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四年級敘事作文

時間:2022-03-20 13:27:48 四年級 我要投稿

【熱門】四年級敘事作文錦集八篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的四年級敘事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級敘事作文錦集八篇

四年級敘事作文 篇1

  魚會流淚嗎?它會,只是人類看不到。也許,只有水知道。

  它是一條漂亮的小魚,有個好聽的名字,叫藍藍。全身是藍色的,像一股平淡的湖水。

  它每天都過的很愜意。

  早晨,耀眼的陽光照著它,它感到很溫暖。下午,它就和小伙伴們一起玩耍。它以為這樣的生活能過上一輩子,直到它死。

  可是它錯了,徹底錯了!

  就因為一張網!因為一張網打破了它的想法。它被人養著,這樣的它,感到很不快樂——沒有自由。

  它十分想念以前的生活!它想過要去撞魚缸,可是魚缸太牢固了,沒辦法!

  它什么都不吃,等到快死的時候才想起媽媽說的話:“要好好活著!”它開始吃東西了!

  有一天,它從電視上開到了那條河!

  “天吶!麗麗、紅紅、麗麗……你們都怎么了?”它看到了那條河都是垃圾,魚兒都死了!

  藍藍哭了,哭得很傷心!

  終于,一向沉默的水說話了:“藍藍,不要哭!要堅強!”

  聽了水的話,它又哭了,就這樣,它哭了整整一夜……

  所以,我們以后不能亂扔垃圾,不然,我們以后會害死更多生物。

四年級敘事作文 篇2

  把活著的每一天都看作時間,這就是海倫·凱勒的一句名言。但是我卻看見一些富豪,每天生活在吃喝玩樂、紙醉金迷當中,根本不把時間當作生命,不去珍惜時間。我想他們實在是太浪費時間了,也就是糟蹋自己的生命,要使生命的每一天充實、有意義,那就得把時間分分秒秒地把握住,就像海倫·凱勒一樣,在雙目失明兩耳失聰的情況下,但憑她對時間的珍惜,對美好生活的熱愛,創造出了健全人都難以取得的成就。

  人的生命只有一次,時間是閃眼而過,有的人靠自己拼搏,去闖出一番事業,而有的人閑閑散散、一無所成。前者活著有意義,死得重于泰山;后者活得茍且,死得像鴻毛。怎樣才能使生活有意義,有價值呢?那就是把生活的每一天當作是生命的最后一天。有些人,當他們年幼、年輕,以至正當盛年的時候,他們總是以為時間相當漫長,生命還正開始,他們把今天做的事推到明天,把現在指到未來。他們在想:時間總是有的,將來再干也一樣。就這樣時光不知不覺地從身邊逝去,自己變得空空一場要是每個人都把生命看作是生命的最后一天,那他就會覺得分分秒秒在不停轉動的時間是多么的寶貴呀!他就會醒悟,把分分秒秒捕捉,不再白白浪費掉,使一天天過的有朝氣,充滿活力,這樣才真正顯示出這一天的價值,才顯示出生命的真實意義!

  有的人珍惜時間、珍惜生命,但卻不知道珍惜這組成的每一天,每一小時,有的人希望生活得有價值,但卻不懂得生命的價值是由每一天、每小時、每分鐘、每秒鐘體現的。為了不至于老大徒傷悲,為了不至于將來懊悔 ,請你抓緊時間的分分秒秒,去做時間的主人,去創造一切。

四年級敘事作文 篇3

  經過了一段時間的學習,同學們一定都想利用周末好好的放松一下吧!是走進商場,體會購物的快樂;是走進美食街,品嘗風味小吃;還是在家來一次“小鬼當家”……而我是同家人一起出去玩,接觸綠色的大自然,呼吸新鮮的空氣。我感受最深的是一次去金刀峽抓小蝦。

  夏天的一個星期天來到了,炎炎的烈日高懸當空,火紅色的光芒炙烤著地面,到處都是高溫。我們一家人坐在空調房里避暑,可十分無聊。經過全家商量決定到金刀峽去避暑。于是,爸爸開車向金刀峽出發了。據說金刀峽是夏天避暑的最佳旅游景點,那兒有峽谷,有清澈的溪水。一路上風景迷人,我看見春天的嫩葉已變成茂盛的翠綠色了,這個像玉翠般的色彩在陽光的照射下發著綠光,像一塊塊綠寶石,又像葉子們在對我笑呢!這時我也“咯咯”地笑出聲了。我還看到了爭奇斗艷的牡丹……

  經過兩小時的行駛,我們到了金刀峽的后山,來到了一家美味飯館吃起了午飯。這時,恰好遇到一位小名叫瓜子的小弟弟和他爸爸也到金刀峽來玩了。吃飯時我跟這個“小瓜子”成為了好朋友。我狼吞虎咽地和他先吃完了飯,迫不及待地跑到飯館外玩了起來。

  我們先在烈日下玩著影子游戲,后來我們倆發現了飯館的右邊有一條小河,河水清澈,連水中鵝卵石的條紋都清晰可見。我和“瓜子”弟弟飛快地跑了過去,跑到小河邊我看見河里有藍色的魚,有金色外套的小蝦,還有穿著橙紅色的大外衣的小螃蟹……

