中考滿分作文

時間：2022-03-19 08:21:54 中考我要投稿

【熱門】中考滿分作文集合九篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中考滿分作文9篇，歡迎大家分享。

【熱門】中考滿分作文集合九篇

中考滿分作文篇1

　　一、確定一個切合題意的中心

　　考綱和評分標準對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨特而真切的體驗。

　　而且很多學生并沒有把“立意”、“審題”放在心上。大部分人只是粗略的看一遍題目，確定下大致的主題，就開始構思文章。并且對文章的構思也不夠深入，常常是一邊寫一邊想。

　　原因的有兩種：

　　一是很多人并不認為作文的審題與構思能決定作文的優劣。

　　二呢，很多人不愿意為作文付出努力，因為他們認為作文是沒有捷徑的，只能看天分與積累。

　　所以對作文一直抱著“半放棄”的狀態，只要不太差就可以。這種想法是十分錯誤的。

　　二、選擇與中心契合的材料

　　就是要寫自己經歷或可能經歷的事情，不要寫自己不大可能經歷的事情。

　　比如，一個東莞的考生，寫發生在歐洲某國的故事，寫發生在祖國西北邊陲的故事，寫發生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜志上抄過來的。

　　也不要照搬作文題目中的材料，因為那只能證明作者文思匱乏。作文的選材其實很簡單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動為半徑來畫圓，要能突出作為初中生的“我”對現實生活的觀察和感受。

　　當然，寫“我”并不意味著“我”所經歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。

　　三、標題要一眼看出與主題的關聯

　　作文如果是自擬標題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。

　　而文章的切題就要重視審題，審題決定了文章的立意，也間接的決定了文章的結構。而審題也不像很多人以為的沒有技巧。審題的技巧可以提孩子節約很多閱卷成本與思考成本。

　　四、文章的首尾段最好都點題

　　點題形式多樣。既可以點出完整的主題（或話題、標題），也可以點出主題的關鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關鍵詞。

　　例如，作文《你我走過的日子》開頭：“窗外的雨，淅淅瀝瀝下個不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的快樂日子。”

　　如果首段較長，那么點題的最佳位置在該段最后一句。因為首句點題有時會讓人覺得膚淺，段中點題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點題的最佳位置。

　　有些記敘文（特別是小小說類的）開頭可以不點題，但結尾一定要點。

　　如作文《一道風景線》的首段才一句話：“母親下崗了。”它并沒有點題，但末段點題了：“人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風景線，那不是別的，就是母愛!”

　　當然，點題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間。這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態。

　　五、文章最好分成五至六段

　　這樣可以形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局。

　　首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。

　　首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是因為這樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。

　　當然也不能絕對化，在行文過程中，根據需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨成段，有時也會給人靈活和流暢的`感覺。

　　六、篇幅以超過規定一兩百字為宜

　　比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標記下面四至八行。

　　作文字數沒達到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字數剛達到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字數”的感覺；超出底線一兩百字，會給人一種內容充實的感覺。

　　當然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導致沒有充足的時間復查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

　　積累對于寫作來說固然很重要，但是作文也絕不是沒有捷徑可走的。

中考滿分作文篇2

　　一轉身，本來在我臉上的那副憤怒煩躁的表情，一下子變成了驚訝，詫異。所看見的一幕，融化了在我心中的冰冷隔閡，溫暖了我的心……人生中的轉身千千萬，而這一次，是使我難以忘記的。

　　課外班放學，約在傍晚5：45。已是夕陽西下，但空氣中由夏日帶來的炎熱分子卻未被風吹散。悶熱、煩躁充斥在每個人心中。

　　我登上29路公交。這公交的空調是壞的，熱氣仍在彌漫。每一個人，都半瞇著他們冷漠的雙眼，垂下頭去，有的在刷QQ動態的，即使沒有，也是一樣的動作。雖說是很熱，但人們彼此間是如此陌生，如此冷漠，心與心之間好像有挺大的距離。整個車廂給人以冷的氣氛。

　　我與他們一樣，附下頭，雙眼木然盯著地面，聽著音樂，手扶扶手。今天上課很累，天氣又熱，但愿車可以開快一點，早些到站，還可以多玩會電腦呢！我心中這么想著，一到暑假，整個人都“陀”了，天天上網，除上課就很少外出了。

