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六年級成長作文

時間:2022-03-19 12:54:50 六年級 我要投稿

【精品】六年級成長作文集錦9篇

  在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級成長作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級成長作文集錦9篇

六年級成長作文 篇1

  有一天,雞媽媽在雞窩里生了許多小雞寶寶。還給它們取了最好聽的名字。老大叫美美,老二叫花花……

  雞媽媽帶小雞寶寶去公園玩,它們一路叫著:“嘰嘰嘰”到了公園,小雞們一起沖進了公園。雞媽媽對小雞們說:“你們要小心點,不要亂跑。”小雞們說:“知道了媽媽。”它們在花叢里邊走邊找食物,這時候,雞媽媽突然聽到一只小雞在喊:“救命啊!”雞媽媽馬上跑到小雞身旁,看見花花摔倒了,雞媽媽馬上將它扶了起來,對小雞說:“我都說過了,叫你們小心點別摔倒了。”雞媽媽馬上帶著受傷的花花和其他小雞去動物醫院,給花花包扎傷口,很快傷口就不覺得疼了。

  雞媽媽帶著小雞們回家了,雞媽媽對小雞說:“你們以后一定要小心點,不要亂跑,要互相幫助,你幫我,我幫它,伸出援助之手。”小雞微笑地點了點頭。

六年級成長作文 篇2

  今天,呆在家里時突然心血來潮,從書柜里翻出已經一年多沒有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面,重新閱覽自己四年級生活的點點滴滴。

  第一篇文章,是我在20xx年11月8日寫的,寫的是媽媽帶我去坐畫舫船,我看見了許多許多的美景,還包括從未見過的篦箕,現在想想,蓖箕什么樣,早忘了,多虧自己把它記錄了下來。再往后翻翻,發現自己那時候真的是很幼稚,很傻,可以因為別人問你要一張卡而大發脾氣,可以因為一篇還不錯的文章而洋洋自得一天,可以因為得到了一張肯德基的券而送人家一塊超可愛的橡皮,可以因為選升旗手時支持的人沒被選上而傷心一天的時間……或許,這樣的經歷還很多,它們有的被遺忘在了角落里,而有的,則被小心翼翼地拾起來,重新被當作寶,生根在心里,一輩子也忘不了。當然,本子里也記錄著委屈與憂傷。有時是因為許多字不識,古詩抄太慢而被媽媽批評,有時是卷子找不到時,老師的責怪,有時是家里的小金魚去世時的傷心,有時是不想寫日記卻被逼著寫的憤慨……仿佛時光又穿梭到了從前,酸甜苦辣一起涌上了心頭,隨著從前的我的心情,時而憂,時而喜,時而笑,時而哭。當發現日記早已從五年級起戛然而止時,心里不禁掠過一絲失望。

  現在,我是六年級的學生了,小學生涯已快走到盡頭,可是當你回首時,有沒有發現,自己把許多發生過的事,一一遺落在了成長的路上。如果發現了,快把它們重拾起來,仔細地品一品吧!

六年級成長作文 篇3

  家風是家的風尚,家訓便是家的規矩。這兩件,都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們,才能讓我的童年更加快樂,順利,美好,只有他們,能在我童年時,讓我打下基礎,長大以后才會成功。

  家風,讓我們的家庭和和睦睦,團結有愛,因為大家的信念一樣,風尚一樣,又是親人,和做一件事,目標是讓整個家越來越好。我們家就有良好的家風,因此,我們家里人與人之間都是友善對待,無話不說,樂觀積極,大家做每件事情,都齊心協力,比如說:我只是一個人搞衛生,很慢很慢,要幾個小時,如果我們一家四口分工,只需半個小時,就可以完成了。而且合作十分愉快,加強我們的親密度,讓我們整個家庭變得更加緊密,以后我們也會對其他人團結有愛,老師、同學……良好的家風對我來說,有極大的幫助,能在我的童年里,充分感受家庭的美好,讓我更加珍惜童年。

  家訓,一向是我最害怕的,因為做錯了事就會受到懲罰,在家里也一樣,不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰,懲罰會讓我們明白,什么事情是錯的,什么事情是對的,什么事情能做,什么事情不能做。讓我吸取教訓,記住錯事,以后就不會犯了,雖然我很少犯錯,但不代表不犯錯,家訓也是有必要的。家訓對我們來說,都是百益而無一害的。

