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初一寫人作文

時間:2022-03-21 11:19:05 初一 我要投稿

實用的初一寫人作文集錦八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的初一寫人作文8篇,希望對大家有所幫助。

實用的初一寫人作文集錦八篇

初一寫人作文 篇1

  諸葛亮的名字,在我國幾乎是家喻戶曉,大家一直把他視為智慧的化身。正如唐代詩人杜甫所說,“諸葛大名垂宇宙”,歷史上很少人能同他的名字相提并論。

  諸葛亮,字孔明,是三國著名的政治家·軍事家。他出生在今山東省沂南縣,因為父母早逝,他從小過的日子很清苦。在他15歲那年,由于軍閥混戰(zhàn)的影響,他隨同叔父逃出家鄉(xiāng)生活,但不久叔父逝世,他蓋了幾間茅草屋,經(jīng)營了幾畝土地,邊種地邊讀書,結(jié)識了不少有才華的人,常在一起議論天下大事。他胸懷大志,人們稱之為“臥龍”。

  當(dāng)時正是東漢末年,國內(nèi)大大小小的軍閥互相混戰(zhàn),各占一方。在這些軍閥里,最重要的要數(shù)曹操·孫權(quán)·劉備這三個人了。

  公元201年,正當(dāng)曹操盤踞中原·孫權(quán)稱霸江東時,劉備卻在軍事上連連受挫勢單力孤,空有雄圖卻無法施展,不得不寄人籬下。于是,他就四處訪賢,留意物色人才。

  就在207年冬天,劉備冒著嚴(yán)寒,親往隆中訪問諸葛亮。有趣的是他一連三次去隆中,最后一次才見到了諸葛亮。這就是古今傳頌的“三顧茅廬”。這一年,諸葛亮才27歲。劉備向諸葛亮請教統(tǒng)一天下的策略,諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時的形勢,并向劉備說出了自己的建議。劉備非常欣賞諸葛亮,他曾對自己的將領(lǐng)關(guān)羽·張飛說:我得到孔明,就像魚兒得到水一樣。

  208年,曹操迅速帶兵占領(lǐng)了荊州部分地區(qū),此時,諸葛亮去說服了“觀望成敗”的孫權(quán),馬上和孫權(quán)派出的3萬水軍去抗擊曹操。接著叫形成了歷史上有名的“赤壁之戰(zhàn)”,大敗曹操。之后,劉備按照諸葛亮的策謀,占據(jù)了荊·益兩州,并從曹操手中奪下漢中。

  221年,劉備又在諸葛亮的建議下,做了皇帝。這就有了蜀國。劉備去世后,他的兒子劉禪繼位,諸葛亮繼續(xù)輔助劉禪,治理蜀國。之后,諸葛亮在抗魏的道路上,改進了弩,能同時發(fā)10只箭;又制作了木牛流馬,便于山地運輸軍糧。諸葛亮也十分注意改善和西南各組的關(guān)系。西南少數(shù)民族發(fā)動叛亂。他采運“攻心為上”耐心進行安撫工作。著名的“七擒孟獲”的故事就發(fā)生在這個時候。

  225年,西南地區(qū)一些少數(shù)民族進行反抗,諸葛亮只得帶兵同他們的首領(lǐng)孟獲交戰(zhàn)。七戰(zhàn)打下來后,諸葛亮大勝,孟獲被擒了七次,他終于說:“我們南人再也不反抗了。

  227年,諸葛亮繼續(xù)抗魏,6次北伐后,雖然諸葛亮有幾次勝利了。但因為天時地利等原因。始終未能擊破魏軍主力。天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。234年8月,諸葛亮因積勞成疾,病死于軍營里。諸葛亮死后,蜀軍按照他的周密布置,從容不迫的退回漢中。魏軍將領(lǐng)司馬懿畏懼諸葛亮的計謀,也不敢追擊。

  當(dāng)司馬懿看過諸葛亮駐扎過的地方后,不禁感嘆說:諸葛亮真是天下奇才啊!”

  盡管諸葛亮沒有完成統(tǒng)一天下的大事,打他的聰明才智永遠(yuǎn)刻在我們每個人心中。

初一寫人作文 篇2

  奶奶“走了”已經(jīng)快半年了。在我記憶深處,她無微不至地關(guān)心我,愛護我。

  奶奶有一個慈祥的面孔,臉上已有許許多多歲月留下的痕跡。她每次做完農(nóng)活,都會買許多的零食給我吃。我好像是她的掌上明珠,她十分關(guān)心我,愛護我,不讓我有一點點的傷害,和奶奶在一起的日子十分幸福。 記得有一次,我和姐姐在場地上玩,姐姐不小心用棒子打到我的眼睛,頓時我的左眼失明,奶奶著急極了,用棍子打了姐姐,就立即推出了三輪車把我抱到車上,往鎮(zhèn)里趕,但是奶奶住在小村子里,離醫(yī)院非常的遠(yuǎn),碰巧爺爺又不在家,奶奶只好自己騎著三輪車帶我去醫(yī)院,一邊騎還一邊說:“不要著急,馬上就到。”過了十幾分鐘,奶奶累得氣喘吁吁,精疲累盡。終于趕到了醫(yī)院,我的眼睛也被看好了。 奶奶關(guān)心我是無微不至的,為了我還把爺爺?shù)臒熃o戒了。

