二年級(jí)作文（通用23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 1
有一天，一個(gè)妹子下了車(chē)，她的長(zhǎng)裙拖在車(chē)廂的踏板上，被一個(gè)跟著她的小學(xué)生踩了。妹妹回頭一看，孩子們趕緊抬起腳說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的裙子踩臟了。”姐姐笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是無(wú)心的。”因此避免了一場(chǎng)可能的爭(zhēng)端。對(duì)別人有禮貌可以在人與人之間架起理解的`橋梁，減少人與人之間的沖突。
因此，在我們的社會(huì)生活中，我們總是不得不與他人交往。學(xué)會(huì)禮貌，正確使用禮貌語(yǔ)言，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
二年級(jí)作文 2
一天，小螞蟻想到河對(duì)岸找點(diǎn)糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬。但是它被一條小河攔住了去路，它非常著急。這時(shí)候，正好烏龜伯伯游過(guò)來(lái)了，小螞蟻見(jiàn)了，就大聲地喊：“烏龜伯伯，請(qǐng)您幫我過(guò)河行嗎？我要去河對(duì)岸找過(guò)冬的糧食。”
烏龜伯伯笑著說(shuō)：“好啊，我馱你過(guò)河。”小螞蟻就爬到了烏龜伯伯的背上，它們一起過(guò)河。小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)它們互相幫助，笑呵呵地對(duì)烏龜伯伯說(shuō)：“烏龜伯伯真樂(lè)于助人。”烏龜伯伯說(shuō)：“沒(méi)什么，我很高興幫助小
螞蟻。”烏龜伯伯終于把小螞蟻馱過(guò)了河。小螞蟻成功地過(guò)河去找糧食了。
二年級(jí)作文 3
我的家鄉(xiāng)濟(jì)南是一個(gè)美麗富饒的地方。我家鄉(xiāng)的湖叫“大明湖”。湖里有許多荷花。綠色的荷葉上，黃色的花頭旁，閃耀著晶瑩的露珠。這個(gè)湖被綠色的.柳樹(shù)環(huán)繞著。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，柳枝像一朵云，這使得大明湖看起來(lái)很美。這就是著名的“四面荷花四面柳，一城春色半城湖”。
如果天氣好，你會(huì)在湖里看到山的倒影。這座山叫“千佛山”。山上有許多大佛。據(jù)說(shuō)總共有1000尊佛像。如果你在霧天，你會(huì)在千佛山的山頂看到著名的“七言九點(diǎn)”的奇妙景象。夜幕降臨時(shí)，千佛山上會(huì)看到燈火通明的泉城廣場(chǎng)，就像一顆巨大的夜明珠鑲嵌在泉城。還有美麗的京師路，像一條閃亮的項(xiàng)鏈。我的家鄉(xiāng)真的很美！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！…這里是正文結(jié)尾
二年級(jí)作文 4
姑姑家養(yǎng)了一只小狗，名字叫“笨笨”本來(lái)這只小狗是我家養(yǎng)的，因?yàn)榘峒业綄幉](méi)辦法把笨笨一起帶到寧波，所以我們把笨笨給姑姑養(yǎng)。
笨笨全身毛茸茸的，像穿山了棉襖，就連冬天都不用擔(dān)心，它的.耳朵是土黃色，身體和腿是白色的，它有一雙炯炯有神的眼睛，靈敏的鼻子。
有一次，我在吃飯時(shí)，它撒嬌的在我旁邊，用那雙水汪汪的大眼睛看著我，我故意不理它，直到吃完了才把骨頭給它吃，但是
它還是很開(kāi)心，友好的對(duì)我搖搖尾巴，就去吃骨頭了。
喲，我那可愛(ài)的小狗笨笨呀！我真是太喜歡你了。
二年級(jí)作文 5
端午節(jié)到了，我家包粽子。媽媽先把糯米、花生和黑豆洗干凈后放在水里泡著，再把粽葉清洗干凈，我把線剪成一段段的，準(zhǔn)備工作就做好了。
中午的時(shí)候，媽媽把糯米、花生和黑豆一起撈了出來(lái)，濾干水，撒一點(diǎn)食用純堿，拌均勻。然后，媽媽把兩片粽葉卷成陀螺一樣的形狀，往里面裝滿糯米，再把上面留的.粽葉蓋上。最后，用繩子困緊，一個(gè)粽子就包好了。由于媽媽就是第一次包粽子，所以，媽媽包的粽子怪模怪樣的，有的像手榴彈，有的像槍?zhuān)�有的像糖果。
