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溫暖作文600字六年級(精選24篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的溫暖作文600字六年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
溫暖作文600字六年級 1
有人說溫暖就是艷陽高照,晴空萬里,溫暖如春。但我卻不這么認為,我認為溫暖是心靈有溫度,不懼風霜雨雪。因為有那么一刻,溫暖與氣溫無關,與環境無關,而是與那份愛有關的溫暖
凜冬已至,雪虐風饕,寒風冰冷而又無情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上,身著單薄而樸素,瑟瑟發抖。即便如此,我仍舊前行,只因想快點將媽媽和我親手制作的便當送到奶奶手里。
經過了漫長的`路程,我終于來到奶奶家門口。正在我抬起被凍得發抖的右手敲門時,眼前不禁一黑,縱然倒地昏迷。又不知過了多久,我做了噩夢,猛地驚醒。我望了望周圍,溫暖的火爐,厚厚的被套蓋著身軀,床邊是剛煮好的粥,還有一個身影在廚房忙活——這是奶奶家啊,真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當給奶奶嘗嘗時,奶奶突然轉身,快步走向我,雙手托著我讓我躺回床上,隨后她說:“你暈倒在俺家門口時,可把俺嚇壞了,趕忙把你帶進來。”我點點頭,說:“嗯嗯,奶奶我沒事了,你來嘗嘗我和媽媽一起制作的便當。”言罷,便伸手去拿便當,奶奶抓住我的手,說:“那個我已經嘗了,它很涼。”我愣了愣:“怎么會涼呢,我明明已經把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話還沒說完,奶奶補了一句:“但它很暖,讓我在這個只有我一個人的家中感受到了溫暖,這個溫暖,與家中溫暖的火爐,溫暖的床鋪,溫暖的飯菜無關,只和愛有關的溫暖”頓時,我心生溫暖,與環境無關,只和愛有關的溫暖。
溫暖是和愛有關,和那充滿愛的氛圍有關,而制造溫暖的,往往是親情中流露出最動人心的愛。
溫暖作文600字六年級 2
生病時媽媽親切的問候;下雨時爸爸給你的一把雨傘……從那一刻起,你的心就像冬天的一塊冰被溫暖溶化。
那是一個嚴寒的季節,已經放學了,校外突然下起了鵝毛大雪,所有的同學都被家長接走了,唯有一個渺小的身影在校外來回徘徊,那就是我。當時的我正在讀小學一年級,此時我經不住嚴寒的侵襲,把帽子嚴嚴實實的戴上,手放在嘴邊不停的呵氣,渾身都打冷顫了,心里不禁埋怨起媽媽來,她是不是又忘記來接我了?
此時的`我正準備自己回家時,突然間,遠處隱約傳來有人叫我的名字,我定睛一看,原來是媽媽來了,我興奮的跑過去,一下子撲到媽媽的懷里,眼里流出了晶瑩的淚水。此刻,我也慢慢的仰起臉,發現媽媽也在悄悄的流著眼淚。只聽到媽媽輕輕的說了一聲:“媽媽來晚了,讓我女兒受凍了……”說完之后,媽媽用手挽起我一同回家。雪地里,只剩下我們母女倆的身影,在華燈初上的映照下顯得更加的溫馨。
回到家里,我經受不過嚴寒的侵襲,一下子倒在床上,媽媽急忙靠在我的床前,連忙問我怎么一回事?我向媽媽說:“我可能在雪地里等您久了,感覺到身體不舒適。”媽媽聽了我的話后,感覺到非常的歉疚和不安。此時的媽媽把我抱進被窩里,連忙給我倒了一杯白開水,我接過媽媽遞來的水,輕輕的喝了一口,感覺頓時好多了,于是我一下子把杯中的水喝個精光,媽媽見到我這個樣子,懸著的心終于放了下來。然后媽媽又趴在我的床前,哄著我入睡。此時的我,覺得像一個嬰兒似的。在媽媽溫馨地呵護下漸漸的睡覺了。
媽媽給我的愛,無法用語言來表達,只有用心去感受。
溫暖作文600字六年級 3
表弟和我在一個班級,平時,他就是我這個大哥的小跟班,什么事都是我“罩著”他。不過,有一次,他卻變成了我的大哥。
那是我們上六年級后的第一堂體育課。作為體委,我組織站好了隊,但體育老師卻臨時更換了場地。同學們都用埋怨的眼神看著我,仿佛在說:“你怎么亂組織?”只是沒有人說出來。就在這時,平時與我不和的小仁看著我說:“你看看你,沒有能力,亂指揮什么?”我沒有理他,他一看我不理他,就又說一句更過分的話。
我自尊心被他打擊了,淚水在眼眶里打轉。他越來越過分,開始罵我、打我。我再也忍不住了,推他一下,眼前變得越來越模糊。我只想快點下課,還沒等我想完,他上來踢了一腳,還罵罵咧咧地說:“你敢打我?”我爬起來之后,他往我鼻子打了一拳,鼻血流了出來。同學看到連忙要告訴老師,但我擺了擺手,意思不必要了。但他又做了更過分的事情,竟然把我眼鏡摘了下來。這時,一個模糊的'身影出現在我面前,他先訓斥小仁,但小仁毫不讓步,接著他和小仁打了起來。我摸索著眼鏡,可算找到了。我戴上眼鏡看著他,居然是我表弟!而小仁已經溜之大吉。這時,老師過來了,我覺得死定了。果不其然,老師以為我倆打架了,大聲問道:“為什么打架?”我啞口無言,但表弟卻說:“老師,打架與他無關!”老師對我大吼著:“滾回去!”我走進了隊伍,看著表弟挨罰,我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過去了,我大喘了口氣。
第二天班主任知道了此事,罰表弟值日,放學后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽下越來越長,連在了一起……
溫暖作文600字六年級 4
“玲,你媽來了。”“在哪兒?”我將信將疑地問。“在那兒!”順著婷手指的方向望去,眼前出現的是一個中等身材稍有些肥胖、著一件紫紅色大衣的女人。她手里抱著條棉被,拎著一袋東西向我們寢室蹣跚著走來。我頓時呆住了,真是我媽。天那么冷,媽怎么想著過來?