  爺爺十分喜歡抽煙,有事沒事嘴里就叼了一根煙不管是好煙還是壞煙總是抽得津津有味。有一次爺爺和我玩時把我燙傷了,奶奶生氣極了把爺爺?shù)臒熑恿耍瑺敔斶@才不抽。

  奶奶在去世前還囑咐我:“好好學(xué)習(xí),把成績念上去。”這給我很大的動力小學(xué)生作文,使我今后學(xué)習(xí)變得更加有信心,我想對奶奶說:“你放心,我一定會好好學(xué)習(xí)的。不會辜負(fù)你的希望的。”每當(dāng)想起奶奶的話,我就覺得我充滿了力量。朝著我的目標(biāo)前進。

初一寫人作文 篇3

  愛她。因為有你,我認(rèn)真過,我改變過,我努力過,我悲傷過…我傻,為你傻;我痛,為你痛;深夜里,你是我一種慣性的回憶…我不想在為過去而掙扎,我不想在為過去而努力,我不想在為思念而牽掛,可這些都只是不想,我、做不到…有一種堅持是心痛,有一種放棄是孤獨。

  生命里剩下的只有等待與思念…經(jīng)歷一些事,就讀懂一些人…

  看不透事實的真相,諾言、謊言、開始、結(jié)局;真像是躲避不了的寂寞,和寂寞打交道,孤獨半生遺忘在某角落里偷窺別人的幸福…有一種感覺叫學(xué)會。有一種后悔叫心碎,時間一天一天的過去,累計一點一點的心痛,直到無法承受,心已死去,你會發(fā)現(xiàn):愛有多深,痛就有多濃。愛過方知情深,醉過后方知酒濃;

  不愛了還有什么是差距,不想了還有什么是比例.?當(dāng)你喜歡一個人的時候,你會怎樣做.?你會不會每夜因為想他而不能眠;當(dāng)你喜歡一個不喜歡自己的人,你會怎么做.?一個人單戀.?一個人痛苦.?還是要為他打拼,為他做更多事,看著他幸福自己就會幸福.?也許是我愛的太無奈,明知道沒有結(jié)果卻偏往死里愛;

  或許是愛的越深,傷的越痛,卻、越痛越愛!低頭、沉默、蹲墻角、數(shù)淚…心在說謊,淚在投降!因為害怕傷害,所以選擇離開…因為有你,戀愛的感覺、有過;背叛的感覺、有過;離別的感覺、有過;最后,甚至連死的感覺都有過,一直等待著你的回頭,最后卻換來心碎的迷離…這個世界只有你,才能讓我明白,什么是愛,什么是痛,痛!已經(jīng)麻痹了我,無所謂只會讓我傷的更深,只怪自己太執(zhí)著才會讓你傷的如此徹底,看著你的離開,我低頭苦笑,眼淚卻早已投降,漸漸的才發(fā)現(xiàn)你是多么可笑,慢慢地走進我的世界悄悄的偷走我的心,最后卻默默地看著你的背影頭也不回的離開,走的如此徹底。

  你的離開讓我明白:原來愛情那么脆弱,總是經(jīng)不起這點折騰,卻、我還是選擇等待…我瞧不起那卑微的愛情,帶走了我的思念,留下的只是那苦澀的回憶…仰望45度只為了那個亙古不變的道理,不想讓眼淚落下…無所謂的執(zhí)著,讓愛褻讀著寂寞,或許我會離開,只因為愛的太深,陷的太深,傷的太深…愛加深了理解,痛失去了知覺,心痛讓我明白。愛;只是無所謂的徘徊!戀愛時,我們彼此忘記了時間,分手后,時間讓我們忘記了彼此,心痛讓我找到了沉默的借口,十指緊緊相扣,默念天荒地老…你給我的愛假的太逼真,讓我找不到離開的理由,人不到傷痕累累就不會懂得后悔,我是真的愛你,臉上寫著無所謂,其實還是很在乎!人生就像一場戲,誰在為我編排…我愛你米歡。我會愛你一輩子的。如果有一天你嫁給我了,我會瘋的。如果不瘋我會給你幸福、快樂的日子。我非常期待那一天會到來的。盡管很慢。

