(ài)讀書(shū).它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長(zhǎng)的階梯.
讓我們多讀書(shū),讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步.
五年級(jí)單元作文300字 篇3
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。
才過(guò)了半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)正在為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚(yú)，便給我們釣魚(yú)，做魚(yú)湯喝。
我從未見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一口魚(yú)，而他卻說(shuō)吃過(guò)了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，見(jiàn)他只吃草根和剩下的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。
漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天，老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚(yú)，過(guò)了很久，也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)谝粋�(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。
五年級(jí)單元作文300字 篇4
波瀾壯闊的大海讓人看得目瞪口呆，雄偉的名川大山讓人驚嘆連連，水平如鏡的湖泊讓人心曠神怡，這些旅游勝地固然美麗，但在我心中卻一直認(rèn)為最平凡的景物是最美麗的。尤其是在我家的陽(yáng)臺(tái)上觀日出，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
清晨，天空暫別黑暗，我便起床去參觀讓我魂?duì)繅?mèng)繞的美景了。天邊剛剛泛起一點(diǎn)魚(yú)肚白，整個(gè)大地被寂靜籠罩著，人們也還在安詳?shù)睾ㄋ�，沒(méi)有犬吠，也沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，四周都是靜悄悄的。突然，天與地交接的地方灑出幾道金色的光芒，太陽(yáng)露出了它的.額頭，那是一條火紅的線條，周?chē)撵F氣都被照散了，漸漸地，金黃色的像是彎彎的月牙，又好似一把明晃晃的鐮刀。不一會(huì)，太陽(yáng)露出了半個(gè)臉，慢慢地，一個(gè)熊熊燃燒的火球終于懸掛在天空中，就連周?chē)鷰锥錆嵃椎脑苾阂脖挥痴盏猛t的。太陽(yáng)越升越高，直至金色的光芒灑滿整個(gè)大地。
清晨的那一抹金色也許平平凡凡，但卻讓我心中充滿了力量。金色的陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的；我沐浴著燦爛的陽(yáng)光，甜甜的。這種感覺(jué)真是美妙極了！我愛(ài)日出，我家陽(yáng)臺(tái)前的日出!
五年級(jí)單元作文300字 篇5
《漢字王國(guó)》這本書(shū)是一個(gè)外國(guó)人寫(xiě)的——瑞典漢學(xué)家林西莉女士，她對(duì)每一個(gè)
字都進(jìn)行了刨根問(wèn)底的探討，并以散文的筆法，寫(xiě)下它們的來(lái)龍去脈，闡釋它們的美，這本書(shū)直觀地表現(xiàn)出關(guān)于漢字的造型來(lái)源，一目了然。從理論上講，這是一部關(guān)于中國(guó)語(yǔ)言和文字的作品，但內(nèi)容卻關(guān)系到整個(gè)中國(guó)的文明史。
林西莉女士使用她特有的表達(dá)方式：輕松、優(yōu)美、自如、動(dòng)聽(tīng)。因?yàn)樗菫槊恳粋�(gè)普通人寫(xiě)的。讀了這本書(shū)我才知道，現(xiàn)在的簡(jiǎn)化字有多么的不好，原本充滿古文化意境的字都被改的支離破碎，原來(lái)的不少精華文化都被埋葬在了時(shí)間的長(zhǎng)河中。還好，如今的《漢字王國(guó)》出現(xiàn)了，不然中國(guó)文化就會(huì)得不到傳承。
《漢字王國(guó)》像一個(gè)警鐘一樣提醒國(guó)人，中國(guó)的文化被外國(guó)人研究的那么透徹，而國(guó)人卻沒(méi)本像樣的漢語(yǔ)研究書(shū)。中國(guó)的古代文化是人類(lèi)共有的，每個(gè)人都有權(quán)根據(jù)自己的文化傳統(tǒng)對(duì)它進(jìn)行研究和欣賞，而不管他（她）的民族歸屬。