忽然回過神,連忙跑上前去,一把奪過媽媽手中的棉被,朝她吼道:“我不是跟你說不用送來了嗎!我不冷,你還送來干嗎?”“我知道,可是我不放心。”媽陪著小心說,從我手中拿過棉被,把一袋橘子遞給了我。
進了寢室,媽媽幫我整理棉被,我把橘子放進了櫥柜后就去幫她。我問道:“媽,你冷嗎?”“冷……哦,不冷,我不冷!你自己多穿件衣服,小心著涼。”媽媽一邊忙著鋪棉被,一邊對我說。
我突然觸到了一樣生硬冰冷的東西,低頭一看,原來是媽媽那雙凍得紅腫的手。她好像注意到了我的目光,連忙把手縮了回去,說:“好了,我該走了。你要好好學習。”“嗯!”抬頭正巧看到媽媽紅腫的眼睛和蒼白的臉。多年的滄桑讓她終究躲不過歲月的摧殘,黑發中早已夾雜著數不清的銀絲……
我的眼前蒙起了一層霧,媽媽的臉也變得模糊起來。
“孩子,我走了,你自己小心啊?”媽說著向寢室門口走去。“媽!”我有種想沖上去抱住她的.沖動。“啊,什么事?”“沒什么事,你走吧……”我心中有千萬分不舍,但我知道媽媽還有很多事要做。
倚在門口,望著她那漸漸遠去熟悉的背影,我有說不出的感動。媽,您放心,我會照顧好自己,您也要照顧好您自己。
那天晚上,蓋上母親送來的棉被,我倍感溫暖,因為棉被中注入了母親的溫暖。
溫暖作文600字六年級 5
這天夜晚,我還在寫作業。忽然一陣風“呼呼”的吹來了,樹葉發出了“沙沙”的聲音。
這時,傳來了媽媽“噔噔噔”的腳步聲。她端來了一杯牛奶說:“天這么冷了,你喝一杯熱牛奶吧!暖暖身子。”我說:“好的,媽媽。”然后“咕咚”一聲,就把牛奶喝完了。然而,我喝完了牛奶,媽媽就走了。在這美麗而漆黑的夜晚里,不時有青蛙“呱呱呱”的叫個不停。我沉睡在黑的夜晚之中……
每當到了早晨,媽媽總是早早的起床了。給我燒早飯。而我和爸爸也要在媽媽燒完早飯之前完成刷牙、洗臉這兩件事。媽媽燒完了早飯就會跟我們一起吃。看了這句話,你肯定會想到一幅圖片,那就是一家人圍在一起吃飯的圖片。真是幅讓人溫馨的畫面呀!
過了早晨,我坐在滿是花香的教室里學知識,聽老師將課。第一節是語文課,第二節是數學課,第三節是英語課。啊!鳥語花香,“唐夢嬌”。我的思緒被老師打斷了,“不要三心二意”。“好的”我的思緒便又回到了教室。“唐夢嬌,請你來說一下這個題目的答案是多少”“是0.570。”“回答正確。坐下。”突然我摔到了地上。同學們都在笑。而老師卻用她那關切的聲音說:“你怎么了,沒事吧。”我的心融化了。老師的溫暖跟父母的.溫暖一點也不相同。母親的愛是疼愛,而老師的愛是愛戴。
在每個人的身邊,都有這各種各樣的聲音,讓我們一起去聆聽。在每個人的身邊,還有你想不到的溫暖,讓我們一起去尋找。在每個人的身邊有著各種各樣的愛。有愛戴、有疼愛……讓我們一起去尋找。一起去聆聽。溫暖就在每個人的身邊。
溫暖作文600字六年級 6
溫暖是人心里一種暖洋洋的感覺。溫暖也是幸福、感動的近義詞。在生活中,我常常感到爸爸媽媽帶給我的溫暖。
我的家庭雖然并不富裕,可一旦我想要什么,爸爸媽媽就會盡量滿足我。
上幼兒園時,我很好玩。一次,在和爸爸媽媽逛超市時,無意間走到了一個柜臺前。一看,里面有一個點讀機,樣子看上去很好玩,但價格要一千多,可我根本沒在意。
回到家后,就一直纏著爸爸給我買一個。雖然爸爸知道很貴,但是還是答應了我。因為爸爸想到我很喜歡,而他們又很忙,沒有時間陪我,而這個點讀機就可以給我解解悶。要買點讀機,爸爸給我提了一個小小的要求:“你自己晚上睡十天。”因為我雖然不怕一個人睡,但還是很粘媽媽。
上小學時,我幻想自己有一張雙層床。晚上睡在下鋪,而上鋪就是我在床上玩兒的地方。可是我家里沒有雙層床。爸爸知道我的心思后,便想方設法四處幫我買雙層床。那時,還沒有流行網購。
爸爸終于在太慈橋的.一家家具店里買到了雙層床。可那要自己搬回家,自己安裝。這又讓爸爸媽媽忙了一天。
爸爸和媽媽先把零件搬到車上,搬了好多趟這才把零件搬完,這才開車到家樓下;這下又是上樓下樓來回了好多趟,把零件搬進屋里。
雙層床的零件搬完后,爸爸媽媽又開始安裝了……就這樣忙活了好一陣,這才裝好。
記得那時正值盛夏,家里藏著好多的吸血鬼——蚊子,而家里,只要我在,蚊子就盯著我咬。為了解除我被蚊蟲叮咬的煩擾,爸爸媽媽又去超市為我買來了蚊帳。
在我的生活中,溫暖幾乎無處不在。爸爸媽媽為了我快樂、開心,我要什么,他們都盡量滿足我。什么是溫暖?這就是溫暖!什么是幸福?這就是幸福!
