【精選】小學四年級作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
我每周日下午兩點都要去上樂高課。我非常喜歡上樂高課，因為我可以按照我的想象編程序做游戲。
上周日我又去上樂高課了。這次我們的主題是做一個打靶的游戲。我們都玩過用小球打靶子的游戲。但現在的規則是拿球砸靶子，靶子就會倒，但一會又會自己立起來。是不是很好玩？老師講完規則后，我就開始制作。
我先用零件把架子做好，這一步很容易，接下來也很容易，就是用零件把靶子裝到架子上，再接上導線，完成后再用電腦編程序。最后，會自己立起來的靶子就做成了，可以玩了，我很開心。
我開始用靶子試驗，但一次后就出問題了。這個靶子只能完成一次，第二次就不行了！可我在程序中加了循環啊，怎么回事呢？我想了很久還是沒有答案。沒辦法，只好去問老師。老師檢查了一下我的程序，想了想說：“打中靶子倒下后，靶子立起時程序應該設定0.25圈，而我設定的是一圈！”
原來是這樣啊，我恍然大悟！我按照老師的說法修改了程序，終于在下課前成功了！我興奮的開始玩游戲。拿小球砸我做的靶子，靶子倒地，不一會又自己立起來，再砸，還會重復，真好玩！
后來爸爸媽媽也和我一起玩這個游戲。但是爸爸用的力氣太大了，把我的靶子砸壞了！原來是扣件松脫了，我很快的修好了。這時該回家了，可我還舍不得走。。。。。。
樂高課我還做過別的有趣的東西，比如自動轉向的汽車、會踢球的賽車、路燈。。。。。。
我喜歡我做的東西，爸爸媽媽也覺得好玩。這就是為什么我喜歡上樂高課的原因。因為它很好玩！每個人都可以發揮自己的想象，每個人都可以做的不一樣！
小學四年級作文 篇2
夜，星空格外明朗，群星璀璨，銀河的浪花不斷拍打著河岸……我癡癡地望著著天空中那一今顆顆閃爍的星星，漸漸的那星星變成了一張陌生而又熟悉的臉。
我的爸爸和媽媽常年在外打工，只有在我放假的時候，才可以和他們相聚在一起。去年快放暑假的'時候，爸爸打電話來讓我放假后到他們那兒去，我當然很高興，可爸爸又說：“因為今年廠里事多，所以沒空來帶你。你來那天打個電話過來，我到車站去接你。”我一聽就像一盆涼水從頭上澆下來，要知道我可從沒一個人出過遠門。可沒辦法“父命難違”，再一想這不也是一個鍛煉自己的好機會嗎？于是我愉快地答應了
那天奶奶陪我等車，車站里有很多和我年齡相仿的學生，想來他們也跟我一樣吧。不一會兒，車子來了，我上車后感覺有人撞了我一下，當時車上人很多，我也沒有太在意，找了個位置坐下來。
“收錢嘍，”售票員一邊叫一邊收費。我趕緊從口袋里掏錢。哎，我的錢呢？我把身上的口袋都找遍了，也沒有錢的影子。這時我想起上車時的情形，肯定是撞我的那個人把我的錢偷走了。我向四周望了望那個人早沒影了。我正懊悔自己怎么這么不小心時，售票員不耐煩地說：“你到底有沒有錢啊？有錢就快點，沒錢就下車。”這時我恨不得有個洞讓我鉆進去，我拿起包準備下車。“這個小妹妹的車費我來付。”一個清脆的聲音幫我解了圍，我一看，原來是坐在我邊上的一位姐姐。我連忙說：“這怎么可以呢？我還是下車好了。”她拉住我的手說：“小妹妹，你一定是到你爸媽那里去的吧？我也跟你一樣，你就不要推辭了。”我連聲感謝她，并說到了爸爸那里我一定把錢還給她。就這樣，我們交談起來。
有了這樣一個同伴，我們的旅途顯得很短暫。不知不覺中我們到達了目的地。車緩緩地開進了站，我一眼就看見爸爸正站在大門那兒。下了車我急忙向爸爸跑去。爸爸問我：“路上還好吧？”我這才想起和我同座的姐姐，再一看她已經消失在人群中了。