　　忽然，我感到我的書包好像被拉動了，一下、兩下。真是煩死了，一定是哪個小孩沒事玩的。我心中暗罵一聲“臭小鬼”！可是又不想與他人多講話交流，況且在車上也不方便，就懶得轉身了。

　　漸漸地，好像不太對勁。我的書包被拉了有一段時間，而且我清晰感覺到，那是在拉我最上面的口袋。小孩子的話，應該不會拽這么久，而且，拽到的應該是書上面比較偏下的部分。如果不是小孩子，那么會是……難道說，有人在偷我錢包，我的錢包可就放在那個口袋的！

　　一定是有人偷我錢包，不然怎么會拽那個口袋那么長時間！我腦中有些亂，不覺就想出了那個小偷偷錢包的情景，那家伙一定是一個面相丑陋的人，將自己那雙骯臟的手伸向我的書包，眼中閃著貪婪！真是令人厭惡！

　　厭惡、憤怒、煩躁，一齊涌上我的腦海，帶著一股力氣，我，轉身。

　　一轉身，本來在我臉上的那副憤怒煩躁的表情，一下變成了驚訝、詫異。我所看見的，不是面相丑陋的小偷，不是那雙骯臟的手，而是一個面容清秀的少年，他，只是在幫我拉緊書包拉鏈。只是在拉緊拉鏈！

　　“不好意思，你的書包最上面口袋的大拉鏈沒拉好，書包是開口的，我只是拉一下，請別誤會！”他解釋道，并附上一個微笑。

　　剎那間，我感到心中有什么東西融化，自己的心在逐漸感受溫暖。

　　那次轉身，我難以忘記，那次轉身讓我對世界與他人的看法發生改變。但是，每每想起時，涌上的不僅有溫暖，還有些許羞愧與自責。人們將自己的內心與他人分開，設立隔閡，冷眼觀看世間一切，將其他人想成壞的，可惡的，從此感受不到溫暖，認為一切都是難以相信的，邪惡的，世界是美好的，消除隔閡，才可以感受溫暖與真情。

中考滿分作文篇3

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，按照要求作文。

　　倫敦奧運會的主體育場“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來，倫敦奧運會結束后，該體育場被拆卸成一個供市民使用的活動場所。有人疑惑地問倫敦市長鮑里斯·約翰遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運會的遺產不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說，最好的遺產不是保留，而是將一種精神和快樂傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們心中開花結果。

　　請以“傳承”為題，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。

　　【優秀作文】

　　傳承

　　“傳承”代表什么?簡單的物質上的存留，我們并不稱之為傳承。它強調的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存，通過心靈的親近、感染和接受，從而使得子孫后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、體會到他們的思想精神，產生對本民族的認同和歸屬感。

　　傳承，要有“傳”有“承”。我們從父輩那里學習做人的道理、了解民族的歷史、體味傳統美德和智慧，將責任接到自己的肩上，這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的后輩，將種子又種在他們的心田，這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼，綿延千年不絕。

　　傳承是我們每個人的責任。精神財富并沒有物質的載體，它們的載體就是我們每個人的心。先哲們積累下來的經驗和感悟都流淌在我們的心中，又通過我們流向后人。我們每個人都是文化傳承的“水渠”，只有每個人都用心呵護這涓涓細流，不讓它灑了、漏了、流失了，我們的文化才不會斷流。

　　傳承文化，不一定就要去學習后繼乏人的高超的技藝、鉆研艱深的國學文獻。中華民族的傳統美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動了解、親近我們的文化，在學習、感受、實踐中體味中華文化的美并將這種體驗傳遞給更多的人，我們就是合格的文化傳承人。

　　用心“承”好先人給予我們的無價之寶，并身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落，用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。

中考滿分作文篇4

　　藍藍的天，白云朵朵，看上去很美麗，還掛著個圓圓的太陽……

　　正當我和幾個朋友在望著天空，釋放自己的情懷時，“鈴……”上課的鈴聲響起了，同學們都快速地轉過身向教室邁著步子，臉上都帶著微笑。之所以每個人都在微笑，那是因為新的一年到來了，而自己也即將面對人生的大大轉折點——中考，用微笑去迎接它，或許會比較好吧！而我呢？快要步入教室門了，我的頭微微向后上方望去，因為只有看到這藍藍的天，白云，太陽，我的心才會舒緩起來！