所有的粽子包好后，放在高壓鍋里煮半個(gè)小時(shí)，粽子就熟了。此時(shí)打開(kāi)粽子，黃黃的糯米，黑黑的豆子，紅紅的花生米，多么好看呀！咬一口，特別香。
二年級(jí)作文 6
滑滑板是我的`強(qiáng)項(xiàng)，這可是用我刻苦努力換來(lái)的。
這天，媽媽說(shuō)：“淳浩，快過(guò)來(lái)，我要教你一個(gè)新本領(lǐng)，滑滑板。”“我要學(xué)滑滑板？我怎么學(xué)得起來(lái)呢？”我很不愿意地到了媽媽那邊。我小心翼翼地踩到滑板上，滑板抖動(dòng)了一下，我沒(méi)站穩(wěn)，撲通一聲摔了個(gè)四腳朝天，我坐在地上號(hào)啕大哭了起來(lái)。媽媽安慰我：“淳浩，別哭，失敗是成功之母，你一定會(huì)成功的。”我聽(tīng)了立即站了起來(lái)，再次踏上了滑板，這次，我沒(méi)像第一次那樣扭來(lái)扭去，能滑一點(diǎn)點(diǎn)，也不怎么熟練。媽媽說(shuō)：“不能緊張，不然滑得會(huì)不好的。”我自信滿滿地走上滑板，一點(diǎn)也不緊張，這一次，能滑兩圈了。
就這樣，我日夜不停地練習(xí)，終于練成這招——滑滑板。
二年級(jí)作文 7
今天，我看了一個(gè)電視節(jié)目，是擊劍比賽。看著看著，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人用右手拿劍，我腦子里立刻冒出來(lái)了個(gè)大“？”，為什么會(huì)形成左撇子呢？
我回家查了查電腦，原來(lái)是因?yàn)槿说拇竽X分成兩部分。其中，左腦控制這右邊身體的運(yùn)動(dòng)，還承擔(dān)著語(yǔ)言的.任務(wù)。通常，看書(shū)或?qū)懽值然顒?dòng)，都是由左腦負(fù)責(zé)的。而右腦控制這左邊身體的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)當(dāng)我們欣賞音樂(lè)或者鑒賞書(shū)畫(huà)作品的時(shí)候，有關(guān)情緒方面的任務(wù)也是由它負(fù)責(zé)。所以很多藝術(shù)家都是左撇子。
一聽(tīng)到“科學(xué)”這個(gè)詞，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很深?yuàn)W很難懂？其實(shí)我們身邊處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊，需要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)作文 8
今天，我和我最好的朋友玩了一下午。回到家，我沒(méi)有吃任何食物，就在床上睡著了。
在夢(mèng)里，我是一名設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一臺(tái)彩電。這臺(tái)電視不是普通電視，而是超智能電視。它有很多功能，想知道嗎？
這臺(tái)電視可以玩游戲。它有一個(gè)毯子那么大的遙控器，可以變成舞蹈毯和野餐毯！
也可以分為兩個(gè)屏幕。我和爸爸搶電視的時(shí)候，電視會(huì)分兩個(gè)屏幕。爸爸看新聞，我看我喜歡的娛樂(lè)節(jié)目。真是兩全其美！
但這部電視最精彩的部分是“穿越”。當(dāng)我想在電視上唱歌時(shí)，點(diǎn)擊電視屏幕上的“唱歌”按鈕，我就可以去電視上唱歌了。
正當(dāng)我在享受夢(mèng)境的'時(shí)候，媽媽把我叫醒了。我真的希望未來(lái)快點(diǎn)到來(lái)！
二年級(jí)作文 9
我有一個(gè)好朋友。她總是和我一起上學(xué)，一起玩游戲。她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——?jiǎng)⒆蚊伞?/p>
她有一雙像葡萄一樣又大又圓的眼睛，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，鼻子很小巧，有點(diǎn)翹翹的，看起來(lái)美麗極了。
