【精華】四年級學生作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級學生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級學生作文 篇1
童年是美好的,它記錄著我的喜怒哀樂。
那是放暑假的一件事,我和家人來到了北戴河,我心里打起了壞主意去捉螃蟹。我們來到了沙灘上初中,尋找著螃蟹的足跡,我們找呀找終于在一個小水坑里發現了一只小螃蟹,我伸出雙手一邊輕輕地對它說:“小螃蟹小螃蟹請你不要害怕,我是不會傷害你的。”但它還是仰起身子氣洶洶地張開它的大鉗子,鼓起小眼睛,好像要和我決斗一樣。我費盡了勁終于捉住了它。我拿出一個玻璃瓶在里面放了點水把它放了進去,它不但在掙扎好像還想逃跑一樣。我把玻璃瓶舉起來看著里面可愛的小螃蟹,我便對它更愛不釋手了。但它卻不認為我對它有好感,只是覺得我在折磨它。
我正要去摸摸它,反倒被他咬了一口疼得我直流眼淚。心說你這臭螃蟹真討厭我本想照顧你,你卻用那大大的鉗子來夾我,我再也不喜歡你了。
從那以后,我再也不捉螃蟹玩了!
四年級學生作文 篇2
春天悄悄地來了,仿佛昨天還是冬天,今日卻又變成春天似的。她像個溫柔的姑娘,靜靜地向我們走進。我們小區里的花園里最可以體現出春的樣子了。
花園附近的樹很多,連成一排,更加地襯托出花園中花的美麗。剛進入花園,一片桃花就歡迎著了。不過,這桃花可不是連成一大片的,而是這里一棵,那兒一棵,正好把花園圍了起來。春風輕輕吹過,幾朵花兒落下。我撿起其中的一朵花,這顏色、形狀可真是美妙絕倫啊!花外面的稍稍卷起,里邊的花瓣抱成了團。花瓣邊沿是淡粉色和白色的,像漸變色一樣,越往里面顏色越深,最里面的是桃紅色的,一朵小小的桃花竟有這么多種色彩,春真是一位偉大的畫家呀。桃花的右邊是月季花,月季似乎還沒有聽到春的召喚,含苞欲放,月季的樣子讓我想起了十幾歲的少女,她有點不愿意見人。月季的顏色很多,白色、紅色、粉色、藍色、青色……五彩繽紛。小草探出了腦袋,嫩綠嫩綠的,它雖然很小,但它也為春天的美麗做出了一點點的貢獻。地上的.小野花和好幾種不知名的花似乎想要壓住其他美麗的花朵,越長越旺,從這兒走過,不免看看地上,看看地上那幾朵小野花。野花的生存能力十分的強,即使你剪掉它的花,再剪掉它的莖,過不了多久,你會看到一朵更美麗的野花。花多了,樹多了,自然會有小動物光臨。勤勞的蜜蜂就開始工作了,野貓也愛在這兒搭窩,小鳥會飛到樹上,多么和諧的景象呀!
春,總是那么突然,當你還未反應過來的時候,她,就已經來了……
四年級學生作文 篇3
每個人都有屬于自己的心愛寶貝,它可能是一位親人,也可能是一個物品,還可能是一只寵物。有時候,別人眼中一文不值或毫不起眼的東西,卻可能是我們心目中的無價之寶;有時候,它是一件幸運物,只要有它出馬,所有的挑戰都無往不利、攻無不克;有時候,它是一位重要人士所送的禮物,是如此的有價值、有意義。
對我而言,我的寶貝是我最重要的資產,它像是一枝魔法棒,隨便一甩,就能讓無聊的生活,變得豐富、有趣;又像一枝畫筆,大手一揮,就能為平淡的世界,增添色彩。它是什么?你看不到,也摸不到它,我有,你也有,它是裝在我腦袋里的“想象力”。
很幸運的,我擁有一對樂觀、開朗、陪我快樂成長的父母,他們從不要求我,只希望我快樂學習,三歲時,送我去七田真學校,開啟了我的右腦教育,接下來一連串的學習中,不論我學習什么,總是覺得興致勃勃,求知欲旺盛,這都得歸因于我的寶貝“想象力”助我一臂之力。讓我的學習之路能夠如魚得水,不論是上畫畫課或是作文課,還是其它的才藝課程,我都能使用我的寶貝,將老師所教授的內容展開聯想、融會貫通,在這個廣大的知識海里,悠游自在、自得其樂。