　　時間過得很快，一眨眼功夫，我已經是初三的學生了，貪玩已經不是我所必須擁有的性格了！而是要好好面對學習了！

　　初三的生活，有的人會這樣評論它，很好，很充實！也有人說，無聊，簡直是虛度人生！也會有的說很慘，慘過上刀山，下火海，每天面對的就是學習，除了學習就是父母帶來的嘮叨與壓力！我呢？我的成績不怎么好！因此，我沒有信心，我知道憑現在這成績是考不上高中的，有許多人告訴我：“你沒試過怎么知道自己不能呢？

　　一個人，做每件事時，重要的不是在于結果，而是在于過程，過程，你有認真，努力，考不上，別人也不會說你，批評你，甚至是不敢。“聽完這些人的話，胸口很悶，初三的生活對于我來說的確是很沉重，很慘，壓力也大，就好比世界末日。

　　但是，想一想，一個初中生，在外面能干些什么？在社會上怎么個立足法呢？我冷，我害怕，我恐懼。此時的我，真的很害怕，我又一次望著藍藍的天，白云，太陽……心情舒暢點了，也好多些了，但是，我怎么還是無法振作呢？

　　突然間，這么一句話在我腦海里回響“在你最冷，最痛，最恐懼的時候，唱首歌，這樣會好很多的！“對了，在這藍藍的天空下，有白云遮擋強烈的光線，又可以沐浴在陽光中，唱首歌，會是多么好啊！這樣，我會振作起來的，我想唱首歌，好想唱首歌……

　　“藍藍的天，白云朵朵，一個圓圓的太陽，照耀著世界的每一個角落，在這樣的天氣里，每個人都是生活得那么美好，就連我現在，每天都能背著個書包來到學校，是那么幸福……“

　　我想唱首給，這就是我想唱的歌，我唱出來了，我也振作起來了！我笑了，我會笑對現實，笑對未來！

中考滿分作文篇5

　　我是一滴水，現在正躲在大海媽媽的懷抱里，等待著接受自己的使命。

　　太陽出來了，我舒服地曬著日光浴，忽然感覺身體輕飄飄，暈乎乎的。這時，風姐姐來了，她帶著大家，慢慢飛上了云端，還沒來得及跟大海媽媽告別，就到新家了。

　　天空本來萬里無云，因為我們的到來，云朵們都聚在一起，造了一個大大的屋子。很快，許多個像我這樣的水蒸氣都飛了上來，屋子要擠不下了，變得越來越厚，越來越重。從底下看，天空仿佛被一塊大大的幕布悄無聲息的遮住了。云層越壓越底，壓的地上的人喘不過氣來，壓的花兒抬不起頭來，壓的小草無精打采，仿佛白天一下子變成了黑夜。

　　水蒸氣在云朵屋子也不得安寧，一會兒互相嬉戲打鬧，一會兒又推來推去。終于，屋子承受不了這樣的重量，于是黃豆般大小的雨點一滴一滴往下掉。雨點兒們有些在窗玻璃上跳來跳去，有些打落在各式各樣的花傘上，玩得不亦樂乎。

　　我在半空中靜靜地思考著：今后的路要怎么走，我又該何去何從?忽然，聽到了一聲虛弱的呻吟，低頭一看，一盆含羞草正無力地耷拉著頭。莖葉枯黃，看起來已經很久沒人給它澆水了。“救救我!”呻吟聲再次傳來，我趕忙順著風飄了下去。它的呼吸聲非常微弱，可以感覺到這個小小的生命即將逝去。我從它的葉子上慢慢向下流去，流到了莖，流到了泥土，最終到了根部。

　　吸收了水分，它好了一點。這時主人終于來澆水了，含羞草微微點了點頭，向我表示謝意。

　　這一刻，我逝去了生命，同時，也完成了自己的使命。

中考滿分作文篇6

　　中考作文要求：

　　請以‘少年不知愁滋味\’為題寫一篇文章，麗水中考滿分作文：少年不識愁滋味。

　　①文化自選

　　②文章不少于600字(詩歌不少于16行)

　　③文中不要出現真實的人名、校名、地名等。

　　20xx年麗水中考滿分作文：少年不識愁滋味

　　小時候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論走了多遠，都能聽到媽媽的呼喚。小時候，不知地有多廣，只知道可以永遠在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說出我們的愛；小時候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂的成長。

