六年級(jí)螞蟻的作文300字集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)螞蟻的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)螞蟻的作文300字 篇1
星期五晚上,我做完作業(yè)跨出大門(mén)發(fā)現(xiàn)成群的螞蟻在搬東西,走近仔細(xì)一看,原來(lái)他們?cè)诎釚|西呢,有幾只螞蟻已經(jīng)進(jìn)入我們的廚房,簡(jiǎn)直在大鬧天空了。我急忙拿來(lái)掃把使勁地掃了出去。
可是外面的螞蟻已經(jīng)排成了長(zhǎng)隊(duì),想把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊,螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米,小螞蟻還太小,只能搬兩個(gè)黃黃的小米粒,桃葉對(duì)他們說(shuō):“加油!加油!快到新家了。”柳葉對(duì)他們說(shuō):“嘿!小螞蟻,米粒掉了一個(gè)。”小螞蟻回頭一看,連忙把米粒搬了起來(lái)……
他們一家,搬來(lái)搬去,一趟又一趟,很快就把東西搬到了新家。
嘩啦啦!傾盆大雨從天而降,他們一起說(shuō):“我們真是太幸運(yùn)了!”
我看得入了迷,被小螞蟻的干勁兒感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加入他們勤勞的隊(duì)伍。
六年級(jí)螞蟻的作文300字 篇2
許多真理都在生活中得到體現(xiàn),一件不起眼的小事,往往就能讓我們得到啟示。
星期六的早上,我坐在家門(mén)口曬太陽(yáng),吃餅干。吃著吃著,突然我看見(jiàn)有一只螞蟻似乎在找著什么,嗅著什么。我很奇怪:小小的一只螞蟻,找什么呢?強(qiáng)烈的好奇心使我留了下來(lái),繼續(xù)觀察螞蟻的動(dòng)靜。
起初,它還是在那搖頭晃腦找著,忽然它停了下來(lái),好像找到了那個(gè)它要找的東西,朝著某個(gè)方向跑了過(guò)去。哈哈,原來(lái)是我掉的餅干屑啊。那塊餅干屑那么大,它搬得動(dòng)嗎?小螞蟻推了一下,可餅干屑紋絲不動(dòng)。小螞蟻似乎也察覺(jué)到自己搬不動(dòng),便放棄了餅干屑,跑走了。我本以為小螞蟻是感覺(jué)餅干屑太大了,搬不動(dòng),于是它就走了,半途而廢了呢!誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì)兒,那只螞蟻又帶著另幾只螞蟻跑來(lái)了。我恍然大悟,原來(lái)是請(qǐng)“救兵”了呀!幾只小螞蟻圍著餅干屑形成一圈,抬起了餅干屑,大搖大擺地“回家”了。
這件小事就像筷子一樣,一根筷子很容易折斷,而一捆筷子呢?你無(wú)論如何都掰不斷的。
生活,就是一本至高無(wú)上的寶典,你能從中尋找、探索到許多知識(shí)以及重要的啟示。
六年級(jí)螞蟻的作文300字 篇3
在生活中,每一種動(dòng)物都有可能給你啟示,每一件事情都帶給你啟發(fā),而給我很大啟示的是螞蟻。
那天是星期天,天空一望無(wú)云,碧空如洗。我手里拿著餅干,悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現(xiàn)在花盆后面有一只小螞蟻,它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來(lái),觀察著這只小螞蟻,我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠(yuǎn)的地方,然后觀察著。本以為螞蟻一定會(huì)把餅干慢慢吃了,可是我錯(cuò)了,螞蟻爬過(guò)餅干,看了一下,然后就走了。我正在納悶,這么大的餅干,它為何不吃?我發(fā)現(xiàn)它走到了前面,似乎在蠕動(dòng)著它的觸角。繼而引來(lái)了“千軍萬(wàn)馬”。原來(lái)他是要尋找其他同伴的幫忙,把最后一塊餅干搬到家里,同同伴一起分享。突然,我覺(jué)得小小的螞蟻也有了神奇的力量,他們一人抬起了那小小的一角,就這樣靠著他們這千軍萬(wàn)馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來(lái)也有這么神奇的力量,那是因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)就是力量。