只有這樣，才能使傳統(tǒng)文化更豐富，更能被廣泛傳播和被人接受。同學(xué)們，如果你還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，我推薦大家都去讀一讀，從中感知中國(guó)古代漢字的魅力，豐富我們的古文化素養(yǎng)。也能像作者一樣，去研究我們的古代文化，發(fā)揚(yáng)它們。
五年級(jí)單元作文300字 篇6
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”深深的刻在了我的腦海中，那就是我跟小伙伴的一場(chǎng)激烈的足球賽。
一大早，幾個(gè)小伙伴就一起跑到我家門(mén)口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒(méi)意思��！你也跟我們一起玩吧！”我聽(tīng)了連忙飛跑下樓拿了一個(gè)足球?qū)π』锇檎f(shuō)：“我們來(lái)踢足球吧！”“好��！”小伙伴們齊聲喊道。
游戲開(kāi)始了，我跟王浩俊是“勝利隊(duì)”主攻，梁思心是守門(mén)的。金文佳跟黃琦是“強(qiáng)壯隊(duì)”主攻，何文靜是守門(mén)的。彭霞宇當(dāng)裁判。
這時(shí)，只聽(tīng)彭霞宇大喊一聲：“預(yù)備——開(kāi)始！”我們立刻跑了過(guò)去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地?fù)P起大腿，誰(shuí)知金文佳趁機(jī)不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊(duì)�！鞍パ�，不好！”我大喊一聲�？烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，梁思心跳起來(lái)，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對(duì)方的球門(mén)。何文靜動(dòng)作真慢，連我的滾球都接不住。“我們贏了！我們贏了！”我們隊(duì)大聲歡呼起來(lái)。
這真是一場(chǎng)激烈、有趣的足球賽呀！我現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住偷偷樂(lè)呢！
五年級(jí)單元作文300字 篇7
書(shū)，被葉文玲稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”，被莎士比亞說(shuō)成“營(yíng)養(yǎng)品”。我們只有多多讀書(shū)才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
今天我要向大家推薦一本好書(shū)。這是美國(guó)著名作家海倫凱勒所寫(xiě)的一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)因語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人，打動(dòng)了我的心。比如他在書(shū)里寫(xiě)到:假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良。第二天，我要看黎明……第三天，要看我生活的世界。那是多么美好，海倫對(duì)光明的追求深深打動(dòng)了我，詩(shī)一般的語(yǔ)言感人至深。
這本書(shū)的人物個(gè)性鮮明，海倫的堅(jiān)強(qiáng)。深?lèi)?ài)海倫的父母對(duì)于海倫無(wú)悔的奉獻(xiàn)等等觸動(dòng)人心。作者在書(shū)中很詳細(xì)的寫(xiě)出了她的世界觀與自己的想法。從中可以看出她即使殘疾但是很堅(jiān)強(qiáng)。
這本書(shū)的思想也給我很大的啟迪。海倫雖然在一生中只有19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇�。但不愿向命運(yùn)低頭。勇敢地接受了命運(yùn)對(duì)她發(fā)起的挑戰(zhàn)。不像有些人在生活中遇到一點(diǎn)困難就退縮。也正因?yàn)樽x了這本書(shū)，我才知道時(shí)間非常寶貴。我們一定要好好珍惜，不讓它白白流失。
我很喜歡這本書(shū)，相信你們也會(huì)喜歡的，我把這本書(shū)推薦給你，相信你們看過(guò)之后一定會(huì)受益很多。
五年級(jí)單元作文300字 篇8
每當(dāng)我看到梨樹(shù)，便會(huì)想起童年時(shí)代的摘梨樂(lè)!
小時(shí)侯，每到暑假我總會(huì)像“跟屁蟲(chóng)”一樣，牢牢地“粘”在爺爺?shù)纳砗�。跟著爺爺�(shù)焦麍@里去摘梨。一個(gè)個(gè)梨橙黃橙黃的，亮晶晶的�？匆谎�，就讓人垂延欲滴;聞一下，一股特別的清香撲鼻而來(lái);咬一口，滿嘴的梨汁，真讓人無(wú)法形容!爺爺每次上山施肥，回來(lái)總在盤(pán)算著：“唉!要是沒(méi)人來(lái)偷，那該多好啊!除了自己吃，還可以送一點(diǎn)給張家的奶奶，送一點(diǎn)給王家的公公……!”