有一天在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我打開(kāi)筆袋，發(fā)現(xiàn)我忘記帶筆了。劉孜蒙發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶筆，就悄悄的.遞給了我一支筆，因?yàn)檫@支“救命筆”的緣故，從此我們就成為了很好的朋友。
她特別喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)課上畫(huà)，閱讀課上完之后畫(huà)，體育課解散之后也畫(huà)。所以，同學(xué)們給她取了一個(gè)外號(hào)——小畫(huà)家。
我喜歡這個(gè)“小畫(huà)家”朋友，因?yàn)樗屛乙矏?ài)上了畫(huà)畫(huà)。
二年級(jí)作文 10
今天是三月十二日，是植樹(shù)節(jié)。大家知道為什么要有植樹(shù)節(jié)這個(gè)節(jié)日嗎？那是為了提醒大家要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)綠色的大自然。小紅和小明聽(tīng)了老師的'話，他們打算要去公園里植樹(shù)。
早上，風(fēng)和日麗，天上飄著幾朵白去。小紅帶了鐵鍬，小明挑選了一棵健壯的小樹(shù)苗，高高興興地走在去往公園的路上。小紅說(shuō)：“要是我們把小樹(shù)苗種得好，將來(lái)小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，人們能夠坐在樹(shù)陰下乘涼，那有多好呀！” 小明高興地應(yīng)著說(shuō)：“是呀！是呀！小鳥(niǎo)還能夠在樹(shù)上唱歌呢！”一路上他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了啦！
二年級(jí)作文 11
六一是全世界小學(xué)生的節(jié)日。每次慶祝兒童節(jié)，我們都穿得很鮮艷，為節(jié)日做準(zhǔn)備。我也會(huì)追著爸媽給我買(mǎi)玩具和書(shū)，兩個(gè)人都滿口答應(yīng)。
兒童節(jié)那天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的.音樂(lè)會(huì)。西頂小學(xué)的學(xué)生都來(lái)看節(jié)目，包括唱歌、跳舞、講笑話、說(shuō)相聲、彈吉他、吹葫蘆絲、跳街舞等。這些節(jié)目太精彩了，我的眼睛里充滿了鮮花。
當(dāng)我中午回家時(shí)，一股氣味撲鼻而來(lái)。我跑到廚房，看到爸爸給我做了很多我愛(ài)吃的魚(yú)香肉絲和宮保雞丁。我拿起筷子咬了一口。啊！好香！晚上爸媽帶我去夜市，給我買(mǎi)了很多喜歡的玩具，讓我很開(kāi)心！
兒童節(jié)那天我過(guò)得非常開(kāi)心。我吃好吃的，看精彩的表演，玩最好的玩具。我太開(kāi)心了。
二年級(jí)作文 12
今年春節(jié)，天氣異常寒冷，天空還老是下雨。大年初二的`中午我們一家像以前一樣吃完午飯，穿上紅色的新衣服興高采烈地去外公外婆家拜年。半個(gè)小時(shí)左右就到了，在門(mén)口我就看見(jiàn)了外公外婆、親戚朋友，我和我姐姐就說(shuō)：“祝你們春節(jié)快樂(lè)！”然后他們都各給我們大紅包，祝我虎虎生威、虎年吉。我們就說(shuō)“謝謝你們的祝福和紅包。”他們說(shuō)：“不用客氣！”
到了晚上，我和我爸爸去買(mǎi)小鞭炮。晚飯后，我和爸爸去煙花，在這震耳欲聾的聲音中我感覺(jué)到了春節(jié)是多么熱鬧而精彩啊！
二年級(jí)作文 13
生活中有許多動(dòng)物，比如說(shuō)：兇猛的老虎、機(jī)靈的猴子、可愛(ài)的小雞、小鴨、冰冷的蛇。但是我最喜歡的是兔子。
兔子的`身子縮在一起像白色的毛絨絨的球。毛有白色和灰色的，摸上去軟軟的，滑滑的，讓人覺(jué)得很舒服很暖和。眼睛是紅色的，像一顆小櫻桃。嘴是三瓣嘴，像一朵梅花。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的跟在后面，腿是細(xì)細(xì)的，跑起來(lái)很快蹦蹦跳跳的。