  初一:愛她777

初一寫人作文 篇4

  在我居住的社區(qū)里有一個很大的花園,那是我兒時的樂園。

  不必說整齊碧綠的冬青樹,光滑有趣的鵝卵石小路,樹冠高大的梧桐樹,開滿紫色小花兒的三葉草;也不必說鳴蟬在樹葉中長吟,舞蝶在花叢中飛旋,喧嚷的喜鵲從空中俯沖下來,又隱進了繁茂的樹葉中,單是西邊那長廊一帶就有無限的趣味。紫藤開出了串串紫色的小花兒,甜甜的花香引來了成群的蜜蜂在花間忙碌著,引來了美麗的蝴蝶在花叢里起舞著。長廊附近,有兩株高大的劍蘭,左右對生的粗壯的葉片中間,挺立著直直的花柱,上面開滿了小鈴鐺似的潔白的花朵。夏天的夜晚,在長廊邊的草叢中,側(cè)耳細(xì)聽,會聽到蛐蛐兒的叫聲。如果朝它走近一步,他就會停止唱歌,倘若輕輕地走過去,慢慢地?fù)荛_草叢,便會看到一只小小的蛐蛐兒在那里振翅高歌。

  冬天的花園比較無味,北風(fēng)怒號,落盡了樹葉的梧桐樹顯得那么沒有生氣,就連柳樹也彎著腰,經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的考驗,似乎稍不注意,就會被刮得枝斷樹折。一下雪,這里可就兩樣了。我們在這里堆雪人打雪仗,在冬青樹的遮掩下一不留神就會被同伴的雪球砸到,被打到的伙伴如果不立即起身,轉(zhuǎn)眼就會被“打扮”成了“圣誕老人”。

  花里最熱鬧的應(yīng)該是春天了,那時的花園生機一片。柳樹長出了綠色的長發(fā),用柳笛喚來了春天;梧桐開滿了紫色的花朵,用喇叭吹響了春天的樂曲;長廊上方,紫藤開出葡萄般串串花兒來,蘑菇亭邊,玉蘭綻放出醞釀了一個冬季的花蕾;柵欄跟前,牽牛花,粉薔薇你不讓我我不讓你地爬滿了柵欄,比賽似地吐露著各自的花朵。空地上,我們放風(fēng)箏、滑旱冰,操場邊,我們打籃球、跳皮筋兒,就連光禿禿的石桌石凳前,也有我們廝殺一番爭奪將帥的場面。整個花園彌漫在春天的花香里,密扎扎的三葉草也急著趕著綻放花朵,為花園織起一條迷人的花毯。

  我愛這花園,愛她的四季,愛她的清新,愛她的芳香,更因為是她伴著我一路成長,所以我永遠(yuǎn)也不會忘了她——我兒時的樂園。

初一寫人作文 篇5

  當(dāng)蛙聲一陣高過一陣,當(dāng)花香一陣又濃過一陣,在這個美好的季節(jié),又一次記起了你,才明白你已深深地駐進我心中,奶奶。

  已整整五個年頭了,可你爽朗的笑聲仍時時回蕩在我的耳旁,你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現(xiàn)。你不在的日子,家里總感覺冷冷清清的。爺爺仿佛一下子老了許多,天里的莊稼也沒人打理了,就那么荒著,你見了一定心疼極了吧!又會邊數(shù)落爺爺邊自己澆水除草。可現(xiàn)在只能留下美好的回憶了,

  總是夢到你,夢到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)著自己燒年糕啦。可是怎么也燒不出你的味道,開始后悔為什么當(dāng)初你叫我多吃的時候我沒有多吃幾口。

  你念佛送的那條圍巾,大紅大紅的,自己舍不得圍仍舊每天縮著脖子去念佛,卻偷偷地塞給我叫我上學(xué)路上圍自己別凍著,還故意說你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎么回你的嗎,我說這顏色太土了,你卻說紅色好啊喜慶。“口是心非”的奶奶,為什么你心里總顧著我卻不愿意對自己好一點呢。如今,我已將那條封存已久的`大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上,感覺特別溫暖。因為,我圍上它總能聞到你的味道,使冬天不再寒冷。

  以前你總是牽著我的手在車輛川流不息的馬路上走,我問:“為什么總把我的手抓得那么牢,那么緊?”而你總是笑笑不說話,那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因為有你的笑容,我過馬路時不再害怕了。你在我心中,你一直在默默地祝福著我不是嗎?

