【精華】二年級釣魚作文合集九篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的二年級釣魚作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級釣魚作文 篇1
這天下午,在我的軟磨硬泡下,爸爸媽媽最后帶我和姐姐到垂釣中心釣魚嘍!
到了垂釣中心,我和姐姐像小兔子一樣迫不及待的蹦下來,撒開腳丫子一步跑到池塘邊,拿起釣竿,裝上魚餌,甩入水中像模像樣的釣起魚來。啊!春天的景色真美呀!那翡翠似的春水;那婀娜多姿的垂柳;那五彩的蝴蝶,它們都在向我招手,我不由自主的放下釣竿,跑到橋上興高采烈的捉蝴蝶去了。很快,爸爸釣到魚了,媽媽也釣到魚了。那兩條活蹦亂跳的鯽魚,在陽光下閃著90度的金光,把我的臉給烤紅了。我慚愧地拿起魚竿,一心一意地釣起魚來。在我的不懈努力下,最后釣到了一條肥大無比的魚,這條魚把池塘里的水翻騰的像油鍋似的不愿上來,我和爸爸費了九牛二虎之力才把它弄上岸哦。
這次釣魚讓我懂得了:做事情不能三心二意,要一心一意才能有所收獲。
二年級釣魚作文 篇2
每個周末是我最開心的日子,因為爸爸與媽媽都會帶我去鄉下的爺爺奶奶家。一到奶奶家媽媽就與奶奶在廚房里忙了起來,而我則是爸爸的跟屁蟲。爸爸說:“走,我們兩去釣魚!"我高興地拉著爸爸的手一蹦一跳的來到河邊。不一會,媽媽也跟著過來了,爸爸說又來了一個跟屁蟲。
只見爸爸拉長了魚竿,抓起一把魚食向河里撒去,我好奇的問媽媽:“這是為什么啊?”媽媽說:“這就是爸爸在給魚兒們做誘餌呢,好讓魚兒來吃食上鉤啊!”這下我才明白。爸爸皺著眉頭轉過臉來看了看我與媽媽,我們都知趣的沒敢吱聲了。不一會,漂在河面上的魚浮開始抽動起來,我高興的叫起來:“爸爸,有魚上鉤啦,快提啊!”爸爸連忙說:“噓…別出聲。”我趕緊捂住了嘴巴,睜大了眼睛看著魚浮漸漸往下沉,突然爸爸嗖的一下提起了魚竿,一條又肥又大的魚在魚鉤上甩動著尾巴,我與媽媽都高興的拍起了手,我忙提著魚給奶奶送去,別提我心里有多開心了!
真的是一個快樂的周末啊!
二年級釣魚作文 篇3
今天,我和兩個姐姐、爸爸媽媽和阿姨還有舅舅一起吃飯,吃完了飯之后,我們決定去永寧公園玩。
到了永寧公園,我們準備挖蚯蚓釣魚,于是我們在潮濕的蓋著枯樹葉的地方挖起土來,挖了一會兒,我發現土里有一些動靜,我仔細一看,原來一條蚯蚓在土里,我連忙把蚯蚓挖了出來,舅舅說:“釣魚還需要一根繩子。”媽媽翻了翻包,從一個牌子上解下一根細繩子,說:“這根繩子行嗎?”舅舅接過細繩子,把蚯蚓綁在了繩子上。
開始釣魚了,舅舅把繩子扔進魚群里,結果一條魚也沒釣到,原來是蚯蚓太小了,一點也不起眼,我和姐姐們在剛才挖過的地方繼續挖,結果挖出了一條大蚯蚓,我們把小蚯蚓解下來,把大蚯蚓系上去,放到水里。突然,一條魚飛快地游了過來一口搶走了蚯蚓,我看得目瞪口呆。
最后我們還是一條魚都沒釣到,不過我們很快樂。
二年級釣魚作文 篇4
一個星期六的下午,我興奮地去叫我的表姐。我說:“表姐,我們去玩吧!”“好呀!”表姐說,“玩什么好呢?”我想了想,說:“我們去釣魚吧!”表姐說:“先去找棍子做釣魚竿。”我找到了棍子,再把一條線粘在棍子上,然后用細鐵絲做成鉤子。準備好了東西,我們就出發了。
我們來到小河邊。我把魚鉤丟進水里,表姐也把魚鉤丟進水里。過了一會兒,我的魚鉤在動,一定是一條大魚。我把釣魚竿往上拉,把魚抓上來放進魚杯里。表姐的魚鉤也動起來了,她也釣到了一條大魚。
“我們回家吧?”“好的。”
我們回到家,就把大魚放進池塘里,把小魚放進小魚池里。月落柳梢,我和表姐微笑著睡著了。
二年級釣魚作文 篇5
夏天的一個周末,我拿著魚竿和魚簍去釣魚。
我到小河邊,那里有連綿起伏的大山,一片又一片的蒼天大樹。柳樹在輕輕地搖著她那長辮子,知了在“唱歌”,這兒真美啊!