兔子的性格活潑可愛(ài)，它只吃素菜，不吃肉食，它一睡起覺(jué)來(lái)能睡六七個(gè)小時(shí)。兔子渾身是寶，皮毛可以做大衣，肉可以吃讓人補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
我非常喜歡兔子。
二年級(jí)作文 14
上午，我跟著姑姑去旅游。
車(chē)上有姐姐和弟弟還有我的哥哥。我們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，我們都很高興，很開(kāi)心。
我們首先到了法云寺，我們下了車(chē)，就走到那里的大殿里，大殿里有許許多多的.佛像。我們還在最美麗的地方照了幾張相。我們玩了好一大會(huì)，又坐上了車(chē)。不一會(huì)兒就到了青山寺。那里風(fēng)光秀麗，空氣清新，特別好。我們走到青山寺的池子旁，我看到了小金魚(yú)在自由自在地游呀游。
那里還有許多美麗的景色，希望大家去看看！
這一天我們玩得很高興！
二年級(jí)作文 15
在一個(gè)炎熱的上午，小明正要去上學(xué)。
上學(xué)的.路上，小明看見(jiàn)有一個(gè)人拿著一張網(wǎng)，網(wǎng)里面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。
小明看見(jiàn)了，趕緊制止他，想讓那個(gè)人把青蛙放了。那個(gè)人不聽(tīng)，還說(shuō)：“小屁孩，滾一邊去，這里沒(méi)你的事，想放了他們，除非你給我錢(qián)，把它們?nèi)I(mǎi)下來(lái)。”小明想：這個(gè)人真是個(gè)錢(qián)迷。“好，我現(xiàn)在就回家拿錢(qián)去，你不能把這些青蛙賣(mài)給別人。”小明說(shuō)。
小明飛奔回家，把錢(qián)都倒了出來(lái)，又趕緊回到剛才的地方，把錢(qián)都給了賣(mài)青蛙的人，賣(mài)青蛙的人拿到錢(qián)，便把全部的青蛙都給了小明。
就這樣，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝。”
來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)：“小明，你怎么這么晚才來(lái)？”小明便對(duì)老師說(shuō)了今天發(fā)生的事，老師了解后，夸他真是個(gè)好孩子。當(dāng)小明回到家后，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)的媽媽問(wèn)小明：“小明，你的錢(qián)呢？”小明也如實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃私夂螅_(kāi)心地表?yè)P(yáng)了小明。
這個(gè)故事告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
二年級(jí)作文 16
星期天，天氣格外好，陽(yáng)光明媚藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。
蘭蘭起的很早，今天她要去白馬石刻公園觀察植物，因?yàn)槔蠋熥屚瑢W(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于植物的作文。爸爸、媽媽出差了，今天蘭蘭要一個(gè)人去白馬石刻公園。蘭蘭準(zhǔn)備好了，就高高興興地出發(fā)了。
蘭蘭走著走著，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。怎么走了半天還沒(méi)看見(jiàn)白馬石刻公園呢？蘭蘭心里十分著急，蘭蘭心里想：哎呀，怎么辦呢？
就在這時(shí)蘭蘭眼前一亮，她看到一位戴著眼鏡，滿頭白發(fā)的老爺爺。蘭蘭飛快地跑到老爺爺?shù)?面前問(wèn)：“老爺爺您好！請(qǐng)問(wèn)您知道去白馬石刻公園怎么走嗎？”老爺爺心里想：這個(gè)小姑娘可真懂禮貌呀！老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“你一直往東走，就能看到白馬石刻公園的大門(mén)了。”蘭蘭說(shuō)：“謝謝老爺爺，爺爺再見(jiàn)！”說(shuō)完蘭蘭就向著白馬石刻公園飛奔過(guò)去。
二年級(jí)作文 17
