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中考滿分作文

時間:2022-03-19 08:21:54 中考 我要投稿

【熱門】中考滿分作文集合九篇

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的中考滿分作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門】中考滿分作文集合九篇

中考滿分作文 篇1

  一、確定一個切合題意的中心

  考綱和評分標準對“立意明確”有要求,但對“立什么意”卻沒限定,只是要求考生感情真摯,寫出自己獨特而真切的體驗。

  而且很多學生并沒有把“立意”、“審題”放在心上。大部分人只是粗略的看一遍題目,確定下大致的主題,就開始構思文章。并且對文章的構思也不夠深入,常常是一邊寫一邊想。

  原因的有兩種:

  一是很多人并不認為作文的審題與構思能決定作文的優劣。

  二呢,很多人不愿意為作文付出努力,因為他們認為作文是沒有捷徑的,只能看天分與積累。

  所以對作文一直抱著“半放棄”的狀態,只要不太差就可以。這種想法是十分錯誤的。

  二、選擇與中心契合的材料

  就是要寫自己經歷或可能經歷的事情,不要寫自己不大可能經歷的事情。

  比如,一個東莞的考生,寫發生在歐洲某國的故事,寫發生在祖國西北邊陲的故事,寫發生在幾百上千年前某朝的故事,寫求職場上某大學生遭遇的挫折,都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜志上抄過來的。

  也不要照搬作文題目中的材料,因為那只能證明作者文思匱乏。作文的選材其實很簡單,基本上是以“我”為圓心,以“我”的活動為半徑來畫圓,要能突出作為初中生的“我”對現實生活的觀察和感受。

  當然,寫“我”并不意味著“我”所經歷的一切都可寫,也并非要原原本本地寫,而要有取舍、有變形、有重組地寫。

  三、標題要一眼看出與主題的關聯

  作文如果是自擬標題,那么擬題的第一原則是切題,即切合主題或話題,其次才是簡練、有新意和有文采。

  而文章的切題就要重視審題,審題決定了文章的立意,也間接的決定了文章的結構。而審題也不像很多人以為的沒有技巧。審題的技巧可以提孩子節約很多閱卷成本與思考成本。

  四、文章的首尾段最好都點題

  點題形式多樣。既可以點出完整的主題(或話題、標題),也可以點出主題的關鍵詞,還可以把主題稍作改動但保留其關鍵詞。

  例如,作文《你我走過的日子》開頭:“窗外的雨,淅淅瀝瀝下個不停,我原本平靜的心,泛起了漣漪。我不禁想起了小時候住在外公家的日子,想起了外公你陪我度過的快樂日子。”

  如果首段較長,那么點題的最佳位置在該段最后一句。因為首句點題有時會讓人覺得膚淺,段中點題又不易讓老師看到,而末句,既有前面的鋪墊,又易引人注意,所以是點題的最佳位置。

  有些記敘文(特別是小小說類的)開頭可以不點題,但結尾一定要點。

  如作文《一道風景線》的首段才一句話:“母親下崗了。”它并沒有點題,但末段點題了:“人們常說,世上有一部書是永遠寫不完的,那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風景線,那不是別的,就是母愛!”

  當然,點題不僅可以在文章首尾,也可以在文章中間。這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態。

  五、文章最好分成五至六段

  這樣可以形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局。

  首段和末段可短些,兩三行即可,中間每段可長些,七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段,也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。

  首段短才能迅速入題,末段短才能突出主旨;中間七八行作一段,是因為這樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。

  當然也不能絕對化,在行文過程中,根據需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨成段,有時也會給人靈活和流暢的`感覺。

  六、篇幅以超過規定一兩百字為宜

  比如題目要求“不少于600字”,那么考生不要只寫600字,而要超出一兩百字,直觀地說,就是要寫到答題卡上“600字”標記下面四至八行。

  作文字數沒達到底線的,扣分絕對不只“每少50字扣1分”;字數剛達到底線的,也會給人一種“擠牙膏、湊字數”的感覺;超出底線一兩百字,會給人一種內容充實的感覺。

  當然作文也不必太長,不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間,導致沒有充足的時間復查前面的答案,而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