溫暖作文600字六年級 7
寒風凜冽,白雪飄飄。在這紛紛揚揚的大雪中,有一個老人的身影。他并不是那么老,身子健壯,衣著樸素。臉上是那種樂觀的神情。只見他身后是一條黃土鋪的路,覆蓋了白茫茫的雪如同白玉鑲上瑪瑙,如同一條巨龍,在雪白的`山上騰飛。
他的臉上,更多的是焦急的神情。
他,我的姥爺,一個樸實的農民。
我沒有夸大,他的確很樸實。生活再苦也不叫苦,再累也不叫累。辛辛苦苦地種地,又將自己的勞動果實,麥子、豆子、洋芋······給了兒女。他,一心為著兒女,兒女需要什么他便給什么,但從不叫苦,也不叫累。
他讓我感動。使我感到得流下了眼淚。
那是一個大雪紛紛的早晨,舅舅去外面辦事,回來時,由于路滑,車從山上下不來了。
姥爺聽后,拿著鐵鍬,一邊焦急的注視著前方的路,一邊往路上撒土,就這樣一尺又一尺,一米又一米,一段又一段。說起來簡單做起來難啊!你想想,那風雪交加的雪地里有多冷、多辛苦!
可是他意志堅定,自己再冷再累,一定不能讓兒子受苦!于是,他堅定不移地做到了,一直做到底了!
我聽到此事后,不由得流淚了。我感動,我為有這樣一個姥爺而自豪!
還記得那是寒假的一天,我和媽媽打電話對姥爺:“我們今天要來看你。”
那天,風像鞭子似的抽打著大自然,而姥爺一直站在通風口處,望啊,等啊,等啊。
一見到我們,她臉上露出了勝利的微笑,趕緊讓我們坐上了他的摩托車。看到姥爺在大風中受罪的樣子,我感動極了,一股暖流涌上了心頭。頓時,風,消失了;花,出現了。多好啊!
姥爺真的很關心我們。他照顧我們真是無微不至。我們呢。當然,特別孝順他。
溫暖,讓我們不再冷,讓我們不再累。溫暖,使千里冰雪融化了!
溫暖作文600字六年級 8
溫暖,是一件小事就可以實現的。為外地人指路;扶老奶奶過馬路;甚至是在人行道對公交車讓行的一鞠躬……這些都是溫暖。在日常生活中,我們也經常會經歷這樣的小事,感受到溫暖。
記得我還上幼兒園的時候,有一天,外公帶著我坐公交車去江南。那天的公交車特別擁擠,我看到有一個初中生模樣的大哥哥給一位年邁的老奶奶讓座。那個老奶奶連忙道謝,滿是皺紋的臉上露出了慈祥的.笑容。全車人幾乎都向那個大哥哥豎起了大拇指,外公則語重心長地對我說:“晶晶,你上小學后應該向那位哥哥學習。”
今年暑假,我們自駕游到四川玩。有一次,下了高速到了江西的一個服務區,車停在車位里,一下車,就有一位男士過來問:“我車子的電瓶壞了,車子發不起來,兩個小孩已久在烈日下曬了一個多小時了。你們有工具嗎?請幫幫我們。
”爸爸連聲答應:“有,等一下。”爸爸立刻返回車上取出工具,用了不到十分鐘,就幫他們把電充滿了。就這樣,素不相識的兩家人相互認識了。閑談中,得知他們家有兩個妹妹,一個9歲、一個6歲,是從安徽滁州準備前往江西廬山的。面對他們的連聲道謝,我們說到:“小事一樁,不用謝。在寒假里我們也碰到過這樣的事情,當時我們去廣州長隆游玩,車的電瓶沒電了,只好找人問,問了海南的、問了江蘇的,沒有得到幫助。
過了兩個小時,只好請附近修車店師傅開車過來修,感觸很深。人與人之間沒有幫助,沒有溫暖,小問題也會變成大麻煩。的確,溫暖是通過一件小事傳遞的。樂于助人就是形容一個人熱愛幫助別人,幫助別人、創造溫暖,就像一臺棉花糖機。那么,我希望自己就像那臺棉花糖機一樣,樂于助人,讓別人感受到無限的溫暖。
溫暖作文600字六年級 9
生活如蟲,蜿蜒前行,暮然回首才發現:原先你竟是我不曾忘卻的故事。初春的早上,我如往常一樣,走在朦朧的山路上,穿的是老套爛俗的校服褲子,走的是一成不變的步子,背的是始終沉重的書包。周而復始,日復一日。這些平凡到懶得想象的日子,讓我根本不會相信還會有什么奇遇降臨到我的頭上。
“哎,你是五年級的吧?我們一塊走吧!我載著你!”你把車靠在我的.跟前。路燈下,笑盈盈的你露出小虎牙,俏皮可愛。我不禁為這突然而至的完美驚訝了一下,尷尬地笑了笑:“好啊,多謝你啊!”
“嗨,有什么好謝的!兩個人一道,有意思,做個伴兒不孤獨……”你蹬起自行車,手向后一招向我示意,讓人心里暖暖的。你蹬,我坐,我坐,你蹬,笑聲在長長上學路上飄蕩。
就這樣,我們總會遇到,就這樣,我們熟絡起來,并且感情好得緊。
我以為這樣的日子會一向延續下去,至少要到小學畢業。可是在我六年級那年,你卻轉學了,留給我的是我曾送給你的一本書。
我把書捧在手心,一行工整的小楷映入眼簾:愿友勿氣,勿忘,永念!我呆呆地默念,兩行熱淚順腮滑落……我也工整地在下頭寫了一行小楷:愿友平安,勿忘,永念!
又回到了從前,爛俗的運動褲,一成不變的步子,周而復始的背包姿勢。只是同學們詫異于我喜歡上了那本書。
床頭邊,一本泛黃的書本,兩行工整的小楷:一行,愿友勿氣,勿忘,永念!另一行,愿友平安,勿忘,永念!每每端詳這兩行工整的小楷的時刻,暖流都會流遍我的全身!