公元4世紀(jì)初，西晉王朝的政權(quán)岌岌可危。國(guó)家軍隊(duì)大元帥一職空缺，眾臣一致推薦王衍。他曾擔(dān)任太傅軍司，善于領(lǐng)兵布陣，是統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的最佳人選。誰(shuí)料在皇上宣布任命之前，王衍搶先伏地求饒：“小人不才，根本沒(méi)有領(lǐng)軍的`才能，一旦當(dāng)上元帥恐怕只能誤國(guó)誤民呀！皇上還是讓其他能人來(lái)?yè)?dān)此重任吧……”皇上見(jiàn)王衍執(zhí)意推辭，只好作罷。
王衍回家后，家人都抱怨他：“大人可真糊涂，歷朝歷代的能人志士都渴望執(zhí)掌兵權(quán)，你卻主動(dòng)棄之……”王衍回應(yīng)道：“你們懂什么！當(dāng)今我朝正四面受敵，軍隊(duì)又屢戰(zhàn)屢敗。在此時(shí)當(dāng)元帥，說(shuō)不準(zhǔn)明日就會(huì)淪為敗軍之首，甚至戰(zhàn)死疆場(chǎng)呀……”
不久，晉軍果然被北方漢國(guó)將軍石勒擊敗，王衍也成了俘虜。石勒仰慕他的才華，來(lái)牢房討教治國(guó)之道。王衍講得頭頭是道，石勒大加贊賞，要安排他做自己的軍師。王衍犯了難，他深知石勒有勇無(wú)謀不會(huì)有大作為，一旦跟隨他自己日后定會(huì)遭殃，于是再三推辭：“我老了，再無(wú)心過(guò)問(wèn)政治。您另請(qǐng)高明吧！”
石勒不甘心，問(wèn)手下有誰(shuí)能讓王衍歸附自己？手下勸說(shuō)道：“王衍在晉國(guó)官運(yùn)亨通，可在國(guó)難之際尚不肯為晉朝出力，怎可能真心歸附于我們？對(duì)待這種沒(méi)有責(zé)任心的人，最好的辦法就是除掉他。”石勒頓悟，夜里就派人殺了王衍。
王衍缺少的不是聰明才智，而是敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｃ鎸?duì)責(zé)任，靠小聰明也許能求得一時(shí)輕松，但最終還是要為推諉付出慘重代價(jià)。
二年級(jí)作文 18
上個(gè)周末，我和我的家人一同前往美麗的西溪濕地游玩。
雖然那里的優(yōu)美風(fēng)景讓我們?nèi)朊裕俏覀円部吹搅肆钊苏痼@的一幕。
那天，我拉著家人的手走了那小巧的.搖擼船。我小心翼翼地邁出一步，踏上了搖擼船，一開(kāi)始還搖搖晃晃的，但坐穩(wěn)后，船便慢慢地平靜下來(lái)，搖船者劃著槳，平靜的水面頓時(shí)卷起波紋。可是船一開(kāi)到開(kāi)闊的水面，水質(zhì)則非常糟糕，只見(jiàn)水面不再波光粼粼，而是渾濁的油污漂浮在水面，包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見(jiàn)，原本清澈的水變得渾濁不堪。這時(shí)的我想，水這么渾，一定是包裝盒的油污流進(jìn)了水中，所以才會(huì)這么臟吧！
在回去的路上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果所有人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流，那每一處環(huán)境都會(huì)干凈、美麗，每一條河流都會(huì)清澈見(jiàn)底！"
讓我們一起做五水共治的宣傳者和執(zhí)行者，讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同守護(hù)我們的家園。
二年級(jí)作文 19
5月6日是我國(guó)傳統(tǒng)的立夏節(jié)，有吃茶葉蛋和拄蛋比賽的習(xí)慣。恰逢這周是母親節(jié)，學(xué)校借此機(jī)會(huì)組織全校護(hù)蛋活動(dòng)，為了讓我們懂得感恩之心，體會(huì)媽媽們十月懷胎的辛苦。
那天一早我聞著茶葉蛋特有的香味，一骨碌起床就跑到廚房去，只見(jiàn)一只只的鴨蛋早已從白天鵝變成了灰姑娘。可這樣的灰姑娘我最喜歡，我還特意挑選了一個(gè)最黑的灰姑娘。我給蛋寶寶畫(huà)上一對(duì)大大的眼睛和一張小小的嘴巴，最后還給它戴上墨鏡，是不是有點(diǎn)黑里俏的味道呀！