我的“想象力”像魔術師一樣千變萬化。上畫畫課時,老師準備了各式各樣的材料,口沫橫飛教我們如何呈現一幅好作品,我拿起畫筆,畫呀畫!修呀修!補呀補!想象力像七彩的泡泡,在我的腦袋瓜里,一個個的冒出來,不管是秋天的落葉,或是才子佳人,還是動物百態,在我的筆下,都變成一件反掌折枝之事,完成一張張神態活現、沾沾自喜的作品,看見家里四周,掛滿了我的畫作,儼然成為一間小型的美術館,全都是想象力的展現,心里的成就感更是不言而喻,非筆墨可以形容。
我的想象力也像天上的星星一樣,閃閃發亮,那么珍貴。作文課時,經過老師的引導之后,想象力又像長了一對翅膀的飛馬,帶著我馳騁天際,頓時,文思泉涌、下筆成章,完成了一篇篇文情并茂作品。每當翻開我的作文本,只字片語,記錄了我的生活經驗、點點滴滴以及想象力的發揮,看著它們,讓我回味、咀嚼當時的美好片刻。
“想象力”這個寶貝,形影不離、如膠似漆的跟隨著我、陪伴著我,它帶給我一幅幅的畫、一篇篇的文章……更多更多的寶貝,讓復雜、困難重重的事變成不費吹灰之力,如此簡單、有趣。未來,我始終如一,對它不離不棄,更謝謝它一路上的相伴。
四年級學生作文 篇4
我家里有兩只小烏龜。它們的背殼上有好多個六邊形的花紋,可愛極了。而且,它們還有一個家,我們稱之為雙層豪華別墅。我們在“別墅”底部鋪了好多到各處游玩揀回來的小石頭小貝殼,配飾了一棵塑料大樹和一只塑料小球植物,還有一個斜坡樓梯連接到二層平臺組成。從斜坡爬上去很容易,下來也很容易。每次下來,像在滑滑梯一樣,可有趣了!
烏龜不僅在生活環境中很有趣,還在于吃飯、嬉戲中,也很有趣。
小烏龜吃飯的時候很有趣,先放幾塊小龜糧漂浮在水面上,水底下的它們腳站起來了,頭慢慢地一抬,脖子往前一伸,一塊小小的龜糧就被吞掉了。他們吃得可快了,幾口就吃完了。
他們嬉戲的時候更是有趣。有一次,在兩層樓的豪華別墅里,一只龜在往上爬,可是,正路不走,偏走歪路,又摔了個四腳朝天。過了一會,他終于從另外一邊爬上到二層。這時,另一只也從剛才被摔了一跤的地方往上爬,被在二層的一腳踹下去了,它想獨自霸占這個平臺。又過了一會兒,另一只烏龜終于從正路爬了上來。他想,還是一半平分這個平臺吧!
這就是我家的小烏龜,愛打、愛鬧,又能和平相處。
四年級學生作文 篇5
春節那天晚上,爸爸從花卉市場上買了兩只出生才八天的小烏龜,我非常高興。
這兩只小烏龜,公的名叫小黑,因為它的底部的斑點全都是深黑色的,所以我叫它小黑;另一只是母的,名叫綠綠,因為它的龜殼比其它烏龜的殼要綠好多倍,所以我叫它綠綠。
這兩只小烏龜你可別瞧它們小,它們的脾氣可不小。記得有一次,我在喂它們吃黃花魚的時候,我把黃花魚肉放在了一個小盆里,當它們要去吃盆子里的食物的時候,一棵用塑料做成的小樹擋住了它們的去路,它們居然就用頭來撞,差點把頭給撞得流血了,可惜那棵樹還是動不了。接著它們又用背來頂,但不管怎么頂,那棵樹還是一動也不動,這時,它們已經氣得火冒三丈了,于是它們就用嘴巴來咬,啪!那棵小樹竟然被咬斷了!而且那個位置的樹枝可是我用超級強力膠“502”把它給粘住的啊,小烏龜居然有這么大的力氣可以咬斷它,真是讓我佩服。
它們的脾氣雖然很大,但它們也很可愛。有一次,我在給魚缸換水的時候,這兩只烏龜竟然鉆到石頭底下,等我回來的時候怎么找也找不到它們,這時,我發現魚缸里有兩塊古怪的石頭,我正想去拿的時候,突然這兩塊石頭伸出腳來,在魚缸里跑來跑去,原來是小烏龜!嚇死我了!笑死我了!