溫暖作文600字六年級 10
城市的冬天來了。太陽變得有氣無力,天空也灰蒙蒙的,葉子開始枯黃、敗落。氣溫總是忽冷忽暖……這樣的冬天里,仿佛沒有一點跳躍的色彩。
可松陽老街的冬天就不同了。小孩們在老街上跑來跑去,打打鬧鬧,各式各樣的小吃店中飄出一陣陣香氣。老人們坐在門口,笑瞇瞇地看著奔跑的孩子們,一切都是那么熱鬧、和諧。
李奶奶家是我們最喜歡去的地方。她的房間很小、很黑,有許多閣樓,我們經常在這里玩捉迷藏、演鬼片。如果我們玩得太瘋了,鄰居們就會進來,把我們趕出去。可李奶奶總是笑瞇瞇地說:“隨他們玩,隨他們玩。”
每次到李奶奶家玩時,總能吃到好吃的東西。
“李奶奶,我們家的年糕好了,來嘗嘗!”
“李奶奶,我們家剛包的粽子,香著呢!趁熱吃吧!”
聽見這種叫喚聲,孩子們就象小饞貓一樣,向李奶奶家圍過去要吃的,李奶奶總是笑盈盈地拿一點放到我們的嘴里。她微微地瞇著眼睛,花白的頭發在風中飄動,滿是皺紋的臉顯得格外慈祥。
這時,彈棉花的叔叔抱著一床嶄新的棉被走來,對李奶奶說:“我幫您把這床被子換上了啊。”
我們一窩蜂地跟進去看,新彈的`棉花蓬松松、軟綿綿,還帶著陽光的味道。我們爭先恐后地坐上去,叔叔馬上阻止說:“你們別搗亂了,快從被子上下來。李奶奶一個人生活很不容易,大家都要照顧她。”
我們聽了很不好意思,馬上從床上下來,乖乖地坐到李奶奶身邊。對面的王阿姨笑了,說:“這群小猴子今天怎么沒有淘氣啊!”
滿街的人都笑了。
這種笑聲,在初冬,溫暖了每個人的心。
溫暖作文600字六年級 11
秋天的第一股微風拂過大地,秋天的第一縷陽光照亮天空,秋天的第一枚銀杏葉露出一抹金黃。
邁著疲憊的步伐從鮮紅的跑道上下來,將略有些沉重的書包甩到肩上,完成晨練的我準備回到教室。正是大部分同學回班的時間,一路上都是好友三三兩兩地在談笑。我正一個人走著,一片金黃閃過我的眼前,像極了一個微笑……校園里有不少銀杏樹,其中兩棵就扎根在我們教室的窗前,茂密的樹冠成為了班里最獨特、也是最美麗的一道風景線。春季芽苞初放、夏日郁郁蔥蔥、秋天滿樹金黃、冬雪中巍然屹立都被我們看在眼中。每到秋天,窗外的金色就牢牢地抓住了我們的目光。
我也很喜歡這兩顆挺拔的銀杏。有時,一道難題擋在眼前,腦海中翻遍自己所有的知識卻沒有一點思路,筆尖在紙上劃出幾道毫無意義的線條,仿佛在勾勒出我煩躁的心情。但當我轉頭望向窗外時,滿樹的金黃映入我的眼簾,讓我的心境瞬間平靜下來,剛剛在知識的'滔天巨浪中乘風破浪的思維小舟也收起了帆,停在一個風平浪靜的小港灣中。此時再回頭看向卷面,一絲靈感迸出,我提筆解出了這道題。不僅如此,若是遇到了不順心的事,欣賞一下窗外的兩棵銀杏樹,心中的雜念便無聲無息地拋在腦后。這兩棵如陽光般燦爛的銀杏樹,就成了我最溫暖的避風港。
一天傍晚,太陽的余暉盡數灑在銀杏樹上,本是金黃的樹葉變得更加鮮艷。我走上前去,在樹下仰望著頭頂的杏葉,數百片杏葉構成一把金燦燦的傘。我拍了拍粗壯的樹干,厚重的感覺從手心傳至全身。微風拂面而來,一片金色的杏葉從枝頭飄落,落在我的肩頭上,不知是不是對我親切的回應。
颯颯秋風帶來了絲絲寒意,窗外的銀杏成了我最溫暖的避風港,滿眼的金色讓我滿心溫暖。
溫暖作文600字六年級 12
小學時,我還是個小孩子,但老師那超出年齡的教育,使我感到溫暖。
記得那時五年級的時候,老師和往常一樣開始考試。“真簡單!”我暗暗自喜道,寫完試卷,我把筆一扔,就開始玩別的東西了。過了一會兒就收了卷子,同學們都紛紛對這答案。
上課下課時間過得可真快,不一會就到了中午,老師拿著卷子大步流星地走來,本來沒有平時沒有笑容的臉上發出“陰森森”的笑,那時令人直起雞皮疙瘩的冷笑,太可怕了!再加上老師說的風涼話,是我們都不敢直視她。
卷子終于到了我的手上,“95分”在我得意洋洋時,她讓我在講臺上站著,我不明白她為什么這樣做。接著她那刀子般的嘴里發出鞭炮一樣的聲音,響徹云霄。當著同學們我很尷尬,當時我心里只有一個念頭:我恨她!
在以后的日子里,我老是躲著她,不愿意看見她那張沒有表情的臉,一次,也許就這一次讓我恨透了她!
但是有一次我改變了想法。
仍然是個中午,仍然是那張沒有表情的臉,可是是那么的親切,她撫摸著我的.頭,像是對待自己的孩子,我在她眼睛里發現了慈母般的愛,她說:“為什么老是躲著我,是不是因為我上次的批評你很不滿?”我心想:哼!那是批評嗎?分明是打擊。她見我不說話,她笑了笑,這是我第一次見她笑,沒有諷刺,沒有打擊,只有滿滿的關愛。“傻孩子,我不是想讓你長記性嗎?你都是粗心錯的題。”終于,我的淚不爭氣的流了下來,我心里無比的愧疚,我心像打翻了五味瓶一樣,好難受,好難受。但也感到了無比的溫暖。
溫暖說起來普通,但是真正感覺是如此的美妙。正是這超出年齡的教育,使我有了變化,正是那次談話,讓我受到了溫暖!