  積累對于寫作來說固然很重要,但是作文也絕不是沒有捷徑可走的。

中考滿分作文 篇2

  一轉身,本來在我臉上的那副憤怒煩躁的表情,一下子變成了驚訝,詫異。所看見的一幕,融化了在我心中的冰冷隔閡,溫暖了我的心……人生中的轉身千千萬,而這一次,是使我難以忘記的。

  課外班放學,約在傍晚5:45。已是夕陽西下,但空氣中由夏日帶來的炎熱分子卻未被風吹散。悶熱、煩躁充斥在每個人心中。

  我登上29路公交。這公交的空調是壞的,熱氣仍在彌漫。每一個人,都半瞇著他們冷漠的雙眼,垂下頭去,有的在刷QQ動態的,即使沒有,也是一樣的動作。雖說是很熱,但人們彼此間是如此陌生,如此冷漠,心與心之間好像有挺大的距離。整個車廂給人以冷的氣氛。

  我與他們一樣,附下頭,雙眼木然盯著地面,聽著音樂,手扶扶手。今天上課很累,天氣又熱,但愿車可以開快一點,早些到站,還可以多玩會電腦呢!我心中這么想著,一到暑假,整個人都“陀”了,天天上網,除上課就很少外出了。

  忽然,我感到我的書包好像被拉動了,一下、兩下。真是煩死了,一定是哪個小孩沒事玩的。我心中暗罵一聲“臭小鬼”!可是又不想與他人多講話交流,況且在車上也不方便,就懶得轉身了。

  漸漸地,好像不太對勁。我的書包被拉了有一段時間,而且我清晰感覺到,那是在拉我最上面的口袋。小孩子的話,應該不會拽這么久,而且,拽到的應該是書上面比較偏下的部分。如果不是小孩子,那么會是……難道說,有人在偷我錢包,我的錢包可就放在那個口袋的!

  一定是有人偷我錢包,不然怎么會拽那個口袋那么長時間!我腦中有些亂,不覺就想出了那個小偷偷錢包的情景,那家伙一定是一個面相丑陋的人,將自己那雙骯臟的手伸向我的書包,眼中閃著貪婪!真是令人厭惡!

  厭惡、憤怒、煩躁,一齊涌上我的腦海,帶著一股力氣,我,轉身。

  一轉身,本來在我臉上的那副憤怒煩躁的表情,一下變成了驚訝、詫異。我所看見的,不是面相丑陋的小偷,不是那雙骯臟的手,而是一個面容清秀的少年,他,只是在幫我拉緊書包拉鏈。只是在拉緊拉鏈!

  “不好意思,你的書包最上面口袋的大拉鏈沒拉好,書包是開口的,我只是拉一下,請別誤會!”他解釋道,并附上一個微笑。

  剎那間,我感到心中有什么東西融化,自己的心在逐漸感受溫暖。

  那次轉身,我難以忘記,那次轉身讓我對世界與他人的看法發生改變。但是,每每想起時,涌上的不僅有溫暖,還有些許羞愧與自責。人們將自己的內心與他人分開,設立隔閡,冷眼觀看世間一切,將其他人想成壞的,可惡的,從此感受不到溫暖,認為一切都是難以相信的,邪惡的,世界是美好的,消除隔閡,才可以感受溫暖與真情。

中考滿分作文 篇3

  【作文題目】

  閱讀下面的材料,按照要求作文。

  倫敦奧運會的主體育場“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來,倫敦奧運會結束后,該體育場被拆卸成一個供市民使用的活動場所。 有人疑惑地問倫敦市長鮑里斯·約翰遜:“倫敦碗”被“打碎”,本屆奧運會的遺產不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說,最好的遺產不是保留,而是將一種精神和快樂傳承下去,讓它深深地扎根于人們的心中,在人們心中開花結果。