現在那兩只小烏龜已經長成了大烏龜了,也比以前乖了很多,但我還是更喜歡原來的小烏龜!
四年級學生作文 篇6
一天,小木偶在大街上走著,突然,他看見小紅狐被大灰狼追著,東逃西竄,十分可憐,小學生作文選4四年級。小紅狐瞧見了小木偶,趕緊慌張地叫:“小木偶,快來救救我!”
小木偶心急如焚,因為他知道自己一人是對付不了大灰狼的。突然,他發現狗警長正大步從遠處走來,看樣子他正在認真地巡邏。小木偶喜出望外,立刻跑到狗警長前,把情況告訴了警長。狗警長聽后大吃一驚,因為大灰狼一周前還關在牢里呢,昨天剛逃出來,自己正在尋找他呢。警長高興得眉開眼笑,三步并作兩步沖了上去,一把抓住了大灰狼。大灰狼一見警長,剛才氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房。
小紅狐興高采烈地來到小木偶身前,一把抓住了小木偶的手,很慚愧地將背包還給了小木偶。他們倆成了一對好朋友。
小木偶背上紅背包自豪地繼續往前走。這時,小木偶忽然發現小兔子正在過馬路,可是一輛大貨車正向他迎面撞去,而小白兔還絲毫沒有察覺。在這千鈞一發之際,小木偶不顧個人安危,飛奔向小白兔,使勁將小白兔推向馬路邊,自己也往地上一趴。大貨車在離他身體幾厘米的地方飛馳而過。小木偶爬起來一看,自己和小白兔毫發未損。小白兔激動得說不出話來,驚魂未定地說:“謝謝你小木偶,你救了我的命!”
小木偶笑了笑,和善地說:“沒關系,小白兔,以后過馬路可要小心喔。”小木偶和小白兔也成了好朋友。
之后,小木偶又做了許多好事。有一次,他扶起了摔在地上的老婆婆;有一次,他幫老爺爺修車;有一次,……
四年級學生作文 篇7
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。昨晚,一場“瑞雪”悄然降臨。公園里,雪比棉被還厚,人們走過,在雪地上留下了一串串深深的腳印。一大早,不少人出門在雪地上活動,我也不例外,叫上伙伴帶好工具一起去堆雪人。
公園路邊里有許多大大小小的雪堆,每個雪堆都是掃雪留下的。它們好像一個個雪人的身子。我們找了一塊雪地,合力掃出了一個雪堆做雪人的身子,它好像是從地里長出來的。我們不斷地加工那個雪堆,“雪人”的肚子越來越圓鼓鼓得了。這樣,“雪人”的身子變得更加可愛了。
做完身子,我開始滾“雪人”的腦袋。蓬蓬的雪球在潔白的雪地里越滾越快,好像要一下子“跳”到“雪人”的肚子上。大家也一起來幫忙,共同用力,給“雪人”安上了腦袋,那堆雪也不平常了,有了“雪人”的輪廓。
為了讓“雪人”更加生動,我把精心準備的材料拿了出來。我用黑豆和辣椒來做“雪人”的眼睛和眉毛。當我把眉毛安好,把黑豆嵌在眉毛下邊后,“雪人”的眼睛一眨,亮了!我又用胡蘿卜和辣椒給雪人嵌上了鼻子了嘴,原本生硬的雪堆仿佛被賦予了靈魂一樣顯得虎虎有生氣,還沖著我微笑。為了使他更可愛,我又給他安上了帽子和手臂,整個“雪人”像活了一樣,栩栩如生。陽光灑在“雪人”身上,“雪人”好像在發光,躍躍欲試,越顯得可愛了。
看著“雪人”微笑的臉,我感到十分高興。
【【精華】四年級學生作文錦集7篇】相關文章:
【精華】小學生四年級作文錦集7篇03-15
【精華】四年級清明作文錦集八篇03-05
【精華】四年級人物作文錦集五篇02-28
【精華】四年級元旦作文錦集九篇02-26
【精華】四年級成長作文錦集八篇02-25
【精華】四年級春游作文錦集六篇02-25
【精華】四年級愛心作文錦集五篇02-23
【精華】四年級科學作文錦集7篇02-23
【精華】四年級雨中作文錦集五篇02-22
【精華】四年級優秀作文錦集8篇02-21