溫暖作文600字六年級 13
風吹過,樹枝上的葉子散落在天空。冰冷的雨滴無情地打在我的臉上,只感到一股寒意。
我的自行車壞了,所以我不得不一步一步地向前推。抬頭看著遠處漆黑的天空,看著高速行駛的汽車,我閉上眼睛,陷入絕望。隱約看見一輛車搖下車窗,減速。我感到興奮。當我看到一縷目光盯著這邊的時候,我感到興奮,就像抓住了一根救命稻草。
我舉起手在空中晃了晃,大聲喊著向他示意我需要幫助。然而,汽車從我身邊飛馳而去。當汽車消失在我的視線中時,我的目光又落在了對面的路上。我又陷入了絕望。
我把自行車放在一邊,藏在一個亭子里。聽到一聲喘息,我看到地上有一雙被雨水浸濕的破鞋子。一個老人,飽經風霜的臉,鐫刻著歲月留下的痕跡,頭發灰白如干草般沉穩。他慈祥地看著我說:“車壞了嗎?”
“來,我給你修。”老人把我的自行車推到一條小巷的車庫里。他幫我修自行車。然后找一把藍色的傘,看著我說:“給你,拿去。”我伸手去拿傘,指尖碰到了他的手指。一股溫暖從我的指尖蔓延到我身體的.每一個部位。我的眼睛開始微微濕潤,似乎喉嚨哽咽,一句話也說不出來。
打開傘,上車,回家。
我想把傘還給我爺爺,順便謝謝你。到了巷子里,車庫空空如也。去過三四次,還是沒人。
下雨了。我記得這把傘。看到不遠處一個角落里淋著雨的小女孩,我愣了一下。她和我那天一樣尷尬無助。我跑出去,走到她面前說:“這是你的傘。別淋濕了……”我看著她的背影,笑了。
小雨傘傳遞溫暖和關懷。
溫暖作文600字六年級 14
人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料,消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的飯,讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的強者,讓你鼓足勇氣勇往直前。
前天,由于天氣驟變,我身體素質差,導致我生病了。渾身發冷,咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了,可一想老師渴望我不缺課,我只好硬著頭皮拖著疲憊不堪的身子去學校。剛來到學校,我感到渾身無力,暈頭轉向,走起路來感覺頭重腳輕,仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著桌子坐下去。這時,一位同學剛好進來,著急地問:“你怎么了?”“我暈!”我有氣無力地回答。他聽了后,連忙把我扶到位子上,說:“你好好休息吧!我給你倒點熱茶喝!”聽到她真誠的話語,看到他們臉上露出善意的神情,我心里暖暖的。
昨天放學回家,學校大門被鎖上了。我無奈地站在大門前傻傻地看著緊閉的大門,心想:還有那么多事等著我去做呢!什么時候才能開門呀!正在我著急時,一個人影閃現出來,他看我在門口等著,很迅速地掏出鑰匙把大門打開,我很快進去了。原來是以前的老校長,他在我心目中是個冷酷無情的人,從不給人多說一句話,不茍言笑,看上去很嚴厲的樣子,每次我走到他身邊都很害怕,仿佛他身上散發出一種不可抵抗的恐懼。沒想到他還有慈善的`一面。看來我以前是誤會他了。看到他遠去的背影,我心里對他的敬意油然而生,同時感覺一股暖流流遍去全身。
生活中溫暖處處在,只要你用心體會,都會感到生活的美好。
溫暖作文600字六年級 15
總是會一次次被痛苦折磨,但疼痛時有他的陪伴,又讓我感受到溫暖。記得那是一個秋天,我在學校就胃疼得厲害,晚上回去以后林曉幫我按摩了很久才止住疼痛,他不放心就留下來陪我。
我本以為睡著就沒事了,沒想到深夜里又被疼痛驚醒,胃里像是被人打了個巨大的死結,痛如刀絞,我用手捂住胃部,隔著衣服都能感覺到胃的冰涼僵硬,胃里一陣陣攪動,疼得越來越厲害了,我咬著嘴唇趴在床上用全身的重量壓在胃上,兩手都死命按著胃,身上冒出了冷汗。胃抽搐著,一陣痛過一陣,我終于痛得受不住,喊出聲來:“呃啊,疼——”
“雨柔怎么了,是不是胃又不舒服了?”林曉被叫醒了,迷迷糊糊地攬過我,我在他懷里發著抖,輕輕地呻吟。他給我揉著胃,我疼得一只手緊緊抓著床單,汗水浸濕了衣服。吃了一片止疼藥,又揉了好久,似乎好了點,昏昏沉沉的睡著了。
沒過多久,我又被疼醒了,一看時間才凌晨三點多,胃里絞痛未消又開始脹痛,胃疼、惡心的感覺讓我眼前發黑,疼得掙扎都沒有力氣了。我蜷縮在床上用被子按著胃,反胃的感覺涌了上來,我開始噯氣,干嘔,林曉也醒了過來,他幫我倒了一杯熱水,可是不僅不管用還更難受了,他扶著我來到衛生間,我“呃噦”一聲把吃過的`藥和水都吐了出來。還好吐過以后胃舒服了一些,我回到床上睡下了。
再次醒來的時候,還是胃疼、惡心,我有氣無力地躺在床上,一整天都在胃疼難受中度過,無精打采,起床都站不穩了。還好林曉在照顧我。現在想起,他時不時請假也能有好成績,或許就是天賦聰明加上平時自己努力吧。
溫暖作文600字六年級 16
父親的愛,沒有母親那么寵溺如水,如春風,時刻包圍著你。父親的愛,是沉默的、深沉的,如山、如巨石,只有在你需要時,才會在你身后。
那是在暑假里,爸爸帶我去爬靈巖山。靈巖山,我之前爬過幾次,都是沿著盤山步道走到山頂。這次,他卻提出,我們改“急升坡”上山。我回答道:“沒問題,不就是走山路上去嘛!”可看到“急升坡”的那一刻,我卻傻眼了。這坡十分陡峭,都快接近九十度了。爸爸走在前面邊示范邊對我說:“這坡比較陡,可以抓住兩邊的樹枝走Z形,這樣不會太吃力。”沒一會兒,我就熟練掌握了爸爸的方法,能像兔子一樣連跑帶跳地往上爬了。
正當我享受著這種新奇的爬山方法時,腳下突然一滑,身體向后傾倒,我心中一緊,“糟了,要摔下去,”而預想中的疼痛并沒有發生。我回過頭,看到一雙有力的大手正托在我的后背上。我艱難地挺起身,剛走兩步,一股鉆心的疼痛從腳底傳來,啊,我的腳被劃了道口子。爸爸看到后,迅速地從包里拿出礦泉水,為我沖洗清理傷口。然后拿出預先準備的創可貼貼在我的傷口處。處理完傷口后,我們繼續向山頂沖刺。不久,一塊巨石將我們的去路攔住了。爸爸看出了我的躊躇不前,面露難色的窘態,便率先攀上了巨石。“來,上來就可以到山頂了。”爸爸邊說邊把手遞給了我。當我握住的一瞬間,仿佛傳來一股暖流,引導著我,來到了山頂。
此刻的.我們,站在山頂上,陣陣微風吹來,有一種說不出來的愜意。我扭過頭,看著不遠處,紅紅的夕陽里,爸爸的剪影。突然,心底莫名升起一陣暖意,這一路走來,爸爸用自己的方式默默關懷,支持著我。
爸爸,我愛你!