  請以“傳承”為題,寫一篇不少于800字的文章。

  要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。

  【優秀作文】

  傳承

  “傳承”代表什么?簡單的物質上的存留,我們并不稱之為傳承。它強調的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存,通過心靈的親近、感染和接受,從而使得子孫后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、體會到他們的思想精神,產生對本民族的認同和歸屬感。

  傳承,要有“傳”有“承”。我們從父輩那里學習做人的道理、了解民族的歷史、體味傳統美德和智慧,將責任接到自己的肩上,這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的后輩,將種子又種在他們的心田,這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼,綿延千年不絕。

  傳承是我們每個人的責任。精神財富并沒有物質的載體,它們的載體就是我們每個人的心。先哲們積累下來的經驗和感悟都流淌在我們的心中,又通過我們流向后人。我們每個人都是文化傳承的“水渠”,只有每個人都用心呵護這涓涓細流,不讓它灑了、漏了、流失了,我們的文化才不會斷流。

  傳承文化,不一定就要去學習后繼乏人的高超的技藝、鉆研艱深的國學文獻。中華民族的傳統美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動了解、親近我們的文化,在學習、感受、實踐中體味中華文化的美并將這種體驗傳遞給更多的人,我們就是合格的文化傳承人。

  用心“承”好先人給予我們的無價之寶,并身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落,用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。

中考滿分作文 篇4

  藍藍的天,白云朵朵,看上去很美麗,還掛著個圓圓的太陽……

  正當我和幾個朋友在望著天空,釋放自己的情懷時,“鈴……”上課的鈴聲響起了,同學們都快速地轉過身向教室邁著步子,臉上都帶著微笑。之所以每個人都在微笑,那是因為新的一年到來了,而自己也即將面對人生的大大轉折點——中考,用微笑去迎接它,或許會比較好吧!而我呢?快要步入教室門了,我的頭微微向后上方望去,因為只有看到這藍藍的天,白云,太陽,我的心才會舒緩起來!

  時間過得很快,一眨眼功夫,我已經是初三的學生了,貪玩已經不是我所必須擁有的性格了!而是要好好面對學習了!

  初三的生活,有的人會這樣評論它,很好,很充實!也有人說,無聊,簡直是虛度人生!也會有的說很慘,慘過上刀山,下火海,每天面對的就是學習,除了學習就是父母帶來的嘮叨與壓力!我呢?我的成績不怎么好!因此,我沒有信心,我知道憑現在這成績是考不上高中的,有許多人告訴我:“你沒試過怎么知道自己不能呢?

  一個人,做每件事時,重要的不是在于結果,而是在于過程,過程,你有認真,努力,考不上,別人也不會說你,批評你,甚至是不敢。“聽完這些人的話,胸口很悶,初三的生活對于我來說的確是很沉重,很慘,壓力也大,就好比世界末日。

  但是,想一想,一個初中生,在外面能干些什么?在社會上怎么個立足法呢?我冷,我害怕,我恐懼。此時的我,真的很害怕,我又一次望著藍藍的天,白云,太陽……心情舒暢點了,也好多些了,但是,我怎么還是無法振作呢?

  突然間,這么一句話在我腦海里回響“在你最冷,最痛,最恐懼的時候,唱首歌,這樣會好很多的!“對了,在這藍藍的天空下,有白云遮擋強烈的光線,又可以沐浴在陽光中,唱首歌,會是多么好啊!這樣,我會振作起來的,我想唱首歌,好想唱首歌……

  “藍藍的天,白云朵朵,一個圓圓的太陽,照耀著世界的每一個角落,在這樣的天氣里,每個人都是生活得那么美好,就連我現在,每天都能背著個書包來到學校,是那么幸福……“

  我想唱首給,這就是我想唱的歌,我唱出來了,我也振作起來了!我笑了,我會笑對現實,笑對未來!