  田間油菜花開得爛漫,我會在清明節(jié)來臨之際為你獻上一束油菜花,因為我不曾忘記你說那是你最喜歡的花兒,有的只是實惠,沒有半點浮躁。

  捎上我美好的祝福,相信你能夠聽得到,因為你永遠(yuǎn)在我的心中。

初一寫人作文 篇6

  燥熱的天似乎是再也壓抑不住了,大雨傾盆而下,一粒粒滾圓的雨珠子撲棱棱砸下來,下得酣暢淋漓。

  我終于抬起頭看著老師,她明澈的雙眸中映著些夾雜安慰的溫暖微笑,而不到半晌,這笑容卻一點點模糊了下去,越聚越攏,終凝成圓潤晶瑩的一個透明的點,順著保持不變的笑靨蜿蜒綿綿而下,似乎再也止不住。

  我的喉嚨一緊。看著看著,眼前卻是一片朦朧的晶瑩,如同聚了潮氣上來,揮不散,遣不去。

  所有的女生們,我想抱抱你們,可以么?老師躊躇半刻,有些羞赧,但是還是不令人察覺地揩去了眼角的那抹晶瑩。

  我們女生們一個個拖著如鉛般沉重的步子邁向老師。老師如慈母一般擁我們?nèi)霊选.?dāng)她纖長的雙臂輕輕將我攏入懷中時,那溫暖的懷抱,似乎能融化冰川一般,我周身一熱,剛剛干了殘淚的眸角旋即又涌出淚水來,仿佛控制不住。

初一寫人作文 篇7

  媽媽,你是一盞燈,照亮我前進的道路。你是指路碑,指引我正確的方向。你是我的心,因為我要保服好這顆心,這顆給我力量,給我方向,給我溫暖的這顆心。我清晰的記得那是一個寒冷的冬天,我回到這個溫暖的卻是空蕩蕩的家里的時候,便有種想哭的感覺,學(xué)校離奇家這么遠(yuǎn),還讓我回家,明知道媽媽去上班了,心里卻還在怪她。回來時一個人的感覺是多么的孤單,多么的想要有人陪陪我,我佇立在門口,卻未成想的你會趕回來為我做飯,看見你那經(jīng)歷了許多風(fēng)霜的面孔,便發(fā)覺我的鼻子酸酸的,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),望著她關(guān)切的眼神和暖和的飯菜,眼淚還是止不住的往下竄,一轉(zhuǎn)頭,眼淚便變成了水蒸氣,而她卻接待了幾句,拿一個饅頭便要沖沖的走了。我對門外的她大喊一句;下輩子你做我的女兒,來彌補今生你對我的好。

  媽媽,你是偉大的,你用那瘦小的身軀為我擋過多少次風(fēng)風(fēng)雨雨啊,你那疲勞的身體還要做家務(wù),每次我想幫你的時候,你都以你還小為由不讓我來做,媽媽我想對你說;媽媽,下輩子你做我女兒,可能達(dá)不到你那樣的無私奉獻,但我會拼盡一生去愛你。

初一寫人作文 篇8

  李燭熙,無字無號,一普通人也。九零后生于安縣,12歲“高齡”處于21世紀(jì)。待人誠懇,自認(rèn)幽默。稍矮的個兒,過于苗條,朋友笑贈“蠟燭”二字,悅顏收入囊中。小時不知是為嘴饞還是其他,打翻丸子湯,幸無大礙,于是乎手背為此“光榮掛彩”留下講述“罪惡”的傷,從小生性貪玩,父母無勝其煩,托付鋼琴教師,學(xué)彈西洋樂器,玩性有所收斂,更喜取得些許小成就,內(nèi)心竊歡,惜后因外來因素干憂與自身愛國情懷,中斷其音樂道路,至今回想,甚為憾事。5歲入學(xué),聽授老師諄諄教導(dǎo),卻一直處于中游階段,尤是數(shù)學(xué),父母甚是著急,一次轉(zhuǎn)學(xué),發(fā)憤讀書,竟有所獲,因“5·12”大地震,所在學(xué)校垮塌,再次轉(zhuǎn)學(xué),瑣定“綿陽市南山雙語學(xué)校”,扎根落地,成績頗為可人,但仍存在偏科現(xiàn)象,加以努力,愿將其均衡,使其全面發(fā)展。閑時愛書,無所不閱,小說、散文、詩歌……拜讀后,受之影響具大。故寫文章,冷不丁蹦出些許經(jīng)典,使之稿件常現(xiàn)于報刊、雜志,全為名家所賜。繼承母親所愛,閑暇時聽聽音樂,或典或搖滾,忘情時隨曲調(diào)哼上幾句,自得其樂,亦算是享受人生,美哉!美哉!。

  兒時無知,不懂人生為何物?今日,翻看手掌,生命線連綿,感嘆云:“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。

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