也許在我的人生中，她就像一顆星星。在繁星閃爍的宇宙中，只是滄海一粟，多么渺小，多么平凡。當給我留下的卻是最深刻、難以磨滅的印象。
小學四年級作文 篇3
在我很小的時候，我有一個夢想，我想讓無窮無盡的海水變成純凈的淡水，灑向世界每個缺水的地方。爸爸開心的對我說，孩子，你這是一個美麗的夢想，爸爸為你驕傲。
我家住在美麗的黃海之濱—濱海港。小時候，爸爸經常帶我到海邊玩，撿貝殼，捉螃蟹，看爸爸游泳，那是我童年最開心的事。有一次，在一個晴朗的下午，我們一家又來到海邊，看著無邊無際的大海，我好奇的問爸爸，大海的那一邊在哪？爸爸沒告訴我大海的另一邊在哪，只告訴我，我們的地球是三山六水一份田，我也不是太懂，但我知道了大海很大很大，大海里的水很多很多，看著大海里那不知到底有多少的海水，我驚訝的問爸爸，我們在電視上經常看到地球上有那么多缺水的地方，他們為什么不到大海里來取水？這幫大人也太笨了吧？爸爸笑了笑說，孩子，你嘗嘗海水是什么味，我當時正口渴，想也不想的就喝了一大口，那個咸，那個苦，我現在想起來都怕。當時爸爸對我講了很多我們應該節約用水的道理，我很認真、很慎重的點頭答應。
回家的路上，我一句話也沒有，媽媽責怪的看著爸爸，你讓孩子喝海水，孩子生氣了。我瞪圓了我的大眼晴看著爸爸媽媽，十分認真的說，不，我沒有生氣，我要向你們宣布：等我長大了，地球的每一個角落都不再缺水，因為我要將又苦又咸的海水變成清純可口的淡水灑向世界每一個缺水的地方！
小學四年級作文 篇4
我喜歡小烏龜，它有一雙芝麻似的小眼睛，四條短短的腿，一個鎧甲似的外殼顯得格外堅硬，還有一條又短又細的小尾巴。
它喜歡在水里游泳，愛吃肉。當它餓時，就會用小眼睛看我，好像在說：“主人，我餓了，快給我喂食物吧！”這時我就在冰箱里拿一小塊肉給它，它先用腿扯一下肉看肉硬不硬，硬，它就不吃，軟，它就一下子把它吃完。它害怕時，就把脖子和腦袋都縮進硬殼里，四只腳一伸一伸的，好像在做廣播體操，過了好一會兒，它才偷偷伸出小腦袋，試探一番，沒危險了，才慢慢伸出了腳和尾巴。
當我埋頭寫作業時，它就在陽臺上曬太陽，當我玩耍的時候，它就和我一起開開心心玩耍。
記得有一天晚上，天突然變了臉，下起了傾盆大雨，閃電和雷聲把小烏龜嚇壞了。它立刻把頭、尾巴和四肢縮進殼里。我看到了，趕緊把它抱進浴室，把熱能燈打開，它才慢慢伸出了四肢、頭和尾巴。小烏龜感到了溫暖，放心地玩了起來。
很快，冬天到了，小烏龜突然沒了動靜，我急忙跑去問爸爸，爸爸說：“小烏龜可能冬眠了吧！”這時我才知道烏龜也要冬眠呀！一眨眼，驚蟄到了，天氣慢慢暖和了，小烏龜慢慢從冬眠中醒了過來，我又能和小烏龜開開心心地玩了！小烏龜也仿佛感受到了一絲絲溫暖貼近它的心。快活地游來游去真可愛。
小烏龜太可愛了！它給我們家增添了許多快樂我是永遠不會忘記的，那可愛、乖巧、機靈、活潑的樣子。
小學四年級作文 篇5
我喜歡的人物有很多，但我最喜歡的人物是蔡子葳，她是我的同班同學，我喜歡她是因為她很老實，是我的知心好友。
子葳有一頭烏黑的長發，一雙大大的眼睛，十分迷人！子葳的個性活潑大方，非常愛搞笑，和同學相處也十分融合；她喜歡打電腦，每當上電腦課的時候遇到不會的 地方她都會教我，玩游戲或有任何問題時都難不倒她，可以說是電腦達人；子葳最厲害的是畫畫，不論是哪一種類型，她都可以畫得很完美。當然，她的優點也很 多，尤其是她的字跡工整，這是最令我敬佩的地方，我要好好向她學習。
我和子葳平常相處得非常快樂，雖然偶而意見不合，但是我們從來沒有吵過架，子葳個性溫和，非常好相處，從不會為了小事而發脾氣、和朋友絕交，不管多幺難相處的人，他都會包容對方，實在是個大好人！