  家風家訓伴我成長,這兩樣東西,應該一直伴隨我,長大以后也會。

六年級成長作文 篇4

  我們在燦爛的陽光下成長著,就像一朵正準備含苞待放的花,開出鮮艷奪目的花瓣,散發出閃亮耀眼的光芒。正如有人所說:“成長之路既會有掌聲、鮮花,也會有挫折,荊棘,但只要你勇敢去面對,去挑戰,就一定會開出耀眼的花。”

  就在四年級上學期,我參加了一個“我是金話筒”的比賽。當時,我邀請了我的好朋友陳思逸、龔成凱、周杰科一起參加比賽,結果我們四人輕而易舉地過了初賽。之后,我們四人過五關斬六將進入了半決賽。時間如流水,離比賽只有五分鐘了,我的心砰砰直跳,我與陳思逸手挽手一塊兒上了舞臺,我們深情并茂地朗誦著,倆人配合得十分默契,舞臺上也揮灑自如。我想晉級應該沒有問題了。可一個悲慘的結果突如其來:陳思逸晉級了!我被待定了!望著好朋友與其他晉級選手開心地去照相,而我卻和那群沒有晉級的選手呆呆地站在那里,紅幕布一拉下來,我跑到老師面前,開始哭泣,眼淚唰唰地往下流,心想:我哪點不如晉級的孩子?難道我真的很差么?我傷心極了,歇斯底里的哭喊著。這時魏錦天來到我身邊大聲說:“哈,我晉級了,看我的晉級卡”。我聽了,心里像掠過一陣涼風,猶如一把尖刀刺在我心里,讓我更加難過。

  老師彎下腰,語重心長地說:孩子,我跟你講一個真實的故事吧,你就會明白。有一個男孩兒,他很有播音主持的天賦,他每參加一項比賽都會拿個金獎回來。可有一次他去參加比賽,不知怎么了,他竟然沒晉級,臺下所有支持他的人全驚呆了!連他自己也驚呆了!當時他的腦子一片混亂,他的處境與你現在相同:他最好的朋友晉級了,可他依然鎮定,高興地下了舞臺。他第一個跑到我這兒來,開心地指著他朋友說:“老師,你快看,我好朋友晉級了!我好朋友晉級了!我好開心!但我被待定了,老師,我想我應該沒發揮好或我還不夠優秀,才沒晉級,不過以后我會更加努力的!”說著他的眼淚在眼珠里打轉。當時,老師被他感動了,一個每次參加比賽都會獲得金獎的孩子,竟會有如此寬闊的胸懷,為別人的成績喝彩,還能夠從容地面對自己的挫折和困難。

  頓時我明白了,一次挫折算不了什么,重要的是你經歷挫折后是怎么想的,又是怎么做的,有沒有直面地去接受它!是啊!成長路上,既會有鮮花和掌聲,也會有挫折和困難,但只要你勇敢去面對,不管結果如何,就是一種成功。就讓我們像那個陽光男孩一樣快樂的成長吧!

六年級成長作文 篇5

  一個夢,一段旅程,一次邂逅。

  一個寧靜的黃昏,夕陽西下。我在窗前合上了曹文軒的《草房子》——我又一次品讀了著本書。透過窗戶向外望去,窗外的窗戶上掛著晚霞,我陷入了沉思……

  《草房子》主要講述的是關于幾個孩子的成長故事。我在這部作品中看到的是一個帶著溫情的故事。孩子的世界是純真的,我從孩子的行動中體會到了什么是憂傷,什么是勇氣!

  杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過著衣食無憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負債累累,一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過,無助過,憂傷過,但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進。挫折、困難使他成長,使他過早地成熟,使他漸漸的領悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。

  孩子的世界是純真的,我從孩子的行動中體會到了什么是樂觀,什么是堅定!桑桑是校長的兒子,它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂,是孩子們羨慕的對象。但是,如此高高在上的他,卻無情的被“病魔”纏上了。面對病魔,得知自己將不久于人世的他,恐懼過、悲傷過,但最終他依然用微笑來面對,來度過最后的時光。他不想看見那些同情的目光,不想靠著他人的同情來過日子,更不想讓父母更加傷心、難過。然而希望的希翼依然存在——在最后關頭,桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手,在病魔手中奪回了生命。他頑強的意志力,樂觀的精神是他“重生”的重要原因。