動(dòng)物尚懂得如此,而我們?nèi)祟?lèi)也更應(yīng)如此,只要團(tuán)結(jié)一致,眾人一條心,其利可斷金。這就是團(tuán)結(jié)的力量,這就是螞蟻給我的啟示。
六年級(jí)螞蟻的作文300字 篇4
暑假的一天,我閑暇無(wú)事,坐在門(mén)前,望著屋前的樹(shù)下爬來(lái)爬去的螞蟻發(fā)愣。突然, 想起了前幾天報(bào)紙上看到的一個(gè)故事:
有一次,一個(gè)登山員在攀登珠穆朗瑪峰時(shí),由于雪崩,被埋在終年不化的積雪中,幾十年后,另外一個(gè)登山隊(duì)員在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)登山隊(duì)員,立即將他送入醫(yī)院,通過(guò)解凍,那個(gè)登山隊(duì)員竟然活了。
我不相信有這樣的奇事,人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。
今天,我反正沒(méi)有事做,不如就做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!首先,我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來(lái),再找來(lái)一個(gè)杯子,將冰霜放入杯中并壓平,再找來(lái)一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后,從冰箱中取去一些冰塊弄碎,放在螞蟻上面并壓平。再把那個(gè)杯子放入冰箱,大約半小時(shí)后,我取去那個(gè)杯子,發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去,放在火辣辣的太陽(yáng)下曬了一會(huì)兒。突然,螞蟻的觸角動(dòng)了一下,我又仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復(fù)活?我到處查資料,可是一無(wú)所獲。所以,我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后去解開(kāi)這個(gè)謎。
六年級(jí)螞蟻的作文300字 篇5
“消滅白蟻,打死白蟻”。只要一聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà),我就會(huì)想起一年前那件有趣的事。
一天早上,我背著書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué),只見(jiàn)路上大大小小的樹(shù)的樹(shù)皮不見(jiàn)了,還有一些沙子做的“管道”。于是,我開(kāi)始了進(jìn)一步調(diào)查。
星期六,我和一個(gè)同學(xué)在這兒進(jìn)行了調(diào)查。我們每人用一根細(xì)長(zhǎng)的木棍開(kāi)始攻擊白蟻,我們將它們的“管道”戳破, “哇”,一只只大大小小的白蟻[來(lái)源]向我們爬來(lái)。
我們馬上用腳踩,可是沒(méi)有用。我們又用一根尖尖的棍子戳它們,可是太慢了。于是我想出了一個(gè)好辦法,我先找來(lái)一個(gè)不漏水的盒子,然后想辦法讓它們自投羅網(wǎng),最后把盒子裝上水,一下子白蟻們就被我們消滅得一干二凈。
經(jīng)過(guò)這次滅蟻,從今往后,再也沒(méi)有白蟻來(lái)咬過(guò)這些樹(shù)了。我們都非常高興,再也不擔(dān)心這些樹(shù)的健康成長(zhǎng)了,總算是為環(huán)保盡了綿薄之力。
六年級(jí)螞蟻的作文300字 篇6
中午,我吃完午飯,跑到樓下,正準(zhǔn)備去找朋友玩。
突然,一大群螞蟻正排著隊(duì)往洞里搬食物,看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想,要是我觀察了螞蟻,不就可以寫(xiě)作文了嗎。于是,我就開(kāi)始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走,到了螞蟻洞的洞口,螞蟻一進(jìn)去就再也不出來(lái)了,我站在洞口也不是辦法,我就拿來(lái)手電簡(jiǎn)對(duì)著洞里照,對(duì)左照,沒(méi)看到,對(duì)右照,也沒(méi)看到。后來(lái),我拿來(lái)放大鏡才看清楚,原來(lái)有一只大螞蟻正在產(chǎn)卵,它不停的顫抖著身子,卵就一顆又一顆的掉了下來(lái)。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵,很有秩序的向孵卵室走去。