我坐在一個有樹蔭的地方,一搖魚竿,魚竿便伸到了水里。我專心致志地等待魚兒上鉤,我等了一會兒,魚便上鉤了。魚兒在水里游來游去,弄得水花四濺,我連忙把它裝進了魚簍。一條、兩條、三條……我又釣了好多條魚。太陽公公笑瞇瞇地看著我,好像在夸我呢!
今天,我心里比吃了蜜還甜!
二年級釣魚作文 篇6
我坐著車,很高興,因為我要去釣魚啦!我高興的'哼著:啦啦啦啦!啦啦啦啦!我太高興了——哈哈哈!
到了湖邊,這兒的景色真美啊!綠油油的草地,高高的山,藍藍的天,不時吹來一陣風。開始釣魚了,只見軍磊舅舅拿起魚兒,放在鉤上,猛地一甩,雪白的浪花濺了起來。我焦急的看著有沒有魚。突然魚竿動了,我激動的把軍磊舅舅叫過來,拉起魚竿一看,什么也沒有。都半個小時過去了,也沒釣到魚。真是的,我灰心極了,坐在這干等,還不如回去玩電腦。我吵著要回去,叔公終于把我送回來了!我回來后才想:為什么不多等一會兒呢?沒辦法,我已經回來了,世上沒有后悔藥!
二年級釣魚作文四:釣魚
今天,我和哥哥去釣魚,釣著釣著,我累了,我就叫哥哥幫我釣,哥哥怎么樣也釣不著。站在我旁邊的一位老爺爺看見了,他就把自己的魚送給我了兩條。
啊!今天玩的好開心啊!
二年級釣魚作文 篇7
春光明媚的一個星期天,爸爸、姑媽、姑爸、還有奶奶和我一起到江寧秣陵秦淮河邊去釣魚,順便也挖點野菜。
姑爸開著車子帶著我們,沿著江寧新區大道,往秣陵秦淮河垂釣,一路上,我們看見油菜花一片金黃,我想已是金花季節,老人說,是釣魚的好時光———“釣菜花魚。”姑爸和爸爸釣魚,奶奶和姑媽挖野菜。姑爸一人找個釣魚的好地方,撒下魚食后,又在魚竿的鉤子上穿蚯蚓,把魚竿拋向河里,耐心等待魚上鉤。我站在旁邊觀看了好長一段時間,也沒有一條魚上鉤,有些不耐煩了,又跑到爸爸那兒看看他有沒有釣到魚。爸爸在橋上拋魚線,由于橋高,離水面距離遠,不太好下鉤,更沒有魚來吃餌。好一會兒一點動靜也沒有,我又跑到姑爸那里去。他的桶里只有三條魚,我真失望。
這時,我想起姑媽和奶奶在橋那邊挖野菜。可橋上有汽車來回穿梭,只能從橋下去她們挖野菜的地方。來到她們身旁,啊!她們挖了好多又肥又大的野菜,收獲不小。
今天,爸爸和姑爸沒有釣到太多魚,但奶奶和姑媽挖到了好多野菜,大家的心情都是愉快的,還飽覽了江寧新區的秦淮美麗誘人的風光。
二年級釣魚作文 篇8
午后,我與謝老師站在陽臺上,總覺得閑,想去找點花樣玩,思前想后,我們就套出了這個題——釣魚。
我們拿著釣魚竿走向漁場。雖說是午后,太陽普照大地,卻還是包含了一點冬天的氣息,一股寒風吹來,只見謝老師不禁打了冷顫。而我呢,更是弱不禁風,對于直沖氣管的寒氣,打了一個響響的噴嚏,不久,我們便來到了目的地——漁場。
謝老師見漁場熙熙攘攘的人群一下子心意冷了,對我說:“人多,還是回去吧?”可我哪會同意,畢竟是頭一次釣魚,可謝老師見我不同意,就給我甩了兩個清潔球——瞪白眼,我見情景不對,只好用殺手锏——死纏爛打術。果然,謝老師在我百般糾纏下,讓了步,勉強答應,但如果釣不到,就得回家。謝老師表了態。