　　是的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來書寫，童年是筆，寫錯可以用橡皮來擦，童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，戰爭的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。

　　現在的我們也真是苦，雖說生活環境，生活條件比父母當時不知好多少倍，可我們小小年紀就多愁善感，承受來自各方面的壓力，有來自學習上的壓力，有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力，有來自我們間父母給予孩子各種陪優的壓力，哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢？

　　想想當時父母的童年是那么輕松、自在、快樂，從不過問學習的好壞，一起讀書、玩的同學學習都一般般，復試班教學，一個班老師教兩個年級，根本沒有什么壓力。上、下學可以在路上摘摘野果，采采野花，到農民地里去摘黃瓜，樹林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚小蝦，還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學邊吃，屆時一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的。但是我們的童年……

　　少年不知愁滋味，但現在的少年卻充滿了憂愁，要在乎成績，在家又要干家務事，有時動不動就說：‘你們現在的小孩真幸福，不用干家務事，我們像你們這么大時候晚上8：00還在田里種田，還在……

中考滿分作文篇7

　　一提到“土”這個字，估計很多人首先想到的是一些貶義詞，如“土鱉”“土老帽”“老土”等等。誰要是說某人“很土”，肯定會惹人不喜。可是，“土”的就不好嗎？當然不是。“土雞”、“土豬”就受人歡迎，因為人們認為那代表著“綠色”、天然、健康。可見，“土”的東西好不好，關鍵看其價值，看它們“土”得是否“有內涵”“有檔次”。

　　比如我們常說的“土辦法”。都已經21實際了，還有很多人認為，把嬰兒的胳膊、腿拉直，然后緊緊地用小被子包住，這種“土辦法”能防止寶寶長大出現羅圈腿。他們還振振有詞地說，這辦法已經傳了好幾代人了。結果呢？不少寶寶深受其害，有的甚至丟了性命。實踐證明，這種“土辦法”毫無科學道理。一個違背科學的“土辦法”，說它“土”算是輕的了。

　　而像我們的“國醫”——中醫，已經有上千年的歷史了，如果按照存在的時間來看，真是“土”得夠可以的了。但無數實踐證明，中醫并不像魯迅先生在憤激之下所抱怨的那樣無能。且不說現代科技已經為中醫插上了騰飛的翅膀，就說中醫特有的針灸技術已經走出國門，傳向世界了。

　　實踐證明，符合科學道理的“土辦法”才是好辦法，而且不會“過時”。可以說，這樣的“土辦法”體現出的其實是“大智慧”。

　　比如，我國核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經歷中說，由于當時沒有高科技手段控制潛艇的重心和重量，不得不采用“土辦法”——在船臺入口處擺了個磅秤，只要拿進船臺的，不管是什么都要過稱并記錄在案；同樣的，施工過程中拿出船臺的任何東西也要稱一稱……幾年來天天如此。科學家們的這些“土辦法”，既體現了他們的“大智慧”，更體現了他們身上自強不息的愛國精神。能想出這種“土辦法”的人，值得每一個人尊敬。

　　做有智慧的人，想出“土辦法”，造福社會，你我，該努力為之。

中考滿分作文篇8

　　一轉身，那個動人的身影就不見了，在人海里，想要再次現他相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能的了。

　　在都市，在廣場，在車站，在大街，在超市，在鄉野，在人流聚散的地方，經常有這種感受，一轉身，就是永別。

　　那一次我在車站等車，在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻見轉過來一張文雅和謙的臉，他說：“對不起，我擋著你了。”我竟然被感動了，只顧欣賞這張善良的、有教養的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當我突然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉身，我也找不到他，只看見攢動的人頭，閃動著各色衣服。

　　一轉身，車窗外的河流已經不知去向；一轉身，門前的那只鳥也不見了蹤影；一轉身，天上的那座虹橋已經悄然消失；一轉身，水里的魚已經沒入深淵；一轉身，父親已經走遠，新壘的墳上，墓草青青……

　　旭日一轉身變成日落，青絲一轉身變成白發，愛情一轉身變成婚姻，詩一轉身變成散文，羊群一轉身變成毛衣……等等，能否再轉回來？