實用的小學四年級作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
今天早上，爸爸媽媽去辦事了，妹妹和姐姐去玩了，都要晚上才能回來，所以今天我當家。
早上起來穿好衣服洗漱完畢后，我就開始做飯了。我心想面包是最見到做的了，于是我開始苦思冥想，回想媽媽是怎么做面包的。首先，將面包放在蒸板上，接著用開水澆面包，再放點水在蒸板底下，接著蓋著鍋蓋等待四分鐘，最后打開鍋蓋用筷子夾一下面包，看看是否軟了，如果沒軟，就再煮一會兒，等軟了就大功告成了。我吃完味道甘甜的面包，就去寫作業了。
經過了上午的時間，我終于完成了今天的任務，下午將是我玩的時間，可是中午飯怎么辦呢？我看鍋里還有一點飯，就做蛋炒飯吧。首先放一些油在鍋里，熱一下鍋，然后把現成的飯倒進鍋里，再把兩顆生雞蛋打碎放進鍋里翻炒一下，就可以吃到香噴噴的蛋炒飯了。
吃完飯，我就開始看電視了，看了會兒電視，我就開始看出抄好詞好句了。
到了晚上，因為沙漠吃的都沒有了，只好再自己做了。于是我就拿了幾個水餃，放點水，把水餃放進了鍋里面，最后放一點鹽，煮了一會兒，就可以吃了。吃完了美味的水餃，我又寫了一會兒作業，最后上樓睡覺了。
原來做菜煮飯這么難，媽媽每天這樣肯定很辛苦，一定要對媽媽好。
小學四年級作文 篇2
在20xx年10月20日，星期一，早晨7點35分，我躺在沙發剛看完書，心想：從沙發上跳下去吧，誰知一跳我的脖子就扭了，只能輕輕地小幅度轉動，轉大了就會很疼，像一根鋼筋綁在脖子上一樣。媽媽說：“我帶你去學校，讓校醫看看是怎么回事？”
媽媽和我到了學校，見到了老師，媽媽就跟老師說了一下我的情況，說完，老師帶我們來到醫務室，醫務室楊醫生詢問了我脖子扭的過程，再讓我轉動一下，我說：“很疼”，眼淚還不斷的流。楊醫生告訴我媽媽：“還是去醫院看看拍個片吧”！
到了醫院，醫生看我頭已經歪了，醫生就問我：“你的頭怎么歪了？”我回答：“我也不知道，反正脖子就是疼”。醫生讓我馬上去拍個片，如果碰到神經就壞了。
拍完片兩個小時后，拿到結果，給醫生一看，原來是脖子脫位了，要住院，我聽了心里非常不高興，心想：如果我不跳那一下不就沒有這些事了嗎？還要住三個星期的院呢。在這三個星期里我不但要做復位牽引，還要學習，不能耽誤功課啊。
不過在這三個星期里，我很開心，因為我的同學、老師、家人都來看我了，同學陪我玩了游戲，老師也給我輔導功課，家人給我帶來新鮮水果，爸爸媽媽就不用說，他們輪換來陪我睡覺、陪著玩玩耍、學習，不讓我寂寞，給了我溫馨的愛。
從這件事里我懂得了同學、老師、家人、爸爸媽媽對我的關愛，我要好好學習，以優異的成績來向他們感恩。
小學四年級作文 篇3
你在網上有自己的形象嗎？告訴你一個有趣而好玩的方法——就是在“百度搜索”中輸入自己的名字，讓“百度”在網上搜索有關你名字的資料。當然，有人與你同名同姓，也會出現那個人的資料。
在去年的暑假里，我玩過搜索名字的游戲。可搜索的結果是“抱歉，沒有找到與‘蔡凌雙’相關的網頁。”我又輸入了妹妹的名字，搜索結果出現了十幾條有關“蔡凌霄”的資料。在一旁觀看的妹妹頓時就沾沾自喜地說：“看我比姐姐強了吧！”我把相關的網頁打開給她看：“你才小學一年級，清華大學的大學生、時裝設計師、律師……怎么會是你呢？”妹妹翹著小嘴倔強地說：“那明年再看吧，我們比一比！”我當然也暗暗下了決心，要在網上樹立我自己的好形象。
五年級第一學期中，我努力向上，積極參加航模比賽等活動，還向慈溪日報小記者欄目投稿，并錄取了兩篇。這一次我又上網搜索我的名字的資料，結果令人興奮不已，有《20xx航空航天航海車輛模型比賽獲獎公示》、《寧波市第三屆中小學生科技節各項競賽中獲獎結果》，都公布了我在寧波市第三屆中小學生科技節參加火箭（長征三號）比賽中獲得二等獎。在慈溪新聞網的《箐箐校園》中刊登了我的稿件《自我約束歌》。其它還有我的博客網頁等。
一分耕耘一分收獲，要在虛擬的網上樹立自己的好形象，就得在實際的學習中努力拼搏。