溫暖作文600字六年級 17
素什錦年,稍縱即逝;青春年華,似沙漏般;彈指間,留在昨天。很多記憶都因為時間的逝去而忘記,然而有一件事一直深深地刻在我的腦海中,每回憶時,總會心頭一暖!
去年的寒冬非常的冷,狂風呼嘯,大樹在風中搖晃,樹枝就像被一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著,放學了,爺爺在校門口才等待我片刻,就見被風吹紅了臉,紫了唇,走吧!回家!爺爺哆嗦著說。因騎的是電瓶車,爺爺幫我戴了個圍巾,啊,戴上圍巾就暖和多了,一路上,風呼呼迎面吹向我,吹得我的臉像被刀割了一樣,一陣陣刺痛感,凍得我全身發抖,此時的我只能像只小貓似的躲在爺爺后面,爺爺擔心地問:“冷嗎?”我發抖著說:“有點兒冷,但是沒關系,我能堅持到家的。”爺爺親切的說:“冷就抱著爺爺啊,可以暖和一點,馬上就可以到家了啊!”我緊緊地抱著爺爺,凜冽的寒風從我耳邊刮過,呼呼作響。我突然感覺速度慢了下來,我的哆嗦聲中夾著風的聲音,用盡全力地大喊:“爺爺電瓶車沒電了嗎?”他沒聽見,繼續開著電瓶車,開得越來越慢,爺爺,怎么這么不靠譜,過來接我也不把電充滿,害的現在這么慢,可與此同時,我卻覺得沒那么冷,感覺溫暖了些許。也不知,能不能開到家......終于到家了。一下車,我便準備對爺爺大喊一聲:不靠譜!可看見了他那不知什么時候多了幾根的銀發和被凍紅了臉及耳朵,紫了的`唇,立刻有點說不出話來。
看著這樣的畫面回想起爺爺無論嚴寒酷暑每天按時接我上下學,頓時覺得十分慚愧。
過了幾天,無意間聽到奶奶與爺爺的對話,才知道爺爺那天電瓶車開得很慢,是為了不讓我凍著。
此時,窗外的風還在吹,可我的心暖和了許多,我想對爺爺說:“謝謝您!”
溫暖作文600字六年級 18
秋風蕭瑟,落葉飄零,斜斜的細雨飄飄灑灑地將我籠罩,是一種侵入內心的涼。
放學后的我縮著頭奔到家門口,迫不及待地伸出冰冷的手對上電子鎖指紋處。咦?燈光不再亮起,一點反應都沒有。
“難道是沒電了?”我暗暗嘀咕。樓道又一陣冷風襲來,我裹緊外衣,暗暗發愁:天氣這么冷,還有一堆作業沒寫呢,我在這干等可不行,向誰借個充電寶試試呢?唉,我這個社交恐懼癥患者緊鎖眉頭。
被凍得鼻涕直流的`我咬咬牙,輕緩而遲疑地叩響了隔壁阿姨家的門,“吱”的一聲門開了。“呀,是小波波呀,快進來,外面冷。怎么了,有什么事嗎?”阿姨的聲音如春風般溫暖我周身。“阿姨,我們家的那個電子鎖好像沒有電了,我能借用一下您的充電寶試試嗎?”“好,我給你拿去,進來,坐沙發上去等我。”一會兒,她從里屋出來,拿著充電寶隨我一起研究怎么充電。
一分鐘、兩分鐘……一直等到5分鐘過去了,電子鎖上的燈依舊如這寒風般冰冷凄涼,毫無一絲光亮。
樓下爺爺聽到動靜跑上來,“波波別急,爺爺給你爸爸打電話。”部隊退休的他聲音洪亮。“走,去我家寫作業,你爸爸一會就來。他強勢地從鄰居阿姨手里一把接過我的書包,拉我直接回他家了。
坐在爺爺的書房,廚房隱約有抽油煙機的嗡嗡聲,真像在自己家里。我愉快地嘆口氣,開始背起英語短文來。“波波,快出來吃飯!”餐桌上噴香的紅燒雞和毛豆米讓我把客套話全部忘掉,拿起筷子就風卷殘云般地吃起來。燈光打在我和爺爺臉上、肩上,溫馨美好的感覺讓我差點沒有聽到爸爸的敲門聲。
“鄰里好,賽金寶。”深秋的夜晚,因這濃濃的鄰里情而無比寧靜溫暖。
溫暖作文600字六年級 19
在一道漆黑的鄉下小路旁,有一所用磚砌成的小房子,里面有一個中年人和一個女人,旁邊的木床上躺著他們的兒子。
“怎么辦啊?”女人著急地說。“只好去城里了。”說完,他從一個類似柜子里面拿出了一個生銹的小盒子,手顫顫巍巍地打開了它,里面只有一張100元錢以及一張50元錢。
第二天一早,太陽剛從山上露出腦袋,中年人對他的兒子說:“走,上車,今天爸爸帶你去城里玩”。“好呀!”兒子高興地坐上了那破舊的三輪車上,在三輪車嗞嗞啦啦的聲音中,踏上了旅程。
夕陽落下來,將那金色的灑在中年人的背上,他好像瞬間又蒼老了幾歲,他將車子停靠在路邊,進到了一個店鋪里面,和營業員交談了幾句后,從口袋翻出了三元錢,走來出來。“給,吃吧。”中年人對坐在上的兒子說。“這是什么啊?”“這是面包”。中年人說完,翻身騎上車子。“面包”兒子自言自語地說。
最后一絲光消失在地平線時,他們到達了一座大樓前,中年人和兒子走了進去。“求求你了,醫生!”中年人對一個穿著白色衣服的人說,然后拿出之前那個生銹的`小盒子,塞入了醫生的手里,“我只有這么多錢了,求你救救他吧!”“呃,好吧。”隨即,兒子躺在一張小床,被送進了一個房間內。
