關于六年級畢業作文集合五篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的六年級畢業作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級畢業作文 篇1
我們是雛鷹,終會遠走高飛,我們是種子,終會破土而出,我們是初陽,終會冉冉升起……
不久,我們就要告別美麗的母校,告別朝夕相處的老師,告別感情至深的同學,跨進新的學校,開始新的學習生活。
小學即將畢業了,升入初中后,我將會認識很多朋友吧?一想到和小學的朋友相處得這么開心,我對初中新朋友的期望就更高了。不過初中的學習任務很重,我會不會沒時間交朋友呢?真希望我是多慮了。
除了期盼之外,我更多的是不舍。
一想到要離開六年小學的老師和朋友,以及學校里熟悉的環境,我就非常不舍。在新的中學里,學習課程很多,需要住在學校里,也不能經常回來看爸爸媽媽,他們會想念我嗎?我最喜歡的小狗見不到我,會不會忘記我呢?在新的學校里,我能堅持住嗎?
不過我相信在壓力的催動下,我一定可以順利渡過的。不管怎么樣,我們只能向前,因為我們必須長大。
六年級畢業作文 篇2
在這普通卻不尋常的一天里,我小學畢業了,在六(3)班同學能夠在一起的最后一天,沒有一個人缺席,因為大家都希望能和自己平日里朝夕相處的好同學、好朋友再有一次最后的相聚,也許以后無緣再相見也說不定呢!每一個同學的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮,甚至還有一些同學臉上帶著讓人不經意察覺的,淡淡的憂愁。
有些同學試著調節一下那緊繃著的氣氛,便開始講起笑話。雖然很多同學的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑,但是在他們的內心深處,只會又屠添了幾分傷感與不舍......
我合上經過了六年的漫漫學程得到的畢業證書,掩卷沉思:這火紅封面的小證書,真的會使我開心嗎?
但我們又總是要重新挺起胸膛,去迎接更加美好的明天!等初一了,在班上、學校里,不知又能遇上幾個小學時的故友呢?
六年級畢業作文 篇3
尊敬的老師、親愛地同學們:
大家下午好!
我是六年級六班的陳洛加,感謝老師和同學給我這次交流的機會。此時,我的心中激動萬分。時光如梭,到德外已近兩年了。記得五年級時,我從中江直屬小學來到了德陽外國語小學。當看到德外的一座座宏偉的大樓,一流的設施和那可愛的草坪,身為德外的我,心中感到無比激動、自豪。高興之余,我又有一些擔心。德陽外國語小學,顧名思義要學習英語。可我的英語基礎比較差。要強的我心里總有一些擔心。開學的第一堂英語課,我們從玩中學到了知識,消除了我對英語的恐懼心理。于是,我對英語產生了農厚的興趣,不禁喜歡上了英語。從那以后,上課時,我會認真聽老師講課,并大膽舉手度單詞。回家后,我又經常聽磁帶,每天早晨堅持讀20分鐘英語。隨著自己的努力,我的英語成績提高了!
第一次月考竟意外地考了滿分!
我高興地跳了起來,樹立起了學好英語的信心。一直到今天,我都堅持用這種方法學習。
我的數學成績一般,我認為數學是一門既難懂又乏味的功課。到了德外,在老師的教導下,我對數學的看法改變了,覺得它是一門妙趣橫生的功課,我充滿了對數字游戲的幻想,對數學的興趣也日益濃厚。每次做題時,我定會咬文嚼字讀題、分析題,弄懂題意后方才下筆做。為了更好的學習好數學,我又報了數奧班。我從來不把學習特長當作是在消磨時間。在學習中,常常會有些不懂的題,我總會虛心向同學或老師請教。直到弄懂為止。有時,我會找一些課外的題,仔細琢磨,提高自己的思維能力。
我把這種端正的態度、刻苦的學習精神也用在學習語文上。課堂上,在老師的引領下,我會滔滔不絕地抒發自己的見解,甚至有時與老師辯論一個問題到面紅耳赤。做作業時,我常有很多墨團,那時因為我做事毛躁的習慣所致。老師告訴我“慢工出細活”,于是我下筆前一定認真想,下筆時認真寫,如今的我書寫很棒了。為了提高寫作能力,我們在老師的指導下“與好書交朋友”,同學之間互換課外書籍看,我在書海里暢游,常常將感人肺腑的句子積累下來,并在一篇篇或樸實或優美的文章里學到了很多寫作方法。這樣舉一反三,我的作文能力也提高了許多。
開學第三周,在競選班委時,我光榮地當上了“學習委員”。后來又擔任過“中隊長”、“大隊委”。在工作中,一遇到困難的事,我會請教老師,讓老師為我指點迷津,加上我工作精益求精,我的能力越來越強,我成了老師得力的“小助手”。但是,我的性格十分倔強,有時在班上比較孤立。這讓我的工作有時有些困難。每當這時,老師總會告訴我怎么關心、體貼、理解同學,怎么團結同學,怎么做個有“人情味、有威信”的班委。我按照老師的方法,去和同學們多接觸,大家更能理解我了,我比以前更開心了,朋友也越來越多了。所以我想告訴同學們:并不是“江山易改,本性難移。只要功夫深,鐵棒磨成針。”真的,我想自豪地告訴媽媽,我再也不做那個讓她擔心、任性的、只顧自己感受的小女孩了。
時間飛快地從我身邊飛過。轉眼間,我已經上了六年級了,馬上就要畢業了。為了自己美好的未來,為了不辜負老師、父母的期望,我應該更加努力學習。對待學習,我依然保持旺盛的精力,尋求最有用的方法,而且我比以前更耐心,更細心了。同時,告訴自己絕不參與無聊的紛爭與無畏的攀比。
當然,再緊張的學習,也應將“身心健康”放在第一位。所以生活中,保持充足的睡眠也是很好的。沒有好睡眠,怎有好學習。我就做到了這一點。每天中午、晚上,只要一拉鈴,我便鉆進被窩里,面對著墻,一會兒就睡著了,實在睡不著,就閉上眼睛,也是養神呀!