對(duì)我來(lái)說(shuō)，摘梨是一件大事兒。所以，我總問(wèn)奶奶：“梨什么時(shí)候能摘啊?”奶奶總是笑嘻嘻地說(shuō)：“再等等吧，讓梨再大點(diǎn)，熟一點(diǎn)才好吃哩!”
終于等到了爺爺同意摘梨的那一天。我興高采烈地拎著籃子跟著爺爺上山去。到了果園，我在樹(shù)下摘一些長(zhǎng)得比較矮的梨;爺爺則猴子似地爬到樹(shù)上摘梨。那時(shí)我就像一只歡樂(lè)的小兔，在一排排梨樹(shù)中穿梭著，蹦跳著。爺爺在樹(shù)上靈活地左一下，右一下地摘著梨。看著漸漸滿起來(lái)的籃子，我的心別提有多開(kāi)心了!我還會(huì)不經(jīng)允許，把梨往衣服上一擦，狠狠地咬下一大口。哇，好爽!
每當(dāng)我一看到水果攤上大大的梨，我總會(huì)想起童年時(shí)代和爺爺一起摘梨的情景，真想再摘一次梨啊!
五年級(jí)單元作文300字 篇9
每個(gè)人亂扔垃圾是不對(duì)的，可是還是有大部分的人做這種破壞環(huán)境衛(wèi)生的事。
“叮鈴鈴”，急促的下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的沖出校門(mén)。小紅和小明在回家的路上，遇到一個(gè)四周布滿果皮紙墻的垃圾桶散發(fā)著刺鼻的氣味，小紅和小明看到，不由自主地停下腳步，憎恨那些誒亂扔垃圾的人和看到垃圾卻不管不問(wèn)的人，小紅跟小明說(shuō)：“小明我們一起收拾垃圾吧！”“好！”小明回答，說(shuō)完小紅開(kāi)始行動(dòng)了，可是小明沒(méi)有行動(dòng)，他卻站在一旁呆著，小紅轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“你在干什么呢？”可小明卻說(shuō)：“你這樣也不是長(zhǎng)久的辦法�！∶饕苍谧ヮ^撓腮，終于想出了辦法，趴在一旁寫(xiě)著，小明寫(xiě)好了給小紅看，小紅說(shuō)：這句話太硬了。他們異口同聲說(shuō)：文明只差一步。小明認(rèn)真寫(xiě)出來(lái)貼上去。
從那時(shí)候起，雖然還有一些不知悔改的人再扔，但是看到的一些路人，就會(huì)連忙阻止他們。
幾個(gè)月后，只要看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)語(yǔ)的人，都不會(huì)遭亂扔垃圾了，垃圾桶旁不再全是垃圾山了。這件事告訴我們不可以亂丟垃圾。
五年級(jí)單元作文300字 篇10
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事，有幸福的，有快樂(lè)的，有后悔的，還有感動(dòng)的……其中有一件事是令我極為感動(dòng)，那就是學(xué)騎自行車(chē)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我就再三囑咐爸爸媽媽:“你們千萬(wàn)不要松手，不然我會(huì)摔倒的!”他們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了我。于是，我便開(kāi)始騎自行車(chē)了。騎著騎著，我突然覺(jué)得速度快了不少。我回頭一看，原來(lái)爸爸媽媽早已松手了。我心一慌，手忙腳亂，控制不住方向，就連同自行車(chē)摔倒了。手和膝蓋都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)幫我涂藥、包扎，安慰我。爸爸則嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“人生總不能一帆風(fēng)順，現(xiàn)在這點(diǎn)小事就屈服了，以后長(zhǎng)大怎么辦?難道還要你媽媽去幫你?”我聽(tīng)了立馬生氣地站起來(lái)，想:騎就騎，誰(shuí)怕誰(shuí)!于是我又騎上了自行車(chē)，一賭氣，就騎出了老遠(yuǎn)。看著我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，爸爸的嚴(yán)肅消失了，取之以帶的是滿臉的微笑。我這才知道，原來(lái)爸爸也和媽媽一樣愛(ài)我，只是表達(dá)愛(ài)的方式不同罷了。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海;父愛(ài)無(wú)形，母愛(ài)有情。爸爸媽媽?zhuān)谀銈儌ゴ笫嵉年P(guān)愛(ài)中，我無(wú)比感動(dòng)!
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