到了學(xué)校同學(xué)們胸前都掛著蛋寶寶，有的還用手護(hù)著，唯恐寶寶從蛋殼籠里逃出來(lái)。我們儼然已經(jīng)把蛋寶寶當(dāng)成自己的孩子，小心翼翼地呵護(hù)各自的寶寶。下課時(shí)，我又開(kāi)始去擺弄我的蛋寶寶，左搖右晃的，只聽(tīng)“叭嗒”一聲，蛋寶寶受不了我的`擺弄，不愿忍辱偷生從籠子里逃出來(lái)輕生了。我看著躺在地上已經(jīng)粉身碎骨的蛋寶寶心如刀絞，只能輕手輕腳地把蛋寶寶的“尸體”護(hù)送回蛋殼籠里。
下午班會(huì)課上，護(hù)蛋成功的同學(xué)們都雀躍歡呼著參加拄蛋比賽，而我只能一旁守著蛋寶寶傷心難過(guò)，更多的是后悔莫及。這時(shí)我才體會(huì)到媽媽?xiě)盐夷鞘畟�(gè)月，跟我護(hù)蛋寶寶的難度不能同日而語(yǔ)。哎，我真是慚愧呀！
二年級(jí)作文 20
星期五媽媽去超市給我買(mǎi)了一根棒棒糖，我高興極了，拿著棒棒糖左看看，右看看，愛(ài)不釋手，真舍不得馬上就把它吃掉。這根棒棒糖做成了“慢羊羊”村長(zhǎng)的樣子。它的包裝紙是透明的，上面寫(xiě)著“喜羊羊與灰太狼”。它長(zhǎng)了兩只角，帶著一副藍(lán)色的`眼睛，穿著兩只棕色的靴子，最下面插了一根白色的塑料棍兒。我用鼻子聞了聞，哇！一股果香撲鼻而來(lái)，我迫不及待地刨開(kāi)塑料皮舔了舔，特別好吃。
我好喜歡棒棒糖，越吃越愛(ài)吃，我真希望媽媽再給我多買(mǎi)幾根啊！
二年級(jí)作文 21
媽媽拿出一只盒子，小心翼翼地捧在手里，對(duì)我說(shuō)：“希希，我有一件寶貝。”
我興奮地跑上前，迫不及待地要打開(kāi)來(lái)看。媽媽按住盒蓋，神秘地說(shuō)：“你先猜猜看，這件寶貝是什么？”我歪著腦袋想了想，說(shuō)：“是好吃的？”媽媽搖搖頭。“是書(shū)。”媽媽又搖搖頭。我皺起眉頭，過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)：“是……是送給我的新年禮物？”媽媽還是搖搖頭。
我猜得不耐煩了，用力扒開(kāi)媽媽的手，打開(kāi)了盒子。咦！里面什么也沒(méi)有，撅起嘴巴說(shuō)：“媽媽騙人。”媽媽笑了笑， 說(shuō)： “ 你再仔細(xì)看看。”我往里一瞧，盒子內(nèi)壁非常光亮，就像一面鏡子，映出了一個(gè)睜著驚奇雙眼的'小女孩。
哈哈，原來(lái)媽媽的寶貝就是我呀！
二年級(jí)作文 22
我有一個(gè)多功能爸爸，他長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，他的鼻子也高高的，嘴巴大大的，眼睛也大大的。
我的爸爸像貓頭鷹一樣聰明。每次我遇到學(xué)習(xí)上的難題，爸爸總能幫我解答。爸爸游泳游得飛快。每次我還沒(méi)游幾米，他就飛快得像魚(yú)一樣游到終點(diǎn)了，要不是他讓著我，他會(huì)更快，可能幾秒就能游到終點(diǎn)了。我的爸爸像一只大猩猩一樣強(qiáng)壯。每次我搬不動(dòng)的'東西，他都能搬動(dòng)。
我的爸爸喜歡看電視，一看就是好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，都不管我了，他還喜歡玩電腦、喝啤酒。
我的爸爸真的很棒，我愛(ài)他，他也永遠(yuǎn)愛(ài)我。
二年級(jí)作文 23
你見(jiàn)過(guò)手里拿著大刀的螳螂嗎？今天我給大家介紹一下螳螂。
螳螂有一個(gè)三角形的頭，頭的兩邊各有兩只眼睛。它的兩只腳像兩把彎曲的大刀，像一個(gè)威武的將軍，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，捕食害蟲(chóng)。螳螂又肥又長(zhǎng)，有一對(duì)翅膀，可以在飛行中捕捉獵物。
螳螂是一種食肉動(dòng)物，兇猛而好斗，但它為莊稼、農(nóng)田和果園殺死許多害蟲(chóng)。讓植物和水果快速生長(zhǎng)。螳螂是他們的'小英雄，也是人類(lèi)的好伙伴。請(qǐng)愛(ài)護(hù)螳螂！
我告訴你另一個(gè)小秘密。螳螂在繁殖的時(shí)候，雌螳螂必須吃掉雄螳螂才能生下寶寶，這也是它們最獨(dú)特、最殘忍的生存方式。
這是我介紹給你的螳螂。你們認(rèn)識(shí)嗎？
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