在一個漆黑的夜晚,路依舊是那條小路,房子依舊是那個磚房,一個年輕人走到門前,遲疑了一下,之后便“咚”地拍了一下門,見沒人應答,又拍了一下,房內發出了一陣叮叮當當的聲音,“咝啦”門被打開了,開門的是原先的中年人,然而他已經從中年人變成了老年人。
年輕人看見他,連忙向前。緊緊地握著他的手,從口袋里拿出了一個面包,帶著哭腔說:“爸,給,面包!”
溫暖作文600字六年級 20
一種久違的體驗叫感動;一句溫暖的語言叫感動;困境中勇敢的行為叫感動;一個慈祥的微笑叫感動。打開記憶的閘門,有一件感動人心的事叫我久久不能忘懷……
那一天,我偶然間看到了一則新聞,講的是在某家醫院的急診大廳,當大家正邊看報邊排隊等候之時,一名持刀男子突然闖入,周圍人都被這突如其來的事件嚇呆了,紛紛躲避。而一位老大爺卻"置若罔聞,毫不在乎"。當持刀男子經過他身邊的'時候,他以迅雷不及掩耳之勢,用力碰了一下持刀男子的手臂。"咣當"一聲,刀落到了地下。他又趁機用力抱住男子,將其按在地上。其他人也如夢初醒,一擁而上,抓手的抓手,抓腳的抓腳,扯衣服的扯衣服,有人掏出繩子,把男子捆上,把男子交給了警察。這種見義勇為的行為讓我的心久久溫暖,久久不能平靜。這種行為不由得讓我肅然起敬。
現在有很多人不尊重老人,但有那么一群老人,他們老當益壯、心地善良,還見義勇為,拔刀相助。這怎能不催人淚下呢?他們比年輕人更勇敢,更有智慧,更打動人心。大家可曾想過,如果沒有這位老人,可能會有很多人受傷,甚至會有人死亡,醫院也會造成重大損失。希望那些不尊重老人的年輕人看到這則新聞后能重新認識老人。而我們今后也要幫助他人,貢獻自己微小的一份力量,那么世界將會變成一個充滿愛的地方。
"老驥伏櫪,志在千里。"那些老人雖然老了,卻有一種不服老的精神。他們身上閃爍的溫暖之光是那么感動人心,催人淚下,也久印在我心中,使我感受到了無限的溫暖。
溫暖作文600字六年級 21
人的一生將會經歷許許多多的事情,而每一件事情都令人無比懷戀。有那樣一件事一直在我的記憶中,像春風般拂過我的心田,令我久久無法忘懷。
那是在一個寒假,我們即將要去長沙參加舞蹈比賽,我們正在舞蹈學校排練。輪到我們這隊出場了,我由于緊張而不知所措,明明會做的'動作被我做得亂七八糟。后面的同學等得不耐煩了:“哎呀,自己不會還拖后腿!”“快點,怎么又做錯了。”“真是的,等下又要推遲下課了。”
唯獨只有排在第一個的同學劉悅什么話也沒說,只是給了我一個眼色,似乎是讓我跟她做,可我還是沒跟上節奏,慢了半拍。
李老師的火眼金睛看到了我動作做錯,臉色變得嚴肅起來,拿起粗棍向我走來,我趕緊往后退,但粗棍還是打在了我的腿上,李老師恨鐵不成鋼的邊打邊說:“劉妤謙呀劉妤謙,你看看你,這些動作我都講了多少遍了,馬上就要比賽了啊,你不用下課了,給我留下來練動作!”說完,其他同學就離開了。
教室里我在角落里埋頭抽泣著,突然有人拍了拍我的肩,我抬頭一看,原來是劉悅,她遞給我一張餐巾紙,輕聲安慰我:“別傷心了,我來教你動作吧!你肯定可以的!”她把我拉起,“第一個動作,雙臂交叉······”她一遍又一遍的教著我,不厭其煩,我看見她的頭上有點點汗珠,但她仍舊教的很認真,一絲不茍的糾正我每一個動作,我的動作也越發熟練。這時,李老師走了進來,說:“我來檢查你的動作。”我連貫地把所有動作都做了出來,李老師嘴角浮一絲微笑:“不錯,繼續努力!”我和劉悅相視一笑。
劉悅,感謝那時候有你,給了我溫暖。
溫暖作文600字六年級 22
當我們坐在明亮的教室里讀書時,許多和我們一樣大的同學卻在破房子里讀書;當我們趴在書桌上懶洋洋地聽老師講課時,許多和我們一樣大的同學卻坐在磚頭做成的椅子上認認真真地聽老師講課;當我們把一張沒寫過多少字的白紙丟掉時,許多和我們一樣大的同學卻在一張薄紙上用鉛筆擦了做,做了擦,以至于這張紙皺皺巴巴了也舍不得丟掉。他們就是貧困山區的孩子。當我們走進學校時,你可知道有多少雙渴望的眼睛在望著學校的'大門啊!他們渴望學習,但是,因為他們沒有錢,所以只能眼睜睜地望著可以上學的孩子蹦蹦跳跳進人學校……
記得湖南衛視有一個節目叫做《勇往直前》,講的是節目組請幾位嘉賓,讓他們完成一件不可思議的任務。如果完成了,一些愛心人士就會捐款給災區孩子們,節目組用捐助的錢在貧困山區建一所希望小學,讓更多的孩子在更好的環境下學習。雖然每次嘉賓們都非常害怕,但他們一想到那些孩子,就忍著淚,咬著牙,最終超越了自我,完成了以前不敢做的事。于是,一所所希望小學屹立在了貧困山區。
每次看到嘉賓們的愛心行動,淚水總會爬上我的臉頰。嘉賓們為了那些孩子,堅強面對自己心中的恐懼。他們哭了,淚水不是軟弱的象征,而是他們心中的堅強!