  我們連忙把鞋子給脫了,挽起褲管,跑進淺水中,捉小蝦?墒牵覄傋哌M去,一不小心踩到了滑溜溜的青苔,“咚”的一聲,我的身子向后一仰,一屁股坐在了水里,頓時濺起了水花。媽媽看見了笑了起來,讓我也哭笑不得。幸好我是穿了一件連衣裙,再加一條長褲。我摔在水里時連衣裙還沒打濕,媽媽就幫我把長褲脫了。接著我又和“小瓜子”一起去捉小蝦了。

  我先看見了幾只小蝦圍在石頭邊悠閑地玩耍。它們全身透明,跟水里的鵝卵石混為一體,如果不仔細看,還真看不見它們呢!我躡手躡腳地下了水,我還沒靠近,誰知小蝦真機靈,腳一瞪,迅速地用手一抓,可又是竹籃子打水——一場空。弟弟左抓右摸居然還捉到了一只螃蟹。而我就只好繼續努力。我小心翼翼地向小蝦走去,悄悄地雙手一捧又落空了,我就不停地抓,結果弄得小蝦們驚慌失措、上串下跳的,我又看準了一只小蝦我猛地一抓,然后一打開雙手,呀,我終于抓到小蝦了。我飛速地跑去向家人報喜……

  我相信快樂的意義永遠不變,快樂時純真的,不論是放松時得到的快樂,努力付出時的快樂,快樂永存在我的心間。這真是一個快樂的周末!

四年級敘事作文 篇4

  去年暑假,天氣炎熱,熱得人都透不過氣,甚至連知了都懶得叫了。

  下午二點鐘,爸爸突然對我說:“凌宇,天太熱了,我們去西邊的大河中游泳吧!蔽乙宦,高興得跳起來說:“好啊!好啊!我們現在就去游泳!闭f著,就拉住爸爸往外跑,爸爸隨手拿起一只大桶。到了河邊,只見清澈的水中懶洋洋地游過幾條小魚,看它們舒服的樣子,我不由得站到了水中。啊!那陣陣清涼的感覺向我襲來,真是爽!皳渫ā,爸爸跳入水中,一下子不見了影子。不一會兒,從遠處冒出了爸爸的腦袋,在向我招手,說:“凌宇,快點游!笨晌也粫伟,怎么辦呢,那只有用桶了。我抓住桶邊,小心地向深處探去,然后慢慢地蹲下去。這時,小魚從我身邊游過,不時親吻我一下,弄得我癢癢的,好像要和我比賽游泳似的。小鳥從頭頂上飛過,嘰嘰喳喳地叫個不停,好像要我快點游。

  爸爸游過來,對我說:“想學嗎?”我點點頭,“其實游泳很簡單,我們就先學習抓住桶邊游,你一手抓住桶邊,另一手……”爸爸邊說邊演示著動作,我認真地聽著。到我實踐了,我小心地按照爸爸說的去做,可動作并不靈活,手忙腳亂地嗆了幾口水。爸爸一看,就慢慢地托住我肚子,讓我學,這樣輕松多了。慢慢地我熟練了,爸爸的手可以拿開了。不一會兒,我完全可以借助桶到河中心了。不知不覺中,太陽西下了,我也依依不舍地上岸了。

  今天雖然學了簡單的游泳,但我相信,只要堅持下去,用不了幾天,我一定會完全學會游泳的。

四年級敘事作文 篇5

  我童年的趣事是第一次騎自行車。

  媽媽見到和我同齡的孩子都會騎自行車,便天天叫我學騎自行車。在媽媽的督促下,我開始學騎自行車了。開始,我把自行車的腳拐往上抬高一點,然后我用力踩,自行車開始向前了,我一陣驚喜,于是我用力踩,但是我蹬了半圈車了就歪向一邊,人也跟著下來。

  我并不甘心,我又卷土重來了。這次我一定沒問題了,因為媽媽教了我一些騎自行車的秘訣,我在一個兩邊都是玫瑰的一個斜坡的地方開始用力踩,我的身子一歪,突然向玫瑰撞去,我的手被玫瑰的刺給劃破了,還讓我吃了個啃泥巴,媽媽也看見了,她叫我爬起來,要勇敢,還說來扶住車子不讓我倒下,我又騎上去,我想如果一個閃失,媽媽們的.手松了下來……天啊!我不敢再想下去了,正騎著,媽媽說了一句讓我膽戰心驚的話:“現在我的手要松了。”我心一驚,自行車又倒了下來,把我的手肘劃破了,還把車簍給跌的東倒西歪的。

  我再一次騎上自行車,還是擔心這一次和上一次一樣會倒下來,我一上去就拼命的踩,突然,我發現我已經在自行車上了,我一陣狂歡,我終于會騎自行車!

  后來,我一有時間就騎自行車,和小伙伴們比賽,誰騎的快,誰慢,后座上相互帶人,會騎自行車真有趣!