中考滿分作文 篇5

  我是一滴水,現在正躲在大海媽媽的懷抱里,等待著接受自己的使命。

  太陽出來了,我舒服地曬著日光浴,忽然感覺身體輕飄飄,暈乎乎的。這時,風姐姐來了,她帶著大家,慢慢飛上了云端,還沒來得及跟大海媽媽告別,就到新家了。

  天空本來萬里無云,因為我們的到來,云朵們都聚在一起,造了一個大大的屋子。很快,許多個像我這樣的水蒸氣都飛了上來,屋子要擠不下了,變得越來越厚,越來越重。從底下看,天空仿佛被一塊大大的幕布悄無聲息的遮住了。云層越壓越底,壓的地上的人喘不過氣來,壓的花兒抬不起頭來,壓的小草無精打采,仿佛白天一下子變成了黑夜。

  水蒸氣在云朵屋子也不得安寧,一會兒互相嬉戲打鬧,一會兒又推來推去。終于,屋子承受不了這樣的重量,于是黃豆般大小的雨點一滴一滴往下掉。雨點兒們有些在窗玻璃上跳來跳去,有些打落在各式各樣的花傘上,玩得不亦樂乎。

  我在半空中靜靜地思考著:今后的路要怎么走,我又該何去何從?忽然,聽到了一聲虛弱的呻吟,低頭一看,一盆含羞草正無力地耷拉著頭。莖葉枯黃,看起來已經很久沒人給它澆水了。“救救我!”呻吟聲再次傳來,我趕忙順著風飄了下去。它的呼吸聲非常微弱,可以感覺到這個小小的生命即將逝去。我從它的葉子上慢慢向下流去,流到了莖,流到了泥土,最終到了根部。

  吸收了水分,它好了一點。這時主人終于來澆水了,含羞草微微點了點頭,向我表示謝意。

  這一刻,我逝去了生命,同時,也完成了自己的使命。

中考滿分作文 篇6

  中考作文要求:

  請以‘少年不知愁滋味\’為題寫一篇文章,麗水中考滿分作文:少年不識愁滋味。

  ①文化自選

  ②文章不少于600字(詩歌不少于16行)

  ③文中不要出現真實的人名、校名、地名等。

  20xx年麗水中考滿分作文:少年不識愁滋味

  小時候,不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,無論走了多遠,都能聽到媽媽的呼喚。小時候,不知地有多廣,只知道可以永遠在大地上跳,無論跳得多高,都有父親寬闊的臂膀。小時候,不知人要隱藏自己的感情,只知道大聲說出我們的愛;小時候,不知成人的煩惱,只知道天天快樂的成長。

  是的,童年是快樂的,童年是無憂無慮的,童年是本子,有歪歪斜斜的字體,童年是字體,工工整整用筆來書寫,童年是筆,寫錯可以用橡皮來擦,童年是橡皮,擦不掉昔日美好的,戰爭的年代里,童年是奢望,繁榮的年代里,童年是不可缺少。

  現在的我們也真是苦,雖說生活環境,生活條件比父母當時不知好多少倍,可我們小小年紀就多愁善感,承受來自各方面的壓力,有來自學習上的壓力,有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力,有來自我們間父母給予孩子各種陪優的壓力,哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢?

  想想當時父母的童年是那么輕松、自在、快樂,從不過問學習的好壞,一起讀書、玩的同學學習都一般般,復試班教學,一個班老師教兩個年級,根本沒有什么壓力。上、下學可以在路上摘摘野果,采采野花,到農民地里去摘黃瓜,樹林里打毛栗,竹林里拔綿竹筍,山上采野橄欖花做花餅吃,河里游泳、捉小魚小蝦,還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學邊吃,屆時一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的,更奇特的是有種烏生子還是白的。但是我們的童年……

  少年不知愁滋味,但現在的少年卻充滿了憂愁,要在乎成績,在家又要干家務事,有時動不動就說:‘你們現在的小孩真幸福,不用干家務事,我們像你們這么大時候晚上8:00還在田里種田,還在……