小學四年級作文 篇4
我喜歡百花盛開的春天；喜歡烈日炎炎的夏天；喜歡秋高氣爽的秋天，但我更喜歡冰天雪地的冬天。
隆冬的一天，北風呼呼地吹著，像尖刀一樣刺骨，它鉆進行人的脖子里、身體里、鞋子里，塵沙也被卷到了空中，無情地敲打著行人的臉龐。許多花草樹木都枯萎了，連路旁的松樹也無法抵抗，無可奈何地倒下了，盡管梅花也被吹得動搖西晃，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受著痛苦，為人們奉獻出美麗的景色，卻從來沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。看到梅花，不禁讓我想起了那些默默奉獻的人。這么冷的天氣，人們都想早點睡覺，而老師卻還點著燈，批改作業，手都冷得發抖，可真辛苦啊！還有那些在邊疆保衛祖國的`邊防戰士們，他們為了保衛祖國，不畏困難、迎寒而上……。真是我們學習的榜樣！
雪越下越大，廣場上一個人也沒有，老年人都躲在家里避寒；上班的年輕人，在大雪中冷得瑟瑟發抖，頂著風雪，在雪地里像蝸牛一樣爬行；而孩子們圍著圍巾，戴著帽子和手套，蹦蹦跳跳地下來玩雪，雖然他們的臉凍得通紅，卻改不了他們貪玩的本性，只見他們堆著可愛的雪人，打著雪杖，臉上洋溢著歡快的笑容……。
隆冬，你帶給我無窮的樂趣，更讓我明白了做人要自強不息，不向困難低頭，才能走向成功！隆冬，我愛你！
小學四年級作文 篇5
星期五下午的第一節課，張老師對我們說：“下一節課我們再玩一個游戲，至于是什么嘛，先保密。”這時，本身很興奮的同學們，一下子泄氣了。我心想：到底是什麼呢？搶橡皮，不可能，猜人游戲……噯！只能等到第二節課了。不知怎麼回事，我感覺到這個課間好像在也過不完了似的
“叮鈴鈴”上課鈴終于打響了。只見張老師慢悠悠地走上講臺，對我們說：“這個游戲你們玩過，就是傳話游戲。”在張老師說游戲規則的時候，臺下的同學們都豎起了兒朵仔細的聽。“第一條是過一會兒，第一排的同學出去記住兩句話。第二條：回來后，等老師說開始以后，第一排的同學再把話傳給第二排的同學，以此類推。第三條：傳的過程中，要小聲。第四條：教室內保持安靜。”老師把那些學生帶出去，教室里鴉雀無聲。都想著老師的聲音會大些。我們都能聽見。誰知道張老師用非常小的聲音說的。
他們進來了。有些同學想知道些情況，就問了第一排的同學，但他并沒有說出那兩個句子。
游戲開始了，我們把話一個一個的傳到后面。最后一位同學把話寫到一張紙上，交給老師。
老師看了以后說沒有一個正確的。
通過這個游戲我明白了：眼見為實，耳聽為虛。
小學四年級作文 篇6
在這新的一年到來之際，一場沒有硝煙的“戰爭”在中國爆發了。
武漢，則是這場“戰爭”中的最大不幸者。以前人山人海的大城市，而今下達了“封城”的命令之后，街上的人頓時變得寥寥無幾，空氣中也彌漫著一股愁悶之氣。
而我，作為一個身處溫州的杭州人，也深深地體會到了這新型冠狀病毒的威力：午飯之后，村里的大喇叭就會扯著大嗓門宣傳著疫情，進出村口都要測量體溫，十之八九的人都成了“口罩大戶”。一家人出門，口罩也跟著去“旅游”。我們一家本來商量的很好的戶外烤肉、去家鄉風景名勝游玩……都已經泡湯了。看著這些令我日日夜夜思念的“誘惑”與我揮手告別，心情一下子就跌到了谷底。
但是當我一想到武漢那些“白衣天使”，又頓時心生感動。他們為了消滅這場戰爭，過年沒有回家休息，沒有回家吃團圓的年夜飯，沒有回家擁抱那一年未見的親人。他們，一直堅守在自己的工作崗位上，用自己的行動為國家加油！他們是平凡的醫護人員，但就是因為這些平凡的“白衣天使”才給群眾帶來了光明與希望。在這里，我誠心祝愿武漢、溫州這些重災區的“白衣天使”新年快樂，身體安康，祝愿這場疫情盡快結束。
眾志成城，共抗疫情！溫州加油！武漢加油！中國加油！
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