子葳總是在我最無助的時候幫我，也在我不知所措的時候給我協助。有句話說：”有福同享，有難同當。”這句話就是我和子葳的最佳寫照。
小學四年級作文 篇6
一天，我和朱林禹去草坪上玩。我一眼就看中了“獨木橋”，立刻跑了過去。
朱林禹搶在我前面走上了“獨木橋”。
“獨木橋”上有點兒滑，因為昨天剛下過雨。
他在橋上像喝醉了酒似的東倒西歪。他竭盡全力地保持平衡。我看著他的樣子，正在想：朱林禹肯定馬上就會掉下來的。正想著，他就掉下來了。
輪到我了，我雙手張開，腳慢慢地往前走，身子時不時地往左或往右斜一點。幸好我的平衡力比朱林禹強一點，走到一半才被“打倒”。
我和朱林禹都不認輸，重新再來。
朱林禹這次改變了行走的方式，他用的方法是橫著走。可是，最重要的是平衡，而不是行走的方式。看，我說嘛！朱林禹一直看著腳底下，我叫他張開手走，他不聽，結果很快又“下臺”了。不過，這次下來的姿勢是一個四腳朝天的動作。他很快地爬起來，嘴里還喃喃自語：“哎呀，真丟人！”
我上“獨木橋”的時候說道：“真是的，早知道上面這么滑我就穿運動鞋過來了。算了，穿馬靴也沒事，我才不信邪呢！”這次，我走得比上一次要好得多，一直走到了最后！我高興得叫了起來！……
我們玩了好久，才依依不舍地離開草坪。
小學四年級作文 篇7
“老師，這個雞蛋您補補身子吧。”
“老師，您還沒顧上吃，您就吃了吧，我在家吃過了。”
“不，同學們趕快趁熱吃吧！別等涼了！”
“老師，那您……”
一句句飽含真情的表白，一聲聲滿載祝福和關照的推讓，一雙雙水汪汪的眼睛，一張張美麗純潔的臉龐，時時縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。
忘不了，忘不了！那是開學第一周的星期一早晨，我們剛上完操回到教室還沒坐穩，只見班主任何老師和班長康跟弟端著一臉盆熱氣騰騰的饅頭，兩盆還冒著熱氣的雞蛋和牛奶，走進教室分發給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，夾在兩手心之間，輕輕捏滾了一陣，剝掉蛋皮，正準備往嘴邊送。
“老師，這個雞蛋您就吃了吧，我在家吃過了。”
“不，沒有，趕緊趁熱吃了，別等涼了，聽話。”
我猛抬起頭，只見張巧紅正和老師在推讓著一個雞蛋。教室里頓時靜悄悄的，開始的嬉笑聲、交談聲、磕碰雞蛋的棒棒聲，蕩然無存，只有同學們低頭無語，面面相覷。
“同學們，從今天起，國家將免費為我們貧困地區義務教育階段的學生每人每天提供3元的營養早餐，這一個熟雞蛋，一袋熱牛奶，一塊氣饅頭，是黨和國家對我們一代的殷切關懷啊！望我們好好學習，健康成長，將來成為社會有用的人。這也是老師對同學們的真心期望。”老師語重心長地接著說，“咱們班，像張巧紅這樣，家里經濟緊張，生活條件差的學生還很多，我們一定要抓住這個好機會，照顧好自己。同學們，趕緊吃吧，別等涼了！”說完，老師撫摸著張巧紅的后背，一同來到座位跟前，親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開奶袋。
張巧紅同學吃了，同學們都吃了，在老師的呵護下伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，喝得很甜很甜，心里熱乎乎的。
老師笑了，同學們也會心地笑了，笑得很開心，笑得很實在，心里一下子熱乎了起來。
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