四年級敘事作文 篇6

  在學習生活中,我經歷了許許多多大大小小的考試,有大考、小考、期中考、期末考……

  但是有一次考試卻讓我記憶猶新。

  那是四年級時的一次數學考試。課間,老師把批改好的試卷發了下來。我一看,100分!耶!我考了100分啦!我高興得手舞足蹈。巴不得馬上讓這個好消息告訴全班同學。老師似乎看透了我的心思,對著全班同學說:“這次的數學考試,大家考的都不是很理想,但是我們班有一個同學卻非常努力,考了100分,她就是鄭思思,她是我們班唯一滿分的!讓我們向她學習!”瞬間,教室是響起了同學們恭喜的掌聲。

  正當我滿意地欣賞著自己的“杰作”時,我突然發現老師改錯了一道題。為了不讓同桌發現這個秘密,我做賊心虛地把試卷藏進了課桌。我的心里像吊著十五只水桶——七上八下。“這可是道5分題!怎么辦?怎么辦?算了,就當自己什么也沒發現!”我偷偷地往桌下瞄了一眼“100”,看到它好像生氣地瞪著兩只大眼睛,直視我的心底,責備我的虛榮,取笑我自欺欺人。我抬頭看看老師,發現老師也好像在失望地看著我。她的眼神似乎在對我說:“思思,你忘了老師常常教導你要做個誠信的人了嗎?”

  我低下頭,覺得自己做了件丟臉的事,“100分可以失去,但一個人的誠信不能失去!”想到這,我不再猶豫,鼓起勇氣,大聲地對老師說:“老師,你改錯了一道題,我沒有100分!”頓時,教室里像炸開了鍋,同學們議論紛紛。

  老師沒有馬上回應我,只是笑著,用力地給我鼓掌。隨后,教室里再次掌聲雷動。接著,老師語重心長地說:“這不僅僅是一張數學試卷,更是一張是與非,美與丑的道德卷!再次恭喜你,思思,你是滿分!”

四年級敘事作文 篇7

  社會像一面鏡子,照出了人們的真善美;照出了人們的假惡丑。

  “誰的錢!誰的錢丟了?嘿,叔叔,這是您的錢嗎?阿姨,這……”菜市場的中心,一位身著簡樸的小男孩正揮動著手中的東西挨個問著路人。這時,一位大媽跑了過來“我的錢,我丟的!”她喊道。小男孩見了,將被拳頭握住的錢伸了出去,大媽手張開的同時,眼里露出了貪婪的目光。男孩也察覺到了,立刻將手縮了回去“嘿!我說你這小屁孩怎么這么沒教養。炝宋业腻X還不還!我……”大媽破口大罵,說著便伸手去搶“想干嘛?這是我的錢!”一個“黃毛”大叫著跑來。面對兩個“丟錢人”小男孩一時蒙了!斑@還不簡單!讓他們說出錢數,誰說對了,錢準是他丟的!”在一旁的我為他出了主意!昂,是100塊!”大媽理直氣壯地說“不對,是200塊”“黃毛”也不甘示弱,面對兩個不同的答案,小男孩都搖了搖頭“那是多少?”大媽問。小男孩攤開手心,上面放著一枚硬幣“一塊錢!”大家異口同聲地說。大媽和“黃毛”見了,都灰溜溜地走開了。小男孩的這種拾金不昧的精神打動了我,雖然只是小小的一枚一元硬幣,卻反應出了小男孩心靈的純潔。

  “誰的錢,誰的錢丟了,誰的錢丟了?”小男孩回到了人群中,仍然重復著這句話。我望著他的背影,心里不禁思考著:這人世間是否少了什么比金錢更重要的東西?

四年級敘事作文 篇8

  今天我和媽媽,阿姨一起去了外婆家。因為最近連續的高溫天氣,外婆家那里的莊稼都很缺水,莊稼的水都要從旁邊的小池塘里用抽水機來抽,所以好多小池塘里都只有很少的水了,但里面有很多魚,今天我們就想去抓魚。

  我們吃過午飯后,帶了桶,還有籃子就迫不及待的出發了。天好熱,也擋不住我們想抓魚的興趣。走了很長時間,我們來到了一個小池塘,旁邊還有抽水機在往莊稼地里抽水,池塘里的水也沒有多少了,媽媽先下去了,試試水不太深,于是叫我和小弟弟一起下去了。我們剛下池塘就發現有魚在跑,當時我們好興奮,我和小弟弟在里面亂跑,結果把魚嚇的跑到另一邊了。媽媽要我們不要動了,我們就在旁邊抓小魚和小蝦玩。過了一會兒,魚又出來了,外婆伺機出動,手腳麻利的抓住了那條大魚,我們都好羨慕。又過了一會兒,魚又出現了,外婆讓媽媽用籃子去抓它,但媽媽抓了好幾次也沒抓到。然后那魚到處跑,還碰到我和小弟弟的腿,我們倆大叫,然后魚被我們嚇的跑到泥巴淺的地方去了,媽媽趁機撲上去,把魚使勁往泥巴下按,終于逮到了,媽媽和我們都很開心了!

  今天真是收獲滿滿的一天啊。

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