我們找了個地方坐下來,準備釣魚。突然我覺得對面似乎冒了水泡,就移了。我學著謝老師的樣子,放好魚食,用力將魚竿一甩,我似乎用力太大,一下子竟找不到浮標了,一會兒我才看到浮標,而且還豎了起來,我一見,就開始盯哨了,過了一會兒,浮標稍稍動了一下,我知道,有小魚在啄了,可才一會兒,水面又恢復了原來的平靜,面對這一系列動態,謝老師一點也沒有放在心上,只是漫不經心地瞟了一下我。時間一分一秒過去了,水面還是平靜的,我開始灰心之際,浮標似乎閃了一下,一個黑影以迅雷不及掩耳之勢,梭了過去,“好家伙,我非釣到你不可!”我暗自下了決心。果然,一會兒工夫,浮標開始上下抖動……最后,被張大嘴拖了去,我一見立刻提起魚竿,一個大家伙浮出水面,抖動著,掙扎著。那時,心中我只有一個念頭,就是拖魚上岸。終于,魚在我的努力下,被拖上了岸。被我的這次成功而渲染,兩眼開始死死盯著他的浮標!有了這次的經驗。我更“如魚得水”將其拖上來一看,呀,蛇!蛇,我最怕的就是蛇。經過這次“恐怖的心理游戲”,我完全沒再釣魚的心思,想:“再釣還不把龍王爺也釣上來。”于是,我又一次死纏爛打將剛融入釣魚場景中的謝老師拉回了家。
二年級釣魚作文 篇9
“快把它放了。”我大喊,鰭魚受傷了,魚鉤勾住了它的腮部,血一點點滲出來,它流眼淚了。
喂魚的時候,我在水面上撿到一個魚竿,便想試試它的厲害。媽媽把饅頭插到魚鉤上,我把魚鉤放到水里,魚竿動了,但沒有魚。連續三次都沒有釣到魚了。最后一次我沒用饅頭,直接把魚鉤放到了水里,突然魚鉤動了,我趕緊把魚鉤一拉,哇,一條鰭魚,帶著水花跳出水面。“媽媽快看,”我高興地嚷道,“我沒用饅頭,就釣上了一條魚。”媽媽說,“你可真厲害。”
小魚在岸上上下跳躍著,我正看得有趣,忽然聽到媽媽說:“它流眼淚了。”鰭魚受傷了,魚鉤從它臉部穿過,又勾住了它的腮部,血一點點滲出來。我大喊:“快把它放了吧。”媽媽輕輕地把魚鉤從它頭部取了下來,又拿著它在河里喝了點水。媽好松開手,魚搖搖尾巴,向水底游去了。“它真調皮,”我對媽媽說,“它以為這是玩具呢,所以就咬上了。”媽媽笑著說:“是呀,是呀,真是調皮的小魚,一不小心受傷了吧。”
我收起魚鉤,再也沒有釣魚,因為我不想再看見小魚流眼淚。
【【精華】二年級釣魚作文合集九篇】相關文章:
【精華】二年級釣魚作文合集六篇03-03
【精品】二年級釣魚作文合集九篇03-17
【熱門】二年級釣魚作文合集6篇03-17
【推薦】二年級釣魚作文合集八篇03-17
有關二年級釣魚作文合集5篇03-16
有關二年級釣魚作文合集10篇03-15
關于二年級釣魚作文合集7篇03-13
精選二年級釣魚作文合集8篇03-12
關于二年級釣魚作文合集六篇03-12
關于二年級釣魚作文合集6篇03-11