  書中的孩子是純真的,他們像一張張白紙,雖然偶爾會勾出黑色的線條,但最終匯成的都將是一幅美好的圖畫!還清晰的記得將一輪和白雀唯美的愛情故事;看似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細馬;善良純潔的女孩紙月……這部著作,淋漓盡致地詮釋了孩子成長的故事。在這部書中,我體會到了那非親卻濃如血的感情,那陸鶴每個孩子都有的強烈的自尊心,那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執”下所隱含的心情。我曾想,如果我是書中之一,是否能像他們一樣,承受其身上的責任,挑起肩上的重擔?是否會退卻,會氣累?我想,只有擁有他們身上頑強的意志力,不屈不撓的精神才能在汪洋中度過難關,找尋到迷失的方向吧!才能在風雨過后見到絢爛的彩虹吧!而現在的我們,不正缺少這種精神,這種意志嗎?

  那么,就仔細閱讀這本書吧,用心去感悟。你會發現,其實他們的內心世界和我們一樣脆弱但堅強,力量和我們一樣渺小但強大!

  每閱讀一次著本書,就如一次難忘的心靈旅程,一次與心靈美好的邂逅!

六年級成長作文 篇6

  每個人都有許多煩惱,或是學習上的煩惱,或是生活上的煩惱。我的煩惱,則是生活上的煩惱。

  我最煩的就是跑步了。

  每一次體育課都是我的噩夢。對我來說,那帶隊的體育委員簡直和飛箭一般快,我總是無法跟上他們的腳步。同學們常常笑話我“空長了一副大長腿卻不中用”。對此我也是無可奈何的。不知怎的,我似乎是天生有體育缺陷,在家里的跑步機上我每天跑兩千米,也已經跑了七八個月了,可不僅跑步沒有快起來,身體也愈發的孱弱了,傷病不斷。

  深蹲也是我心中的惡魔之一。

  深蹲是我們全班同學共同的敵人。但自從上一任的體育委員轉學之后,就沒有人可以與它之匹敵了。可它卻是體育老師的好幫手,一言不合就出來挑戰,美其名曰:活動筋骨。每到那種時候,我們班中都是一片叫苦連天。也有一些同學投機取巧,想要偷懶。被老師的“火眼金睛”發現后,大家只得無奈地陪著那幾個同學開始新一輪的練習。我們心中對于深蹲這個惡魔的`憎恨又會畫上濃墨重彩的一筆。

  平板支撐也是體育老師的一員大將。

  雖說它常年隱居,但只要一出現,就一定會刮起一場“血雨腥風”。它不僅會讓我們的全身上下都會有像被無數螞蟻爬過的感覺,我們還被它的幫兇——塑膠操場給弄得夠嗆。當我們支撐在地上時,手就會被粗糙的操場弄得生疼。有時耍個小聰明,把衣服墊在手下,手卻一下子滑了開去,又得重新開始一輪新的加時。

  體育雖然是一只惡魔,但我一定會將它打敗!

六年級成長作文 篇7

  那是一個風和日麗的上午,雖然明媚的陽光給人以溫暖的感覺,但是那天卻是我是極度傷心的日子。因為就在如此愜意的上午,我父母再次“拋下我”,去了遙遠的他鄉————-蘇州。那次我沒有去送他們。因為我不想再看到親愛的媽媽爸爸踏上長途汽車離我越來越遠,不希望再次感受車子飛馳而去留下空空蕩蕩的感覺。

  在柔和的微風吹拂下,帶著父母離開的悲痛,我爬上了屋頂。站在高高的屋頂上,接受著微風的洗禮,在如此誘人的陽光照耀下,我躺了下來,微瞇著眼睛,過了一會兒,迷迷糊糊得睡著了。

  夢中的我翻了個身,突然身子一傾斜,我被驚醒了,感覺臉上有兩道濕濕的淚痕,我知道,那是夢到了父母回來激動的淚。

  正當我準備起來時,發生了一件對我來說“驚天地,泣鬼神”的事。

  我雙腳往下蹬,雙手按著屋頂地面,卻同時發現雙手按著的竟然是屋檐,我不知道自己怎么一下子就到了屋頂的邊沿,我一只腳蹬空了,一只手按空了,瞬間從屋檐滑了下去,還沒搞明白怎么回事,就已經被重重的地心引力吸了下去,落地時正好右邊那只胳膊著地。當我緩了緩,想要爬起來時,才發現我的右胳膊格外的疼。我猜想,可能骨折了。這時,在家里橫行霸道的小魔女,才知道了什么叫害怕。因此,我在醫院住了兩個月。

  至今我的右胳膊上還有一道長長的傷疤,雖然它記錄了我的傷心,但是我卻從這件事中懂得了什么是勇氣,什么是從容鎮定。

  現在,雖然父母仍然在外地,但是我已經漸漸習慣了留守的生活,漸漸理解了他們的選擇。老師說這是我成長了,我的生命更堅強了,更勇敢了。

  是啊,人生不經歷肉體的磨難,怎見精神的彩虹呢?