這樣,早上和下午才會有精神學習。不僅如此,早晨我積極參加鍛煉,從不偷懶。吃飯時,我會嘗試著吃一些我不喜歡而又有營養的蔬菜。我是很討厭喝牛奶的、吃雞蛋的。但是老師要求我們必須每天早晨吃雞蛋、喝牛奶,并且教給我們方法。每次吃時,咬上一口雞蛋,然后喝一口牛奶,就咽了下去。現在,我漸漸習慣了,身體也越來越好了!
作為班委,不僅自己應做好,還得帶動全班。要想帶動全班,得讓同學們服你。要想同學們服你,得做好同學們的榜樣,要處處爭做最好。所以,我準備每天早上組織好同學們早讀,做作業常落下的人,我會對他們進行督促,遇上一些不良行為,我要敢于制止,只要我的方法是對的,我就會堅持。
同學們,把握今天吧!讓我們記住“策馬前途須努力,莫學龍鐘虛嘆息!”
謝謝!
六年級畢業作文 篇4
時光飛逝,像流星般的速度劃過天空,也劃過我們的生活.
畢業了,心里有種說不出的滋味.離開了母校,馬上就要踏入一個新的校園了.又要從像小學一年級一樣.從新認識新同學了.或許會找不到當初和熟悉的同學一起生活,朝夕相處的那種特別的`感覺了.從此以后見的面會少了,聯系也會少了,已習慣同學間嘻嘻哈哈的生活也沒有了.大家也都分離了.回想起以前種種幼稚,傻傻的話語,行為.感到非常可笑.稚嫩.然而不由的又從心底生出一種悲傷的感情,大家在一起都那么長的時間,彼此也都習慣了:為了一件雞毛蒜皮的小事而喋喋不休,大家都忙著勸架.....以前..總覺得我們會永遠在一起,今后的時間還長的呢!可是.這樣一晃就真的真的再也回不去了,好想好想回到當初.一下子覺的時間過的真是快.六年,在人生旅途中,可不是一個小數字.
考完試開畢業座談會的時候,大家都很高興,就象好長時間未見面的兄弟姐妹一樣.都在互相聊天.找到當初同學間親切的感覺,瞬間,又回到了以前.....
唉,現在想到當時的情景,我無言了...只想說:同學們.記得以后常聯系,不要忘記我們曾再一起生活過.學習過.爭吵過.哭過.笑過的點點滴滴.不要忘記在你生命之舟中有個我.以后好好生活,會找到自己那完美的世界!
六年級畢業作文 篇5
讓我最印象深刻的是──跳蚤市場!那天我真的是玩瘋了!我牽著妹到處跑、到處玩,各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前,有喜愛的東西毫不手軟。直到感覺過癮了,才心滿意足,因此讓我留下深刻印象。
如今要離開母校真不舍,這是我蘊藏許多完美回憶的好地方,有高興也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業了,前途還有很多搞笑的事再等我發展,因此不好回頭;只記得往前,就算有挫折也會勇往直前的!再見了,各位!
不久后,咱們即將結束六年的小學生活,時刻過的好快,快到不經意眨眼,時刻就溜走了。
六年的時光,咱們經歷了太多,太多。從一年級時的春暖花開,到六年級時的秋實累累。也許有人會說,六年時刻太久了。但對于我來說,六年,說長不長,說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟,咱們在海浪中拼搏;就如同暴風雨中的飛鳥,咱們不畏懼風雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能越過障礙,繼續跑下去……但是,咱們的身邊,總是少不了那辛勤工作的教師。教師如同咱們在學校這個家的母親,無時無地的給予咱們最溫暖的呵護,無時無地的引導咱們在知識的海洋中遨游……教師教會咱們太多。
這六年,我體會到了同學之間的溫暖,給了我的成長太多太多的幫忙。我舍不得,舍不得同窗六年的同學;舍不得我敬愛的教師;舍不得我在小學生活中的點點滴滴;更加舍不得,我與朋友們之間的友情……舍不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤你的心田。我必須不會忘記你們,正因你們,我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
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