我們和那些孩子相比,真是太幸福了。雖然我們的學習環境很好,但是我們的成績遠遠不如他們。我們應該獻出自己的愛心,節約每一分錢,每一張紙,這雖然對我們不算什么,但是對他們卻是一個激勵,一個溫暖。把這些在某一天寄給他們,給他們一個美好的回憶……
我相信,只要人人獻出一點愛心,世界就會非常美好!
溫暖作文600字六年級 23
前天,我剛剛睡懶覺起來。只覺得自己的有臉有些腫。我給媽媽說,媽媽讓我穿好衣服,下樓去看醫生。
到了醫院,醫生說,我怎么了。我給他說了我臉腫的事情。醫生給我看了看,說,這個是因為你的牙齒多長了一顆,頂著嘴巴右邊腫。打3天針就好了。我害怕的問了問:“醫生,我不需要拔牙吧?”醫生笑了笑并說:“不需要,你多喝水,在打幾天針就好了。”
護士帶我去打針,一路上媽媽一直陪著我,這種溫暖,我好久都沒有體驗過了。打針后,媽媽把我扶到病床上,護士說:“打這個針,嘴巴會很苦。需不需要我給你倒水啊?”我說:“謝謝,不需要。”媽媽悄悄對我說:“我知道你不喜歡喝水,媽媽去給你買水喝,你等會~~。”我很高興,媽媽會對我那么好,以前,媽媽都會說我這個不好,哪個不好,雞蛋里面挑骨頭。因為太久沒有打針了,我早已不知道打針是怎么躺才正確。我剛剛準備起身拿水喝,媽媽怕我把手按住了,說:“你要拿水,我幫你。不要動來動去!”我笑了笑,知道媽媽的語氣有些吵我,但是我聽起來還是暖暖的。
第一瓶針快打完了,媽媽突然看見了,這個時候血開始往瓶子里跑,媽媽緊張的很,大聲叫道:“快來,快來。打完了。”護士趕快跑過來,給我換。那時候我早已睡著了,只聽媽媽的焦急聲音把我吵醒了,好久沒有看見媽媽為我那么焦急。媽媽每天都非常忙,有時候看見我不學習,就會說我。時間長了,我很反感,和媽媽的感情有些疏忽。現在我知道了,媽媽是愛我的,我也愛媽媽。世上只有媽媽好,有媽的.孩子像塊寶。打針的時候我想上廁所,可是這樣不方便,我還是給媽媽說,媽媽二話不說帶我去,還給我穿鞋。
雖然我的臉很疼,但是我得到的溫暖。還是很值!
溫暖作文600字六年級 24
如果沒有記錯的話,那一年我十二歲。那個年紀的我已經是一個會跟父母鬧脾氣,離家出走的孩子了,不過我的離家出走,我父親知道,他會在書店外面等著我,等我看完了書,肚子餓了想要找尋食物的時候,出現在書店門外。
我要講的“雨中的溫暖”,正是我的父親與我在書店門外的一次碰頭。那是一個星期天的下午,在家里和母親置了氣后,我又沖到了書店里去看書。在家里氣昏了頭的我,在書店里碰著書,又恢復了生機。站著看了一會兒書后,我又坐在書店的地板上看了一會兒,書店里來來往往選書人的打擾,讓我后來又找了一個最偏僻的角落,讀完了當時隨手拿起的一本書。
若不是肚子餓了,我也不會發現窗外已經是大雨如注,更不會發現大雨中那個拿著傘的父親,正在書店的屋檐下等我回家。我看見父親站在門外后,下午與母親置的氣,完全不記得了。我把手里的書重新放回書架,拿上我的書包跑出書店,站在了父親的身旁。
父親看見我出來了,什么都沒有說,只是望著我笑了笑。我看見父親沒有因為下午的`事情怪我,我也沖他笑了笑。父親看見我好像不再生氣了便對我說:“走吧,回家吧,媽媽還在家里等你回家呢。”說完從他雨傘旁邊的袋子里拿了一個熱氣騰騰的包子遞給我說:“你先吃一個墊墊肚子,媽媽給你包的,回家了還有一大鍋呢”!
我接過父親手里遞過來的包子,快速抬著頭沖父親笑了笑,馬上又低下頭吃了起來。握著那熱氣騰騰的包子,我的眼淚也一并被我吞進了肚子里。
自那次之后,我便再也不會輕易和我的父母置氣了,反正都是會和好,反正都是會在他們給我的愛中回頭,何不就此學會做一個好孩子呢?
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