六年級成長作文 篇8

  校園是廣闊的夜空,我們就是夜空中的璀璨群星;校園是蔚藍的海洋,我們就是海洋中歡快的魚兒;校園是多姿多彩的大花園,我們就是花園中茁壯成長的花蕾,含苞待放。校園是我們成長的樂園。

  “叮……”隨著上課鈴聲的響起,我們迅速在操場中列好隊——這節是體育課。老師讓我們自由活動,我和曹霖、劉安斌等玩起了沙包。先是我和曹霖扔,我拿起了沙包,狠狠地朝劉安斌的腿上扔去,可他兩腿一叉,躲過去了。曹霖從對面沖喊我:“左右夾攻,等他躲累了,我們再打。”曹霖這一招真靈,不一會兒,劉安斌就支持不住了。我拿起沙包,剛要打,突然看見曹霖向我招手,我馬上明白了,把沙包從劉安斌頭上扔過去,但劉安斌沒有抓住,曹霖一下子接住了沙包,他一轉身,先來個假動作,趁劉安斌向后腿時,把沙包扔了過去,劉安斌躲閃不及,被打中了。我們歡呼雀躍,慶祝第一場的勝利。

  輪到我們躲了,對方在劉安斌的帶領下,也配合的默契,幾個回合,我方隊員都是氣喘吁吁,汗流滿面了,曹霖躲閃不及,右腿被擊中,只好下場。不一會兒,我方隊員就只剩下我一人了,為了拯救我隊已下場的隊員,我只好使盡全身解數,左閃右躲。瞬間,沙包向我的額頭飛來,我急忙向下一蹲,沙包從我的頭頂飛過,好險!幾個回合下來,我已筋疲力盡,不好,沙包直向我的身上飛來,我急忙右一個轉身,與沙包擦肩而過……

  “叮……”下課鈴聲響了,我們顧不上擦額頭的汗珠,開懷大笑……

  在校園中,我們快樂的成長著。校園,讓我們成了團結友愛的集體,讓我們流連忘返;校園,讓我們從年幼無知的孩子,成長為新一代的青少年;校園,讓我們從活潑好動走向了成熟穩重。校園,這座五彩繽讓我們感受到了四季的洗禮,在校園中,我們一天天的快樂成長,帶著老師、家長對我們的殷切希望,共同努力、共同奮斗、共同進步、共同成長!

六年級成長作文 篇9

  我喜歡讀書,因為書可以給我知識,書可以幫助我寫出優美的作文,書可以使我放松心情,書可以讓我快樂!

  在我還不識字的時候,媽媽每天都會給我講好聽的故事,我常常都是聽著故事甜甜地進入夢鄉。再大一點,媽媽領著我一起看書,讀書。上小學了,我認識字了,媽媽給我買很多帶拼音的書,我連蒙帶猜的把故事書讀下來。我越長越大,認識的字越來越多,讀的書也越來越多,讀書的體會也越來越深。

  我喜歡讀沈石溪的《動物小說》,楊紅櫻的《兒童小說》以及韓國作家寫的《×國尋寶記》系列等。我已經深深的被這些書迷上了。沈石溪的書使我更有要保護動物的意識,讓我知道了,狼、豺、獅、虎等野生動物們溫柔的一面;楊紅櫻的書語言優美,情感真實,還有點異想天開,對我寫作水平的提高很有幫助;《×國尋寶記》讓我了解了世界各國的文化和寶物,還有各個國家的歷史和發展,其中包括美國、日本、巴西、俄羅斯等30多個國家,以及北京、江蘇、江西、上海等20多個省市的風土人情,讓我大開眼界,深深的沉迷在里面,看了一遍又一遍。

  總而言之,讀書使我開闊了視野,增長了知識,讀書使我的大腦更聰明,行為更文明,我愛讀書,書,已成為我生命中不可缺少的一部分。

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