我又用手電簡(jiǎn)照著孵卵室,只見(jiàn)孵卵室里面,很有秩序的擺著整整齊齊的卵,一會(huì)兒,許多小螞蟻鉆破了殼,都探出了小腦袋,來(lái)到這個(gè)世界上。我看了看表,哇!已經(jīng)五點(diǎn)多了,我趕忙跑回了家。
今天可真高興呀,因?yàn)槲矣^察了小螞蟻們的生活習(xí)慣和特點(diǎn)。
六年級(jí)螞蟻的作文300字 篇7
二十一世紀(jì)的今天,人類(lèi)的科技發(fā)展十分迅猛。可是大家知道嗎,連小螞蟻的世界中,都有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),令它們的生活變的豐富多彩。
我的目光追隨著螞蟻,參觀了它們的家園。
一只健壯的螞蟻,正走在由無(wú)數(shù)低矮大葉植物組成的立交橋上。我想他一定是家中的'頂梁柱吧,你看,他正推著一粒蘋(píng)果籽,焦急在立交橋上左顧右盼,希望找到一條離家最近的路,快些把食物送回家中。不一會(huì)兒,他變便推著蘋(píng)果籽,來(lái)到了一架由草葉組成的滑梯前。一顆晶瑩的露珠順著草葉滑了下來(lái),他便乘著露珠,滑落到一株美麗的鮮花上。還有兩三只螞蟻和他一樣,他們站在花瓣上,一動(dòng)不動(dòng)。他們?cè)谧鍪裁茨兀坎灰粫?huì)兒一只美麗的蝴蝶猶如一架飛機(jī)停在了停機(jī)坪一樣的鮮花上,螞蟻們依次站在了蝴蝶的身上。飛機(jī)起飛了,他們飛過(guò)一片小水洼,飛過(guò)一片灌木叢,來(lái)到了一塊巖石上。
他們紛紛下了飛機(jī),回到各自的家中。
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午,領(lǐng)略了螞蟻們的科技世界,看到了他們多姿多彩的生活。
我愿意牽著你的手,一起到螞蟻的世界去散步。
六年級(jí)螞蟻的作文300字 篇8
我靜靜地靠在大樹(shù)下,一只黑色的小螞蟻吸引了我的視線(xiàn)。
它走呀走呀,一直找不到它的家,難道他迷路了?還是他知道路,但是家太遠(yuǎn)?忽然,跑來(lái)了另一只小螞蟻,他應(yīng)該是他的家人吧,要不他怎么與他碰了碰觸角,有一起依偎著往前走呢?跟隨著他們,終于找到了他們的家。進(jìn)去不一會(huì),又帶領(lǐng)著一大群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)。只見(jiàn)他們排成一條線(xiàn),,大踏步的走過(guò)一棵棵小草組成的森林,走過(guò)小丘,走過(guò)高山。他們翻山越嶺,走到了一小塊面包旁。哦,原來(lái)那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物呀!不一會(huì),他們就人手一份,排成一條整齊的隊(duì)伍,回家了。它們一趟一趟地搬啊搬啊,一塊面包不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就漸漸的越來(lái)越小,直到面包沒(méi)有了才停止他門(mén)的搬運(yùn)。那只小螞蟻?zhàn)咴谧钋邦^,仿佛他就是個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。
在回家的路上,又遇到許多同伴,他們互相打著招呼,但他們的隊(duì)伍從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)掉隊(duì)、散亂的現(xiàn)象。他們就像一只出征打仗的軍隊(duì),勝利后凱旋歸來(lái);他們也像一直方隊(duì),為森林、小丘表演。原來(lái)螞蟻的家族這么團(tuán)結(jié)!
日漸沉西,暗下來(lái)的天色將我喚醒,螞蟻真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
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