中考滿分作文 篇7

  一提到“土”這個字,估計很多人首先想到的是一些貶義詞,如“土鱉”“土老帽”“老土”等等。誰要是說某人“很土”,肯定會惹人不喜。可是,“土”的就不好嗎?當然不是。“土雞”、“土豬”就受人歡迎,因為人們認為那代表著“綠色”、天然、健康。可見,“土”的東西好不好,關鍵看其價值,看它們“土”得是否“有內涵”“有檔次”。

  比如我們常說的“土辦法”。都已經21實際了,還有很多人認為,把嬰兒的胳膊、腿拉直,然后緊緊地用小被子包住,這種“土辦法”能防止寶寶長大出現羅圈腿。他們還振振有詞地說,這辦法已經傳了好幾代人了。結果呢?不少寶寶深受其害,有的甚至丟了性命。實踐證明,這種“土辦法”毫無科學道理。一個違背科學的“土辦法”,說它“土”算是輕的了。

  而像我們的“國醫”——中醫,已經有上千年的歷史了,如果按照存在的時間來看,真是“土”得夠可以的了。但無數實踐證明,中醫并不像魯迅先生在憤激之下所抱怨的那樣無能。且不說現代科技已經為中醫插上了騰飛的翅膀,就說中醫特有的針灸技術已經走出國門,傳向世界了。

  實踐證明,符合科學道理的“土辦法”才是好辦法,而且不會“過時”。可以說,這樣的“土辦法”體現出的其實是“大智慧”。

  比如,我國核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經歷中說,由于當時沒有高科技手段控制潛艇的重心和重量,不得不采用“土辦法”——在船臺入口處擺了個磅秤,只要拿進船臺的,不管是什么都要過稱并記錄在案;同樣的,施工過程中拿出船臺的任何東西也要稱一稱……幾年來天天如此。科學家們的這些“土辦法”,既體現了他們的“大智慧”,更體現了他們身上自強不息的愛國精神。能想出這種“土辦法”的人,值得每一個人尊敬。

  做有智慧的人,想出“土辦法”,造福社會,你我,該努力為之。

中考滿分作文 篇8

  一轉身,那個動人的身影就不見了,在人海里,想要再次現他相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能的了。

  在都市,在廣場,在車站,在大街,在超市,在鄉野,在人流聚散的地方,經常有這種感受,一轉身,就是永別。

  那一次我在車站等車,在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊一個年輕人。我正準備道歉或接受責備,卻見轉過來一張文雅和謙的臉,他說:“對不起,我擋著你了。”我竟然被感動了,只顧欣賞這張善良的、有教養的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把最誠摯的心情告訴他。當我突然記起,正要張口表達,人潮猛然涌了過來,一轉身,我也找不到他,只看見攢動的人頭,閃動著各色衣服。

  一轉身,車窗外的河流已經不知去向;一轉身,門前的那只鳥也不見了蹤影;一轉身,天上的那座虹橋已經悄然消失;一轉身,水里的魚已經沒入深淵;一轉身,父親已經走遠,新壘的墳上,墓草青青……

  旭日一轉身變成日落,青絲一轉身變成白發,愛情一轉身變成婚姻,詩一轉身變成散文,羊群一轉身變成毛衣……等等,能否再轉回來?

中考滿分作文 篇9

  1、學會感激感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命;學會感激感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識;學會感激感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量;學會感激感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間。

  2、感謝有你,感謝你的一句責怪,感謝你的大聲咆哮,感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰,感謝你的和藹可親,感謝你用鮮花做成的獎杯。

  3、鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我感謝,很多很多人……

  4、感謝幫助你的人,因為你從那里獲得了寬容;感謝提拔你的人,因為你從那里獲得了機會;感謝教導你的人,因為你從那里獲得了知識。

  5、草感謝地,方得其郁蔥;花感謝雨,方得其艷麗;己感謝彼,方得其壯大!感謝,感謝我們所愛的人!

  6、感謝對手,是他們讓你成長;感謝母親,是她給了你看到世界的機會;感謝父親,是他握住你的手讓你前進;感謝朋友,是他們在狂風驟雨的路上陪你一起走;感謝自然,是他教會了你一種感謝的心態。

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